番外（707）
九月到了開學季。
這幾年新生兒出生率逐年降低，各地入學標準隨之放寬，入學年齡往前挪了不少。
換作從前，孩子必須滿六歲半才能順利讀小學，而今年剛滿整六歲的皮皮，剛好趕上政策紅利，順利卡在九月一日正式邁入小學課堂。
六年光陰匆匆而過，昔日蹣跚學步的小不點，如今背著嶄新書包，成了堂堂正正的小學生，開啟了人生里第一個真正意義上的成長新階段。
開學這天清晨，家裡格外熱鬧。
周蜜一早收拾妥當，帶著鬧鬧專程送皮皮上學。
兄弟倆原本是同一天開學，鬧鬧的幼兒園原定也是九月一日報到入園，只是園內臨時有事調整了時間，最終延後兩天，改到九月三日開學。
也正因如此，小傢伙不用上學，一路黏著哥哥，非要跟著去學校湊熱鬧。
看著寬敞嶄新的校園、整齊的教學樓，還有成群結隊背著書包的小朋友，鬧鬧眼裡滿是新奇，心底更是悄悄羨慕。
一路上他都黏在皮皮身側，小手緊緊攥著哥哥的衣角，仰著小臉不停追問，小學好不好玩、有沒有滑滑梯、能不能天天陪著哥哥。
皮皮難得沒有嫌棄弟弟囉嗦，像個小大人一樣耐心應答，還主動抬手幫他理了理歪掉的衣領，處處透著兄長的模樣。
等到皮皮揮揮手，乖乖跟著入學隊伍走進校門的那一刻，鬧鬧瞬間急紅了眼，當場鬧起了脾氣。
他掙開大人的手，踮著腳就往校園裡沖，嘴裡奶聲奶氣地嚷嚷著自己也要上學、要跟著哥哥。
幸好吳梅反應極快，一把攥住他的胳膊，穩穩把人攔了下來，不然這執拗的小性子，真能自顧自闖進校園。
沒能跟著哥哥一起上學，鬧鬧一路委屈得不行，蔫蔫的不肯說話。
一回到家，積攢的情緒徹底繃不住，哇哇大哭起來，一張小臉哭得花花的，眼睫毛濕漉漉黏在臉上，看著又可憐又好笑。
徐仲恆忙完緊急工作趕回家時，撞見的就是小兒子哭唧唧的模樣。
他心裡其實藏著滿滿的遺憾。
今天他原本特意空出了所有工作，就想著親自送大兒子開啟小學第一天。
這是孩子成長路上至關重要的新起點，他格外不想缺席。
可一早突如其來的緊急電話打亂了所有計劃，身不由己被工作絆住，等他抽身回來，家人早就送完皮皮回了家，終究還是錯過了這場重要的開學儀式。
看著哭得一臉狼狽的鬧鬧，徐仲恆無奈又心軟，笑著上前把小傢伙抱進懷裡，拿溫水細細擦乾淨他花掉的小臉，耐著性子輕聲哄著。
下午放學時分，皮皮背著書包乖乖走出校門。
剛領到的新書被他護得嚴嚴實實，抱在懷裡小心翼翼，生怕磕碰折損，邊角平平整整，看得出來孩子格外愛惜，小小年紀就有著遠超同齡人的穩重細心。
等候在校門口的鬧鬧一看見哥哥，瞬間忘了白天的委屈，邁著小短腿飛快衝過去，圍著皮皮轉來轉去，好奇地扒著書包要看新書，嘰嘰喳喳問個不停。
皮皮無奈又包容，放慢腳步配合弟弟，還順手牽住他亂跑的小手，生怕他在人多的校門口走丟。
回到家，周蜜拿出提前備好的全套書皮，打算給皮皮的新書封裝保護。
徐仲恆見狀主動接了過來，坐在沙發上，一本一本耐心細緻地幫大兒子包書皮，動作輕柔又認真。
一旁的鬧鬧看得清清楚楚，瞬間又不樂意了。
他湊到沙發邊，盯著皮皮桌上嶄新整齊的課本，小眉頭緊緊皺起，滿滿的羨慕和不甘。
看著徐仲恆耐心給哥哥包書皮，看著皮皮安安靜靜坐在一旁翻看新書、模樣認真，鬧鬧的好勝心徹底被勾了起來。
他湊到皮皮身邊，伸手就想去摸嶄新的書頁，被皮皮輕輕抬手攔住，溫柔叮囑：「別碰，會折壞的，新書要好好愛護。」
哥哥的阻攔徹底讓鬧鬧鬧了小脾氣，小嘴撅得老高，立刻開始撒潑鬧騰。
