第237章 陪同活動
胡校長選的日期不錯，今天的天氣也正好。眾人剛到金雞坳，就碰上了遠方日出的壯麗景象。
帶隊老師宣布了一些安全事項，便讓學書畫的同學自己尋找地方搭畫架進行實景寫生；學習書法的同學可以拍照，也可以在附近山林里玩耍，但切記注意安全，不能離得太遠。
寧夏也給兩名同行的村民打了招呼，讓他們從旁照看。金雞坳周邊的山林，因為要接待台灣學生，有很大一片林下雜草都已清除乾淨。只要不往遠的地方走，安全基本上能夠得到保證。
當紅日在前方山巔緩緩升起，那些起起伏伏的山脈也被染上了一片紅暈，有不少同學已經拿出手機開始拍攝了。
學習書畫的同學找到位置後便開始整理物品和畫架，勢必要把看到的美景給複製下來。
寧夏跟著那一群學習書法的學生進入了旁邊的樹林，帶著他們認識周圍的草木，為了給台灣研學團的小朋友們做好嚮導，寧夏對這一路過來的各種草木都做過深入了解，講起來頭頭是道。
寫生是一件比較耗時的事情，8:20左右，寧春和三叔三嬸各背著一個背簍來到了山頂，裡面裝滿了給孩子們和老師們準備的早餐。
胡校長招呼著學生們圍坐一團，迅速吃完早餐後，那些沒完成寫生作業的同學開始繼續畫畫，但規定必須在9:30以前完成，9:30過後如果還沒完成，那就只能回去根據記憶再做補充了。
寧春他們把所有的飯盒和筷子全部收拾好，裝進背簍裡帶下了山。
寧夏陪著其他不參加寫生的同學，把周圍安全範圍內的林子全部轉了一遍，時間終於來到了9:30，等著寫生的學生把東西收拾好，大隊伍才浩浩蕩蕩地往山下走去。
中巴車一直停在山下，等到所有的師生全部上車後，一車將他們帶到了村里石磨的位置。
負責教他們做石磨豆腐的村民早就在那裡等候了，胡校長把學生分成四個小組，每個小組都由一名老師和一名村民帶領。
村民們負責講解製作石磨豆腐的流程，老師監督著自己小組的學生開始分工勞動，為了讓所有的同學都能體驗一把推磨的感覺，老師還給每一個學生規定了推磨的時間。
等到黃豆從石磨里變成豆漿流出來後，他們便進入了製作豆腐的第二個階段——煮豆漿。
大灶鐵鍋早就準備好了，村民耐心教學生生火，從旁講述著煮漿的步驟。
林浮生和吳悠也早就等候在了那裡，一個負責現場拍攝，一個負責直播。
胡校長這邊也有一個專門負責現場直播的老師，寧夏看了一下他直播間的情況，大多數都是這批學生的家長。
吳悠直播間顯得有些熱鬧，有不少人留言在問：「不是說等著端午做活動嗎？怎麼現在就在接研學體驗團了？」
吳悠開口解釋道：「我們村裡的環境不錯，這些石磨都是以前村民們家裡常用的工具，後來被棄用了，村委會將它們收集在這裡，上一次小長假舉辦的石磨豆腐活動深受遊客喜愛，便想著讓學生們也體驗一下自己製作手工豆腐的快樂。」
「活動不是只有節假日才有，周末也可以舉辦，若是有學校或者培訓機構想要組團報名參加，可以在咱們評論區留言。」
有人留言問道：「那端午節的活動我們可以報名參加嗎？我家有三個小孩，我還可以發動親戚朋友家的小孩，組成一個十人小團體。」
「端午節已經被台灣一所中學預定了，他們報的是三天兩夜非遺文化交流研學體驗，暫時沒辦法接待別的團體。」吳悠回道。
「台灣的學生跑到這裡來參加研學活動？」
「他們不是喜歡去北上廣深那些大城市嗎？怎麼會想著跑我們大山里來了？」
「樓上的真好笑，就不許人家台灣的小朋友喜歡到山裡來玩嗎？」
