第72章 以退為進！
『特考』太難。
一個有資質的人能不能通過特考，不是必然，也不是必不然。
沒有人知道郭子源能不能過特考，也不知道郭子源會什麼時候通過。
但是！
如果郭子源真的不講情面地到時候按照規矩要插隊的話！
那麼，就沒有人情可以講。
已經下鄉的人，必須回來！
讓位！
吳建國當然能理解郭子源的思維：「你這不是在耍無賴威脅人麼？」
郭子源不反駁吳建國的話：「吳主任，我合規了，在規則里做事情。」
「而且是提前講得明明白白的，這叫耍無賴？」
「這叫威脅人麼？」
「並不算吧？」
郭子源繼續道：「我去地級市醫院裡學習，不算是吃科室里的資源吧？不算破格吧？」
「我們省人醫還不至於小氣到這種程度吧？」
「所以，沒什麼好吵的，把規矩定下來，把規矩定死！~」
「大家都好好回家過節！」
「對了，學生郭子源在這裡，祝各位老師節日快樂。」
郭子源這話，差點沒把吳建國氣得當場去世。
你都這樣了，我還怎麼節日快樂？
現在，他要面臨兩個抉擇。
第一，堅持自己的看法，堅持規則行事。
然後就是，本來是順理成章排隊的人可能會被擠掉。
這沒什麼好說的，因為提前約定好的，特考屬於是極端人才引進，到時候醫院會出手，也必須出手。
這種特考的人才是稀缺貨，這種人才是不捨得會放去市場上流通的！
你不按照他所說的來，他跑去了隔壁兄弟醫院，那以後就真的好大哥了！
第二，把話放出去。
讓本來排隊的人心驚膽顫。
賭一把。
賭對了就順利過關，賭不對，再順位排隊，等郭子源下鄉結束。
還可能出現這樣的情況。
比如說，這個人資歷更老，他先下鄉，結果正好被擠掉了。
然後他又要重新排隊，把另外一個人又擠了，或者兩個人吵了起來，你運氣不好，關我什麼事兒……
第三，讓郭子源無理取鬧成功！
提前扼殺不穩定因素。
以穩定的答案，穩定的推遲，給其他資深主治予以交付。
其實還是達到了黃釗今天來吵架的目的。
有一點，於創傷外科而言，清創術是最重要也是最難的，標準也是最高的。
郭子源闖過了……
其他的，真不好說郭子源到時候特別偏科，沖不上去了最終敗北！
郭子源已經完成了最難的積累。
當然，最了解郭子源的還是自己。
他也不是想和科室里的領導們都鬧僵，又開口說了：「其實，老師們不吵架，很多東西都好說話。」
「為什麼非要吵了，本來就只是一件小事。」
安陸明冷笑一聲：「下鄉排隊，是升職必須，大家都要排隊，你管這叫小事？」
郭子源說：「安主任，於我們科室而言，並不算小事。」
「但於醫院而言呢？不就是小事了麼？」
「每年都有那麼多人能準時晉升，我們醫院每年也差不多有那麼多人準時退休……」
「我是真的不知道為什麼師爺和各位主任能因為這件事吵起來。」
「到時候從醫院裡多要一個過來不就行了麼？」
這下，輪到吳建國有些不會了。
「下鄉名額還能多要？」
郭子源說：「這肯定是可以調整的，不過是從其他科室要過來。」
「不然教學醫院的意義在哪裡？」
郭子源其實對『特考』並不熟悉，只是自己前世老師頓悟飛升後，就從其他科室要了兩個升職名額給了自己人。
醫院同意了。
想起來，『特考』這種，就算要不來兩個，要一個應該是不難的。
教學醫院，當然是以教學為主。
而為了提升教學水平和教學能力！
漢市大學一直都在想辦法，其中一點就是肉食性競爭。
不論基礎！
只要你的教育出了成績，你就可以得到更好的資源！
當然，這種強要，只限於強強科室之間的競爭，並不會伸向弱勢科室。
比如說，骨科和泌尿外科都是強勢科室。
那今年，骨科拿泌尿外科一個，明年可能就是泌尿外科拿你一個，這都是正常的。
你如果要保持一直優勢，你就必須要把教學做好……
醫院發展，人才引進是一部分，根本還是在於自己培養自己的人才，不斷地提升基本面。
吳建國幾人面面相覷。
龍海濤當年過特考的時候，升職稱還沒有現在這麼規範，那都是十幾年前的事情了。
吳建國覺得郭子源就是個滑不溜秋的泥鰍，著實難以對付。
他也能明白為什麼黃釗肯為郭子源來吵架了。
這樣的人才，如果是自己的學生，吳建國可以為他和其他老師打起來。
「你預計你什麼時候可以通過特考？」吳建國忽然問。
「最遲明年三月份吧。」郭子源真的沒有防備，但還是謹慎地給了個時間限。
所有人都面面相覷。
郭子源的思維嚴謹，這樣的人面對這種特考，為什麼會給個明確的時間線？
