第53章：孫教授邀約，學術新途
陳默把手機放回口袋，抬頭看了眼教學樓門口的電子屏。時間顯示上午九點零七分，距離下一節課還有二十三分鐘。
他沒急著進教室，而是拐進了旁邊的自動售貨機區。昨天搜完「兒童專注力輔助工具」後，他點了幾個GG連結，今天早上郵箱就多了三封試用申請通過的通知。其中一條寫著：【智能學習筆二代——專注模式實測計劃，限邀請用戶參與】。
他掃了瓶礦泉水，擰開喝了一口。
瓶子還沒放下，手機又震了一下。
不是推送，是簡訊。
號碼陌生，內容簡短：「陳默同學，我是經濟學院孫建明教授。看到你在近期課堂表現和作業中的思路變化，想和你聊聊學術方向的事。方便的話，今天中午十二點，行政樓三樓東側會議室見。可帶筆記資料。」
陳默盯著那條信息看了五秒。
孫建明這個名字他聽過。學校官網首頁掛過他的採訪，說是金融行為學領域的專家，帶的學生常在核心期刊發論文。傳言下學期會開一個校級科研項目組，只招大二以上學生。
他沒回消息，先把簡訊存進了草稿箱。
這種邀約來得有點快。他最近確實用了智能筆補筆記、寫作業，但都控制在合理範圍內。公式推導沒超綱，語言表達也沒突飛猛進。要說變化，頂多是條理清楚了些。
可孫教授能注意到他，說明有人提過他的名字。
他想到張濤。
也想到論壇那個匿名帖。
也許是他太謹慎了，但系統規則一直很明確——效果只對自己生效。一旦被人盯上，風險就會翻倍。
他走進教室時，後排已經坐了幾個人。李陽在刷題，頭都沒抬。陳默走到自己位置坐下，拉開書包，取出筆記本。
封面是深藍色的硬殼本，邊角有些磨損。他翻開第一頁，上面是上周專業課的記錄。字跡工整，重點用橫線標出，右側留白處有少量批註。
這些都是用普通筆寫的。
真正的那支智能筆，他昨晚拆了筆帽，在夾層里貼了小段透明膠帶。現在看起來和其他筆差不多，只是按動時聲音略響一點。
他合上本子，放進文件夾。
十一點四十分，他收拾東西離開教室，直接往行政樓走。
路上人不多。陽光照在水泥地上，反光刺眼。他低頭走路，耳機里放著一段經濟學公開課錄音。這是他最近養成的習慣——走路時聽點專業內容，試試能不能讓腦子跟上節奏。
到了行政樓三層，走廊安靜。東側會議室門開著，裡面擺了六張摺疊椅，靠牆有張長桌，上面放著幾份列印材料。
孫教授已經在了。
五十歲左右，穿灰色夾克，頭髮整齊。他坐在靠門的位置，手裡拿著一支紅筆，正在看一張表格。
聽到腳步聲，他抬頭看了眼。
「陳默？」
「是我。」
「來得挺早。」孫教授指了指對面的椅子，「坐。」
陳默坐下，把手裡的文件夾放在腿上。
「你不用緊張。」孫教授把表格收起來，「我找你，是因為看了你上個月交的兩份作業。尤其是那篇關於消費心理與價格錨定的分析，結構清晰，切入點也准。不像一般學生的套路。」
陳默點頭，「當時寫的時候參考了幾篇論文。」
「我知道。」孫教授笑了笑，「你引用的三篇里，有兩篇是我十年前發的。」
陳默沒說話。
「我不是誇你引用得好。」孫教授身體前傾，「是看你能不能跳出課本框架。大多數學生寫這類題目，只會堆概念。你不一樣，你用了生活案例，還做了簡單數據對比。雖然樣本量小，方法粗糙，但思路是對的。」
他停頓一下，「你有沒有想過走學術這條路？」
陳默抬起頭。
「我沒想過。」他說，「我一直覺得自己就是普通學生。」
「可你現在做的事，不普通。」孫教授從包里拿出一本冊子，遞過來，「這是我準備申報的課題方向，初步定了八個研究模塊。其中一個，是『日常決策中的非理性行為追蹤』。我想組一個小團隊，做半年基礎調研。如果你有興趣，可以加入。」
