第430章 謀劃
他目光威嚴，語氣擲地有聲：「女童入學一事，朕意已決，絕無更改。」
說罷，他轉頭看向楊琳，神色稍緩：「愛卿方才所言不無道理，當下民風仍舊保守，男女同堂就學難免滋生非議，的確不妥。」
稍作沉吟，司馬照心中已有定計，沉聲頒下旨意：「既然男女不便同館受教，那就另闢地界，專門修建女校，接納天下女童入學。」
「校舍選址、選聘師長、擬定學規，樁樁件件瑣碎繁雜，此事由朕親自統籌。」司馬照出言主動扛起重任。
辦學之事落定後，殿內眾臣又接連商討學製革新、賦稅調度等多項要務，逐一商議妥當後。
謝晏等人相繼躬身行禮，按次序退出養心殿，大殿之內漸漸沉寂。
厚重的殿門緩緩閉合，隔絕了殿外所有聲響。
自始至終沉默侍立的司馬寰，待眾人散盡，才穩步走到御案之前，躬身行大禮：「兒臣參見父皇。」
司馬照此刻正低頭審視桌上鋪開的辦學輿圖，指尖輕點圖上地界，頭也未抬，淡淡開口：「方才朝堂議事，你幾番欲言又止，但講無妨。」
司馬寰垂首斂神，神色帶著幾分審慎，斟酌許久才輕聲發問：「父皇新設國立義務小學，面向天下所有黎民子弟敞開大門。」
「兒臣斗膽一問，朝中文武官員、世家勛貴的子嗣，是否也要遵照規制，一同入校就讀？」
司馬照執筆的手微微一頓，片刻便洞悉了兒子的心思。
他放下狼毫，抬眸望向司馬寰：「此事此前已有定論，自然是舉國一體，依律而行，你憂心何在？」
「父皇。」司馬寰上前一步，壓低語聲，神色凝重，「依兒臣之見，國立小學暫時不宜收錄世家與官吏子弟，不如單獨劃出一片區域，另設學堂安置他們。」
司馬照眉眼微動：「說來聽聽你的想法。」
「是。」司馬寰直言心中隱憂，「父皇明鑑，如今朝堂政令通達，皇權穩固，世家勛貴雖不敢公然抗旨，卻也各有盤算。」
「他們絕不會將視作家族傳承根基的嫡子嫡女送入公學，家中本就聘有飽學儒師，自會悉心教養嫡系子弟。」
「最終送入國立小學的，只會是家中不受重視的庶子庶女。」
「這些旁支子弟自幼在家中備受冷落，心性品行良莠不齊。」他語氣沉了幾分，「兒臣唯恐他們依仗家世身份，欺凌平民學子，擾亂學堂秩序，毀了這樁利國利民的新政。」
司馬照沉默片刻，緩步走回御座落座。
司馬寰緊隨其後，靜立一旁等候示下。
皇帝端起茶盞淺飲一口，略一思索，緩緩搖頭：「此法行不通。」
司馬寰連忙躬身：「還請父皇賜教。」
「近朱者赤，近墨者黑。」司馬照放下茶盞，目光沉靜，「若是將這群孩子單獨聚集一處，無人管束引導，本就心性浮躁之人，只會愈發頑劣。這般刻意隔絕，不過是治標不治本。」
「可任由他們與平民學子同堂，禍亂恐難避免。」司馬寰語氣冷硬，「不如將這些紈絝子弟單獨安置，只要不讓他們侵擾尋常學子就可。」
司馬寰的意思很簡單。
找一個鎮妖塔，把他們全都關進去。
不用管他們學不學習，只要別讓他們當老鼠屎壞了一鍋湯就行。
「人性本無天生善惡，教化二字，才是根本。」司馬照擺了擺手，態度篤定，「辦學施教，最忌分出三六九等。」
「庶子庶女亦是大魏子民，並非個個都是頑劣不堪之輩，也並非十惡不赦。」
他抬手示意司馬寰落座，繼續說道：「國立小學必須恪守規矩，所有學子一視同仁。」
「倘若專為官吏世家另設學堂，人為割裂階層，天下百姓必然心生不滿。」
「耗費心力打破的門第、扭轉的世風，怕是會一朝回到從前。」
「兒臣知曉其中利害，只是始終放不下學堂安穩。」司馬寰低聲道。
「朕明白你的顧慮。」司馬照唇角勾起一抹深意的笑，「你不妨換個思路想一想。」
「世家大族、文武官員一生愛惜門第清譽，他們當真敢放任自家子弟在外橫行霸道嗎？」
司馬寰聞言一怔，稍一琢磨，眼中驟然閃過一道精光，瞬間豁然開朗。
他挺直身軀，滿眼震驚地看向司馬照。