難道說，郭子源現在真的處於頓悟的關鍵期？
吳建國問：「你非要提前去基層嗎？」
後世，21年，《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的實施意見》提出。
執業醫師晉升為副高級職稱的，應當有累計一年以上在縣級以下或者對口支援的醫療衛生機構提供醫療衛生服務的經歷。
哪怕是後世，破論文、破學歷，但也不破基層幫扶經歷。
郭子源點頭、表態：「現在的目的是學習！」
「基層也肯定要去！」
吳建國於是便又問：「我看你也比較會動腦子，那你敢不敢和我們玩一個更好玩的遊戲？」
「我讓你下鄉，但你要在三十歲之前，給我們醫院搬一個全國的操作獎項回來。」
「最好是一等獎！」
「做不到…我扣你0.2的績效係數，你做到了，我給你加0.5的績效係數。」
黃釗當時就開口反駁了：「好好當醫生，和比賽拿獎什麼關係？」
吳建國則看向黃釗：「黃教授，比賽不耽誤治病救人當醫生。」
「醫生可以比賽，更可以出名，還可以拿獎，只要技術過關，技術過硬。」
「你甚至也可以去玩股票，開公司！成億萬富翁。」
「醫生只看技術，不看人設！」
「怎麼樣？」吳建國看向郭子源，聲音帶上了誘惑。
郭子源搖頭，回得果斷：「不好。」
「為什麼？」吳建國問。
郭子源回得真實：「三十歲太遠了。我不販賣未來，也不接受販賣未來。」
全國的操作一等獎雖然難拿，可也不用三十歲呀。
你要我三十歲的時候才給我兌現？
「你不要跋扈，小瞧了所有人。」龍海濤教授適時開口。
郭子源目光灼灼地看向龍海濤：「龍教授，我這是尊重其他人。」
「盡最大的努力，發揮最大的實力，就是對病人、同學、老師、上級的最大尊重。」
「不然我憑什麼異想天開？」
「單純嘴嗨？」
「龍老師你應該是清楚的啊…有時候手感來了，一天走別人一年的路也不是不可能。」
「我還要站在原地等?」
龍海濤沒反駁。
他其實想告訴郭子源，天下之大，人才濟濟。
但龍海濤還是沒這麼做，畢竟現在的郭子源視野還狹窄，是他享受的時候。
先享受，再吃苦，也行。
吵架到此，徹底消沒。
師爺黃釗變並沒有過分動怒……
郭子源也得到了自己想要的。
就是有點燒腦。
一個有資質的人能不能通過特考，不是必然，也不是必不然。
沒有人知道郭子源能不能過特考，也不知道郭子源會什麼時候通過。
但是！
如果郭子源真的不講情面地到時候按照規矩要插隊的話！
那麼，就沒有人情可以講。
已經下鄉的人，必須回來！
讓位！
吳建國當然能理解郭子源的思維：「你這不是在耍無賴威脅人麼？」
郭子源不反駁吳建國的話：「吳主任，我合規了，在規則里做事情。」
「而且是提前講得明明白白的，這叫耍無賴？」
「這叫威脅人麼？」
「並不算吧？」
郭子源繼續道：「我去地級市醫院裡學習，不算是吃科室里的資源吧？不算破格吧？」
「我們省人醫還不至於小氣到這種程度吧？」
「所以，沒什麼好吵的，把規矩定下來，把規矩定死！~」
「大家都好好回家過節！」
「對了，學生郭子源在這裡，祝各位老師節日快樂。」
郭子源這話，差點沒把吳建國氣得當場去世。
你都這樣了，我還怎麼節日快樂？
現在，他要面臨兩個抉擇。
第一，堅持自己的看法，堅持規則行事。
然後就是，本來是順理成章排隊的人可能會被擠掉。
這沒什麼好說的，因為提前約定好的，特考屬於是極端人才引進，到時候醫院會出手，也必須出手。
這種特考的人才是稀缺貨，這種人才是不捨得會放去市場上流通的！
你不按照他所說的來，他跑去了隔壁兄弟醫院，那以後就真的好大哥了！
第二，把話放出去。
讓本來排隊的人心驚膽顫。
賭一把。
賭對了就順利過關，賭不對，再順位排隊，等郭子源下鄉結束。
還可能出現這樣的情況。
比如說，這個人資歷更老，他先下鄉，結果正好被擠掉了。
然後他又要重新排隊，把另外一個人又擠了，或者兩個人吵了起來，你運氣不好，關我什麼事兒……
第三，讓郭子源無理取鬧成功！
提前扼殺不穩定因素。
以穩定的答案，穩定的推遲，給其他資深主治予以交付。
其實還是達到了黃釗今天來吵架的目的。
有一點，於創傷外科而言，清創術是最重要也是最難的，標準也是最高的。
郭子源闖過了……
其他的，真不好說郭子源到時候特別偏科，沖不上去了最終敗北！
郭子源已經完成了最難的積累。
當然，最了解郭子源的還是自己。