陳默接過冊子，翻開。
紙張厚實，排版簡潔。每個模塊下面列了目標、方法、預期成果。他看到第三頁寫著：「擬採用穿戴設備採集真實場景下的選擇行為數據」。
他手指頓了一下。
穿戴設備？
他想起購物平台那條推送。智能筆二代支持腦電監測，能記錄使用者在不同環境下的專注波動曲線。GG里說「幫助優化學習路徑」，但他懷疑這背後涉及更深層的數據收集。
「這個項目……要用到什麼工具？」他問。
「初期主要是問卷和觀察記錄。」孫教授說，「後期可能會接入一些輔助設備，比如手環或者智能筆之類的東西。具體要看經費審批情況。」
陳默合上冊子。
「您是怎麼選人的？」
「憑作業，看思維。」孫教授看著他，「還有一個標準——持續進步。很多人一次表現好，是因為突擊複習。但你不一樣，這三個月，你的每次提交都在提升。不是飛躍，是穩定上升。這種軌跡，很少見。」
陳默低頭看著自己的手。
他知道原因。自從用了護眼燈、助眠枕、提神飲料這些GG產品，他的作息變規律了，白天不容易犯困，晚上也能集中精力看書。再加上智能筆帶來的記錄效率，讓他能在相同時間內處理更多信息。
可這些不能說。
「我能試試嗎？」他問，「先參與前期工作。」
「當然。」孫教授點頭，「明天下午三點，還是這個房間，第一次碰頭會。我會發名單給相關人員。你今晚回去想想，要不要帶什麼資料來。」
他站起身，陳默也跟著站起來。
「謝謝您給我這個機會。」
「別謝太早。」孫教授笑了下，「做研究和考試不一樣。沒有標準答案，也沒有固定分數。你能走多遠，取決於你自己願不願意挖下去。」
陳默走出會議室，走廊光線明亮。
他握著那本冊子，一步步往下走。
剛到二樓轉角，手機震動。
打開一看，是購物APP的新通知：【您申請的「智能學習筆二代」已審核通過，請於今日內完成押金支付，設備將於明日送達指定地址】。
下方配圖正是那支帶銀環的筆。
他停下腳步。
孫教授要組建團隊，恰好需要智能設備。
而系統解鎖新分類後，這類產品接連出現。
巧合嗎？
他記得第一次用美白牙膏時，GG詞寫著「七天見效」。他半信半疑買了，結果真有效。後來每試一種新產品，都會在幾天內遇到相關話題——同學討論、老師提及、社團活動推薦。
系統不會說話，但從不失效。
它在推他往前走。
他站在樓梯中間，手指滑動屏幕，點開訂單頁面。
押金五百，支持校園快遞代收。
他輸入密碼，確認付款。
頁面跳轉，顯示「訂單已生效」。
就在那一刻，腦海里響起一道聲音：
「檢測到新型智能設備購買完成，分類進度更新。」
「當前可用類別：健康監測、認知增強、行為記錄。」
他站在原地，呼吸沒變。
但心跳快了一拍。
回到宿舍時，李陽正趴在桌上寫東西。
聽到開門聲，他抬頭，「你去哪了？一中午沒見人。」
「見了個老師。」陳默把冊子放在桌上。
「哪個？」
「孫建明。」
李陽猛地坐直，「搞學術那個？聽說他帶的學生能保研？」
「還不確定。」陳默拉開椅子，「我只是去聽聽看。」
李陽湊過來，指著那本冊子，「這裡面有項目名額？」
「可能有。」陳默翻開第一頁，「他讓我明天再去開會。」
「那你得準備點東西啊。」李陽說，「這種教授最看重邏輯和細節。你最好帶點能證明你思考過程的材料。」
陳默看著紙上列出的研究模塊。
他知道該帶什麼。
晚上八點，他坐在桌前，打開筆袋。
六支黑色簽字筆整齊排列。
他拿起最右邊那支，按下筆帽。
咔噠。
筆芯彈出。
