第156章 融神境量身定製的武道心法！
第156章 融神境量身定製的武道心法！
翌日。
白輝再次來到學校時，便看到了一條公告一【即日起，為優化校內武道修行環境，匯聚優質少年心氣，本校將設立獨特武道培訓班，以近私立高中」的模式，培養精英學子，提升本校整體武道水平。】
【為避免資源浪費，本政策將從高一年級啟動，視試點效果，逐步推廣至高二高三年級。】
【選中培訓者，將進入獨立教室進行授課，學生依舊歸屬原班級，成績計入原班級考核。】
【選中培訓者，許簽訂言欲」契約，未經許可，不可擅自傳播培訓班授課內容。】
這條公告直接在白輝踏入校門的那一刻，在其面前展開，隨後在其消散之前，無論白輝如何轉移視線，這條公告都絕對」處於白輝視線中心。
毫無疑問，這是一種幻覺。
其餘這個時候來校的學生，似乎也看到了這條公告，一個個僵在原地。
白輝眉心豎瞳悄悄睜開一線，窺見大量白色氣泡」在學生們頭頂接連生成。
針對這一公告內容，產生萬千思緒。
略微思村過後，自輝拾頭問道：「校長夫人，這言欲」是————指什麼？
」
雖然還未簽訂這所謂的契約，但白輝卻莫名的感覺有些熟悉。
「人之六欲之一。」
李觀甲似乎心情不錯，直接便讓白輝產生幻聽，予以回答：「你那六欲心魔磚，老夫研究了一下，立意倒是挺不錯的。
就稍微結合其他武道理論與知識，還有你個人的一些情況，簡單的調整了一下。
創出了一門名為六欲心魔功」的內功心法。
言欲便是口舌品味之欲、分享八卦之欲————等等欲望的統合。
你若有興趣，稍後去教室里，我給你心法全本。」
白輝詫異。
這竟然還能讓自己白嫖一門武道心法？
不過————
言欲」聽起來似乎很強的樣子，僅僅只是李觀甲的些許描述，以及校園公告內的部分內容，便能可見一斑了這一手段甚至能管控消息傳播？
那豈不是針對長舌鸚鵡了？
若真是如此，長舌鸚鵡難食八卦，豈不是發育不良」，導致相關方面的人心寄託空缺————校長就不擔心因此誘發新的校園怪談嗎？
白輝陷入沉思。
沒多久，白輝便隨著公告指引，來到了那所謂的特殊培訓班所在之地。
其位於操場與教學樓之間，從外形上看，像是一個普通的小院，內設六個教室，中央還有一個小型的演武場，是一個口」字形的院子。
而這個院子，在之前是不存在的，因為白輝每日早操之時，都要路過這個地方，但卻從未見過其存在，就好像是昨天夜裡突兀成型的一般。
不過這也正常，畢竟李觀甲是融神境強者，一中又是他的地盤，天遂人意」的前提下，修改一下校內一些區域的內容」，也不是什麼難事。
而進入院子中之後，季沐同也已經在其中等待了。
見到白輝，季沐同全無半點對先前糗事的不喜與怨念，滿臉微笑，遞給了白輝一本手抄書。
「白輝同學，我是季沐同，原六班班主任，將在未來的一段時間裡，負責你們這個培訓班的一些相關事宜。
這是校長大人讓我交給你的武道心法，你可以先看看，有什麼不懂的，都可以問我。
當然，僅限於高中階段的知識，若是超過這一水平，我可能無法作答。」
白輝睜開一線眉心豎瞳，以【簡單線條】窺視季沐同。
其在開口之時，頭頂百會穴延出兩條意識絲線」，一道似乎衍伸入高天之上，一道則半道彎曲，連結著校內某處。
白輝想了想：「季老師，守業燭師這種怪談的特性是什麼，能不能說一下？」
「這屬於高三才會涉及的內容，不過白輝同學你已經具備了現階段高三學生的水平，可以知曉。」
季沐同微笑著道：「守業燭師這種怪談，源於我大夏自古以來對老師」、教師」這一行業的宣傳與包裝。
人們會對這一行業的從業者，抱有一種天然濾鏡」，因為必須遵守師德」，危害性極低。
但隨著時代的發展，網絡的出現，越來越多的人因為網絡信息的洗禮，導致對師德」的理解出現誤差。
對老師」的定義也在變化。
越來越多德不配位」的各種老師」因此出現。