他也不是想和科室里的領導們都鬧僵，又開口說了：「其實，老師們不吵架，很多東西都好說話。」
「為什麼非要吵了，本來就只是一件小事。」
安陸明冷笑一聲：「下鄉排隊，是升職必須，大家都要排隊，你管這叫小事？」
郭子源說：「安主任，於我們科室而言，並不算小事。」
「但於醫院而言呢？不就是小事了麼？」
「每年都有那麼多人能準時晉升，我們醫院每年也差不多有那麼多人準時退休……」
「我是真的不知道為什麼師爺和各位主任能因為這件事吵起來。」
「到時候從醫院裡多要一個過來不就行了麼？」
這下，輪到吳建國有些不會了。
「下鄉名額還能多要？」
郭子源說：「這肯定是可以調整的，不過是從其他科室要過來。」
「不然教學醫院的意義在哪裡？」
郭子源其實對『特考』並不熟悉，只是自己前世老師頓悟飛升後，就從其他科室要了兩個升職名額給了自己人。
醫院同意了。
想起來，『特考』這種，就算要不來兩個，要一個應該是不難的。
教學醫院，當然是以教學為主。
而為了提升教學水平和教學能力！
漢市大學一直都在想辦法，其中一點就是肉食性競爭。
不論基礎！
只要你的教育出了成績，你就可以得到更好的資源！
當然，這種強要，只限於強強科室之間的競爭，並不會伸向弱勢科室。
比如說，骨科和泌尿外科都是強勢科室。
那今年，骨科拿泌尿外科一個，明年可能就是泌尿外科拿你一個，這都是正常的。
你如果要保持一直優勢，你就必須要把教學做好……
醫院發展，人才引進是一部分，根本還是在於自己培養自己的人才，不斷地提升基本面。
吳建國幾人面面相覷。
龍海濤當年過特考的時候，升職稱還沒有現在這麼規範，那都是十幾年前的事情了。
吳建國覺得郭子源就是個滑不溜秋的泥鰍，著實難以對付。
他也能明白為什麼黃釗肯為郭子源來吵架了。
這樣的人才，如果是自己的學生，吳建國可以為他和其他老師打起來。
「你預計你什麼時候可以通過特考？」吳建國忽然問。
「最遲明年三月份吧。」郭子源真的沒有防備，但還是謹慎地給了個時間限。
所有人都面面相覷。
郭子源的思維嚴謹，這樣的人面對這種特考，為什麼會給個明確的時間線？
難道說，郭子源現在真的處於頓悟的關鍵期？
吳建國問：「你非要提前去基層嗎？」
後世，21年，《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的實施意見》提出。
執業醫師晉升為副高級職稱的，應當有累計一年以上在縣級以下或者對口支援的醫療衛生機構提供醫療衛生服務的經歷。
哪怕是後世，破論文、破學歷，但也不破基層幫扶經歷。
郭子源點頭、表態：「現在的目的是學習！」
「基層也肯定要去！」
吳建國於是便又問：「我看你也比較會動腦子，那你敢不敢和我們玩一個更好玩的遊戲？」
「我讓你下鄉，但你要在三十歲之前，給我們醫院搬一個全國的操作獎項回來。」
「最好是一等獎！」
「做不到…我扣你0.2的績效係數，你做到了，我給你加0.5的績效係數。」
黃釗當時就開口反駁了：「好好當醫生，和比賽拿獎什麼關係？」
吳建國則看向黃釗：「黃教授，比賽不耽誤治病救人當醫生。」
「醫生可以比賽，更可以出名，還可以拿獎，只要技術過關，技術過硬。」
「你甚至也可以去玩股票，開公司！成億萬富翁。」
「醫生只看技術，不看人設！」
「怎麼樣？」吳建國看向郭子源，聲音帶上了誘惑。
郭子源搖頭，回得果斷：「不好。」
「為什麼？」吳建國問。
郭子源回得真實：「三十歲太遠了。我不販賣未來，也不接受販賣未來。」
全國的操作一等獎雖然難拿，可也不用三十歲呀。
你要我三十歲的時候才給我兌現？
「你不要跋扈，小瞧了所有人。」龍海濤教授適時開口。
郭子源目光灼灼地看向龍海濤：「龍教授，我這是尊重其他人。」
「盡最大的努力，發揮最大的實力，就是對病人、同學、老師、上級的最大尊重。」
「不然我憑什麼異想天開？」
「單純嘴嗨？」
「龍老師你應該是清楚的啊…有時候手感來了，一天走別人一年的路也不是不可能。」
「我還要站在原地等?」
龍海濤沒反駁。
他其實想告訴郭子源，天下之大，人才濟濟。
但龍海濤還是沒這麼做，畢竟現在的郭子源視野還狹窄，是他享受的時候。
先享受，再吃苦，也行。
吵架到此，徹底消沒。
師爺黃釗變並沒有過分動怒……
郭子源也得到了自己想要的。
就是有點燒腦。