第二百四十一章：誰說袁繡不懂詩
「我當文體委員了。」
放學到家後，袁繡告訴了江洲這個……應該算是好消息吧。
江洲挑了挑眉，「你們班中途換班委？」
「對，反正就是要重新選人，然後有人推薦了我。」袁繡頓了頓神秘兮兮的道：「你肯定猜不出推薦我人是誰？」
江洲見她這副表情，開始分析：「肯定不是和你關係好的人……」
袁繡：「！」
「……也不是你們班的那幾個班幹部吧。」
袁繡眨眨眼，別想從她的表情裡面猜出來！
江洲笑道：「看來真不是，那也不會是你們班的班主任了。我想想……是你們班前面那個被換的文體委員吧。」
袁繡：「對，就是他。」
「猜對了，有什麼獎勵？」江洲湊近問。
袁繡臉一紅，「誇你聰明唄！你還想要什麼獎勵啊。」
她趕緊轉移話題：「我覺得，他推薦我，就是想看我的笑話，本來我是不想答應的，畢竟當了文體委員肯定要犧牲一部分個人的時間，但我一想啊，咱不蒸饅頭爭口氣！不能一直往後縮著，我偏要把這個文體委員當好，好好的讓他看一看！」
江洲看著她轉移話題，只能無奈的瞅了她一眼，躲吧，躲得過白天，能躲得了晚上？
嘴裡正兒八經的回答道：「你把這個丁……是姓丁吧？把他的情況說一說，我給你分析分析。」
袁繡便和他聊起了這個丁學文。
聽完後江洲給了評價：「你還真說對了，這個人的確是抱著一種看笑話的心態，你雖然沒有明面上得罪過他，但是從開學到現在的幾次衝突，他都在下風，對他來講便是得罪了。」
「此人小肚雞腸、心胸狹隘，自尊心強卻輸不起，見不得別人比自己強，城府不深，但陰損的小心思不少，滿心等著看人出醜，是個典型的小人心態。」
袁繡點了點頭，認可江洲對丁學文的分析。
「上次和你講的那個女同志，是他對象。」
「那個女同志頂多是腦子不好，這個丁學文可比她『強』多了。」
江洲提醒，「你謹防他給你使絆子。」
袁繡點頭。
……
中午在食堂吃完飯，回到教室後袁繡便拿著從周老師那裡領的粉筆，抓起這自己的筆記本往後走。
鄭月梅本來是打算拿了東西就回宿舍午休的，見她一手粉筆一手筆記本不知道要去幹啥，忙問：「袁繡，你要去哪兒？」
袁繡指了指教室後面的黑板。
黑板上是丁學文寫的黑板報，上面還寫著兩則小詩和一些報紙上摘抄的內容。
袁繡拿起旁邊的黑板擦直接把上面的內容給擦了個乾乾淨淨！
鄭月梅問劉雅芝：「她要重新寫黑板報啊？」
劉雅芝：「顯而易見是這樣的。」
「走。」鄭月梅站了起來：「她一個人寫要寫到什麼時候？咱們去幫忙。」
「行。」劉雅芝便也不打算回宿舍了。
「畫畫啊？」鄭月梅瞅著筆記本上的小人兒，「我不會呀！這本子上的都是你畫的？你竟然還會畫畫！」
袁繡笑道：「算不上會畫，只是以前老畫花樣子，手熟而已。你要是不會，那你就幫我寫字吧。」
劉雅芝也不會畫，畫畫的事兒便只能交給袁繡，三個人一人站一個地兒，拿著粉筆開始動作起來。
三個人花了整個中午的休息時間，把原本只有文字的黑板報繪成了五彩斑斕的模樣。
教室有不少的同學在默默的上自習，袁繡她們剛開始繪的時候大家也只是瞅了一眼就轉過了頭，並沒有怎麼放在心上，直到回宿舍休息的同學們進來……
「哇！袁繡，這是你們剛繪的嗎？」
「這上面的畫，畫的還挺好看的！這是……眼保健操？竟然還畫成了圖案，標記了眼睛四周的穴道。」
「……這是湯頭歌。」
