第80章 過程全錯，結果全對！
整個高一年級大概500個人，參賽的就足足有300多個人，其中作為王愛國帶領的高一五班，甚至全體都進行了參賽。
因為這個緣故，校長李榮還特意在新生慶典當中點名表揚了王愛國。
這讓王愛國不禁露出了姨母笑。
被表揚的王愛國屁顛屁顛的笑著，心情那是一個激動和興奮，就像得到了嘉獎的小女孩一樣。
這次比賽的規則說難不算難，說簡單不算簡單。
主要是對於這群學生來說，根據他們的理解能力，李榮和教務處還是花費了一些時間來進行講解。
要不然的話，有極大一部分學生甚至都還不知道自己接下來到底要幹些什麼。
「接下來就是本次我們高一年級的新生知識競賽了，知識競賽當中大多數都是一些常識類題目，其中極少一部分是專業類知識題目。
由於本次參賽的學生比較多，因此第一輪我們先進行排名制，先將本次參賽的300多名學生淘汰到最後的32名學生，才進行最後的32強排名角逐！」
既然是這種賽制嗎？
也不難想像到，畢竟沒人會喜歡把一個沒什麼太大重要性，走個過場的新生知識競賽弄得那麼複雜，弄得浪費這麼多人力物力。
那麼這個時候，飽受這個排名系統迫害的符晨就絕對有話要說了。
要知道，之前符晨在中考的考試當中可是榮獲了每一科成績的零分。
就這樣，全科成績零分的基礎情況之下，他竟然仍舊能夠在他們那個雷霆班級裡面排到第一名的位置。
可想而知這裡面的含屎量有多麼的高。
那這一次會不會出現根據答案有所不同的表現，而劃分排名？
「老師，我想請問一下，這一次除了32強以外的人會有排名嗎？」
原本，不，應該說從進入這裡以來，李榮對於這群學生的聲音都是非常不耐煩的。
歷史以來，都沒有任何一個老師會對那些又差又不聽話，品行壞，並且性格非常惡劣的學生有一丁點的好臉色。
所以李榮也不例外，在進入這一所培才中學之後，他就清晰的觀察到這群傢伙基本上都是社會的渣滓。
個個都是品行和性格十分不端正的傢伙。
所以作為一個全市重點高中的前校長，他打心底對於這些人是唾棄和不滿的。
在聽見有學生提出問題的時候，並沒有絲毫以前對於學生的寵溺和愛戴，有的只是非常龐大的不滿以及不謝，嘲諷和戲弄。
但一轉眼，看見提問的人不是那些傳統意義上的差生，而是符晨之後。態度瞬間就轉變了180度。
在之前符晨處於武道課上，重擊把賴時的唧唧給擊傷之後，李榮就十分篤定了，符晨一定是留了手。
實際上他的個人能力和狀態肯定強的很！
一定是有什麼緣故，才導致他一直在藏拙。
所以他的心中對於符晨的看法，絕對是遠遠不同於其他身處在培才中學當中的學生的。
他和那些差得不能再差，品行不端正到極致的學生已經劃分開了。
這麼多學生裡面，也就只有符晨這麼一個人能夠在培才中學之中得到他李榮的好臉色了。
「符晨同學你這個問題問的非常好。」
面對符晨，李榮那是一個非常有耐心。
整個人都變得慈祥和睦了起來，仿佛他現在不是嚴肅苛刻的校長，而是一位慈祥的鄰家老爺爺。
要說符晨這個問題哪裡問的好，他也說不出來，反正就是問的好。
緊接著他給符晨進行解釋。
「你說的沒錯，除了32強之外，其他學生沒有排名，或者說可以統稱為最後一名。」
「因為在第一輪的排名淘汰之下，已經能夠觀察出來了絕大部分人的個人知識儲備。
第一輪的難易程度是最輕的，在這個程度之下都沒辦法挺進第二輪的參賽學生，也就沒有絲毫的必要給他們浪費排名的工作量了。」
「所以你們大家要清楚一點，除了前32強，其他的人幾乎和炮灰螻蟻沒什麼太大的區別。
