第61章 代課
第61章 代課
得了席君買的支持，陳青兕對於居養院的開辦更有了信心，加大力度的投入居養院的建設。
這天他正想去看看居養院的進度，出門就讓莊敏瑞堵住了。
這位老先生神態有些疲累，腰背都佝僂了一些。
陳青兕有些心疼，趕忙上前攙扶：「莊先生，有事情你知會一聲便好，何必親自跑一趟。」
莊敏瑞拐杖拄地，說道：「陳縣令心繫全縣，老朽哪敢過於嘮叨。只是想來問一問，聘請先生的事情如何了？」
他這話一半有氣，一半又是大實話。
莊敏瑞跟外孫住在一起，縣裡的變化都能從對方口中知道一二，也跟著高興。
只是陳青兕將偌大的縣學丟給他，就當了甩手掌柜。
他一個老家人嘔心瀝血，終於將縣學辦了起來，一切難以克服的問題，想辦法克服。
可有些東西不是將就便行的，比如說教書先生。
縣學聚集了四百二十三名孩子，年紀分別在六歲到十二歲間。可教書先生卻只有三位，一個是他，一個是縣裡原本的先生，還有一個是他早年鬧掰的老傢伙。
為了這些孩子，他甚至豁出老臉去向昔年的老對頭低頭。
就三個人，要教四百多孩子，老命都要沒了。
莊敏瑞嘗試讓史務滋提醒陳青兕招募些教書先生，但如石沉大海，毫無音訊。
他知陳青兕忙，也在幹著大事，可真的支持不住，只好親自上門。
陳青兕並非不知莊敏瑞的辛苦，只是他在縣裡找不到有資格教書的先生。
這個時代識字率太低，尋常百姓大多都目不識丁。
能夠讀上書的，除去富貴人家，就剩下寒門了。再不然就是如陳青兕這樣，境內有蘭陵蕭氏這樣的大族，為了家族發展，開辦義學，招募人才的。尋常百姓，很難有機會讀書。
青溪縣經過陳碩真、官兵的雙重清洗，地方豪強是沒了，真正讀過書有能力教書的那批人也給清理的所剩無幾，人才稀缺。
見莊敏瑞這般疲累，陳青兕道：「縣裡實在尋不到合適的人，我已經修書給了州府刺史，讓他幫忙物色幾位德高望重的先生，可以高薪聘請。只是目前還沒有收到消息……」
「這樣啊！」莊敏瑞道：「那老朽就不打擾縣令了。」
他顫顫巍巍的轉身離去。
陳青兕看著莊敏瑞這樣子，也有些過意不去，當初便是因為手上實在無人，這才低聲下氣的請莊敏瑞助他辦縣學。
事實也證明了，他目光不差，莊敏瑞以一人之力，成功開辦了縣學，打下了根基。
各種辛苦，陳青兕想像得到。
只是誰又不是呢？
青溪縣這副模樣，想要存活發展，不負重而行，如何面對可能來臨的天災？
這個冬天過去了一半，也確實不冷，但陳青兕在這之前又哪裡敢賭。
先弄縣學，再辦居養院，存的就是先顧小，然後才顧老的悲壯念頭。
「這樣吧，許多事情上了章程，本官這邊，反而有些空餘。湊合著頂一段時日，等州府安排的先生到了，一切都會好轉。」
陳青兕攙扶著莊敏瑞向縣學方向走去。
莊敏瑞卻帶著幾分倚老賣老的質疑道：「陳縣令治世之能，可比古之聖賢，老朽不敢多言。但治學，可不一樣？尤其是啟蒙之學，不能以成人思想對待？不是作首詩，寫篇文章那麼簡單的。」
陳青兕眉頭挑了挑，這老傢伙的嘴，就不能說點好聽的？
「莊先生放心，本官絕不會誤人子弟。」
陳青兕說這話的時候，底氣有些不足：他還真沒當過老師。回想記憶中，自己的啟蒙恩師教的那些《開蒙要訓》，就覺得頭大。
跟著莊敏瑞來到縣學學堂，當下還未開課，數以百計的孩童聚在操場上嬉戲曬太陽。
附近的孩子見到莊敏瑞，紛紛停下了玩鬧，以各種不太標準的作揖方式，行禮道：「學生拜見先生！」
莊敏瑞也躬身回禮。