他在新本子上寫下第一行字：「關於非理性決策的初步設想」。
句子流暢，無需停頓。
他沒急著進教室，而是拐進了旁邊的自動售貨機區。昨天搜完「兒童專注力輔助工具」後，他點了幾個GG連結，今天早上郵箱就多了三封試用申請通過的通知。其中一條寫著：【智能學習筆二代——專注模式實測計劃，限邀請用戶參與】。
他掃了瓶礦泉水，擰開喝了一口。
瓶子還沒放下，手機又震了一下。
不是推送，是簡訊。
號碼陌生，內容簡短：「陳默同學，我是經濟學院孫建明教授。看到你在近期課堂表現和作業中的思路變化，想和你聊聊學術方向的事。方便的話，今天中午十二點，行政樓三樓東側會議室見。可帶筆記資料。」
陳默盯著那條信息看了五秒。
孫建明這個名字他聽過。學校官網首頁掛過他的採訪，說是金融行為學領域的專家，帶的學生常在核心期刊發論文。傳言下學期會開一個校級科研項目組，只招大二以上學生。
他沒回消息，先把簡訊存進了草稿箱。
這種邀約來得有點快。他最近確實用了智能筆補筆記、寫作業，但都控制在合理範圍內。公式推導沒超綱，語言表達也沒突飛猛進。要說變化，頂多是條理清楚了些。
可孫教授能注意到他，說明有人提過他的名字。
他想到張濤。
也想到論壇那個匿名帖。
也許是他太謹慎了，但系統規則一直很明確——效果只對自己生效。一旦被人盯上，風險就會翻倍。
他走進教室時，後排已經坐了幾個人。李陽在刷題，頭都沒抬。陳默走到自己位置坐下，拉開書包，取出筆記本。
封面是深藍色的硬殼本，邊角有些磨損。他翻開第一頁，上面是上周專業課的記錄。字跡工整，重點用橫線標出，右側留白處有少量批註。
這些都是用普通筆寫的。
真正的那支智能筆，他昨晚拆了筆帽，在夾層里貼了小段透明膠帶。現在看起來和其他筆差不多，只是按動時聲音略響一點。
他合上本子，放進文件夾。
十一點四十分，他收拾東西離開教室，直接往行政樓走。
路上人不多。陽光照在水泥地上，反光刺眼。他低頭走路，耳機里放著一段經濟學公開課錄音。這是他最近養成的習慣——走路時聽點專業內容，試試能不能讓腦子跟上節奏。
到了行政樓三層，走廊安靜。東側會議室門開著，裡面擺了六張摺疊椅，靠牆有張長桌，上面放著幾份列印材料。
孫教授已經在了。
五十歲左右，穿灰色夾克，頭髮整齊。他坐在靠門的位置，手裡拿著一支紅筆，正在看一張表格。
聽到腳步聲，他抬頭看了眼。
「陳默？」
「是我。」
「來得挺早。」孫教授指了指對面的椅子，「坐。」
陳默坐下，把手裡的文件夾放在腿上。
「你不用緊張。」孫教授把表格收起來，「我找你，是因為看了你上個月交的兩份作業。尤其是那篇關於消費心理與價格錨定的分析，結構清晰，切入點也准。不像一般學生的套路。」
陳默點頭，「當時寫的時候參考了幾篇論文。」
「我知道。」孫教授笑了笑，「你引用的三篇里，有兩篇是我十年前發的。」
陳默沒說話。
「我不是誇你引用得好。」孫教授身體前傾，「是看你能不能跳出課本框架。大多數學生寫這類題目，只會堆概念。你不一樣，你用了生活案例，還做了簡單數據對比。雖然樣本量小，方法粗糙，但思路是對的。」
他停頓一下，「你有沒有想過走學術這條路？」
陳默抬起頭。
「我沒想過。」他說，「我一直覺得自己就是普通學生。」
「可你現在做的事，不普通。」孫教授從包里拿出一本冊子，遞過來，「這是我準備申報的課題方向，初步定了八個研究模塊。其中一個，是『日常決策中的非理性行為追蹤』。我想組一個小團隊，做半年基礎調研。如果你有興趣，可以加入。」
