第128章 來世還做中國人
第128章 來世還做中國人
但是——也並不是所有人看到國內外的差距後都會選擇「媚外」的。有些人的愛國精神和情感刻在骨子裡，他們反而將國內外的差距轉化為奮鬥的動力，決心要為建設國家貢獻出自己的一份力，縮小與發達國家的距離，甚至想超越國外。
就比如，華夏的航天之父、兩彈一星功勳榮譽章的獲得者錢老，他就曾考取公費留學，前往美國麻省理工學院攻讀碩士學位，決心學成以後回來報效祖國。
而剛回國的錢老面對「華夏人能不能搞飛彈」的質疑時，他從容不迫地說，「外國人能搞的，難道華夏人不能搞？」
最終，錢老帶領團隊研製出的核飛彈發射成功，我國躋也身於世界核大國的行列。為祖國和國人贏得了尊嚴！
可以說——我們背後的脊骨上，有一塊骨頭是錢老為我們裝上的。
而且除了錢老之外，也還有許許多多隻念家鄉一寸土，不戀他國萬兩金的愛國人士。
林峪對這些擁有崇高理想為華夏奮鬥的英雄們，也是發自心底的淨重！
他們充分向世界展示了什麼叫：此生無悔入華夏，來世還在種花家！
還有些人雖然不移民，但可能只是沒有現實條件，他們內心仍是「崇洋媚外」的。他們認為華夏與發達國家的差距太大了，無論如何努力都無法超越。他們內心深處對自己和自己的祖國都缺乏認可，是自卑的。
當然，崇拜西方發達國家，這只是他們想移民的基礎心理。至於他們移民的具體原因，每個人的都不完全一樣。
有的人覺得自己懷才不遇，在國內無法施展才華，並認為國內社會上有太多不公平現象，失望至極。
其實對於這部分人，林峪非常想建議他們要先學會反省自己的歸因模式是否理性。如果總是感覺自己「懷才不遇」，是「千里馬」遇不著「伯樂」，那這很可能意味著當他們在事業、生活中遇到困難和挫折時，總是習慣性地將所有責任都歸咎於外界，很少反思自身的不足，也就缺乏自我提升的意識。
如果嚴重的話，有小部分人可能已經發展為偏執型人格改變，甚至是偏執型人格障礙，固執己見，自以為是他們還有可能被一些信息誤導了，甚至是被洗腦了，認為國內的社會現狀就是壓迫、
壓制百姓，毫無公平和人道可言。只有到了西方發達國家，個體才能享受到更加民主、自由、平等的氛圍，個人的權利和才華才能被尊重。
慢慢地，他們下定決心一定要移民到國外去，身邊人好意相勸，建議他們要慎重考慮，他們反而會覺得是別人被國內的社會制度洗腦了、不可救藥了，只有自己是清醒的、
有著崇高理想的，所以根本就不聽勸。
還有的60後、70後走的是「迂迴路線」，他們自己年輕時沒法移民，現在人到中年也不敢輕易出去冒險了，那就先賺錢，努力把孩子送出國，讓孩子在國外定居後，他們再到國外跟孩子一起生活。
這些父母的如意算盤打得很好，但他們忽視了時代的巨變，也忽視了孩子的心理，在實際執行時，就有可能出現各種意想不到的狀況。
有些孩子對國外的看法與父母的基本一致。他們也非常嚮往西方發達國家，出國留學畢業後可能會留在國外工作、定居。
其實，這確實是每個人自己的選擇，本無可厚非。但如果這些孩子三觀不正，對祖國和自己民族嚴重缺乏的認可，並且貪圖物質、貪慕虛榮、飛揚跋扈，就有可能在網上公開發表一些不當言論，遭到網暴，甚至被「社死」。
而有些孩子對西方發達國家的看法、甚至三觀都跟父母並不一致。
他們與父母成長的時代背景不一樣，他們充分見識到祖國突飛猛進、日新月異的發展，意識到我國在不少方面早已超過了英法美等發達國家。比如我國的高鐵里程超過全球其他國家高鐵線路之和的兩倍還多，以5G為代表的移動網際網路發展大大超過發達國家水平。
這一代孩子見識到祖國的繁榮昌盛，內心是充滿自信的，根本不羨慕其它國家。而且，他們涉獵的信息很廣，他們知道西方發達國家也不是什麼美好的天堂，也存在非常多不公的、齷齪的事件。