陳青兕見此一幕，不由感慨萬千。
師生情誼本是可比父子的高尚情操，可惜後來變了質。
莊敏瑞蒼老的臉上浮現一抹微笑道：「身旁的這位便是先生給你們說的陳縣令，今日由他給你們講學。」
聽得陳青兕身份，周邊學生也是一驚，紛紛跟著作揖，眼中都閃過絲絲感激。
他們還小，或許還不知讀書的重要，但都明白一點，便是因為面前這個青年的縣令，他們才能填飽肚子。
一路走過操場「拜見先生」的話音不斷。
對於傳授他們知識的莊敏瑞，孩子們都抱以最高的尊敬。
莊敏瑞在徵得陳青兕同意之後，敲響了上課的鐘聲。
縣學學堂有三個教室，以六至八歲，八到十歲，十一、十二年齡段為界。
莊敏瑞特地給陳青兕安排教八到十歲的孩童，這階段的孩子求知慾旺盛，也相對乖巧。前者剛剛知事啟蒙，容易胡鬧，後者不少人會問一下稀奇古怪的問題，怕陳青兕應付不來。
即便如此，莊敏瑞還是擔心這位縣令誤人子弟，選擇在一旁旁聽。
陳青兕開始還有些緊張，當他踏入教室，聽到上百孩子齊聲高喊：「學生見過先生（陳縣令）……」
簡單的教室里聚滿了孩子，看著一張張凍的通紅且稚嫩的小臉，焦慮盡去。
他昂首挺胸的走到講台，說道：「在這學堂之上，只有學生跟先生，沒有什麼縣令。」
他拿起桌上的書本，看著老套的《開蒙要訓》，看著裡面的「乾坤覆載，日月光明。霧露霜雪，雲雨陰晴」眼前就放迷糊，這些字他都認識，可要怎麼說才能讓孩子們接受？
學生們很講課堂紀律，都靜靜地期待著看著上首新來的先生。
陳青兕淡然自若的將書本一合，道：「今日我們學點不一樣的東西。」
莊敏瑞在下方本有些期待，但聽這話，整張臉都垮了，在猶豫要不要制止。
卻見陳青兕拿著炭筆，在木板上寫出了標準的十二個大字：「人之初，性本善。性相近，習相遠。」
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(本章完)
得了席君買的支持，陳青兕對於居養院的開辦更有了信心，加大力度的投入居養院的建設。
這天他正想去看看居養院的進度，出門就讓莊敏瑞堵住了。
這位老先生神態有些疲累，腰背都佝僂了一些。
陳青兕有些心疼，趕忙上前攙扶：「莊先生，有事情你知會一聲便好，何必親自跑一趟。」
莊敏瑞拐杖拄地，說道：「陳縣令心繫全縣，老朽哪敢過於嘮叨。只是想來問一問，聘請先生的事情如何了？」
他這話一半有氣，一半又是大實話。
莊敏瑞跟外孫住在一起，縣裡的變化都能從對方口中知道一二，也跟著高興。
只是陳青兕將偌大的縣學丟給他，就當了甩手掌柜。
他一個老家人嘔心瀝血，終於將縣學辦了起來，一切難以克服的問題，想辦法克服。
可有些東西不是將就便行的，比如說教書先生。
縣學聚集了四百二十三名孩子，年紀分別在六歲到十二歲間。可教書先生卻只有三位，一個是他，一個是縣裡原本的先生，還有一個是他早年鬧掰的老傢伙。
為了這些孩子，他甚至豁出老臉去向昔年的老對頭低頭。
就三個人，要教四百多孩子，老命都要沒了。
莊敏瑞嘗試讓史務滋提醒陳青兕招募些教書先生，但如石沉大海，毫無音訊。
他知陳青兕忙，也在幹著大事，可真的支持不住，只好親自上門。
陳青兕並非不知莊敏瑞的辛苦，只是他在縣裡找不到有資格教書的先生。
這個時代識字率太低，尋常百姓大多都目不識丁。
能夠讀上書的，除去富貴人家，就剩下寒門了。再不然就是如陳青兕這樣，境內有蘭陵蕭氏這樣的大族，為了家族發展，開辦義學，招募人才的。尋常百姓，很難有機會讀書。