「現在不是之前，他們沒有這個權力也沒有這個資格光天化日之下作孽還能上下其手。」司馬照含笑頷首，將身前茶盞推至他面前：「這些家族世代無一個不是標榜家風清正，看重名聲臉面。」
「一旦子弟在校恃強凌弱、為非作歹，鬧了出去可是整個家族的污點。」
「如今皇權在上，律法森嚴，他們是瞞不住的，些許二代肆意妄為，他們的家人又仗著權勢包庇縱容，朝廷就可順理成章出手查辦。」
司馬寰恍然大悟：當即起身躬身：「兒臣眼界淺薄，未能看透父皇深謀遠慮，實在慚愧。」
「無事，你還年輕，需要經歷的事還有很多。」
司馬寰依言起身，心念一轉，又開口問道：「父皇布下這盤棋，應當還有長遠考量吧？」
「你且說說看。」
「回父皇。」司馬寰從容作答，「各家庶出子弟常年在府中備受冷落，心中難免積怨。」
「若是國立學堂待他們一視同仁，授以學識道義，讓他們感受到朝廷的體恤與公正。」
「待他們回歸家族，心境與立場定會截然不同。」
話到此處，二人相視一笑，未盡之言皆已瞭然於心。
對這群孩子來說，關心是一股陌生的感覺。
試想一下一個在家中沒被當過人看，上了學才感受到關心是什麼的孩子心態會發生什麼變化？
陛下的恩情還不完啊！
善待各家庶出子弟，也是收攏人心、潛移默化中制衡世家的一步暗棋。
司馬照輕撫長須，目光望向殿外：「待各校校舍落成，命寧兒、宇兒等皇室子弟悉數入學。」
「皇室子弟親身入讀，一來向天下昭示君臣同源、全民共教的心意，二來也是最有力的震懾。」
「有皇家子弟坐鎮學堂內外，那些心存驕縱、妄圖滋事之人，行事也得掂量三分。」
司馬寰提議道：「父皇，不若讓御史台定期巡查學校？」
「朝中御史嫉惡如仇，素來看不慣世家勛貴的驕奢習氣。」
「學子尋常打鬧，由學堂依照學規處置，一旦出現恃強凌弱、屢教不改之徒，或是其家人依仗權勢干預校務、包庇過錯，御史可即刻據實上奏，依法追查。」
司馬照沉吟片刻後：「可。」
說罷，他轉頭看向楊琳，神色稍緩：「愛卿方才所言不無道理，當下民風仍舊保守，男女同堂就學難免滋生非議，的確不妥。」
稍作沉吟，司馬照心中已有定計，沉聲頒下旨意：「既然男女不便同館受教，那就另闢地界，專門修建女校，接納天下女童入學。」
「校舍選址、選聘師長、擬定學規，樁樁件件瑣碎繁雜，此事由朕親自統籌。」司馬照出言主動扛起重任。
辦學之事落定後，殿內眾臣又接連商討學製革新、賦稅調度等多項要務，逐一商議妥當後。
謝晏等人相繼躬身行禮，按次序退出養心殿，大殿之內漸漸沉寂。
厚重的殿門緩緩閉合，隔絕了殿外所有聲響。
自始至終沉默侍立的司馬寰，待眾人散盡，才穩步走到御案之前，躬身行大禮：「兒臣參見父皇。」
司馬照此刻正低頭審視桌上鋪開的辦學輿圖，指尖輕點圖上地界，頭也未抬，淡淡開口：「方才朝堂議事，你幾番欲言又止，但講無妨。」
司馬寰垂首斂神，神色帶著幾分審慎，斟酌許久才輕聲發問：「父皇新設國立義務小學，面向天下所有黎民子弟敞開大門。」
「兒臣斗膽一問，朝中文武官員、世家勛貴的子嗣，是否也要遵照規制，一同入校就讀？」
司馬照執筆的手微微一頓，片刻便洞悉了兒子的心思。
他放下狼毫，抬眸望向司馬寰：「此事此前已有定論，自然是舉國一體，依律而行，你憂心何在？」
「父皇。」司馬寰上前一步，壓低語聲，神色凝重，「依兒臣之見，國立小學暫時不宜收錄世家與官吏子弟，不如單獨劃出一片區域，另設學堂安置他們。」
司馬照眉眼微動：「說來聽聽你的想法。」
「是。」司馬寰直言心中隱憂，「父皇明鑑，如今朝堂政令通達，皇權穩固，世家勛貴雖不敢公然抗旨，卻也各有盤算。」
「他們絕不會將視作家族傳承根基的嫡子嫡女送入公學，家中本就聘有飽學儒師，自會悉心教養嫡系子弟。」
