第54章 不對
「舟哥……」
李嘉豪的語氣有些顫抖，不可置信地看著江舟，
「你竟然還拍過那個嗎，在哪個網站發財啊——」
「啪！」
在他開始胡言亂語之前，腦袋已經被江舟毫不留情地按到了桌洞裡。
「想什麼呢。」
旁邊傳來一聲大笑，羅磊轉過頭解釋道，
「是做題的視頻。前天老蘇發的，江舟只用了三分鐘，就秒殺了預賽那道壓軸題。」
李嘉豪：(д)ﾟﾟ
「臥槽，那個題我做了半個小時來著……」
因為去年一起參加過競賽，羅磊和李嘉豪還算熟絡。
正準備展開講講時，門口傳來了腳步聲。
「行了，收聲吧，老師來了。」
最終，還是江舟叫停了兩人越來越火熱的八卦。
物理競賽班的授課模式，與普通班級不太一樣。
因為涉及的題目種類繁雜且難度普遍較高，所以這裡的授課老師並不固定。
基本是由高一至高三的三個物理組，聯合清北班的老師共同研討。
哪位老師對當天的題目理解最深，就由誰來主講。
甚至還出現過，多個老師聯講和數學組老師客串的情況。
不過今天，走進教室的是蘇衛國一個人。
老蘇手裡拿著保溫杯，目光有意無意地掃過角落裡的江舟，臉上泛起了笑容。
「這預賽結束了，教室里一下子空曠了不少啊。」
台下泛起一陣笑聲。
優勝劣汰，適者生存。
競賽班裡的人員變動本就十分頻繁，大型比賽過後就更是如此了。
「不過也不礙事。」
蘇衛國擰開杯蓋，吹了口熱氣，
「留下除了即將參加複賽的精英，就是明年準備接班的好苗子了。今天咱們不講新題，就來一起復盤一下預賽題目。」
競賽班的日常，其實也就是做題、講題。
只不過是老師、學生和題目的都高了不止一個層級。
然而，自從上次夏寧在清北班效果拔群的講課後。
經過蘇衛國提議、物理組研討，競賽班也逐漸開始推行這種開放式的討論教學。
截至目前，效果異常的好。
和清北班的情況差不多，這裡的學生都有能力適應這種模式。
隨著蘇衛國的引導，第一道題目便把教室里的氛圍熱了起來。
這裡就沒有那種舉手起立的繁文縟節了。
學生們你一言我一語，討論熱烈。
有想法的，還能直接上台在黑板上寫下自己的思路。
「這題用微元法切分之後，直接積分就行了吧？」
「不行，邊界條件太複雜，不如直接構建模型。」
「那這個非對稱結構怎麼處理？我覺得還得是用高斯定理……」
李嘉豪雖然去年預賽大失敗，但畢竟有過競賽經驗。
而且這幾天為了雪恥，也是瘋狂惡補了預賽題目。
此刻的他如魚得水，很快便興奮地融入了討論中。
然而，在這熱火朝天的討論中，有一個人顯得格格不入。
江舟坐在角落裡，眉頭緊皺。
說實話，這和他想像的不太一樣。
倒不是因為大家水平太低，反而是因為……
他的水平太低？
正在討論的這道題目，涉及到的知識點其實超出了江舟目前的進度。
他才剛開始複習電磁學基礎，聽到他們說的概念，基本處於聽天書的狀態。
如果是由老師進行系統講解的話，他還能憑藉【分析】沿著邏輯思考一下。
但這種跳躍性極強的討論，大家默認省略了下層建築，直接高屋建瓴。
對他來說，有點混亂了。
「哎……」
江舟在心裡嘆了口氣。
雖然有些失望，但他沒有焦慮，也更不會為了面子假裝聽。
既然聽不懂，那就別浪費時間了。
他果斷從書包里掏出自己的習題冊，低下頭，開始按照自己的節奏推進進度。
講台上的蘇衛國，也注意到了江舟的情況。
當然，他沒有點名，也沒有不悅。
特殊情況，特殊對待。
不像某些老師，因材施教一直是蘇衛國的原則。
他既然選擇給江舟這個機會，就會無條件相信他。
…………
三節晚自習的時間，轉瞬即逝。
熱烈的討論持續了整整兩節半課，黑板上也寫滿了密密麻麻的公式。