以至於這一怪談的危害性也在逐漸提升，目前來說，這一怪談已經被我大夏教育司嚴格管控，與教師資格證」配套。
唯有能考取教師資格證者，才有可能接觸這一怪談。
據說該怪談可被用於師者煉心，但那已經超過了高中階段的知識範疇，所以不予回答」」
。
白輝微微點頭。
他有旁敲側擊的問了一些相關的問題。
經由長舌怪理的輔助，逐漸拼湊出了這一怪談的大部分特性。
簡單來說就是極具師德、極負責任，且能傳道授業解惑。
但傳道授業解惑的範疇，局限於其所在職的校園等級。
小學的老師只能回答小學的問題，初中的老師只能回答初中的問題————這樣。
隨後在等待其他學生到來的空擋中，白輝也翻閱起了那六欲心魔功」來。
李觀甲說的沒錯，這門心法還真就算是為百輝量身定製的。
其以人心六欲為基，衍生出六大分支，分別是一【見欲（眼識·視覺）：可迷神幻目、干擾視覺、製造光影幻覺、讓敵人方向錯亂，虛實難分。
還能以瞳力直接勾動人心欲望，使之雜念叢生、動搖心神，降低戰意與判斷力，並能融入各種瞳術，產生不同程度的增幅效果。】
【聽欲（耳識·聽覺）：能以魔音亂神，製造幻聽、雜音，瓦解專注力。
還能咒音直刺心神，放大恐懼、貪婪、焦躁————等負面情緒，並能融入各種音波功，產生不同程度的增幅效果。】
【嗅欲（鼻識·嗅覺）：感知並操控氣息、氣味，可搭配身法或刺殺類武學，於悄無聲息間實行暗殺。】
【言欲（口識·味覺/語言）：使言語自帶魔性，能挑撥離間、動搖武道意志，影響判斷。
能勾動口舌之欲，催生心魔，讓人沉迷享樂，放棄堅守。
（以及先前所提到的效果。）】
【觸欲（身識·觸覺）：純粹的戰鬥之欲，能在對敵時料敵先機，於即將受擊的部位產生反應，輔助對敵，並能於一定程度上調整自身各項功體屬性，於總值範圍內進行小幅度增減，以實現暫時性小範圍肉身畸變，應對更多戰鬥情況與環境！
（註：該欲中融入了部分小無相功的武理。）】
翌日。
白輝再次來到學校時，便看到了一條公告一【即日起，為優化校內武道修行環境，匯聚優質少年心氣，本校將設立獨特武道培訓班，以近私立高中」的模式，培養精英學子，提升本校整體武道水平。】
【為避免資源浪費，本政策將從高一年級啟動，視試點效果，逐步推廣至高二高三年級。】
【選中培訓者，將進入獨立教室進行授課，學生依舊歸屬原班級，成績計入原班級考核。】
【選中培訓者，許簽訂言欲」契約，未經許可，不可擅自傳播培訓班授課內容。】
這條公告直接在白輝踏入校門的那一刻，在其面前展開，隨後在其消散之前，無論白輝如何轉移視線，這條公告都絕對」處於白輝視線中心。
毫無疑問，這是一種幻覺。
其餘這個時候來校的學生，似乎也看到了這條公告，一個個僵在原地。
白輝眉心豎瞳悄悄睜開一線，窺見大量白色氣泡」在學生們頭頂接連生成。
針對這一公告內容，產生萬千思緒。
略微思村過後，自輝拾頭問道：「校長夫人，這言欲」是————指什麼？
」
雖然還未簽訂這所謂的契約，但白輝卻莫名的感覺有些熟悉。
「人之六欲之一。」
李觀甲似乎心情不錯，直接便讓白輝產生幻聽，予以回答：「你那六欲心魔磚，老夫研究了一下，立意倒是挺不錯的。
就稍微結合其他武道理論與知識，還有你個人的一些情況，簡單的調整了一下。
創出了一門名為六欲心魔功」的內功心法。
言欲便是口舌品味之欲、分享八卦之欲————等等欲望的統合。
你若有興趣，稍後去教室里，我給你心法全本。」
白輝詫異。
這竟然還能讓自己白嫖一門武道心法？
不過————
言欲」聽起來似乎很強的樣子，僅僅只是李觀甲的些許描述，以及校園公告內的部分內容，便能可見一斑了這一手段甚至能管控消息傳播？
那豈不是針對長舌鸚鵡了？
若真是如此，長舌鸚鵡難食八卦，豈不是發育不良」，導致相關方面的人心寄託空缺————校長就不擔心因此誘發新的校園怪談嗎？