如果你們不想成為這種不值一提的渣滓或者垃圾的話，那麼麻煩你們就向我們的符晨看齊，都給我努力，不要成為別人眼中的渣滓！」
如此這般振奮人心的話語…
李榮作為新校長，越說越興奮。
這類人本身就有個非常顯著的特點，那就是太容易自我高潮，李榮就是這樣，有時候成功不僅僅是自己的努力，更大一部分是運氣和其他天時地利人和的結果。
李榮認為，他們這些領導一致在新生大會或者組會月會當中，說出一些所謂壯志雄心，能夠激勵那些學生成長和努力的話語。
就能夠讓整個學校的風氣以及整體的成績上漲。
因為他之前在原本就任的那個重點高中，就是這樣做的，並且非常有效。
那一所高中也一直以優秀的成績，排在整個南山市的前5名當中。
但問題來了，有沒有一種可能…
那些重點中學的學生之所以能夠考到如此好的成績，並不是因為他李榮這個所謂的校長，而是因為他們本身就是個優秀的學生呢？
是因為他們那個學校的學生，本身成績就非常好，並且學習效率，學習態度，品行和品德非常端正。
好像李榮這種自我驕傲，得意洋洋的人，在整個社會當中也不在少數，以自我為中心，絲毫沒有把其他因素放在眼裡。
說句實話。
符晨認為他確實應該待在培才中學。
過程全部錯誤，結果全部正確了屬於是……
李榮他覺得，自己作為校長，學生成績好了，風氣變好，整體的學習氛圍變好。全部都是他一個人的功勞。
而如果學生的成績變差，各種各樣的風氣以及學習態度變差的話，那麼一定就是那一群學生自己的責任。
這種人太他媽精了，享受權利和榮譽的同時還不願意承受風險和責任。
總之無論如何，得到了他的認可和回復之後，當下的符晨也總算清楚了這一次新生知識競賽的規則，這讓他不禁感嘆。
虧他此前還準備了這麼久，結果這一次只要自己撐不過第一輪，那都算倒數第一？
那說實話，符晨現在覺得他那個廢柴系統腦子也有問題了。
也不僅僅是有一些問題了，是他媽非常有問題。
這他媽是正常系統能夠派出來的任務嗎？
同樣都是任務一，之前那些任務難易程度也絲毫不比這一次的任務要輕鬆，可他媽怎麼這一次…
任務一的獎勵就這麼豐盛？
他不知道是這一次學校腦子出問題，還是這個系統腦子出問題。
反正他個人認為除了他之外，所有人腦子都有點問題，包括系統。
不，如果要這麼嚴謹來說的話，也許自己腦子也有點問題…
但他又有些害怕和驚疑不定。
會不會以他的聰明才智，有機會連第一關都挺不過去？
會不會出現第一輪知識競賽出的題目，自己都答不錯？
所以校長和整個教務處說了半天，還是沒有揭曉這一次知識競賽的前十名獎品是啥。
還是說，壓根就沒有獎勵？
直到幾分鐘之後…
有個不要命的學生試圖去揭開這禁忌的答案，去詢問獎勵究竟是什麼，可是獎勵出來的時候，讓所有高一學生都懵逼了。
是的，直接讓他們都嚇壞了。
這他媽獎勵簡直太豐富了！
誰能夠想像到，如此重要的新生慶典裡面的知識競賽，足足有300多位參賽選手的這一個知識競賽。前10名的獎勵竟然如此豐厚！
前10名之中，第4名到第10名這7個人分別能夠獲得一份獎狀。
哇！
全場譁然。
然後是前三名，分別能夠獲得金銀銅三個獎牌。
金牌的材料不是金的，銀牌的材料也不是銀的，銅牌的材料倒是銅的…
誰懂啊家人們，甚至銅牌都比金牌和銀牌要值錢，物理意義上的值錢。
哇！
全場驚嘆。
接下來，每個班級都開始了點名，首先是高一1班開始回答問題。