「最終送入國立小學的，只會是家中不受重視的庶子庶女。」
「這些旁支子弟自幼在家中備受冷落，心性品行良莠不齊。」他語氣沉了幾分，「兒臣唯恐他們依仗家世身份，欺凌平民學子，擾亂學堂秩序，毀了這樁利國利民的新政。」
司馬照沉默片刻，緩步走回御座落座。
司馬寰緊隨其後，靜立一旁等候示下。
皇帝端起茶盞淺飲一口，略一思索，緩緩搖頭：「此法行不通。」
司馬寰連忙躬身：「還請父皇賜教。」
「近朱者赤，近墨者黑。」司馬照放下茶盞，目光沉靜，「若是將這群孩子單獨聚集一處，無人管束引導，本就心性浮躁之人，只會愈發頑劣。這般刻意隔絕，不過是治標不治本。」
「可任由他們與平民學子同堂，禍亂恐難避免。」司馬寰語氣冷硬，「不如將這些紈絝子弟單獨安置，只要不讓他們侵擾尋常學子就可。」
司馬寰的意思很簡單。
找一個鎮妖塔，把他們全都關進去。
不用管他們學不學習，只要別讓他們當老鼠屎壞了一鍋湯就行。
「人性本無天生善惡，教化二字，才是根本。」司馬照擺了擺手，態度篤定，「辦學施教，最忌分出三六九等。」
「庶子庶女亦是大魏子民，並非個個都是頑劣不堪之輩，也並非十惡不赦。」
他抬手示意司馬寰落座，繼續說道：「國立小學必須恪守規矩，所有學子一視同仁。」
「倘若專為官吏世家另設學堂，人為割裂階層，天下百姓必然心生不滿。」
「耗費心力打破的門第、扭轉的世風，怕是會一朝回到從前。」
「兒臣知曉其中利害，只是始終放不下學堂安穩。」司馬寰低聲道。
「朕明白你的顧慮。」司馬照唇角勾起一抹深意的笑，「你不妨換個思路想一想。」
「世家大族、文武官員一生愛惜門第清譽，他們當真敢放任自家子弟在外橫行霸道嗎？」
司馬寰聞言一怔，稍一琢磨，眼中驟然閃過一道精光，瞬間豁然開朗。
他挺直身軀，滿眼震驚地看向司馬照。
「現在不是之前，他們沒有這個權力也沒有這個資格光天化日之下作孽還能上下其手。」司馬照含笑頷首，將身前茶盞推至他面前：「這些家族世代無一個不是標榜家風清正，看重名聲臉面。」
「一旦子弟在校恃強凌弱、為非作歹，鬧了出去可是整個家族的污點。」
「如今皇權在上，律法森嚴，他們是瞞不住的，些許二代肆意妄為，他們的家人又仗著權勢包庇縱容，朝廷就可順理成章出手查辦。」
司馬寰恍然大悟：當即起身躬身：「兒臣眼界淺薄，未能看透父皇深謀遠慮，實在慚愧。」
「無事，你還年輕，需要經歷的事還有很多。」
司馬寰依言起身，心念一轉，又開口問道：「父皇布下這盤棋，應當還有長遠考量吧？」
「你且說說看。」
「回父皇。」司馬寰從容作答，「各家庶出子弟常年在府中備受冷落，心中難免積怨。」
「若是國立學堂待他們一視同仁，授以學識道義，讓他們感受到朝廷的體恤與公正。」
「待他們回歸家族，心境與立場定會截然不同。」
話到此處，二人相視一笑，未盡之言皆已瞭然於心。
對這群孩子來說，關心是一股陌生的感覺。
試想一下一個在家中沒被當過人看，上了學才感受到關心是什麼的孩子心態會發生什麼變化？
陛下的恩情還不完啊！
善待各家庶出子弟，也是收攏人心、潛移默化中制衡世家的一步暗棋。
司馬照輕撫長須，目光望向殿外：「待各校校舍落成，命寧兒、宇兒等皇室子弟悉數入學。」
「皇室子弟親身入讀，一來向天下昭示君臣同源、全民共教的心意，二來也是最有力的震懾。」
「有皇家子弟坐鎮學堂內外，那些心存驕縱、妄圖滋事之人，行事也得掂量三分。」
司馬寰提議道：「父皇，不若讓御史台定期巡查學校？」
「朝中御史嫉惡如仇，素來看不慣世家勛貴的驕奢習氣。」
「學子尋常打鬧，由學堂依照學規處置，一旦出現恃強凌弱、屢教不改之徒，或是其家人依仗權勢干預校務、包庇過錯，御史可即刻據實上奏，依法追查。」
司馬照沉吟片刻後：「可。」