他邁著短短的小碎步蹭到徐仲恆身邊，伸手就想去扒拉桌上的新書，晃著小身子不停撒嬌鬧騰：「我也要！哥哥有新書，我也要！我也要上學！我也要跟哥哥一樣！」
小孩子的勝負心和占有欲格外直白，見不得哥哥有、自己沒有，纏在旁邊鬧個不停，怎麼哄都沒用。
徐仲恆被他鬧得頭大又無奈，實在拗不過這個小磨人精，乾脆直接吩咐小趙，去鬧鬧即將就讀的幼兒園，提前把入園要發的全套新書先取了回來。
一模一樣的嶄新課本，一模一樣的好看書皮，他認認真真給小兒子也全部包好，擺放得整整齊齊。
看著專屬自己的新書，鬧鬧這才徹底消氣，立刻抱著自己的課本跑到皮皮身邊，得意洋洋地舉著炫耀，眉眼彎彎，滿臉歡喜。
皮皮看著弟弟幼稚又可愛的模樣，無奈失笑，主動湊過去和他並排坐著，還耐心教鬧鬧怎麼輕輕翻書，叮囑他不能撕扯、不能亂畫，小小的兄長擔當盡顯無遺。
兄弟倆頭挨著頭，一同翻看嶄新的書本，方才的吵鬧盡數消散，滿是溫馨的手足畫面。
洗漱過後，兄弟倆照舊擠在一張小床上玩耍，這是他們每晚雷打不動的相處時光。
鬧鬧抱著剛包好的新書，捨不得撒手，非要枕著書本睡覺，小小的模樣執拗又可愛。皮皮見狀無奈地幫他把書整齊擺放到床頭書架，怕壓壞書頁，還認真叮囑：「書本要放好，壓皺了明天上學不好看。」
鬧鬧聽不懂太多大道理，只黏糊糊地往哥哥懷裡鑽，摟著皮皮的胳膊撒嬌，嘴裡一遍遍念叨：「我明天也要上學，我也要跟哥哥一起。」
皮皮任由弟弟黏著，抬手輕輕拍著他的後背，像大人哄小孩一樣慢悠悠安撫，還主動跟他分享自己今天的小學見聞，講新老師很溫柔、教室里有嶄新的黑板、還有很多新同學。
明明是剛接觸的新鮮事物，他卻條理清晰、語氣沉穩，句句都是小孩子純粹的歡喜。
這幾年新生兒出生率逐年降低，各地入學標準隨之放寬，入學年齡往前挪了不少。
換作從前，孩子必須滿六歲半才能順利讀小學，而今年剛滿整六歲的皮皮，剛好趕上政策紅利，順利卡在九月一日正式邁入小學課堂。
六年光陰匆匆而過，昔日蹣跚學步的小不點，如今背著嶄新書包，成了堂堂正正的小學生，開啟了人生里第一個真正意義上的成長新階段。
開學這天清晨，家裡格外熱鬧。
周蜜一早收拾妥當，帶著鬧鬧專程送皮皮上學。
兄弟倆原本是同一天開學，鬧鬧的幼兒園原定也是九月一日報到入園，只是園內臨時有事調整了時間，最終延後兩天，改到九月三日開學。
也正因如此，小傢伙不用上學，一路黏著哥哥，非要跟著去學校湊熱鬧。
看著寬敞嶄新的校園、整齊的教學樓，還有成群結隊背著書包的小朋友，鬧鬧眼裡滿是新奇，心底更是悄悄羨慕。
一路上他都黏在皮皮身側，小手緊緊攥著哥哥的衣角，仰著小臉不停追問，小學好不好玩、有沒有滑滑梯、能不能天天陪著哥哥。
皮皮難得沒有嫌棄弟弟囉嗦，像個小大人一樣耐心應答，還主動抬手幫他理了理歪掉的衣領，處處透著兄長的模樣。
等到皮皮揮揮手，乖乖跟著入學隊伍走進校門的那一刻，鬧鬧瞬間急紅了眼，當場鬧起了脾氣。
他掙開大人的手，踮著腳就往校園裡沖，嘴裡奶聲奶氣地嚷嚷著自己也要上學、要跟著哥哥。
幸好吳梅反應極快，一把攥住他的胳膊，穩穩把人攔了下來，不然這執拗的小性子，真能自顧自闖進校園。
沒能跟著哥哥一起上學，鬧鬧一路委屈得不行，蔫蔫的不肯說話。
一回到家，積攢的情緒徹底繃不住，哇哇大哭起來，一張小臉哭得花花的，眼睫毛濕漉漉黏在臉上，看著又可憐又好笑。