每個人回答新生知識競賽當中出的題目，最後根據每個人答對的多少，來劃分最後的前三十二名，然後前三十二名再開始最後的角逐。
一班學生的題目開始了。
題目：如果上課時發現老師在講台上面偷偷吃泡麵，你應該怎麼做？
選項：
A.舉手舉報，維護課堂紀律
B.默默掏出自己的泡麵加入
C.認真記錄泡麵口味，課後寫進《教師行為觀察報告》
D.懂得尊師重道，給老師加一根香腸
臥槽？
搞什麼飛機，第一題就那麼難？
全家飛死死的捂住自己的額頭，
如果是他的話，他應該會推薦老師一邊跟他吃泡麵，一邊蹲坑吧。
符晨覺得，這他媽是個人都能答錯吧？
可那位同學眼睛一轉…
不對。
他原本也是奔著前10名的獎勵去的，但是一聽見前10名的獎勵這麼拉垮，瞬間就不想認真比賽了，拿那狗屁金牌銀牌和獎狀純純浪費時間。
於是乎他刻意選了一個最離譜的答案。
「D！」
「正確，答對一題！」
臥槽？
那位1班的學生懵逼了，符晨也懵逼了。
符晨：不是哥們，你這麼聰明？
那學生：不是我操你媽，我故意選錯都能誤打誤中正確答案？
題目：什麼東西是綠色的，但味道和紅油漆一樣？
選項：
A.綠油漆
B.蛤蟆
C.剛剛貼完台布的撞球桌
D.你爹頭頂的帽子
「臥槽，這題有點難啊！」
「選A，畢竟他媽的題目裡面已經有一個油漆了，總不能答案還是油漆吧？」
「正確！」
臥槽！
開什麼玩笑？
明明他奔著打錯序了，怎麼他媽一連兩道題都對了？
高一一班的這位同學一上場，所有人都驚住了，沒成想他們年級里竟然還有如此牛逼之人物！
一上場以雷霆之姿連續答對兩道題，居然還是秒選，這他媽還是他們所熟知的神人同學嗎？
眼看這一幕，作為校長的李榮也是欣慰的點了點頭，看來在他的墩墩指導以及管理之下。
學生還是得到很好的德智體美勞發展的，個人的素質和智商水平也提升了不少。
那位同學已經有些紅溫了。
題目：煉製藥水時不小心製成了具有西非地那效果的藥水，你應該？
選項：
A.倒進校長茶杯里測試效果
B.賣給教導主任，聲稱是「專注力提升劑」
C.自己喝一口，驗證是否真的「有用」
D.將其扔掉，重新煉製
所有人看見這個問題立馬第一反應就已經有了正確答案，不用想正確答案絕對是A。
因為在他們的認知當中，校長默認平均年齡超過60歲。
超過60歲的人，默認某些方面已經完全喪失了能力，所以在這個尊師重道的培才中學之中，他們絕對會認為，答案是將這一個改善某方面能力的藥水慷慨的給予某些方面已經缺失了的校長。
正因為那位同學知道正確答案是A，所以他就刻意不選A，他不信這次還能做錯，煉製魔藥最忌諱的就是浪費，所以：
「我選D！」
「恭喜這位同學，再次正確！」
教務處主任和校長李榮興奮至極的讚頌著這位同學的知識水平。
那位同學的耳朵已經完全聽不進任何聲音了，他不明白為什麼會落到這麼一個下場。
為什麼他每次選的都是自己認為最荒唐的答案，卻永遠能踩中那正確的一節。
他是真的力竭了，他是真的沒有任何力氣了，最後直勾勾的後仰躺倒在座位上。
接下來的7道題無一例外，他每次都選擇自己認為最離譜，最像錯誤答案的答案。
但是每一次都精準的猜對，一連10題下來全部正確！
第一個同學就恐怖如斯，難道在我的帶領之下，培才中學從這一屆開始就能完全擺脫最垃圾學校這個罵名嗎？
李榮像只蒼蠅一樣，興致勃勃的搓著手。
眼看著這位同學幾乎以全對的姿態鎖定了前32強，其他同學像看傻逼一樣看著他。
這傻子，即使競賽的獎勵這麼拉垮，他還這麼興致勃勃的參與。