更何況，有的孩子出國留學後，可能很快就發現西方發達國家並沒有想像中的那麼美好，出現了巨大的心理落差，類似於「巴黎綜合徵」。他們「一出國就愛國」，希望留學學成後還是回到國內。
這些愛國的孩子，當他們聽到父母貶低國內、吹捧國外時，內心會非常排斥，甚至對父母感到鄙夷。很多父母感到難以接受，「我辛辛苦苦把孩子送出去，就是希望他們能少受一些苦，在國外過得舒服一點，他們卻不理解我的用心良苦，還拼命要回來？！」
孩子則認為父母的認知太落後了，沒有意識到「東升西降」的國際趨勢（即西方發達國家的發展已日漸趨於平緩，以華夏為主的東方國家則快速發展中），還盲自地崇洋媚外，讓自己移民實際上是「坑」了自己。
對比起上面那種親子都嚮往國外的情況，這種親子之間不一致的情況倒更為常見，而且很容易導致親子矛盾與衝突。
就在林峪走神的時候，林愛國也是伸手蓋在了他的腦袋上。
「回神了！」
林峪直接被嚇的一激靈，「爸，你嚇我一跳！」
「聽我說完你有什麼感想？——哦對了，那孩子臨走前還偷偷跟我說他的偶像是你，是你讓他知道了我們國家哪怕是拍電影都不比國外的差！」林父摸了摸林峪的頭髮。
「呵呵，我居然還影響到孩子們了？」
此時的林峪，他的心裡突然升起了一股莫名的感覺，沉甸甸的——好重！
「是啊，為了增強孩子們的民族自信心，和國家榮譽感，我給他們講了那麼多堂課，都抵不上他們看你拍的一部電影！」林愛國稍顯失落道：「小峪啊，你有想過——拍一部能增強大眾國民自信心的電影嗎？
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夜色闌珊，寂靜的房間裡，只有林峪的心跳聲在迴響，床鋪似乎也變得冷硬，被單下的棉花也變得陌生——
但是——也並不是所有人看到國內外的差距後都會選擇「媚外」的。有些人的愛國精神和情感刻在骨子裡，他們反而將國內外的差距轉化為奮鬥的動力，決心要為建設國家貢獻出自己的一份力，縮小與發達國家的距離，甚至想超越國外。
就比如，華夏的航天之父、兩彈一星功勳榮譽章的獲得者錢老，他就曾考取公費留學，前往美國麻省理工學院攻讀碩士學位，決心學成以後回來報效祖國。
而剛回國的錢老面對「華夏人能不能搞飛彈」的質疑時，他從容不迫地說，「外國人能搞的，難道華夏人不能搞？」
最終，錢老帶領團隊研製出的核飛彈發射成功，我國躋也身於世界核大國的行列。為祖國和國人贏得了尊嚴！
可以說——我們背後的脊骨上，有一塊骨頭是錢老為我們裝上的。
而且除了錢老之外，也還有許許多多隻念家鄉一寸土，不戀他國萬兩金的愛國人士。
林峪對這些擁有崇高理想為華夏奮鬥的英雄們，也是發自心底的淨重！
他們充分向世界展示了什麼叫：此生無悔入華夏，來世還在種花家！
還有些人雖然不移民，但可能只是沒有現實條件，他們內心仍是「崇洋媚外」的。他們認為華夏與發達國家的差距太大了，無論如何努力都無法超越。他們內心深處對自己和自己的祖國都缺乏認可，是自卑的。
當然，崇拜西方發達國家，這只是他們想移民的基礎心理。至於他們移民的具體原因，每個人的都不完全一樣。
有的人覺得自己懷才不遇，在國內無法施展才華，並認為國內社會上有太多不公平現象，失望至極。
其實對於這部分人，林峪非常想建議他們要先學會反省自己的歸因模式是否理性。如果總是感覺自己「懷才不遇」，是「千里馬」遇不著「伯樂」，那這很可能意味著當他們在事業、生活中遇到困難和挫折時，總是習慣性地將所有責任都歸咎於外界，很少反思自身的不足，也就缺乏自我提升的意識。