只見黑板上被分為了五大板塊，第一板塊在最上方，寫著『勤學中醫經典，服務人民群眾』十二個大字。
第二個板塊則是學習板塊兒，上面寫著幾首湯頭歌和《傷寒論》、《黃帝內經》里的一些摘抄下來的內容。
還寫著學習口號：熟讀《傷寒》《內經》，練好治病本領。
方劑記心中，穴位熟於手。
理論聯繫實際，醫術服務人民。
第三個板塊兒是文體鍛鍊板塊兒。
眼保健操圖文結合。
寫著：堅持做好眼保健操，保護視力，看清脈象、辨清藥材。
第四個是思想作風板塊兒，寫著一些常見的內容。
最後一個是班級寄語：
劉芳念道：「願同學們：勤學苦練醫術高，身心健康作風好，團結友愛齊進步，為民服務記心牢。」
念完後她笑道：「誰說袁繡不懂詩的，這首詩不就做的挺好的嗎？」
袁繡連忙擺手：「我這頂多算個打油詩。」
她不懂詩這件事因為丁學文的關係，全班皆知。
見同學們差不多來齊，袁繡便提起每天抽五分鐘做『眼保健操』的事兒。
「大家天天抱著課本，早晚都在看，時間長了肯定傷視力，眼保健操不能停，有的同學會，有的同學不會，所以我畫了宣傳小畫，大家可以看著學習一下，還能認認眼睛四周的穴道，咱們商量一下，統一一下時間，把它做成每天的必做項。」
袁繡的話一出，大家都很贊成，「我同意！」
「我們也同意，這可是對大家都好的好事兒，還有這湯頭歌和醫書上的摘抄，我建議每隔一個禮拜換一次，咱們進進出出都能看到，我就不信了，都這樣了都還有人背不下來！」
「沒錯，背下來的還能加深印象，以後想忘都忘不了！」
「還有這個『眼保健操』圖案，等大家都會了，還能改成草藥圖。」
袁繡點頭：「我也是這樣想的，大家誰的畫畫的好，可以自薦嘛，還可以畫成經絡圖。」
夏陽舉手：「經絡圖可以交給我……」
放學到家後，袁繡告訴了江洲這個……應該算是好消息吧。
江洲挑了挑眉，「你們班中途換班委？」
「對，反正就是要重新選人，然後有人推薦了我。」袁繡頓了頓神秘兮兮的道：「你肯定猜不出推薦我人是誰？」
江洲見她這副表情，開始分析：「肯定不是和你關係好的人……」
袁繡：「！」
「……也不是你們班的那幾個班幹部吧。」
袁繡眨眨眼，別想從她的表情裡面猜出來！
江洲笑道：「看來真不是，那也不會是你們班的班主任了。我想想……是你們班前面那個被換的文體委員吧。」
袁繡：「對，就是他。」
「猜對了，有什麼獎勵？」江洲湊近問。
袁繡臉一紅，「誇你聰明唄！你還想要什麼獎勵啊。」
她趕緊轉移話題：「我覺得，他推薦我，就是想看我的笑話，本來我是不想答應的，畢竟當了文體委員肯定要犧牲一部分個人的時間，但我一想啊，咱不蒸饅頭爭口氣！不能一直往後縮著，我偏要把這個文體委員當好，好好的讓他看一看！」
江洲看著她轉移話題，只能無奈的瞅了她一眼，躲吧，躲得過白天，能躲得了晚上？
嘴裡正兒八經的回答道：「你把這個丁……是姓丁吧？把他的情況說一說，我給你分析分析。」
袁繡便和他聊起了這個丁學文。
聽完後江洲給了評價：「你還真說對了，這個人的確是抱著一種看笑話的心態，你雖然沒有明面上得罪過他，但是從開學到現在的幾次衝突，他都在下風，對他來講便是得罪了。」
「此人小肚雞腸、心胸狹隘，自尊心強卻輸不起，見不得別人比自己強，城府不深，但陰損的小心思不少，滿心等著看人出醜，是個典型的小人心態。」
袁繡點了點頭，認可江洲對丁學文的分析。
「上次和你講的那個女同志，是他對象。」