像他們這群聰明人可就不會這樣傻乎乎的陪校長他們玩鬧了，他們決定要故意選錯，免得在這個比賽上浪費時間！
因為這個緣故，校長李榮還特意在新生慶典當中點名表揚了王愛國。
這讓王愛國不禁露出了姨母笑。
被表揚的王愛國屁顛屁顛的笑著，心情那是一個激動和興奮，就像得到了嘉獎的小女孩一樣。
這次比賽的規則說難不算難，說簡單不算簡單。
主要是對於這群學生來說，根據他們的理解能力，李榮和教務處還是花費了一些時間來進行講解。
要不然的話，有極大一部分學生甚至都還不知道自己接下來到底要幹些什麼。
「接下來就是本次我們高一年級的新生知識競賽了，知識競賽當中大多數都是一些常識類題目，其中極少一部分是專業類知識題目。
由於本次參賽的學生比較多，因此第一輪我們先進行排名制，先將本次參賽的300多名學生淘汰到最後的32名學生，才進行最後的32強排名角逐！」
既然是這種賽制嗎？
也不難想像到，畢竟沒人會喜歡把一個沒什麼太大重要性，走個過場的新生知識競賽弄得那麼複雜，弄得浪費這麼多人力物力。
那麼這個時候，飽受這個排名系統迫害的符晨就絕對有話要說了。
要知道，之前符晨在中考的考試當中可是榮獲了每一科成績的零分。
就這樣，全科成績零分的基礎情況之下，他竟然仍舊能夠在他們那個雷霆班級裡面排到第一名的位置。
可想而知這裡面的含屎量有多麼的高。
那這一次會不會出現根據答案有所不同的表現，而劃分排名？
「老師，我想請問一下，這一次除了32強以外的人會有排名嗎？」
原本，不，應該說從進入這裡以來，李榮對於這群學生的聲音都是非常不耐煩的。
歷史以來，都沒有任何一個老師會對那些又差又不聽話，品行壞，並且性格非常惡劣的學生有一丁點的好臉色。
所以李榮也不例外，在進入這一所培才中學之後，他就清晰的觀察到這群傢伙基本上都是社會的渣滓。
個個都是品行和性格十分不端正的傢伙。
所以作為一個全市重點高中的前校長，他打心底對於這些人是唾棄和不滿的。
在聽見有學生提出問題的時候，並沒有絲毫以前對於學生的寵溺和愛戴，有的只是非常龐大的不滿以及不謝，嘲諷和戲弄。
但一轉眼，看見提問的人不是那些傳統意義上的差生，而是符晨之後。態度瞬間就轉變了180度。
在之前符晨處於武道課上，重擊把賴時的唧唧給擊傷之後，李榮就十分篤定了，符晨一定是留了手。
實際上他的個人能力和狀態肯定強的很！
一定是有什麼緣故，才導致他一直在藏拙。
所以他的心中對於符晨的看法，絕對是遠遠不同於其他身處在培才中學當中的學生的。
他和那些差得不能再差，品行不端正到極致的學生已經劃分開了。
這麼多學生裡面，也就只有符晨這麼一個人能夠在培才中學之中得到他李榮的好臉色了。
「符晨同學你這個問題問的非常好。」
面對符晨，李榮那是一個非常有耐心。
整個人都變得慈祥和睦了起來，仿佛他現在不是嚴肅苛刻的校長，而是一位慈祥的鄰家老爺爺。
要說符晨這個問題哪裡問的好，他也說不出來，反正就是問的好。
緊接著他給符晨進行解釋。
「你說的沒錯，除了32強之外，其他學生沒有排名，或者說可以統稱為最後一名。」
「因為在第一輪的排名淘汰之下，已經能夠觀察出來了絕大部分人的個人知識儲備。
第一輪的難易程度是最輕的，在這個程度之下都沒辦法挺進第二輪的參賽學生，也就沒有絲毫的必要給他們浪費排名的工作量了。」
「所以你們大家要清楚一點，除了前32強，其他的人幾乎和炮灰螻蟻沒什麼太大的區別。