一道又一道題目被聯手攻破，氣氛愈發火熱。
直到最後二十分鐘。
當蘇衛國在黑板上寫下壓軸題的附加問時，原本喧鬧的教室逐漸安靜了下來。
那是蘇衛國在原本題目的基礎上，拓展的一問。
難度很高。
幾分鐘過去了，只有粉筆落在黑板上的噠噠聲。
有人提出自己的思路，但是說著說著又會把自己給否定了。
有人盯著黑板，咬著筆桿發呆。
蘇衛國站在講台上，看著這一幕，臉上的笑容更盛了。
想要難住這群尖子生，可是費了他好大的力氣。
「怎麼？大家都沒思路嗎？」
蘇衛國笑得很開心，像是惡作劇得逞的一樣，
「這道題確實有點難度，那我來拋磚引玉吧……」
他在黑板上寫下幾行式子，然後筆尖一頓，停了下來。
「物理上的思路，就到這裡了。」
蘇衛國退後一步，把粉筆放下，
「我的思路呢，也同樣就到這。接下來的數學證明，就有點為難我這個老頭子了。咱們班的數學大神呢，誰能替我繼續一下？」
話音剛落。
所有人的目光，幾乎不約而同地看向了那個位置。
郭齊賀。
這位年級第一也沒有推辭，平靜地站起身，徑直走上講台。
接過粉筆，便開始往下寫。
三分鐘後。
郭齊賀畫下最後一個句號，轉身，放下粉筆。
「還得是賀神！」
台下有人忍不住低聲說道。
蘇衛國也滿意地點了點頭。
「大家覺得有問題嗎？」
蘇衛國環視一周，習慣性地問道。
全場鴉雀無聲。
賀神的數學水平大家有目共睹，這能有什麼問題？
江舟也正好學完一個模塊，抬起了頭。
他盯著黑板上那密密麻麻的推導過程，倒是有了些興趣。
蘇衛國見沒人說話，便拿起板擦，準備進行最後的總結，
「既然大家都沒有異議，那這道題就……」
就在所有人都以為這堂課要圓滿結束的時候。
沉默了一晚上的江舟，突然開口了。
聲音不大，但在安靜的教室里顯得格外清晰。
「不對。」
李嘉豪的語氣有些顫抖，不可置信地看著江舟，
「你竟然還拍過那個嗎，在哪個網站發財啊——」
「啪！」
在他開始胡言亂語之前，腦袋已經被江舟毫不留情地按到了桌洞裡。
「想什麼呢。」
旁邊傳來一聲大笑，羅磊轉過頭解釋道，
「是做題的視頻。前天老蘇發的，江舟只用了三分鐘，就秒殺了預賽那道壓軸題。」
李嘉豪：(д)ﾟﾟ
「臥槽，那個題我做了半個小時來著……」
因為去年一起參加過競賽，羅磊和李嘉豪還算熟絡。
正準備展開講講時，門口傳來了腳步聲。
「行了，收聲吧，老師來了。」
最終，還是江舟叫停了兩人越來越火熱的八卦。
物理競賽班的授課模式，與普通班級不太一樣。
因為涉及的題目種類繁雜且難度普遍較高，所以這裡的授課老師並不固定。
基本是由高一至高三的三個物理組，聯合清北班的老師共同研討。
哪位老師對當天的題目理解最深，就由誰來主講。
甚至還出現過，多個老師聯講和數學組老師客串的情況。
不過今天，走進教室的是蘇衛國一個人。
老蘇手裡拿著保溫杯，目光有意無意地掃過角落裡的江舟，臉上泛起了笑容。
「這預賽結束了，教室里一下子空曠了不少啊。」
台下泛起一陣笑聲。
優勝劣汰，適者生存。
競賽班裡的人員變動本就十分頻繁，大型比賽過後就更是如此了。
「不過也不礙事。」
蘇衛國擰開杯蓋，吹了口熱氣，
「留下除了即將參加複賽的精英，就是明年準備接班的好苗子了。今天咱們不講新題，就來一起復盤一下預賽題目。」
競賽班的日常，其實也就是做題、講題。
只不過是老師、學生和題目的都高了不止一個層級。
然而，自從上次夏寧在清北班效果拔群的講課後。
經過蘇衛國提議、物理組研討，競賽班也逐漸開始推行這種開放式的討論教學。
截至目前，效果異常的好。