青溪縣經過陳碩真、官兵的雙重清洗，地方豪強是沒了，真正讀過書有能力教書的那批人也給清理的所剩無幾，人才稀缺。
見莊敏瑞這般疲累，陳青兕道：「縣裡實在尋不到合適的人，我已經修書給了州府刺史，讓他幫忙物色幾位德高望重的先生，可以高薪聘請。只是目前還沒有收到消息……」
「這樣啊！」莊敏瑞道：「那老朽就不打擾縣令了。」
他顫顫巍巍的轉身離去。
陳青兕看著莊敏瑞這樣子，也有些過意不去，當初便是因為手上實在無人，這才低聲下氣的請莊敏瑞助他辦縣學。
事實也證明了，他目光不差，莊敏瑞以一人之力，成功開辦了縣學，打下了根基。
各種辛苦，陳青兕想像得到。
只是誰又不是呢？
青溪縣這副模樣，想要存活發展，不負重而行，如何面對可能來臨的天災？
這個冬天過去了一半，也確實不冷，但陳青兕在這之前又哪裡敢賭。
先弄縣學，再辦居養院，存的就是先顧小，然後才顧老的悲壯念頭。
「這樣吧，許多事情上了章程，本官這邊，反而有些空餘。湊合著頂一段時日，等州府安排的先生到了，一切都會好轉。」
陳青兕攙扶著莊敏瑞向縣學方向走去。
莊敏瑞卻帶著幾分倚老賣老的質疑道：「陳縣令治世之能，可比古之聖賢，老朽不敢多言。但治學，可不一樣？尤其是啟蒙之學，不能以成人思想對待？不是作首詩，寫篇文章那麼簡單的。」
陳青兕眉頭挑了挑，這老傢伙的嘴，就不能說點好聽的？
「莊先生放心，本官絕不會誤人子弟。」
陳青兕說這話的時候，底氣有些不足：他還真沒當過老師。回想記憶中，自己的啟蒙恩師教的那些《開蒙要訓》，就覺得頭大。
跟著莊敏瑞來到縣學學堂，當下還未開課，數以百計的孩童聚在操場上嬉戲曬太陽。
附近的孩子見到莊敏瑞，紛紛停下了玩鬧，以各種不太標準的作揖方式，行禮道：「學生拜見先生！」
莊敏瑞也躬身回禮。
陳青兕見此一幕，不由感慨萬千。
師生情誼本是可比父子的高尚情操，可惜後來變了質。
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縣學學堂有三個教室，以六至八歲，八到十歲，十一、十二年齡段為界。
莊敏瑞特地給陳青兕安排教八到十歲的孩童，這階段的孩子求知慾旺盛，也相對乖巧。前者剛剛知事啟蒙，容易胡鬧，後者不少人會問一下稀奇古怪的問題，怕陳青兕應付不來。
即便如此，莊敏瑞還是擔心這位縣令誤人子弟，選擇在一旁旁聽。
陳青兕開始還有些緊張，當他踏入教室，聽到上百孩子齊聲高喊：「學生見過先生（陳縣令）……」
簡單的教室里聚滿了孩子，看著一張張凍的通紅且稚嫩的小臉，焦慮盡去。
他昂首挺胸的走到講台，說道：「在這學堂之上，只有學生跟先生，沒有什麼縣令。」
他拿起桌上的書本，看著老套的《開蒙要訓》，看著裡面的「乾坤覆載，日月光明。霧露霜雪，雲雨陰晴」眼前就放迷糊，這些字他都認識，可要怎麼說才能讓孩子們接受？
學生們很講課堂紀律，都靜靜地期待著看著上首新來的先生。
陳青兕淡然自若的將書本一合，道：「今日我們學點不一樣的東西。」
莊敏瑞在下方本有些期待，但聽這話，整張臉都垮了，在猶豫要不要制止。
卻見陳青兕拿著炭筆，在木板上寫出了標準的十二個大字：「人之初，性本善。性相近，習相遠。」
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