第802章 牢科很忙
「優雅，實在是太優雅了——
非常乾脆利落的五環法術釋放過程，從吟唱節奏到魔力引導，幾乎沒有一絲冗餘。
能達到這個程度，你們通過未來的法師考核，將沒有任何問題。」
赫爾曼教授一邊鼓掌，一邊毫不掩飾地讚嘆道，他那向來嚴肅的臉上難得浮現出滿意的神色。
要是之前的畢業生看到這一幕大概都會覺得難以置信。
在他們的記憶里，赫爾曼教授上課時從來都是板著一張臉，將他們的法術批得體無完膚。
每個學生都敬畏他。敬他的實力，畏他的嚴格。
誰讓人家是最強攻擊三系——風火雷兼具且都修煉到極致的傳奇法師呢。
理所當然地，不管平時再怎麼跳腳，或者是再怎麼看不起平民的貴族法師也不敢說對教授的評價不服氣——
現在教授後面還站著倆魔獸呢，你行的話，下次你第一個上去示範啊！
接下來，科澤伊又配合赫爾曼教授進行了另外兩種魔獸的應對教學，每場戰鬥只能限定在同種元素五環以下法師範圍內。
說是法術實踐課，結果整節課就屬他最忙，其他小法師只在快要下課之前，才開始磕磕絆絆地和三種魔獸展開對戰。
「我的收藏品還有很多，足夠你們三人一組去練習了。」
就像是當堂課抽背課文，小法師們還在覺得，只有三隻魔獸，可以拖延到下課，就不用受到批評。
結果尼克洛教授大手一揮，打破了他們的幻想，骨頭架子就像軍隊一樣整整齊齊地走了出來：
「放心，為了保證你們能通過考核，就算是拿骨頭架子現場拼，我也能給你們拼出來一個新的。」
赫爾曼在大家練習期間宣布，這學期接下來的法術課基本都是各種具體情況魔獸的應對。
比如把攻擊、防禦、速度中的任意兩種結合，甚至三者兼顧。
比如遇到群體性魔獸該怎麼處理。
比如遇到帶有控制類法術的蜘蛛魔獸該怎麼處理......
這麼一看，今天的練習還真是這裡面最簡單的。
至於實戰所需的魔獸從何而來——
永遠不要質疑一位活了不知多少歲月的「哆啦A·巫妖」究竟有多少收藏。
尼克洛教授的【骸骨亡界】里，說不定連許多法師叫不出名字的稀有魔物都有骸骨標本。
只不過成為教授後他已經很少和誰進行戰鬥，如果不定期清點庫存，連自己都可能忘記究竟收藏了些什麼。
而赫爾曼呢。
他有自己的一套評判標準的，只不過標準比較嚴格，不是反駁型人格。
這是對從他手下出去的小法師的負責，誰也不希望聽到自己的學生慘死魔獸手下。
最後，被當作的科澤伊，半節課的辛苦也沒有白費。
對於非常優秀的小法師，教授一向是大方的，甚至批准了科澤伊在這種除了正式實踐以外的法術課上可以獨自鑽研自己喜歡的法術。
梵蒂雅斯外面發生過什麼風吹草動，教授們的消息可是很靈通的。
人脈這一塊兒。
由於法師考核的關鍵還是看實力，四年級的法術課占比極大，科澤伊算是賺大了。
......