白輝陷入沉思。
沒多久，白輝便隨著公告指引，來到了那所謂的特殊培訓班所在之地。
其位於操場與教學樓之間，從外形上看，像是一個普通的小院，內設六個教室，中央還有一個小型的演武場，是一個口」字形的院子。
而這個院子，在之前是不存在的，因為白輝每日早操之時，都要路過這個地方，但卻從未見過其存在，就好像是昨天夜裡突兀成型的一般。
不過這也正常，畢竟李觀甲是融神境強者，一中又是他的地盤，天遂人意」的前提下，修改一下校內一些區域的內容」，也不是什麼難事。
而進入院子中之後，季沐同也已經在其中等待了。
見到白輝，季沐同全無半點對先前糗事的不喜與怨念，滿臉微笑，遞給了白輝一本手抄書。
「白輝同學，我是季沐同，原六班班主任，將在未來的一段時間裡，負責你們這個培訓班的一些相關事宜。
這是校長大人讓我交給你的武道心法，你可以先看看，有什麼不懂的，都可以問我。
當然，僅限於高中階段的知識，若是超過這一水平，我可能無法作答。」
白輝睜開一線眉心豎瞳，以【簡單線條】窺視季沐同。
其在開口之時，頭頂百會穴延出兩條意識絲線」，一道似乎衍伸入高天之上，一道則半道彎曲，連結著校內某處。
白輝想了想：「季老師，守業燭師這種怪談的特性是什麼，能不能說一下？」
「這屬於高三才會涉及的內容，不過白輝同學你已經具備了現階段高三學生的水平，可以知曉。」
季沐同微笑著道：「守業燭師這種怪談，源於我大夏自古以來對老師」、教師」這一行業的宣傳與包裝。
人們會對這一行業的從業者，抱有一種天然濾鏡」，因為必須遵守師德」，危害性極低。
但隨著時代的發展，網絡的出現，越來越多的人因為網絡信息的洗禮，導致對師德」的理解出現誤差。
對老師」的定義也在變化。
越來越多德不配位」的各種老師」因此出現。
以至於這一怪談的危害性也在逐漸提升，目前來說，這一怪談已經被我大夏教育司嚴格管控，與教師資格證」配套。
唯有能考取教師資格證者，才有可能接觸這一怪談。
據說該怪談可被用於師者煉心，但那已經超過了高中階段的知識範疇，所以不予回答」」
。
白輝微微點頭。
他有旁敲側擊的問了一些相關的問題。
經由長舌怪理的輔助，逐漸拼湊出了這一怪談的大部分特性。
簡單來說就是極具師德、極負責任，且能傳道授業解惑。
但傳道授業解惑的範疇，局限於其所在職的校園等級。
小學的老師只能回答小學的問題，初中的老師只能回答初中的問題————這樣。
隨後在等待其他學生到來的空擋中，白輝也翻閱起了那六欲心魔功」來。
李觀甲說的沒錯，這門心法還真就算是為百輝量身定製的。
其以人心六欲為基，衍生出六大分支，分別是一【見欲（眼識·視覺）：可迷神幻目、干擾視覺、製造光影幻覺、讓敵人方向錯亂，虛實難分。
還能以瞳力直接勾動人心欲望，使之雜念叢生、動搖心神，降低戰意與判斷力，並能融入各種瞳術，產生不同程度的增幅效果。】
【聽欲（耳識·聽覺）：能以魔音亂神，製造幻聽、雜音，瓦解專注力。
還能咒音直刺心神，放大恐懼、貪婪、焦躁————等負面情緒，並能融入各種音波功，產生不同程度的增幅效果。】
【嗅欲（鼻識·嗅覺）：感知並操控氣息、氣味，可搭配身法或刺殺類武學，於悄無聲息間實行暗殺。】
【言欲（口識·味覺/語言）：使言語自帶魔性，能挑撥離間、動搖武道意志，影響判斷。
能勾動口舌之欲，催生心魔，讓人沉迷享樂，放棄堅守。
（以及先前所提到的效果。）】
【觸欲（身識·觸覺）：純粹的戰鬥之欲，能在對敵時料敵先機，於即將受擊的部位產生反應，輔助對敵，並能於一定程度上調整自身各項功體屬性，於總值範圍內進行小幅度增減，以實現暫時性小範圍肉身畸變，應對更多戰鬥情況與環境！
（註：該欲中融入了部分小無相功的武理。）】