第62章 關心
全班50位同學都伸出了自己的雙手，並且掌心朝上，五指微微張開。
將它們的靈力和煉藥親和力展現出來。
具體的展現方式，就是將靈力如同絲線一般凝聚在自己的掌心上方，從而嘗試溝通的著空氣之中的天地靈力，規則和邏輯。
如果說武道這一途，主要是身體的變化以及利用各種各樣的武技功法，從而加強自身的個人實力和戰鬥經驗。
那麼煉藥就是一種規則性非常強的事情。
正如同編程代碼一樣，你沒有任何邏輯，沒有任何語言的通順狀態，是沒有辦法將代碼給準確無誤的進行運行的。
而想要溝通那些靈力，靈氣的親和力就必須要達標。
當下的熊達也是懷揣著特別的心思。
他將一個基礎的白色魔藥，簡單療傷魔藥的材料，心形草放在自己的手裡面。
目的就是讓同學們利用自己的親和力去感受這一株心形草裡面所蘊含的規則和邏輯。
這樣對他們煉製魔藥，擁有著絕對的促進作用，這是毋庸置疑的。
不熟悉材料的運行規律，是無法將將材料和煉藥的術法完全融合在一起，也就無法煉製出自己想要煉製的魔藥。
可是問題來了。
每次經過男同學的時候，熊達的效率非常快。
嗖的一下，還沒等上一個同學練習溝通其中的邏輯和規則，熊達立馬就走向了下一個同學。
在節省時間這個方面上面，不得不說。
他絕對是一個時間管理大師，這讓男同學們非常的欽佩。
即便他們這一節魔藥課是貫穿整個早上的，但熊達似乎也不會浪費一絲一毫的時間，效率出奇的快。
更重要的是，熊達非常體貼和關心女同學的修煉和學習。
針對女同學的學習和煉藥修煉，那是一個關懷備至。
停留在女同學旁邊的時間，大概是男同學旁邊的五倍左右。
畢竟在煉藥這個方面上面，女同學雖然細心，但是個人的天賦還是要略遜一籌的。
所以同學們也是感到非常感恩和欣慰。
熊達這個老師真的是出奇的好，這讓他們或多或少都有些感動，而且是非常劇烈的感動！
熊達每次經過女同學的時候，都會花非常多的精力來輔助對方。
教導對方怎麼樣才能夠更加準確的溝通心形草裡面的邏輯和規則。
有時候也許實在看不下眼。
看不下眼那些女同學的錯誤操作。
直接就將他們的手平攤在自己的手心裏面，遊蕩在自己的靈力之中。
自己升騰出靈氣的力量來輔助對方。
輔助他們和這一枚材料進行交互反應，在交互當中，他們才能夠逐漸的了解這一個材料所蘊含的天地規則和邏輯。
並且其中的靈力能夠產生共鳴，讓學生們更加能夠了解，並且是體會到…
應該如何從每一個細小的材料當中進行匯聚，直到將其統一成為一個完整的模樣。
熊達如此的奉獻精神，實在是讓同學們驚嘆連連，女同學和男同學更是感恩戴德。
不過大多數感恩戴德的，並非是熊導老師親力親為，親自上手的耐心。
更多的則是讓她們免除思考的煩惱，直接拿著她們的手，手把手去體會那一些材料的邏輯和規則。
這樣能更加省心，更加方便，不用自己動腦。
當然，它們基本上也沒什麼腦子。
也許是班上面還有一些女同學的個人能力和悟性還算不錯。
所以熊達停留在她們旁邊的時間，相對於其他一些悟性較差的女同學時間更短。
熊達真正做到了一視同仁，有教無類。
對於一些天賦比較差的學生，熊達更加樂意施出自己的援手，親自上手，來為那些悟性比較差的同學進行指導。
不知道為什麼。
熊達口中所說的那一些悟性還有待提高的同學，基本上都是陳嘉欣，安靜她們這些長相不錯的。
也許花瓶這個詞，正正是拿來描述她們的吧。
看見陳嘉欣被老師批評悟性低，然後親自上手。
關懷備至的教她如何提升自己的親和力，帶她感受魔藥材料的靈力和規則時候，最高興的莫過於是華卦了，他就像是打勝了仗一樣。