當然，不能當藥劑學家的鍊金術士不是一個好法師。
作為「法師三項」的另外兩項，藥劑學和鍊金學在法術最終考核中都會有，同樣不能落下。
「梵蒂雅斯開設藥劑課程的目的，並非要把你們每個人都培養成聞名大陸的藥劑學大師。
那是你們成為正式法師後，自己選擇是否要深入的道路。
但是成為一個法師之後，最起碼的止血粉、治療藥劑、呼吸氣泡藥劑、寧神藥劑、次級魔素恢復藥劑總得學會吧？
即便每次任務前都能去店鋪補充，可如果戰線拉長、補給耗盡，必須就地取材時呢？
難道要眼睜睜看著隊友流血不止？」
藥劑學的塞諾芬教授和赫爾曼是一個類型的老師，而且對於藥劑學甚至更加嚴格。
開學第一課，他便站在那充滿各種草藥氣味的講台後，對著剛從假期慵懶中「甦醒」的四年級生強調考核要求：
「藥劑從來不止有一種固定的配方，同一藥劑除了最根本的幾種草藥，其他的甚至都可以進行替換。
今天我帶你們重新熟悉一下幾種常見草藥的藥性，以及對於配置治療藥劑的時候，可以如何替換。
替換的時候用量、手法、熬煮時間會對最終產物產生什麼樣的影響。」
塞諾芬用食指不斷敲打他面前的藥劑師平台：
「有沒有哪位小法師主動上來，先給大家做個示範——治療藥劑的基礎搭配，有幾種配置方法？」
日常坐在希爾薇妮座位後面的科澤伊：【補豪，這話怎麼聽著有點耳熟？】
「沒有主動上來的，我可要點名了——」
說著，教授那雙銳利的目光不斷在各位小法師躲躲閃閃的臉上掃過，沒有幾個小法師真的敢跟他對視的。
不敢！睜開眼，希望！是！我的幻覺！
「科澤伊，就你啦！」
......
今天無疑是科澤伊本學期最忙碌的一天。
他走上塞諾芬教授藥劑師風格主題的教室平台，倒轉了講台上的沙漏。
然後按部就班的用最標準的教科書式處理方法，迅速處理提前備好的藥材。
沒辦法啊，科澤伊感慨，這幫小法師也是趕上好時候了，要是藥劑課上搞砸了，塞諾芬教授就只會爽爽發一頓火，然後重新教你一遍。
他小時候要是操作不規範，麥蒂森奶奶可是會控制凌空飛行的小竹板打手的。
嗯？你說都是貴族子弟，塞諾芬不敢？
呵呵，先甭管誰家公子小姐了，去療養院看看吧，那裡面可還躺著幾個爆炸頭呢。
......
第二天有鍊金課，鍊金課教授是那個許久未被提起的侏儒工程師，特別能說的斯鈑納教授。
斯鈑納教授倒是和那二位不太一樣，甚至比起教授，性情更接近於這幫孩子：
「很好，各位，看起來大家因為都因為這是上午的最後一節課，所以看起來都有些不太清醒。」
科澤伊在下面肘了肘旁邊正在時不時「點頭贊同」的弗洛恩，小聲蛐蛐：
「弗洛恩，我發現上課的時候把臉貼在桌子上會很舒服。」
「嗯？我去，不早說？」
英勇無畏的哈士奇瞬間倒下，整張臉埋進了臂彎，然後又被科澤伊哭笑不得地拽了起來。
台上的斯鈑納教授和其他教授一樣，在課程開始時強調了五年級法師考核的重要性。
但與藥劑學相似，鍊金課的目標也並非培養鍊金大師——
那是選修高階課程的學生該追求的方向。
比如科澤伊和希爾薇妮私下研究的項目，早已遠遠超出了課堂範疇。
正常小法師要學習的一切都是為了法師的日常服務。
像是可以淨化髒水的「便攜清泉劑」，能讓昏迷的人快速清醒「嗅鹽」，傳遞信息的「墨水染料」，保養武器的「自動打磨油」，前往寒冷或是灼熱地區臨時攜帶的「暖石」......
