第二百三十九章：不接招，是不是太窩囊
袁繡下意識便覺得丁學文推薦自己沒安啥好心。
還讓自己『示範』？
他確定不是想讓自己出醜嗎？
劉雅芝小聲道：「丁學文竟然推薦你耶！」
是啊，竟然推薦她，她一個走讀生，家裡還有兩個嗷嗷待哺的孩子，從入學到現在，也沒表現出啥文體才藝。
推薦她，是真的看好她？
還是想把她推上去做對比？
大家不是覺得我不好嗎？那就推薦一個你們覺得好的人，看看她能不能趕上我。
或者說想打亂她的節奏，讓她自顧不暇，沒功夫好好學習天天向上？
袁繡『心裡陰暗』的想。
丁學文推薦袁繡，還真獲得了班裡半數大部分人的同意。
「我也推薦袁繡，她雖然是走讀生，但是我覺得這對她當文體委員並沒有什麼影響，畢竟文體活動並不多，咱們的主要精力還是在學習上。」
「對，袁繡同學性格好，溝通能力強，本人還是軍屬，『又紅又專』，她之前又是部隊醫院的職工，在學校認識不少本院的高年級的學長學姐們，能很好的為咱們好高年級的校友們架起溝通的橋樑……」
袁繡：……我有這個能力嗎？我怎麼不知道。
一連接著好幾個同學推薦後，袁繡被架了起來，就連周老師也覺得袁繡可以擔任文體委員。
「既然同學們都推薦，那就讓袁繡……」
周老師話還沒說完，丁學文趕緊道：「還是讓袁繡同學展示一下自己的文藝才能吧，也讓咱們都欣賞一下，這樣也更能服眾。」
袁繡忍不住翻了個白眼，誰想服眾了？誰想當這個文體委員了？
見袁繡一直沒說話，臉上也不見欣喜，丁學文笑著問：「袁繡同學不會是怕了吧？難道想打退堂鼓？」
「『退堂鼓』這三個字，我要是沒理解錯，是本來答應了要做，結果怕困難、怕麻煩，中途退縮、反悔、不想干……」
袁繡輕飄飄的瞥了丁學文一眼，「比如像丁同學這樣，當文體委員當得『打退堂鼓』的。」
丁學文臉上的笑容僵了一下，自己為什麼不當這個文體委員，他就不信袁繡不清楚！
明明是他們！
是，就是清楚，心眼多的都想到了，丁學文上午從周老師辦公室出來說的那番話，不過是在給自己強行挽尊而已。
不然，這世界上哪裡有那麼巧的事兒？
袁繡原本不想說這些的，誰叫他沒事找事呢？
她也沒得罪過他呀？
他說話既然帶刺兒，那自己當然要還回去了。
袁繡的話一出，班裡好些人都忍住了笑。
有些沒反應過來，不過也沒認為袁繡的話不對，畢竟丁學文是真的『半途退縮』了。
周老師看看這個又看看那個，岔開話題，「還有沒有推薦的人選？自薦的同學有嗎？」
班裡沒人說話。
劉雅芝小聲的問袁繡：「你是不是不想當文體委員？你要是不想當，就和周老師講不參加……」
「不。」袁繡的嘴角帶著似笑非笑的笑意，「人家都貼臉了，我要是不接招，是不是也太窩囊了？」
丁學文不就是覺得她做不好，想讓她丟臉嗎？那她就讓他看看，她到底能不能做好！
「看來大家都意屬袁繡同學，那袁繡同學有沒有什麼話要講？是接下這兒責任，還是拒絕，這都看你自己的意願，畢竟你的情況和大家不一樣。」
袁繡並不想被特殊對待，因為她走讀，選班委能越過她，那班裡學校里的其他事，是不是也能越過她不考慮？
這次如果不是丁學文推薦，怕是沒有人會註定提起自己的名字了。
她沒有辦法上班裡自發組織的早晚自習，不代表自己不能參加別的活動。
有的橋樑還是需要從現在就開始構建的。
「我接受。」
袁繡站了起來，謙虛道：「謝謝同學們對我的信任，我能力有限，經驗也不足，不知道自己能不能當好班裡的文體委員，心裡也很忐忑，但是……」
袁繡語氣誠懇，「只要我是咱們班裡的文體委員一天，我就會負好自己的責任。」
