第391章 我愛其禮！
有陷阱？
想到這裡。
王硯明放下卷子。
閉上眼睛，把這道題在腦子裡又過了一遍。
「君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」
忽然，他睜開眼。
陷阱不在題里，在題外。
這題出自《論語八佾》，府試第一場的時候，大家都做過，說實話不算太難。
可裴訓導沒給上下文。
再往下兩句，是子曰：「射不主皮，為力不同科，古之道也。」
再往下，還有一句。
「子貢欲去告朔之餼羊。」
子曰：「賜也，爾愛其羊，我愛其禮。」
如果只寫揖讓之禮，那是泛泛而談。
如果能把射不主皮的尚德不尚力加進去，再把我愛其禮的禮不可廢化進來，這文章就有了層次。
但，如果考生沒讀過這幾句，或者讀了沒想起來，這題就是平平。
王硯明提筆，在草稿紙上寫下第一行破題。
講堂里安靜下來，只有細微的呼吸聲。
眾人或咬著筆桿發愣，或寫得飛快，亦或偷偷往旁邊瞟者皆有之。
張文淵盯著卷子，臉漲得通紅。
他自然認識這道題，也記得射不主皮，可怎麼把這兩句捏到一起，他腦子裡一團漿糊。
他偷偷看王硯明，王硯明低著頭，筆走不停。
當即，也低頭認真寫了起來。
……
小半個時辰後。
陸續有人交卷。
王硯明又檢查了一遍，把卷子放在桌角。
裴訓導收了卷，沒有當場看，只說等批完再發還。
眾人收拾東西往外走。
張文淵湊過來問王硯明破題怎麼破的，被李俊拉了一把。
「回去再說。」
「行行行。」
隨後。
等一行人回到齋舍。
張文淵立馬拉著王硯明，追問道：
「硯明，你那破題怎麼寫的？」
「快說說！我這心裡七上八下的。」
李俊也湊過來，手裡還捏著張草稿紙，說道：
「我也想知道。」
「這題府試時做過一回，我當時寫的什麼自己都忘了。」
「今日再看，總覺得寫不出新意來。」
王硯明把筆洗乾淨，擱在筆架上，笑道：
「你們先說說你們的，我聽聽。」
張文淵撓撓頭，把自己的思路倒出來道：
「我寫的是君子之爭，揖讓為先。」
「把射箭那個揖讓升下寫了一遍，然後說君子爭的是禮，不是力。」
「最後收尾的時候，把射不主皮帶了一句。」
他說完，有些不好意思，道：
「是不是太平了？」
李俊想了想，道：
「我跟你差不多。」
「破題寫君子之爭，以禮為爭。」
「中間分了三段，一段寫揖讓之禮，一段寫射義尚德，最後一段寫爭與不爭的分別。」
「結尾落在爭而能讓，是為君子上。」
說著，他頓了頓，補充道：
「府試時那道題，我記得自己就是這麼寫的。」
「今日再寫，不過是在遣詞造句上潤色了些，格局沒變。」
王硯明點點頭。
沒有急著評判。
張文淵急了，忙問道：
「你呢你呢？」
「別光聽我們的！」
王硯明從袖中抽出一張草稿紙，展開來，上面密密麻麻寫滿了字。
張文淵湊過去看，只見破題一行寫著：
「君子之爭，非爭於力，爭於禮也，非爭於射，爭於道也。」
李俊眉頭微挑，輕聲道：
「這破題，就比我的高了半層。」
王硯明繼續往下念，說道：
「夫射者，藝也，禮者，道也。」
「以藝爭者，力勝而道衰，以道爭者，禮行而義彰。」
「故君子之於射也，揖讓而升，非讓射也，讓禮也，下而飲，非飲勝也，飲義也……」
他念到這裡，停下來，看著兩人。
張文淵眨眨眼道：
「這，這不是跟咱們寫的差不多嗎？」
「揖讓升下，不就是這個意思？」
李俊搖頭，若有所思道：
「不一樣。」
「你我是寫揖讓之禮是什麼，他是在寫揖讓之禮為什麼。」
「高下立判。」
王硯明笑道：
「還沒完。」
「我後面接了一句，射不主皮，力不同科，古之道也。」
「夫力可強而至，禮必學而明，以力爭者，力盡則爭息。」
「以禮爭者，禮行而爭止。』」
張文淵愣住了。
李俊的眉頭越皺越緊，忽然一拍桌子道：
「我知道了！」
「你把後面那句射不主皮化進來了！」
「還有……還有那句……」
「我愛其禮。」
王硯明接口道：
「《八佾》篇里，接在這句話後面的，還有子貢欲去告朔之餼羊，孔子說我愛其禮。」
「我最後一段，把這兩處捏在一起了，射不主皮，是尚德不尚力，我愛其禮，是禮不可廢。」
「爭與不爭之間，守的是這個禮字。」
齋舍內安靜了片刻。
張文淵張著嘴，半天合不攏。
半晌，才擠出一句道：
「你，你這也太狠了吧？」
「府試那道題，你當時也是這麼寫的？」
王硯明搖頭道：
「府試時沒想這麼多。」
「那時候只想把題目答完，中規中矩。」
李俊苦笑道：
「中規中矩就能中案首，發散一下還得了？」
話落，他頓了頓，嘆道：
「我服了。」
「這題我做了兩回，兩回都想的是怎麼把揖讓升下寫好，從來沒想過把後面幾句拉進來。」
「你這一寫，我這篇就成了，也只能算及格。」
張文淵撓撓頭，一臉茫然道：
「我估計連及格都懸吧……」
正說著，齋舍外忽然傳來腳步聲……
感謝三塘遊客大大的奶茶！感謝李安安的貓大大的催更符！大氣大氣！啵啵~~~
想到這裡。
王硯明放下卷子。
閉上眼睛，把這道題在腦子裡又過了一遍。
「君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」