「那個女同志頂多是腦子不好，這個丁學文可比她『強』多了。」
江洲提醒，「你謹防他給你使絆子。」
袁繡點頭。
……
中午在食堂吃完飯，回到教室後袁繡便拿著從周老師那裡領的粉筆，抓起這自己的筆記本往後走。
鄭月梅本來是打算拿了東西就回宿舍午休的，見她一手粉筆一手筆記本不知道要去幹啥，忙問：「袁繡，你要去哪兒？」
袁繡指了指教室後面的黑板。
黑板上是丁學文寫的黑板報，上面還寫著兩則小詩和一些報紙上摘抄的內容。
袁繡拿起旁邊的黑板擦直接把上面的內容給擦了個乾乾淨淨！
鄭月梅問劉雅芝：「她要重新寫黑板報啊？」
劉雅芝：「顯而易見是這樣的。」
「走。」鄭月梅站了起來：「她一個人寫要寫到什麼時候？咱們去幫忙。」
「行。」劉雅芝便也不打算回宿舍了。
「畫畫啊？」鄭月梅瞅著筆記本上的小人兒，「我不會呀！這本子上的都是你畫的？你竟然還會畫畫！」
袁繡笑道：「算不上會畫，只是以前老畫花樣子，手熟而已。你要是不會，那你就幫我寫字吧。」
劉雅芝也不會畫，畫畫的事兒便只能交給袁繡，三個人一人站一個地兒，拿著粉筆開始動作起來。
三個人花了整個中午的休息時間，把原本只有文字的黑板報繪成了五彩斑斕的模樣。
教室有不少的同學在默默的上自習，袁繡她們剛開始繪的時候大家也只是瞅了一眼就轉過了頭，並沒有怎麼放在心上，直到回宿舍休息的同學們進來……
「哇！袁繡，這是你們剛繪的嗎？」
「這上面的畫，畫的還挺好看的！這是……眼保健操？竟然還畫成了圖案，標記了眼睛四周的穴道。」
「……這是湯頭歌。」
只見黑板上被分為了五大板塊，第一板塊在最上方，寫著『勤學中醫經典，服務人民群眾』十二個大字。
第二個板塊則是學習板塊兒，上面寫著幾首湯頭歌和《傷寒論》、《黃帝內經》里的一些摘抄下來的內容。
還寫著學習口號：熟讀《傷寒》《內經》，練好治病本領。
方劑記心中，穴位熟於手。
理論聯繫實際，醫術服務人民。
第三個板塊兒是文體鍛鍊板塊兒。
眼保健操圖文結合。
寫著：堅持做好眼保健操，保護視力，看清脈象、辨清藥材。
第四個是思想作風板塊兒，寫著一些常見的內容。
最後一個是班級寄語：
劉芳念道：「願同學們：勤學苦練醫術高，身心健康作風好，團結友愛齊進步，為民服務記心牢。」
念完後她笑道：「誰說袁繡不懂詩的，這首詩不就做的挺好的嗎？」
袁繡連忙擺手：「我這頂多算個打油詩。」
她不懂詩這件事因為丁學文的關係，全班皆知。
見同學們差不多來齊，袁繡便提起每天抽五分鐘做『眼保健操』的事兒。
「大家天天抱著課本，早晚都在看，時間長了肯定傷視力，眼保健操不能停，有的同學會，有的同學不會，所以我畫了宣傳小畫，大家可以看著學習一下，還能認認眼睛四周的穴道，咱們商量一下，統一一下時間，把它做成每天的必做項。」
袁繡的話一出，大家都很贊成，「我同意！」
「我們也同意，這可是對大家都好的好事兒，還有這湯頭歌和醫書上的摘抄，我建議每隔一個禮拜換一次，咱們進進出出都能看到，我就不信了，都這樣了都還有人背不下來！」
「沒錯，背下來的還能加深印象，以後想忘都忘不了！」
「還有這個『眼保健操』圖案，等大家都會了，還能改成草藥圖。」
袁繡點頭：「我也是這樣想的，大家誰的畫畫的好，可以自薦嘛，還可以畫成經絡圖。」
夏陽舉手：「經絡圖可以交給我……」