「開展好班級文體活動，不只是唱唱歌、跳跳舞、跑跑步，更是咱們班級團結、同學進步的重要事情。展開來講，我認為有四個優點。」
「第一能活躍班級氣氛。大家平時學習緊張，適當的文體活動能讓同學們放鬆心情，勞逸結合，更有精神投入到學習和勞動中去。」
「二是能增強集體觀念。文體活動講究互相配合、互相支持，大家心往一處想、勁往一處使，能讓咱們班更團結、更有凝聚力。」
「第三能培養革命情操。唱革命歌曲、演文藝節目，能讓大家在娛樂中受到教育，不忘革命傳統，樹立正確的思想，做又紅又專的好學生。」
「第四能鍛鍊大家的意志品質。體育活動能增強體質，磨鍊不怕苦、不怕累的精神，不管是學習還是將來走上工作崗位，都能頂得住、扛得動。」
「所以我覺得，把班級文體活動搞好，既有利於學習，又有利於團結，更有利於大家成長進步。」
說完後，袁繡又道：「這是我的一點『淺見』，要是理解得不對，歡迎老師和各位同學們指正。」
『淺見』二字，咬得特別的清楚。
丁學文：……沖我來的。
好話誰不會講？
能幹好才是正本事！
「那袁繡同學……」
丁學文話才開口說兩個字，袁繡便笑著打斷了他：「講了這麼多，我給同學們唱個歌吧，畢竟要服眾嘛。」
「會唱歌的不一定能當好咱們班的文體委員，但是我相信袁繡同學一定可以！」劉芳道：「她雖然沒有當過文體委員，卻把文體委員的責任理解得很透徹，我相信袁繡同學！」
「我也相信袁繡同學能行！」王建軍接著說。
夏陽：「我相信袁繡同學的能力，能把醫術學好的人，在別的地方能力都不會差。」
鄭月梅也附和著說了兩句。
五個班委四個都覺得袁繡行。
對，還有一個離任的也覺得袁繡行，畢竟就是他推薦的嘛。
周老師笑著點頭：「看來袁繡同學的優秀同學們都深有體會，那從今天開始，袁繡同學就是咱們班的文體委員了！」
還讓自己『示範』？
他確定不是想讓自己出醜嗎？
劉雅芝小聲道：「丁學文竟然推薦你耶！」
是啊，竟然推薦她，她一個走讀生，家裡還有兩個嗷嗷待哺的孩子，從入學到現在，也沒表現出啥文體才藝。
推薦她，是真的看好她？
還是想把她推上去做對比？
大家不是覺得我不好嗎？那就推薦一個你們覺得好的人，看看她能不能趕上我。
或者說想打亂她的節奏，讓她自顧不暇，沒功夫好好學習天天向上？
袁繡『心裡陰暗』的想。
丁學文推薦袁繡，還真獲得了班裡半數大部分人的同意。
「我也推薦袁繡，她雖然是走讀生，但是我覺得這對她當文體委員並沒有什麼影響，畢竟文體活動並不多，咱們的主要精力還是在學習上。」
「對，袁繡同學性格好，溝通能力強，本人還是軍屬，『又紅又專』，她之前又是部隊醫院的職工，在學校認識不少本院的高年級的學長學姐們，能很好的為咱們好高年級的校友們架起溝通的橋樑……」
袁繡：……我有這個能力嗎？我怎麼不知道。
一連接著好幾個同學推薦後，袁繡被架了起來，就連周老師也覺得袁繡可以擔任文體委員。
「既然同學們都推薦，那就讓袁繡……」
周老師話還沒說完，丁學文趕緊道：「還是讓袁繡同學展示一下自己的文藝才能吧，也讓咱們都欣賞一下，這樣也更能服眾。」
袁繡忍不住翻了個白眼，誰想服眾了？誰想當這個文體委員了？
見袁繡一直沒說話，臉上也不見欣喜，丁學文笑著問：「袁繡同學不會是怕了吧？難道想打退堂鼓？」
「『退堂鼓』這三個字，我要是沒理解錯，是本來答應了要做，結果怕困難、怕麻煩，中途退縮、反悔、不想干……」
袁繡輕飄飄的瞥了丁學文一眼，「比如像丁同學這樣，當文體委員當得『打退堂鼓』的。」