「這不是喜不喜歡的問題，這是距離的問題，這麼遠跑過來研學，那些學生家長放心嗎？」
「有部分學生家長同行，我們的所有活動，都支持學生家長和學生同行。」吳悠回道。
「主播，那如果我想帶孩子過來玩，體驗這個做豆腐的活動，什麼時候方便？」有人問道。
「端午節這邊主團體已經約滿了，那你們可以自己帶孩子過來玩，如果參加石磨豆腐活動的人多的話，我們可以在端午假期專門開放這個項目，自己報名參加就行。」吳悠回道。
「那如果組團過來呢？什麼時候比較合適，就像那些推磨的小朋友一樣，有整套活動流程的？」有人留言問道。
「今天來參加推磨活動的小朋友，是我們村里接待的第一批研學團，如果有其他團體想要報名參加這樣的活動，隨時都可以過來，但需要提前到村委預定，村委這邊會控制人數，避免接待不周。」吳悠回道。
「你們直播間看起來好火！」胡校長看著自己的手機屏幕說道，同樣都是開直播，他們學校直播那邊人氣看起來好少。
「這都是當歸的功勞，當初和他的號聯動直播，吸引了不少粉絲關注，再加上我們宣傳小組這兩名年輕的工作人員，每天都在堅持更新內容，才有了現在的效果。」寧夏笑道。
「可以把你們直播鏡頭往這邊移一下嗎？把印有我們學校的旗幟給展現出來？」胡校長小聲問道。
「當然可以！」寧夏點了點頭，走到吳悠旁邊，在她耳邊小聲說了一下副校長的請求。
吳悠動了一下直播鏡頭，這下可以清晰地看到胡校長他們學校的名稱了。
校名一出來，就有人在留言區留言：「這個培訓機構好眼熟，我好像在哪裡見過？」
「這個我知道，在市一中附近，我侄女兒在他們那裡學寫毛筆字，去年參加省賽還拿了一等獎呢！」
「他們經常帶學生出去寫生畫畫，很多學生都喜歡在他們那裡上課。」
帶隊老師宣布了一些安全事項，便讓學書畫的同學自己尋找地方搭畫架進行實景寫生；學習書法的同學可以拍照，也可以在附近山林里玩耍，但切記注意安全，不能離得太遠。
寧夏也給兩名同行的村民打了招呼，讓他們從旁照看。金雞坳周邊的山林，因為要接待台灣學生，有很大一片林下雜草都已清除乾淨。只要不往遠的地方走，安全基本上能夠得到保證。
當紅日在前方山巔緩緩升起，那些起起伏伏的山脈也被染上了一片紅暈，有不少同學已經拿出手機開始拍攝了。
學習書畫的同學找到位置後便開始整理物品和畫架，勢必要把看到的美景給複製下來。
寧夏跟著那一群學習書法的學生進入了旁邊的樹林，帶著他們認識周圍的草木，為了給台灣研學團的小朋友們做好嚮導，寧夏對這一路過來的各種草木都做過深入了解，講起來頭頭是道。
寫生是一件比較耗時的事情，8:20左右，寧春和三叔三嬸各背著一個背簍來到了山頂，裡面裝滿了給孩子們和老師們準備的早餐。
胡校長招呼著學生們圍坐一團，迅速吃完早餐後，那些沒完成寫生作業的同學開始繼續畫畫，但規定必須在9:30以前完成，9:30過後如果還沒完成，那就只能回去根據記憶再做補充了。
寧春他們把所有的飯盒和筷子全部收拾好，裝進背簍裡帶下了山。
寧夏陪著其他不參加寫生的同學，把周圍安全範圍內的林子全部轉了一遍，時間終於來到了9:30，等著寫生的學生把東西收拾好，大隊伍才浩浩蕩蕩地往山下走去。
中巴車一直停在山下，等到所有的師生全部上車後，一車將他們帶到了村里石磨的位置。
負責教他們做石磨豆腐的村民早就在那裡等候了，胡校長把學生分成四個小組，每個小組都由一名老師和一名村民帶領。
