第8章 考前動員，成望，模範作業
「你們這幫小鬼頭，都有出息的嘛，高考還沒有結束，大學生活先過上了。」
「一個個興致老好了，早起過來遛遛彎，說說閒話麼，日子就過去了呀，什麼聯考不聯考的。」
王徽明皮笑肉不笑，面部殺氣隱隱作現。
「來，談宇冠，昨天晚上布置的速寫作業，拿過來，老師給你打個分。」
教室下面噤若寒蟬。
突然被點到名字的男生支支吾吾。
直到王徽明再次敲擊桌面，示意不要浪費時間，他才磨蹭著把畫紙遞到講台。
這張速寫，畫了個正在亞洲蹲的小青年。
接過談宇冠的作業，王徽明轉身貼在黑板，眯起眼睛，煞有介事地點評。
「小談同學畫的不錯，人物動態還有神情都很到位，就是線條畫的不是很利索，反覆修改，看起來有點髒。
「要是考試當天有這個發揮，老師估計啊，120分估計能有。三門120，總分360，考上一本的機會很大。
「你們覺得呢？有誰想補充想法？」
「王老師，構圖好像有點偏離中心，這個會影響評分嗎？」
「沒有，談宇冠速寫是強項，比我們畫的好。」
「我也覺得，就線條方面可以再精進一點，有些動態很難的作品，總感覺沒法一次性畫到位。」
「……」
談宇冠稍微鬆了口氣。
總算王徽明只是要敲打一番，自己畫的水平又還行，比不上校長班，在這個的班級還能稱為名列前茅。
他也知道自己的水平。
美術在市里能排到中游往上，結合文化成績，一本確實不太困難。
可接下來，王徽明不緊不慢地開口，又讓他把好不容易鬆開的心弦再度緊繃。
「不過呢……
「你的上升空間很大，老師一直覺得，我們班級沒有真正意義上不會畫畫的差生，只要肯好好努力，哪怕只剩下6天，也是能夠創造奇蹟的。
「來，我給你們看一下，140分以上的考卷，得是什麼樣子，希望你們可以朝這個程度再接再厲。」
說罷。
王徽明攤開帶進教室的那沓畫紙，從中也找出一幅速寫，和談宇冠的作業，齊平貼在一起。
幸福小夫妻推著嬰兒車，有說有笑，並肩而行。
當兩幅作品同時呈現，原先在眾人眼裡還算優秀水準的小青年，仿佛在瞬間就失去了鮮活光彩。
單從整體的畫面效果而言，青年男子給人的感受，就是在描繪眼前看到的場景。
皮膚與衣物褶皺的細節部分，使用了比較公式的筆觸，雖然欠缺生動，但肯定不會出錯。
與之相比。
年輕夫妻的那一張，則是更像在敘述一段故事。
洋溢著幸福的面容，從千千萬萬的人群中走出，即便沒有參考照片，亦是很容易讓人聯想到，一段動態發生的場景。
遠處街景虛化，線條刻意模糊，附帶些許陰影，和畫面中心的人物主體對比強烈。
不需要更多對場景的注釋，只通過這部分留白，仿佛便已經足夠道盡他們走到這一刻的來時路。
一對憧憬未來的新婚家庭，在精簡幹練的速寫手法之下，重新走回那千萬的人群。
再次看回那張，王徽明口中120分的男青年。
儘管沒有人講話，死板、不夠立體等形容，卻在他們心底悄然浮現。
「你們可以都走近點，看看細節是怎麼處理的。」
王徽明有意無意地提醒。
同學們下意識聚攏，靠近講台。
美術聯考評分模式，差不多就是這樣。
所有考生的作品擺在一起，先憑藉大致觀感，給幾千張畫作分檔次。
然後從各個級別內，通過更深層的塑造對比，打出相應分數。
由遠及近，好壞之分更為明顯。
第一個沒忍住開口的，甚至是談宇冠本人。
「王老師，這是你做的示範畫？」
「並不是，有什麼感想？」
「畫的真牛逼。」