和清北班的情況差不多，這裡的學生都有能力適應這種模式。
隨著蘇衛國的引導，第一道題目便把教室里的氛圍熱了起來。
這裡就沒有那種舉手起立的繁文縟節了。
學生們你一言我一語，討論熱烈。
有想法的，還能直接上台在黑板上寫下自己的思路。
「這題用微元法切分之後，直接積分就行了吧？」
「不行，邊界條件太複雜，不如直接構建模型。」
「那這個非對稱結構怎麼處理？我覺得還得是用高斯定理……」
李嘉豪雖然去年預賽大失敗，但畢竟有過競賽經驗。
而且這幾天為了雪恥，也是瘋狂惡補了預賽題目。
此刻的他如魚得水，很快便興奮地融入了討論中。
然而，在這熱火朝天的討論中，有一個人顯得格格不入。
江舟坐在角落裡，眉頭緊皺。
說實話，這和他想像的不太一樣。
倒不是因為大家水平太低，反而是因為……
他的水平太低？
正在討論的這道題目，涉及到的知識點其實超出了江舟目前的進度。
他才剛開始複習電磁學基礎，聽到他們說的概念，基本處於聽天書的狀態。
如果是由老師進行系統講解的話，他還能憑藉【分析】沿著邏輯思考一下。
但這種跳躍性極強的討論，大家默認省略了下層建築，直接高屋建瓴。
對他來說，有點混亂了。
「哎……」
江舟在心裡嘆了口氣。
雖然有些失望，但他沒有焦慮，也更不會為了面子假裝聽。
既然聽不懂，那就別浪費時間了。
他果斷從書包里掏出自己的習題冊，低下頭，開始按照自己的節奏推進進度。
講台上的蘇衛國，也注意到了江舟的情況。
當然，他沒有點名，也沒有不悅。
特殊情況，特殊對待。
不像某些老師，因材施教一直是蘇衛國的原則。
他既然選擇給江舟這個機會，就會無條件相信他。
…………
三節晚自習的時間，轉瞬即逝。
熱烈的討論持續了整整兩節半課，黑板上也寫滿了密密麻麻的公式。
一道又一道題目被聯手攻破，氣氛愈發火熱。
直到最後二十分鐘。
當蘇衛國在黑板上寫下壓軸題的附加問時，原本喧鬧的教室逐漸安靜了下來。
那是蘇衛國在原本題目的基礎上，拓展的一問。
難度很高。
幾分鐘過去了，只有粉筆落在黑板上的噠噠聲。
有人提出自己的思路，但是說著說著又會把自己給否定了。
有人盯著黑板，咬著筆桿發呆。
蘇衛國站在講台上，看著這一幕，臉上的笑容更盛了。
想要難住這群尖子生，可是費了他好大的力氣。
「怎麼？大家都沒思路嗎？」
蘇衛國笑得很開心，像是惡作劇得逞的一樣，
「這道題確實有點難度，那我來拋磚引玉吧……」
他在黑板上寫下幾行式子，然後筆尖一頓，停了下來。
「物理上的思路，就到這裡了。」
蘇衛國退後一步，把粉筆放下，
「我的思路呢，也同樣就到這。接下來的數學證明，就有點為難我這個老頭子了。咱們班的數學大神呢，誰能替我繼續一下？」
話音剛落。
所有人的目光，幾乎不約而同地看向了那個位置。
郭齊賀。
這位年級第一也沒有推辭，平靜地站起身，徑直走上講台。
接過粉筆，便開始往下寫。
三分鐘後。
郭齊賀畫下最後一個句號，轉身，放下粉筆。
「還得是賀神！」
台下有人忍不住低聲說道。
蘇衛國也滿意地點了點頭。
「大家覺得有問題嗎？」
蘇衛國環視一周，習慣性地問道。
全場鴉雀無聲。
賀神的數學水平大家有目共睹，這能有什麼問題？
江舟也正好學完一個模塊，抬起了頭。
他盯著黑板上那密密麻麻的推導過程，倒是有了些興趣。
蘇衛國見沒人說話，便拿起板擦，準備進行最後的總結，
「既然大家都沒有異議，那這道題就……」
就在所有人都以為這堂課要圓滿結束的時候。
沉默了一晚上的江舟，突然開口了。
聲音不大，但在安靜的教室里顯得格外清晰。
「不對。」