丁學文臉上的笑容僵了一下，自己為什麼不當這個文體委員，他就不信袁繡不清楚！
明明是他們！
是，就是清楚，心眼多的都想到了，丁學文上午從周老師辦公室出來說的那番話，不過是在給自己強行挽尊而已。
不然，這世界上哪裡有那麼巧的事兒？
袁繡原本不想說這些的，誰叫他沒事找事呢？
她也沒得罪過他呀？
他說話既然帶刺兒，那自己當然要還回去了。
袁繡的話一出，班裡好些人都忍住了笑。
有些沒反應過來，不過也沒認為袁繡的話不對，畢竟丁學文是真的『半途退縮』了。
周老師看看這個又看看那個，岔開話題，「還有沒有推薦的人選？自薦的同學有嗎？」
班裡沒人說話。
劉雅芝小聲的問袁繡：「你是不是不想當文體委員？你要是不想當，就和周老師講不參加……」
「不。」袁繡的嘴角帶著似笑非笑的笑意，「人家都貼臉了，我要是不接招，是不是也太窩囊了？」
丁學文不就是覺得她做不好，想讓她丟臉嗎？那她就讓他看看，她到底能不能做好！
「看來大家都意屬袁繡同學，那袁繡同學有沒有什麼話要講？是接下這兒責任，還是拒絕，這都看你自己的意願，畢竟你的情況和大家不一樣。」
袁繡並不想被特殊對待，因為她走讀，選班委能越過她，那班裡學校里的其他事，是不是也能越過她不考慮？
這次如果不是丁學文推薦，怕是沒有人會註定提起自己的名字了。
她沒有辦法上班裡自發組織的早晚自習，不代表自己不能參加別的活動。
有的橋樑還是需要從現在就開始構建的。
「我接受。」
袁繡站了起來，謙虛道：「謝謝同學們對我的信任，我能力有限，經驗也不足，不知道自己能不能當好班裡的文體委員，心裡也很忐忑，但是……」
袁繡語氣誠懇，「只要我是咱們班裡的文體委員一天，我就會負好自己的責任。」
「開展好班級文體活動，不只是唱唱歌、跳跳舞、跑跑步，更是咱們班級團結、同學進步的重要事情。展開來講，我認為有四個優點。」
「第一能活躍班級氣氛。大家平時學習緊張，適當的文體活動能讓同學們放鬆心情，勞逸結合，更有精神投入到學習和勞動中去。」
「二是能增強集體觀念。文體活動講究互相配合、互相支持，大家心往一處想、勁往一處使，能讓咱們班更團結、更有凝聚力。」
「第三能培養革命情操。唱革命歌曲、演文藝節目，能讓大家在娛樂中受到教育，不忘革命傳統，樹立正確的思想，做又紅又專的好學生。」
「第四能鍛鍊大家的意志品質。體育活動能增強體質，磨鍊不怕苦、不怕累的精神，不管是學習還是將來走上工作崗位，都能頂得住、扛得動。」
「所以我覺得，把班級文體活動搞好，既有利於學習，又有利於團結，更有利於大家成長進步。」
說完後，袁繡又道：「這是我的一點『淺見』，要是理解得不對，歡迎老師和各位同學們指正。」
『淺見』二字，咬得特別的清楚。
丁學文：……沖我來的。
好話誰不會講？
能幹好才是正本事！
「那袁繡同學……」
丁學文話才開口說兩個字，袁繡便笑著打斷了他：「講了這麼多，我給同學們唱個歌吧，畢竟要服眾嘛。」
「會唱歌的不一定能當好咱們班的文體委員，但是我相信袁繡同學一定可以！」劉芳道：「她雖然沒有當過文體委員，卻把文體委員的責任理解得很透徹，我相信袁繡同學！」
「我也相信袁繡同學能行！」王建軍接著說。
夏陽：「我相信袁繡同學的能力，能把醫術學好的人，在別的地方能力都不會差。」
鄭月梅也附和著說了兩句。
五個班委四個都覺得袁繡行。
對，還有一個離任的也覺得袁繡行，畢竟就是他推薦的嘛。
周老師笑著點頭：「看來袁繡同學的優秀同學們都深有體會，那從今天開始，袁繡同學就是咱們班的文體委員了！」