談宇冠言簡意賅，直抒胸臆。
「如果這副打140分以上，我絕對舉雙手贊成。我和他的差距，遠比20分大很多。」
「150分卷子不能打滿分，是這張速寫的下限，125分是我們的上限啊！」
「確實，沒毛哈。」
王徽明提問：「那你們猜這是誰畫的？」
「不是王老師的話……校長班？」
「不應該吧，我記得他們班也沒有這個水準。」
「可能是木子綾，她在上次模擬考時，總分好像比畫室第二高了整整10多分，一個大檔次呢。」
「比不上比不上，再讓我多練一年，我都畫不出來這效果，這筆觸手法，嘖，真叼！」
「……」
「這是成望畫的。」
王徽明表面嘆氣，主動揭曉正確答案。
然而心裡卻對學生們的議論紛紛，表示相當滿意。
小鬼頭們，有危機感了吧？
還敢掉以輕心伐？
說出其名，嚇你們一跳！
在成望的名字說出口後，全班同學的反應，正如王徽明期盼的那樣展開。
「成、成望？」
「最近一次模擬考，他不是才拿了340分嗎？」
「我記得老王說那是他發揮失常，不過成望有點經常失常……你一個考320的，說他才考340，不合適吧？」
「……」
震撼，不可思議。
亦或者懷疑，王徽明是不是從校長班找了優秀作業，故意來刺激自己。
七嘴八舌的議論，反映出各有不同的想法。
唯一無可爭議之處在於，成望的速寫，畫面質量實在過硬，整個班級再找不出第二名學生與之媲美。
談宇冠沒有參與其中。
他離成望的速寫最近。
在同窗相繼表達驚訝的時候，一個人默默盯著那自己和成望的兩份作業，不斷扭頭，左右來回比較。
片刻之後。
他抬起腦袋，看向王徽明：「成望提升好快，這是剛才來教室前交的作業嗎？」
「沒錯。」
「原來他真沒有胡扯啊，請假是有原因的。」談宇冠喃喃自語，若有所思道：
「我突然有點明白，為什麼我的速寫成績一直提不上去。之前拿校長班的作品當示範，我也不是很能看得明白。
「成望的這張，算是讓我搞懂差距在哪裡了。」
王徽明示意別的學生安靜，讓他把話說完。
得到肯定，談宇冠備受鼓舞，思索道：「之前我都是想著，把參考照片等比例放大，對著復刻裡面的細節，只要還原的足夠像，就能畫出高分作品。
「可是我從來沒想過，畫畫不一定要跟印表機一樣。比如衣服褶皺這些部分，根本沒必要死扣到一樣，能夠符合人物的動作，看起來自然點，效果就會很好。」
「還有嗎？」
「還有速寫的人物本身，同樣也是過於注重還原，所以看起來很沒精神，就是個紙上的死人。
「成望畫的速寫，人物表情感覺誇張化了一些，但完全沒有違和感，因此反倒生動許多。」
「沒問題，你講的都很到位。」王徽明滿意頷首，目光轉而投向別人：
「看到了嗎？成望的例子就擺在這，還有素描與色彩，你們都可以挨個來看。
「如果把這幾張作業拿到校長班，依然可以稱為遙遙領先。
「我可以接受你們給我搗亂的呀，沒問題，只要你們個個都能畫成這樣，想要把畫室給掀咯，我和校長都能笑得合不攏嘴。」
見到無人異議，安靜下來的學生們，臉上似乎都帶有各自的心思。
他接著開口講。
「成望平時是什麼樣的，你們全部有目共睹。美術不像是數學，套公式搞計算，必須嚴格縝密，積累到一定程度，是真有可能突然開竅的。
「所以，考前的最後時光，不要滿腦子想著，等我考完以後怎麼樣，先把難關攻克過去。說不定，6天時間裡，你們還有機會得到一次大進步。
「就像成望那樣。」
教室陷入短暫沉默。