如果你們不想成為這種不值一提的渣滓或者垃圾的話，那麼麻煩你們就向我們的符晨看齊，都給我努力，不要成為別人眼中的渣滓！」
如此這般振奮人心的話語…
李榮作為新校長，越說越興奮。
這類人本身就有個非常顯著的特點，那就是太容易自我高潮，李榮就是這樣，有時候成功不僅僅是自己的努力，更大一部分是運氣和其他天時地利人和的結果。
李榮認為，他們這些領導一致在新生大會或者組會月會當中，說出一些所謂壯志雄心，能夠激勵那些學生成長和努力的話語。
就能夠讓整個學校的風氣以及整體的成績上漲。
因為他之前在原本就任的那個重點高中，就是這樣做的，並且非常有效。
那一所高中也一直以優秀的成績，排在整個南山市的前5名當中。
但問題來了，有沒有一種可能…
那些重點中學的學生之所以能夠考到如此好的成績，並不是因為他李榮這個所謂的校長，而是因為他們本身就是個優秀的學生呢？
是因為他們那個學校的學生，本身成績就非常好，並且學習效率，學習態度，品行和品德非常端正。
好像李榮這種自我驕傲，得意洋洋的人，在整個社會當中也不在少數，以自我為中心，絲毫沒有把其他因素放在眼裡。
說句實話。
符晨認為他確實應該待在培才中學。
過程全部錯誤，結果全部正確了屬於是……
李榮他覺得，自己作為校長，學生成績好了，風氣變好，整體的學習氛圍變好。全部都是他一個人的功勞。
而如果學生的成績變差，各種各樣的風氣以及學習態度變差的話，那麼一定就是那一群學生自己的責任。
這種人太他媽精了，享受權利和榮譽的同時還不願意承受風險和責任。
總之無論如何，得到了他的認可和回復之後，當下的符晨也總算清楚了這一次新生知識競賽的規則，這讓他不禁感嘆。
虧他此前還準備了這麼久，結果這一次只要自己撐不過第一輪，那都算倒數第一？
那說實話，符晨現在覺得他那個廢柴系統腦子也有問題了。
也不僅僅是有一些問題了，是他媽非常有問題。
這他媽是正常系統能夠派出來的任務嗎？
同樣都是任務一，之前那些任務難易程度也絲毫不比這一次的任務要輕鬆，可他媽怎麼這一次…
任務一的獎勵就這麼豐盛？
他不知道是這一次學校腦子出問題，還是這個系統腦子出問題。
反正他個人認為除了他之外，所有人腦子都有點問題，包括系統。
不，如果要這麼嚴謹來說的話，也許自己腦子也有點問題…
但他又有些害怕和驚疑不定。
會不會以他的聰明才智，有機會連第一關都挺不過去？
會不會出現第一輪知識競賽出的題目，自己都答不錯？
所以校長和整個教務處說了半天，還是沒有揭曉這一次知識競賽的前十名獎品是啥。
還是說，壓根就沒有獎勵？
直到幾分鐘之後…
有個不要命的學生試圖去揭開這禁忌的答案，去詢問獎勵究竟是什麼，可是獎勵出來的時候，讓所有高一學生都懵逼了。
是的，直接讓他們都嚇壞了。
這他媽獎勵簡直太豐富了！
誰能夠想像到，如此重要的新生慶典裡面的知識競賽，足足有300多位參賽選手的這一個知識競賽。前10名的獎勵竟然如此豐厚！
前10名之中，第4名到第10名這7個人分別能夠獲得一份獎狀。
哇！
全場譁然。
然後是前三名，分別能夠獲得金銀銅三個獎牌。
金牌的材料不是金的，銀牌的材料也不是銀的，銅牌的材料倒是銅的…
誰懂啊家人們，甚至銅牌都比金牌和銀牌要值錢，物理意義上的值錢。
哇！
全場驚嘆。
接下來，每個班級都開始了點名，首先是高一1班開始回答問題。
每個人回答新生知識競賽當中出的題目，最後根據每個人答對的多少，來劃分最後的前三十二名，然後前三十二名再開始最後的角逐。