如果嚴重的話，有小部分人可能已經發展為偏執型人格改變，甚至是偏執型人格障礙，固執己見，自以為是他們還有可能被一些信息誤導了，甚至是被洗腦了，認為國內的社會現狀就是壓迫、
壓制百姓，毫無公平和人道可言。只有到了西方發達國家，個體才能享受到更加民主、自由、平等的氛圍，個人的權利和才華才能被尊重。
慢慢地，他們下定決心一定要移民到國外去，身邊人好意相勸，建議他們要慎重考慮，他們反而會覺得是別人被國內的社會制度洗腦了、不可救藥了，只有自己是清醒的、
有著崇高理想的，所以根本就不聽勸。
還有的60後、70後走的是「迂迴路線」，他們自己年輕時沒法移民，現在人到中年也不敢輕易出去冒險了，那就先賺錢，努力把孩子送出國，讓孩子在國外定居後，他們再到國外跟孩子一起生活。
這些父母的如意算盤打得很好，但他們忽視了時代的巨變，也忽視了孩子的心理，在實際執行時，就有可能出現各種意想不到的狀況。
有些孩子對國外的看法與父母的基本一致。他們也非常嚮往西方發達國家，出國留學畢業後可能會留在國外工作、定居。
其實，這確實是每個人自己的選擇，本無可厚非。但如果這些孩子三觀不正，對祖國和自己民族嚴重缺乏的認可，並且貪圖物質、貪慕虛榮、飛揚跋扈，就有可能在網上公開發表一些不當言論，遭到網暴，甚至被「社死」。
而有些孩子對西方發達國家的看法、甚至三觀都跟父母並不一致。
他們與父母成長的時代背景不一樣，他們充分見識到祖國突飛猛進、日新月異的發展，意識到我國在不少方面早已超過了英法美等發達國家。比如我國的高鐵里程超過全球其他國家高鐵線路之和的兩倍還多，以5G為代表的移動網際網路發展大大超過發達國家水平。
這一代孩子見識到祖國的繁榮昌盛，內心是充滿自信的，根本不羨慕其它國家。而且，他們涉獵的信息很廣，他們知道西方發達國家也不是什麼美好的天堂，也存在非常多不公的、齷齪的事件。
更何況，有的孩子出國留學後，可能很快就發現西方發達國家並沒有想像中的那麼美好，出現了巨大的心理落差，類似於「巴黎綜合徵」。他們「一出國就愛國」，希望留學學成後還是回到國內。
這些愛國的孩子，當他們聽到父母貶低國內、吹捧國外時，內心會非常排斥，甚至對父母感到鄙夷。很多父母感到難以接受，「我辛辛苦苦把孩子送出去，就是希望他們能少受一些苦，在國外過得舒服一點，他們卻不理解我的用心良苦，還拼命要回來？！」
孩子則認為父母的認知太落後了，沒有意識到「東升西降」的國際趨勢（即西方發達國家的發展已日漸趨於平緩，以華夏為主的東方國家則快速發展中），還盲自地崇洋媚外，讓自己移民實際上是「坑」了自己。
對比起上面那種親子都嚮往國外的情況，這種親子之間不一致的情況倒更為常見，而且很容易導致親子矛盾與衝突。
就在林峪走神的時候，林愛國也是伸手蓋在了他的腦袋上。
「回神了！」
林峪直接被嚇的一激靈，「爸，你嚇我一跳！」
「聽我說完你有什麼感想？——哦對了，那孩子臨走前還偷偷跟我說他的偶像是你，是你讓他知道了我們國家哪怕是拍電影都不比國外的差！」林父摸了摸林峪的頭髮。
「呵呵，我居然還影響到孩子們了？」
此時的林峪，他的心裡突然升起了一股莫名的感覺，沉甸甸的——好重！
「是啊，為了增強孩子們的民族自信心，和國家榮譽感，我給他們講了那麼多堂課，都抵不上他們看你拍的一部電影！」林愛國稍顯失落道：「小峪啊，你有想過——拍一部能增強大眾國民自信心的電影嗎？
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夜色闌珊，寂靜的房間裡，只有林峪的心跳聲在迴響，床鋪似乎也變得冷硬，被單下的棉花也變得陌生——