王徽明稍等片刻，正式開始上午的素描課。
距離申城美術聯考。
還有6天。
「一個個興致老好了，早起過來遛遛彎，說說閒話麼，日子就過去了呀，什麼聯考不聯考的。」
王徽明皮笑肉不笑，面部殺氣隱隱作現。
「來，談宇冠，昨天晚上布置的速寫作業，拿過來，老師給你打個分。」
教室下面噤若寒蟬。
突然被點到名字的男生支支吾吾。
直到王徽明再次敲擊桌面，示意不要浪費時間，他才磨蹭著把畫紙遞到講台。
這張速寫，畫了個正在亞洲蹲的小青年。
接過談宇冠的作業，王徽明轉身貼在黑板，眯起眼睛，煞有介事地點評。
「小談同學畫的不錯，人物動態還有神情都很到位，就是線條畫的不是很利索，反覆修改，看起來有點髒。
「要是考試當天有這個發揮，老師估計啊，120分估計能有。三門120，總分360，考上一本的機會很大。
「你們覺得呢？有誰想補充想法？」
「王老師，構圖好像有點偏離中心，這個會影響評分嗎？」
「沒有，談宇冠速寫是強項，比我們畫的好。」
「我也覺得，就線條方面可以再精進一點，有些動態很難的作品，總感覺沒法一次性畫到位。」
「……」
談宇冠稍微鬆了口氣。
總算王徽明只是要敲打一番，自己畫的水平又還行，比不上校長班，在這個的班級還能稱為名列前茅。
他也知道自己的水平。
美術在市里能排到中游往上，結合文化成績，一本確實不太困難。
可接下來，王徽明不緊不慢地開口，又讓他把好不容易鬆開的心弦再度緊繃。
「不過呢……
「你的上升空間很大，老師一直覺得，我們班級沒有真正意義上不會畫畫的差生，只要肯好好努力，哪怕只剩下6天，也是能夠創造奇蹟的。
「來，我給你們看一下，140分以上的考卷，得是什麼樣子，希望你們可以朝這個程度再接再厲。」
說罷。
王徽明攤開帶進教室的那沓畫紙，從中也找出一幅速寫，和談宇冠的作業，齊平貼在一起。
幸福小夫妻推著嬰兒車，有說有笑，並肩而行。
當兩幅作品同時呈現，原先在眾人眼裡還算優秀水準的小青年，仿佛在瞬間就失去了鮮活光彩。
單從整體的畫面效果而言，青年男子給人的感受，就是在描繪眼前看到的場景。
皮膚與衣物褶皺的細節部分，使用了比較公式的筆觸，雖然欠缺生動，但肯定不會出錯。
與之相比。
年輕夫妻的那一張，則是更像在敘述一段故事。
洋溢著幸福的面容，從千千萬萬的人群中走出，即便沒有參考照片，亦是很容易讓人聯想到，一段動態發生的場景。
遠處街景虛化，線條刻意模糊，附帶些許陰影，和畫面中心的人物主體對比強烈。
不需要更多對場景的注釋，只通過這部分留白，仿佛便已經足夠道盡他們走到這一刻的來時路。
一對憧憬未來的新婚家庭，在精簡幹練的速寫手法之下，重新走回那千萬的人群。
再次看回那張，王徽明口中120分的男青年。
儘管沒有人講話，死板、不夠立體等形容，卻在他們心底悄然浮現。
「你們可以都走近點，看看細節是怎麼處理的。」
王徽明有意無意地提醒。
同學們下意識聚攏，靠近講台。
美術聯考評分模式，差不多就是這樣。
所有考生的作品擺在一起，先憑藉大致觀感，給幾千張畫作分檔次。
然後從各個級別內，通過更深層的塑造對比，打出相應分數。
由遠及近，好壞之分更為明顯。
第一個沒忍住開口的，甚至是談宇冠本人。
「王老師，這是你做的示範畫？」
「並不是，有什麼感想？」
「畫的真牛逼。」
談宇冠言簡意賅，直抒胸臆。