一班學生的題目開始了。
題目：如果上課時發現老師在講台上面偷偷吃泡麵，你應該怎麼做？
選項：
A.舉手舉報，維護課堂紀律
B.默默掏出自己的泡麵加入
C.認真記錄泡麵口味，課後寫進《教師行為觀察報告》
D.懂得尊師重道，給老師加一根香腸
臥槽？
搞什麼飛機，第一題就那麼難？
全家飛死死的捂住自己的額頭，
如果是他的話，他應該會推薦老師一邊跟他吃泡麵，一邊蹲坑吧。
符晨覺得，這他媽是個人都能答錯吧？
可那位同學眼睛一轉…
不對。
他原本也是奔著前10名的獎勵去的，但是一聽見前10名的獎勵這麼拉垮，瞬間就不想認真比賽了，拿那狗屁金牌銀牌和獎狀純純浪費時間。
於是乎他刻意選了一個最離譜的答案。
「D！」
「正確，答對一題！」
臥槽？
那位1班的學生懵逼了，符晨也懵逼了。
符晨：不是哥們，你這麼聰明？
那學生：不是我操你媽，我故意選錯都能誤打誤中正確答案？
題目：什麼東西是綠色的，但味道和紅油漆一樣？
選項：
A.綠油漆
B.蛤蟆
C.剛剛貼完台布的撞球桌
D.你爹頭頂的帽子
「臥槽，這題有點難啊！」
「選A，畢竟他媽的題目裡面已經有一個油漆了，總不能答案還是油漆吧？」
「正確！」
臥槽！
開什麼玩笑？
明明他奔著打錯序了，怎麼他媽一連兩道題都對了？
高一一班的這位同學一上場，所有人都驚住了，沒成想他們年級里竟然還有如此牛逼之人物！
一上場以雷霆之姿連續答對兩道題，居然還是秒選，這他媽還是他們所熟知的神人同學嗎？
眼看這一幕，作為校長的李榮也是欣慰的點了點頭，看來在他的墩墩指導以及管理之下。
學生還是得到很好的德智體美勞發展的，個人的素質和智商水平也提升了不少。
那位同學已經有些紅溫了。
題目：煉製藥水時不小心製成了具有西非地那效果的藥水，你應該？
選項：
A.倒進校長茶杯里測試效果
B.賣給教導主任，聲稱是「專注力提升劑」
C.自己喝一口，驗證是否真的「有用」
D.將其扔掉，重新煉製
所有人看見這個問題立馬第一反應就已經有了正確答案，不用想正確答案絕對是A。
因為在他們的認知當中，校長默認平均年齡超過60歲。
超過60歲的人，默認某些方面已經完全喪失了能力，所以在這個尊師重道的培才中學之中，他們絕對會認為，答案是將這一個改善某方面能力的藥水慷慨的給予某些方面已經缺失了的校長。
正因為那位同學知道正確答案是A，所以他就刻意不選A，他不信這次還能做錯，煉製魔藥最忌諱的就是浪費，所以：
「我選D！」
「恭喜這位同學，再次正確！」
教務處主任和校長李榮興奮至極的讚頌著這位同學的知識水平。
那位同學的耳朵已經完全聽不進任何聲音了，他不明白為什麼會落到這麼一個下場。
為什麼他每次選的都是自己認為最荒唐的答案，卻永遠能踩中那正確的一節。
他是真的力竭了，他是真的沒有任何力氣了，最後直勾勾的後仰躺倒在座位上。
接下來的7道題無一例外，他每次都選擇自己認為最離譜，最像錯誤答案的答案。
但是每一次都精準的猜對，一連10題下來全部正確！
第一個同學就恐怖如斯，難道在我的帶領之下，培才中學從這一屆開始就能完全擺脫最垃圾學校這個罵名嗎？
李榮像只蒼蠅一樣，興致勃勃的搓著手。
眼看著這位同學幾乎以全對的姿態鎖定了前32強，其他同學像看傻逼一樣看著他。
這傻子，即使競賽的獎勵這麼拉垮，他還這麼興致勃勃的參與。
像他們這群聰明人可就不會這樣傻乎乎的陪校長他們玩鬧了，他們決定要故意選錯，免得在這個比賽上浪費時間！