因為熊達剛剛經過他那邊的時候。
刻意指出了他的悟性非常好。
沒必要感應那麼久的邏輯和規則，不像陳嘉欣。
像陳嘉欣這種悟性非常差勁的，就需要手把手教她怎麼樣才能夠提升自己的悟性和親和力。
華卦高興的又給熊達占卜了一卦。
卦象還是顯示對方的桃花運極其旺盛，其他便沒有過多顯露出來了。
其實這也難怪，像熊達這麼有耐心並且溫柔的人，桃花肯定是不會缺乏的。
一時間，熊達在人群當中的口碑不斷上升，幾乎要成為了目前為止他們上的課程之中最受歡迎的老師。
熊達作為畢業生，也勉強達到了一階魔藥師。
煉藥師煉藥等級雖然只是一階，但是在培才中學這一個鬼地方已經算是赫赫有名的天之驕子了。
更何況他的個人能力煉藥水平還在一階四星！
雖然在外面，處於這種煉藥水平的人基本上可以等餓死了。
因為這種水平不過就只能夠練一些非常非常低級的魔藥，例如白色的治療效果的魔藥，並且效果還並不是非常好的那種。
不要說什麼去充當煉藥師，煉藥拿去賣這種不符合實際的行為了。
他的魔藥，煉製的時間一個是短暫，一個是低級，性價比並不高。
人家還不如去買正兒八經的藥物來治療。
所以如果把它放在外面的話，大概率是找不到工作的，最多混個文員，掃大街賣豬肉這種簡單底層的工作。
但是放在培才中學這個地方就不一樣，一個人是否是人才，得看看他在哪個地方。
在這個地方他絕對能夠稱得上是煉藥師當中的佼佼者。
只是這種水平在符晨眼中壓根就看不上。
諾大的班級群體當中，符晨發現了熊達身上蘊含的不太符合邏輯的行為和情況，那就是他太過於熱情了。
協助對方溝通磨藥材料的邏輯和規則，實際上並不需要實體的接觸。
只需要利用靈力作為媒介，延伸靈力絲線就可以，就算只是一階的煉藥師也完全輕易能夠做到。
將它們的靈力和煉藥親和力展現出來。
具體的展現方式，就是將靈力如同絲線一般凝聚在自己的掌心上方，從而嘗試溝通的著空氣之中的天地靈力，規則和邏輯。
如果說武道這一途，主要是身體的變化以及利用各種各樣的武技功法，從而加強自身的個人實力和戰鬥經驗。
那麼煉藥就是一種規則性非常強的事情。
正如同編程代碼一樣，你沒有任何邏輯，沒有任何語言的通順狀態，是沒有辦法將代碼給準確無誤的進行運行的。
而想要溝通那些靈力，靈氣的親和力就必須要達標。
當下的熊達也是懷揣著特別的心思。
他將一個基礎的白色魔藥，簡單療傷魔藥的材料，心形草放在自己的手裡面。
目的就是讓同學們利用自己的親和力去感受這一株心形草裡面所蘊含的規則和邏輯。
這樣對他們煉製魔藥，擁有著絕對的促進作用，這是毋庸置疑的。
不熟悉材料的運行規律，是無法將將材料和煉藥的術法完全融合在一起，也就無法煉製出自己想要煉製的魔藥。
可是問題來了。
每次經過男同學的時候，熊達的效率非常快。
嗖的一下，還沒等上一個同學練習溝通其中的邏輯和規則，熊達立馬就走向了下一個同學。
在節省時間這個方面上面，不得不說。
他絕對是一個時間管理大師，這讓男同學們非常的欽佩。
即便他們這一節魔藥課是貫穿整個早上的，但熊達似乎也不會浪費一絲一毫的時間，效率出奇的快。
更重要的是，熊達非常體貼和關心女同學的修煉和學習。
針對女同學的學習和煉藥修煉，那是一個關懷備至。
停留在女同學旁邊的時間，大概是男同學旁邊的五倍左右。
畢竟在煉藥這個方面上面，女同學雖然細心，但是個人的天賦還是要略遜一籌的。
所以同學們也是感到非常感恩和欣慰。