總不能真的有誰預料到自己未來每一次作為法師進行的行動中所有的細節。
除了一年級的卡米拉。
「有沒有哪位小法師主動上來給大家做個示範的？」
為了活躍課堂氣氛，斯鈑納教授也入鄉隨俗的採取了自己的行動。
這回倒是沒有小法師畏畏縮縮低著腦袋不敢向前看。
所有目光從四面八方集中到科澤伊身上。
科澤伊環顧四周：(｡ŏ_ŏ)？？？
「哦？那看來我也不用點名了。」斯鈑納教授順著眾人的視線望去，「笑容可掬」地一拍手：
「眾望所歸啊，科澤伊。」
你們可真是個人啊！
非常乾脆利落的五環法術釋放過程，從吟唱節奏到魔力引導，幾乎沒有一絲冗餘。
能達到這個程度，你們通過未來的法師考核，將沒有任何問題。」
赫爾曼教授一邊鼓掌，一邊毫不掩飾地讚嘆道，他那向來嚴肅的臉上難得浮現出滿意的神色。
要是之前的畢業生看到這一幕大概都會覺得難以置信。
在他們的記憶里，赫爾曼教授上課時從來都是板著一張臉，將他們的法術批得體無完膚。
每個學生都敬畏他。敬他的實力，畏他的嚴格。
誰讓人家是最強攻擊三系——風火雷兼具且都修煉到極致的傳奇法師呢。
理所當然地，不管平時再怎麼跳腳，或者是再怎麼看不起平民的貴族法師也不敢說對教授的評價不服氣——
現在教授後面還站著倆魔獸呢，你行的話，下次你第一個上去示範啊！
接下來，科澤伊又配合赫爾曼教授進行了另外兩種魔獸的應對教學，每場戰鬥只能限定在同種元素五環以下法師範圍內。
說是法術實踐課，結果整節課就屬他最忙，其他小法師只在快要下課之前，才開始磕磕絆絆地和三種魔獸展開對戰。
「我的收藏品還有很多，足夠你們三人一組去練習了。」
就像是當堂課抽背課文，小法師們還在覺得，只有三隻魔獸，可以拖延到下課，就不用受到批評。
結果尼克洛教授大手一揮，打破了他們的幻想，骨頭架子就像軍隊一樣整整齊齊地走了出來：
「放心，為了保證你們能通過考核，就算是拿骨頭架子現場拼，我也能給你們拼出來一個新的。」
赫爾曼在大家練習期間宣布，這學期接下來的法術課基本都是各種具體情況魔獸的應對。
比如把攻擊、防禦、速度中的任意兩種結合，甚至三者兼顧。
比如遇到群體性魔獸該怎麼處理。
比如遇到帶有控制類法術的蜘蛛魔獸該怎麼處理......
這麼一看，今天的練習還真是這裡面最簡單的。
至於實戰所需的魔獸從何而來——
永遠不要質疑一位活了不知多少歲月的「哆啦A·巫妖」究竟有多少收藏。
尼克洛教授的【骸骨亡界】里，說不定連許多法師叫不出名字的稀有魔物都有骸骨標本。
只不過成為教授後他已經很少和誰進行戰鬥，如果不定期清點庫存，連自己都可能忘記究竟收藏了些什麼。
而赫爾曼呢。
他有自己的一套評判標準的，只不過標準比較嚴格，不是反駁型人格。
這是對從他手下出去的小法師的負責，誰也不希望聽到自己的學生慘死魔獸手下。
最後，被當作的科澤伊，半節課的辛苦也沒有白費。
對於非常優秀的小法師，教授一向是大方的，甚至批准了科澤伊在這種除了正式實踐以外的法術課上可以獨自鑽研自己喜歡的法術。
梵蒂雅斯外面發生過什麼風吹草動，教授們的消息可是很靈通的。
人脈這一塊兒。
由於法師考核的關鍵還是看實力，四年級的法術課占比極大，科澤伊算是賺大了。
......