村民們負責講解製作石磨豆腐的流程，老師監督著自己小組的學生開始分工勞動，為了讓所有的同學都能體驗一把推磨的感覺，老師還給每一個學生規定了推磨的時間。
等到黃豆從石磨里變成豆漿流出來後，他們便進入了製作豆腐的第二個階段——煮豆漿。
大灶鐵鍋早就準備好了，村民耐心教學生生火，從旁講述著煮漿的步驟。
林浮生和吳悠也早就等候在了那裡，一個負責現場拍攝，一個負責直播。
胡校長這邊也有一個專門負責現場直播的老師，寧夏看了一下他直播間的情況，大多數都是這批學生的家長。
吳悠直播間顯得有些熱鬧，有不少人留言在問：「不是說等著端午做活動嗎？怎麼現在就在接研學體驗團了？」
吳悠開口解釋道：「我們村裡的環境不錯，這些石磨都是以前村民們家裡常用的工具，後來被棄用了，村委會將它們收集在這裡，上一次小長假舉辦的石磨豆腐活動深受遊客喜愛，便想著讓學生們也體驗一下自己製作手工豆腐的快樂。」
「活動不是只有節假日才有，周末也可以舉辦，若是有學校或者培訓機構想要組團報名參加，可以在咱們評論區留言。」
有人留言問道：「那端午節的活動我們可以報名參加嗎？我家有三個小孩，我還可以發動親戚朋友家的小孩，組成一個十人小團體。」
「端午節已經被台灣一所中學預定了，他們報的是三天兩夜非遺文化交流研學體驗，暫時沒辦法接待別的團體。」吳悠回道。
「台灣的學生跑到這裡來參加研學活動？」
「他們不是喜歡去北上廣深那些大城市嗎？怎麼會想著跑我們大山里來了？」
「樓上的真好笑，就不許人家台灣的小朋友喜歡到山裡來玩嗎？」
「這不是喜不喜歡的問題，這是距離的問題，這麼遠跑過來研學，那些學生家長放心嗎？」
「有部分學生家長同行，我們的所有活動，都支持學生家長和學生同行。」吳悠回道。
「主播，那如果我想帶孩子過來玩，體驗這個做豆腐的活動，什麼時候方便？」有人問道。
「端午節這邊主團體已經約滿了，那你們可以自己帶孩子過來玩，如果參加石磨豆腐活動的人多的話，我們可以在端午假期專門開放這個項目，自己報名參加就行。」吳悠回道。
「那如果組團過來呢？什麼時候比較合適，就像那些推磨的小朋友一樣，有整套活動流程的？」有人留言問道。
「今天來參加推磨活動的小朋友，是我們村里接待的第一批研學團，如果有其他團體想要報名參加這樣的活動，隨時都可以過來，但需要提前到村委預定，村委這邊會控制人數，避免接待不周。」吳悠回道。
「你們直播間看起來好火！」胡校長看著自己的手機屏幕說道，同樣都是開直播，他們學校直播那邊人氣看起來好少。
「這都是當歸的功勞，當初和他的號聯動直播，吸引了不少粉絲關注，再加上我們宣傳小組這兩名年輕的工作人員，每天都在堅持更新內容，才有了現在的效果。」寧夏笑道。
「可以把你們直播鏡頭往這邊移一下嗎？把印有我們學校的旗幟給展現出來？」胡校長小聲問道。
「當然可以！」寧夏點了點頭，走到吳悠旁邊，在她耳邊小聲說了一下副校長的請求。
吳悠動了一下直播鏡頭，這下可以清晰地看到胡校長他們學校的名稱了。
校名一出來，就有人在留言區留言：「這個培訓機構好眼熟，我好像在哪裡見過？」
「這個我知道，在市一中附近，我侄女兒在他們那裡學寫毛筆字，去年參加省賽還拿了一等獎呢！」
「他們經常帶學生出去寫生畫畫，很多學生都喜歡在他們那裡上課。」