熊達這個老師真的是出奇的好，這讓他們或多或少都有些感動，而且是非常劇烈的感動！
熊達每次經過女同學的時候，都會花非常多的精力來輔助對方。
教導對方怎麼樣才能夠更加準確的溝通心形草裡面的邏輯和規則。
有時候也許實在看不下眼。
看不下眼那些女同學的錯誤操作。
直接就將他們的手平攤在自己的手心裏面，遊蕩在自己的靈力之中。
自己升騰出靈氣的力量來輔助對方。
輔助他們和這一枚材料進行交互反應，在交互當中，他們才能夠逐漸的了解這一個材料所蘊含的天地規則和邏輯。
並且其中的靈力能夠產生共鳴，讓學生們更加能夠了解，並且是體會到…
應該如何從每一個細小的材料當中進行匯聚，直到將其統一成為一個完整的模樣。
熊達如此的奉獻精神，實在是讓同學們驚嘆連連，女同學和男同學更是感恩戴德。
不過大多數感恩戴德的，並非是熊導老師親力親為，親自上手的耐心。
更多的則是讓她們免除思考的煩惱，直接拿著她們的手，手把手去體會那一些材料的邏輯和規則。
這樣能更加省心，更加方便，不用自己動腦。
當然，它們基本上也沒什麼腦子。
也許是班上面還有一些女同學的個人能力和悟性還算不錯。
所以熊達停留在她們旁邊的時間，相對於其他一些悟性較差的女同學時間更短。
熊達真正做到了一視同仁，有教無類。
對於一些天賦比較差的學生，熊達更加樂意施出自己的援手，親自上手，來為那些悟性比較差的同學進行指導。
不知道為什麼。
熊達口中所說的那一些悟性還有待提高的同學，基本上都是陳嘉欣，安靜她們這些長相不錯的。
也許花瓶這個詞，正正是拿來描述她們的吧。
看見陳嘉欣被老師批評悟性低，然後親自上手。
關懷備至的教她如何提升自己的親和力，帶她感受魔藥材料的靈力和規則時候，最高興的莫過於是華卦了，他就像是打勝了仗一樣。
因為熊達剛剛經過他那邊的時候。
刻意指出了他的悟性非常好。
沒必要感應那麼久的邏輯和規則，不像陳嘉欣。
像陳嘉欣這種悟性非常差勁的，就需要手把手教她怎麼樣才能夠提升自己的悟性和親和力。
華卦高興的又給熊達占卜了一卦。
卦象還是顯示對方的桃花運極其旺盛，其他便沒有過多顯露出來了。
其實這也難怪，像熊達這麼有耐心並且溫柔的人，桃花肯定是不會缺乏的。
一時間，熊達在人群當中的口碑不斷上升，幾乎要成為了目前為止他們上的課程之中最受歡迎的老師。
熊達作為畢業生，也勉強達到了一階魔藥師。
煉藥師煉藥等級雖然只是一階，但是在培才中學這一個鬼地方已經算是赫赫有名的天之驕子了。
更何況他的個人能力煉藥水平還在一階四星！
雖然在外面，處於這種煉藥水平的人基本上可以等餓死了。
因為這種水平不過就只能夠練一些非常非常低級的魔藥，例如白色的治療效果的魔藥，並且效果還並不是非常好的那種。
不要說什麼去充當煉藥師，煉藥拿去賣這種不符合實際的行為了。
他的魔藥，煉製的時間一個是短暫，一個是低級，性價比並不高。
人家還不如去買正兒八經的藥物來治療。
所以如果把它放在外面的話，大概率是找不到工作的，最多混個文員，掃大街賣豬肉這種簡單底層的工作。
但是放在培才中學這個地方就不一樣，一個人是否是人才，得看看他在哪個地方。
在這個地方他絕對能夠稱得上是煉藥師當中的佼佼者。
只是這種水平在符晨眼中壓根就看不上。
諾大的班級群體當中，符晨發現了熊達身上蘊含的不太符合邏輯的行為和情況，那就是他太過於熱情了。
協助對方溝通磨藥材料的邏輯和規則，實際上並不需要實體的接觸。
只需要利用靈力作為媒介，延伸靈力絲線就可以，就算只是一階的煉藥師也完全輕易能夠做到。