當然，不能當藥劑學家的鍊金術士不是一個好法師。
作為「法師三項」的另外兩項，藥劑學和鍊金學在法術最終考核中都會有，同樣不能落下。
「梵蒂雅斯開設藥劑課程的目的，並非要把你們每個人都培養成聞名大陸的藥劑學大師。
那是你們成為正式法師後，自己選擇是否要深入的道路。
但是成為一個法師之後，最起碼的止血粉、治療藥劑、呼吸氣泡藥劑、寧神藥劑、次級魔素恢復藥劑總得學會吧？
即便每次任務前都能去店鋪補充，可如果戰線拉長、補給耗盡，必須就地取材時呢？
難道要眼睜睜看著隊友流血不止？」
藥劑學的塞諾芬教授和赫爾曼是一個類型的老師，而且對於藥劑學甚至更加嚴格。
開學第一課，他便站在那充滿各種草藥氣味的講台後，對著剛從假期慵懶中「甦醒」的四年級生強調考核要求：
「藥劑從來不止有一種固定的配方，同一藥劑除了最根本的幾種草藥，其他的甚至都可以進行替換。
今天我帶你們重新熟悉一下幾種常見草藥的藥性，以及對於配置治療藥劑的時候，可以如何替換。
替換的時候用量、手法、熬煮時間會對最終產物產生什麼樣的影響。」
塞諾芬用食指不斷敲打他面前的藥劑師平台：
「有沒有哪位小法師主動上來，先給大家做個示範——治療藥劑的基礎搭配，有幾種配置方法？」
日常坐在希爾薇妮座位後面的科澤伊：【補豪，這話怎麼聽著有點耳熟？】
「沒有主動上來的，我可要點名了——」
說著，教授那雙銳利的目光不斷在各位小法師躲躲閃閃的臉上掃過，沒有幾個小法師真的敢跟他對視的。
不敢！睜開眼，希望！是！我的幻覺！
「科澤伊，就你啦！」
......
今天無疑是科澤伊本學期最忙碌的一天。
他走上塞諾芬教授藥劑師風格主題的教室平台，倒轉了講台上的沙漏。
然後按部就班的用最標準的教科書式處理方法，迅速處理提前備好的藥材。
沒辦法啊，科澤伊感慨，這幫小法師也是趕上好時候了，要是藥劑課上搞砸了，塞諾芬教授就只會爽爽發一頓火，然後重新教你一遍。
他小時候要是操作不規範，麥蒂森奶奶可是會控制凌空飛行的小竹板打手的。
嗯？你說都是貴族子弟，塞諾芬不敢？
呵呵，先甭管誰家公子小姐了，去療養院看看吧，那裡面可還躺著幾個爆炸頭呢。
......
第二天有鍊金課，鍊金課教授是那個許久未被提起的侏儒工程師，特別能說的斯鈑納教授。
斯鈑納教授倒是和那二位不太一樣，甚至比起教授，性情更接近於這幫孩子：
「很好，各位，看起來大家因為都因為這是上午的最後一節課，所以看起來都有些不太清醒。」
科澤伊在下面肘了肘旁邊正在時不時「點頭贊同」的弗洛恩，小聲蛐蛐：
「弗洛恩，我發現上課的時候把臉貼在桌子上會很舒服。」
「嗯？我去，不早說？」
英勇無畏的哈士奇瞬間倒下，整張臉埋進了臂彎，然後又被科澤伊哭笑不得地拽了起來。
台上的斯鈑納教授和其他教授一樣，在課程開始時強調了五年級法師考核的重要性。
但與藥劑學相似，鍊金課的目標也並非培養鍊金大師——
那是選修高階課程的學生該追求的方向。
比如科澤伊和希爾薇妮私下研究的項目，早已遠遠超出了課堂範疇。
正常小法師要學習的一切都是為了法師的日常服務。
像是可以淨化髒水的「便攜清泉劑」，能讓昏迷的人快速清醒「嗅鹽」，傳遞信息的「墨水染料」，保養武器的「自動打磨油」，前往寒冷或是灼熱地區臨時攜帶的「暖石」......
總不能真的有誰預料到自己未來每一次作為法師進行的行動中所有的細節。
除了一年級的卡米拉。
「有沒有哪位小法師主動上來給大家做個示範的？」
為了活躍課堂氣氛，斯鈑納教授也入鄉隨俗的採取了自己的行動。
這回倒是沒有小法師畏畏縮縮低著腦袋不敢向前看。
所有目光從四面八方集中到科澤伊身上。
科澤伊環顧四周：(｡ŏ_ŏ)？？？
「哦？那看來我也不用點名了。」斯鈑納教授順著眾人的視線望去，「笑容可掬」地一拍手：
「眾望所歸啊，科澤伊。」
你們可真是個人啊！