陳默接過冊子，翻開。
紙張厚實，排版簡潔。每個模塊下面列了目標、方法、預期成果。他看到第三頁寫著：「擬採用穿戴設備採集真實場景下的選擇行為數據」。
他手指頓了一下。
穿戴設備？
他想起購物平台那條推送。智能筆二代支持腦電監測，能記錄使用者在不同環境下的專注波動曲線。GG里說「幫助優化學習路徑」，但他懷疑這背後涉及更深層的數據收集。
「這個項目……要用到什麼工具？」他問。
「初期主要是問卷和觀察記錄。」孫教授說，「後期可能會接入一些輔助設備，比如手環或者智能筆之類的東西。具體要看經費審批情況。」
陳默合上冊子。
「您是怎麼選人的？」
「憑作業，看思維。」孫教授看著他，「還有一個標準——持續進步。很多人一次表現好，是因為突擊複習。但你不一樣，這三個月，你的每次提交都在提升。不是飛躍，是穩定上升。這種軌跡，很少見。」
陳默低頭看著自己的手。
他知道原因。自從用了護眼燈、助眠枕、提神飲料這些GG產品，他的作息變規律了，白天不容易犯困，晚上也能集中精力看書。再加上智能筆帶來的記錄效率，讓他能在相同時間內處理更多信息。
可這些不能說。
「我能試試嗎？」他問，「先參與前期工作。」
「當然。」孫教授點頭，「明天下午三點，還是這個房間，第一次碰頭會。我會發名單給相關人員。你今晚回去想想，要不要帶什麼資料來。」
他站起身，陳默也跟著站起來。
「謝謝您給我這個機會。」
「別謝太早。」孫教授笑了下，「做研究和考試不一樣。沒有標準答案，也沒有固定分數。你能走多遠，取決於你自己願不願意挖下去。」
陳默走出會議室，走廊光線明亮。
他握著那本冊子，一步步往下走。
剛到二樓轉角，手機震動。
打開一看，是購物APP的新通知：【您申請的「智能學習筆二代」已審核通過，請於今日內完成押金支付，設備將於明日送達指定地址】。
下方配圖正是那支帶銀環的筆。
他停下腳步。
孫教授要組建團隊，恰好需要智能設備。
而系統解鎖新分類後，這類產品接連出現。
巧合嗎？
他記得第一次用美白牙膏時，GG詞寫著「七天見效」。他半信半疑買了，結果真有效。後來每試一種新產品，都會在幾天內遇到相關話題——同學討論、老師提及、社團活動推薦。
系統不會說話，但從不失效。
它在推他往前走。
他站在樓梯中間，手指滑動屏幕，點開訂單頁面。
押金五百，支持校園快遞代收。
他輸入密碼，確認付款。
頁面跳轉，顯示「訂單已生效」。
就在那一刻，腦海里響起一道聲音：
「檢測到新型智能設備購買完成，分類進度更新。」
「當前可用類別：健康監測、認知增強、行為記錄。」
他站在原地，呼吸沒變。
但心跳快了一拍。
回到宿舍時，李陽正趴在桌上寫東西。
聽到開門聲，他抬頭，「你去哪了？一中午沒見人。」
「見了個老師。」陳默把冊子放在桌上。
「哪個？」
「孫建明。」
李陽猛地坐直，「搞學術那個？聽說他帶的學生能保研？」
「還不確定。」陳默拉開椅子，「我只是去聽聽看。」
李陽湊過來，指著那本冊子，「這裡面有項目名額？」
「可能有。」陳默翻開第一頁，「他讓我明天再去開會。」
「那你得準備點東西啊。」李陽說，「這種教授最看重邏輯和細節。你最好帶點能證明你思考過程的材料。」
陳默看著紙上列出的研究模塊。
他知道該帶什麼。
晚上八點，他坐在桌前，打開筆袋。
六支黑色簽字筆整齊排列。
他拿起最右邊那支，按下筆帽。
咔噠。
筆芯彈出。
他在新本子上寫下第一行字：「關於非理性決策的初步設想」。
句子流暢，無需停頓。