忽然，他睜開眼。
陷阱不在題里，在題外。
這題出自《論語八佾》，府試第一場的時候，大家都做過，說實話不算太難。
可裴訓導沒給上下文。
再往下兩句，是子曰：「射不主皮，為力不同科，古之道也。」
再往下，還有一句。
「子貢欲去告朔之餼羊。」
子曰：「賜也，爾愛其羊，我愛其禮。」
如果只寫揖讓之禮，那是泛泛而談。
如果能把射不主皮的尚德不尚力加進去，再把我愛其禮的禮不可廢化進來，這文章就有了層次。
但，如果考生沒讀過這幾句，或者讀了沒想起來，這題就是平平。
王硯明提筆，在草稿紙上寫下第一行破題。
講堂里安靜下來，只有細微的呼吸聲。
眾人或咬著筆桿發愣，或寫得飛快，亦或偷偷往旁邊瞟者皆有之。
張文淵盯著卷子，臉漲得通紅。
他自然認識這道題，也記得射不主皮，可怎麼把這兩句捏到一起，他腦子裡一團漿糊。
他偷偷看王硯明，王硯明低著頭，筆走不停。
當即，也低頭認真寫了起來。
……
小半個時辰後。
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王硯明又檢查了一遍，把卷子放在桌角。
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張文淵湊過來問王硯明破題怎麼破的，被李俊拉了一把。
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隨後。
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張文淵立馬拉著王硯明，追問道：
「硯明，你那破題怎麼寫的？」
「快說說！我這心裡七上八下的。」
李俊也湊過來，手裡還捏著張草稿紙，說道：
「我也想知道。」
「這題府試時做過一回，我當時寫的什麼自己都忘了。」
「今日再看，總覺得寫不出新意來。」
王硯明把筆洗乾淨，擱在筆架上，笑道：
「你們先說說你們的，我聽聽。」
張文淵撓撓頭，把自己的思路倒出來道：
「我寫的是君子之爭，揖讓為先。」
「把射箭那個揖讓升下寫了一遍，然後說君子爭的是禮，不是力。」
「最後收尾的時候，把射不主皮帶了一句。」
他說完，有些不好意思，道：
「是不是太平了？」
李俊想了想，道：
「我跟你差不多。」
「破題寫君子之爭，以禮為爭。」
「中間分了三段，一段寫揖讓之禮，一段寫射義尚德，最後一段寫爭與不爭的分別。」
「結尾落在爭而能讓，是為君子上。」
說著，他頓了頓，補充道：
「府試時那道題，我記得自己就是這麼寫的。」
「今日再寫，不過是在遣詞造句上潤色了些，格局沒變。」
王硯明點點頭。
沒有急著評判。
張文淵急了，忙問道：
「你呢你呢？」
「別光聽我們的！」
王硯明從袖中抽出一張草稿紙，展開來，上面密密麻麻寫滿了字。
張文淵湊過去看，只見破題一行寫著：
「君子之爭，非爭於力，爭於禮也，非爭於射，爭於道也。」
李俊眉頭微挑，輕聲道：
「這破題，就比我的高了半層。」
王硯明繼續往下念，說道：
「夫射者，藝也，禮者，道也。」
「以藝爭者，力勝而道衰，以道爭者，禮行而義彰。」
「故君子之於射也，揖讓而升，非讓射也，讓禮也，下而飲，非飲勝也，飲義也……」
他念到這裡，停下來，看著兩人。
張文淵眨眨眼道：
「這，這不是跟咱們寫的差不多嗎？」
「揖讓升下，不就是這個意思？」
李俊搖頭，若有所思道：
「不一樣。」
「你我是寫揖讓之禮是什麼，他是在寫揖讓之禮為什麼。」
「高下立判。」
王硯明笑道：
「還沒完。」
「我後面接了一句，射不主皮，力不同科，古之道也。」
「夫力可強而至，禮必學而明，以力爭者，力盡則爭息。」
「以禮爭者，禮行而爭止。』」
張文淵愣住了。
李俊的眉頭越皺越緊，忽然一拍桌子道：
「我知道了！」
「你把後面那句射不主皮化進來了！」
「還有……還有那句……」
「我愛其禮。」
王硯明接口道：
「《八佾》篇里，接在這句話後面的，還有子貢欲去告朔之餼羊，孔子說我愛其禮。」
「我最後一段，把這兩處捏在一起了，射不主皮，是尚德不尚力，我愛其禮，是禮不可廢。」
「爭與不爭之間，守的是這個禮字。」
齋舍內安靜了片刻。
張文淵張著嘴，半天合不攏。
半晌，才擠出一句道：
「你，你這也太狠了吧？」
「府試那道題，你當時也是這麼寫的？」
王硯明搖頭道：
「府試時沒想這麼多。」
「那時候只想把題目答完，中規中矩。」
李俊苦笑道：
「中規中矩就能中案首，發散一下還得了？」
話落，他頓了頓，嘆道：
「我服了。」
「這題我做了兩回，兩回都想的是怎麼把揖讓升下寫好，從來沒想過把後面幾句拉進來。」
「你這一寫，我這篇就成了，也只能算及格。」
張文淵撓撓頭，一臉茫然道：
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正說著，齋舍外忽然傳來腳步聲……
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