「如果這副打140分以上，我絕對舉雙手贊成。我和他的差距，遠比20分大很多。」
「150分卷子不能打滿分，是這張速寫的下限，125分是我們的上限啊！」
「確實，沒毛哈。」
王徽明提問：「那你們猜這是誰畫的？」
「不是王老師的話……校長班？」
「不應該吧，我記得他們班也沒有這個水準。」
「可能是木子綾，她在上次模擬考時，總分好像比畫室第二高了整整10多分，一個大檔次呢。」
「比不上比不上，再讓我多練一年，我都畫不出來這效果，這筆觸手法，嘖，真叼！」
「……」
「這是成望畫的。」
王徽明表面嘆氣，主動揭曉正確答案。
然而心裡卻對學生們的議論紛紛，表示相當滿意。
小鬼頭們，有危機感了吧？
還敢掉以輕心伐？
說出其名，嚇你們一跳！
在成望的名字說出口後，全班同學的反應，正如王徽明期盼的那樣展開。
「成、成望？」
「最近一次模擬考，他不是才拿了340分嗎？」
「我記得老王說那是他發揮失常，不過成望有點經常失常……你一個考320的，說他才考340，不合適吧？」
「……」
震撼，不可思議。
亦或者懷疑，王徽明是不是從校長班找了優秀作業，故意來刺激自己。
七嘴八舌的議論，反映出各有不同的想法。
唯一無可爭議之處在於，成望的速寫，畫面質量實在過硬，整個班級再找不出第二名學生與之媲美。
談宇冠沒有參與其中。
他離成望的速寫最近。
在同窗相繼表達驚訝的時候，一個人默默盯著那自己和成望的兩份作業，不斷扭頭，左右來回比較。
片刻之後。
他抬起腦袋，看向王徽明：「成望提升好快，這是剛才來教室前交的作業嗎？」
「沒錯。」
「原來他真沒有胡扯啊，請假是有原因的。」談宇冠喃喃自語，若有所思道：
「我突然有點明白，為什麼我的速寫成績一直提不上去。之前拿校長班的作品當示範，我也不是很能看得明白。
「成望的這張，算是讓我搞懂差距在哪裡了。」
王徽明示意別的學生安靜，讓他把話說完。
得到肯定，談宇冠備受鼓舞，思索道：「之前我都是想著，把參考照片等比例放大，對著復刻裡面的細節，只要還原的足夠像，就能畫出高分作品。
「可是我從來沒想過，畫畫不一定要跟印表機一樣。比如衣服褶皺這些部分，根本沒必要死扣到一樣，能夠符合人物的動作，看起來自然點，效果就會很好。」
「還有嗎？」
「還有速寫的人物本身，同樣也是過於注重還原，所以看起來很沒精神，就是個紙上的死人。
「成望畫的速寫，人物表情感覺誇張化了一些，但完全沒有違和感，因此反倒生動許多。」
「沒問題，你講的都很到位。」王徽明滿意頷首，目光轉而投向別人：
「看到了嗎？成望的例子就擺在這，還有素描與色彩，你們都可以挨個來看。
「如果把這幾張作業拿到校長班，依然可以稱為遙遙領先。
「我可以接受你們給我搗亂的呀，沒問題，只要你們個個都能畫成這樣，想要把畫室給掀咯，我和校長都能笑得合不攏嘴。」
見到無人異議，安靜下來的學生們，臉上似乎都帶有各自的心思。
他接著開口講。
「成望平時是什麼樣的，你們全部有目共睹。美術不像是數學，套公式搞計算，必須嚴格縝密，積累到一定程度，是真有可能突然開竅的。
「所以，考前的最後時光，不要滿腦子想著，等我考完以後怎麼樣，先把難關攻克過去。說不定，6天時間裡，你們還有機會得到一次大進步。
「就像成望那樣。」
教室陷入短暫沉默。
王徽明稍等片刻，正式開始上午的素描課。
距離申城美術聯考。
還有6天。