徐仲恆忙完緊急工作趕回家時，撞見的就是小兒子哭唧唧的模樣。
他心裡其實藏著滿滿的遺憾。
今天他原本特意空出了所有工作，就想著親自送大兒子開啟小學第一天。
這是孩子成長路上至關重要的新起點，他格外不想缺席。
可一早突如其來的緊急電話打亂了所有計劃，身不由己被工作絆住，等他抽身回來，家人早就送完皮皮回了家，終究還是錯過了這場重要的開學儀式。
看著哭得一臉狼狽的鬧鬧，徐仲恆無奈又心軟，笑著上前把小傢伙抱進懷裡，拿溫水細細擦乾淨他花掉的小臉，耐著性子輕聲哄著。
下午放學時分，皮皮背著書包乖乖走出校門。
剛領到的新書被他護得嚴嚴實實，抱在懷裡小心翼翼，生怕磕碰折損，邊角平平整整，看得出來孩子格外愛惜，小小年紀就有著遠超同齡人的穩重細心。
等候在校門口的鬧鬧一看見哥哥，瞬間忘了白天的委屈，邁著小短腿飛快衝過去，圍著皮皮轉來轉去，好奇地扒著書包要看新書，嘰嘰喳喳問個不停。
皮皮無奈又包容，放慢腳步配合弟弟，還順手牽住他亂跑的小手，生怕他在人多的校門口走丟。
回到家，周蜜拿出提前備好的全套書皮，打算給皮皮的新書封裝保護。
徐仲恆見狀主動接了過來，坐在沙發上，一本一本耐心細緻地幫大兒子包書皮，動作輕柔又認真。
一旁的鬧鬧看得清清楚楚，瞬間又不樂意了。
他湊到沙發邊，盯著皮皮桌上嶄新整齊的課本，小眉頭緊緊皺起，滿滿的羨慕和不甘。
看著徐仲恆耐心給哥哥包書皮，看著皮皮安安靜靜坐在一旁翻看新書、模樣認真，鬧鬧的好勝心徹底被勾了起來。
他湊到皮皮身邊，伸手就想去摸嶄新的書頁，被皮皮輕輕抬手攔住，溫柔叮囑：「別碰，會折壞的，新書要好好愛護。」
哥哥的阻攔徹底讓鬧鬧鬧了小脾氣，小嘴撅得老高，立刻開始撒潑鬧騰。
他邁著短短的小碎步蹭到徐仲恆身邊，伸手就想去扒拉桌上的新書，晃著小身子不停撒嬌鬧騰：「我也要！哥哥有新書，我也要！我也要上學！我也要跟哥哥一樣！」
小孩子的勝負心和占有欲格外直白，見不得哥哥有、自己沒有，纏在旁邊鬧個不停，怎麼哄都沒用。
徐仲恆被他鬧得頭大又無奈，實在拗不過這個小磨人精，乾脆直接吩咐小趙，去鬧鬧即將就讀的幼兒園，提前把入園要發的全套新書先取了回來。
一模一樣的嶄新課本，一模一樣的好看書皮，他認認真真給小兒子也全部包好，擺放得整整齊齊。
看著專屬自己的新書，鬧鬧這才徹底消氣，立刻抱著自己的課本跑到皮皮身邊，得意洋洋地舉著炫耀，眉眼彎彎，滿臉歡喜。
皮皮看著弟弟幼稚又可愛的模樣，無奈失笑，主動湊過去和他並排坐著，還耐心教鬧鬧怎麼輕輕翻書，叮囑他不能撕扯、不能亂畫，小小的兄長擔當盡顯無遺。
兄弟倆頭挨著頭，一同翻看嶄新的書本，方才的吵鬧盡數消散，滿是溫馨的手足畫面。
洗漱過後，兄弟倆照舊擠在一張小床上玩耍，這是他們每晚雷打不動的相處時光。
鬧鬧抱著剛包好的新書，捨不得撒手，非要枕著書本睡覺，小小的模樣執拗又可愛。皮皮見狀無奈地幫他把書整齊擺放到床頭書架，怕壓壞書頁，還認真叮囑：「書本要放好，壓皺了明天上學不好看。」
鬧鬧聽不懂太多大道理，只黏糊糊地往哥哥懷裡鑽，摟著皮皮的胳膊撒嬌，嘴裡一遍遍念叨：「我明天也要上學，我也要跟哥哥一起。」
皮皮任由弟弟黏著，抬手輕輕拍著他的後背，像大人哄小孩一樣慢悠悠安撫，還主動跟他分享自己今天的小學見聞，講新老師很溫柔、教室里有嶄新的黑板、還有很多新同學。
明明是剛接觸的新鮮事物，他卻條理清晰、語氣沉穩，句句都是小孩子純粹的歡喜。