第995章 智慧和勇氣
董昭昭兩句話一說，輔導員就看出來了，董昭昭也太內向了！
輔導員多看了董昭昭幾眼，難怪叫人販子盯上。
這姑娘看著就像那種老實好欺負的類型。
剛剛派出所的領導就說了，人販子最喜歡盯著那些穿著打扮比較土氣的，看著老實文靜的，性格內向的姑娘。
這種姑娘只要第一次出遠門，別人一眼就能看出來了。
董昭昭完全符合人販子的要求啊！
而且董昭昭還戴著眼鏡，看起來斯斯文文，滿身的書卷氣，像是特別容易好騙的樣子。
至於薑糖，這姑娘跟董昭昭完全不一樣。
薑糖外表高大，長相端莊大氣，說話做事乾脆利索，跟人溝通幾乎每句話都是有效溝通，很少說廢話。
她哪怕是說些漂亮的場面話，也會給人很真誠的感覺。
在派出所跟回學校的這段時間裡，輔導員間接和直接感受到薑糖跟人溝通的場面。
跟薑糖溝通十分的容易，她能快速的理解和抓住別人話中的核心，哪怕是確認對方意思的時候，也能用簡潔明了的語言跟對方確認。
看她跟人溝通，會讓人覺得這件事處理起來十分簡單容易，不是什麼大難題。
也讓輔導員覺得，跟薑糖交流的時候，不像是跟還沒出校園的大學生交流，而是跟一個思想成熟、行事有分寸和做事有條理的同齡人打交道。
輔導員跟薑糖一路聊到學校。
這一路上輔導員對派出所的領導說薑糖幫助董昭昭從人販子手中解救出來，又把人販子一鍋端的事有了具象化的了解。
薑糖絕對有這樣的腦子和膽量做她認為對的事！
薑糖跟人說話聊天的時候，說話的語言技巧，透露出肢體語言，甚至她看人時真摯的眼神，都讓人覺得非常的善於溝通。
別人說話的時候，薑糖會給予別人回應，別人不說話的時候，她會主動聊起一些話題，不讓氣氛冷場，說話的內容有分寸，又有意思。
一旦發現對方對她提出的話題不感興趣，就會立刻轉換其他的話題。
輔導員甚至覺得，薑糖以後如果走仕途，就憑她跟人都溝通能力，就能走下很遠。
如果她做生意，不管是大生意還是小生意，就憑她說話的技巧和眼力見，她的生意絕對會越做越好。
公交車在京都大學門口的站台停了下來，輔導員帶著她倆下車，邊說話邊進校門。
到了辦公樓分開的時候，輔導員還跟她倆叮囑了幾句：
「明天學校會在大禮堂給全校的新生辦理入學歡迎儀式，你倆到時候記得去參加。」
薑糖立刻跟輔導員道謝：「謝謝輔導員老師，我們會去的。」
「今天真是麻煩您了，我倆給您添麻煩了，我倆一定會吸取教訓，以後遇到什麼事解決處理不了的，一定會在第一時間跟您求助。」
董昭昭繼續小貓叫：「謝謝輔導員。」
輔導員：「……行，沒什麼事的話，你們倆先回去歇著，有什麼事我再會找你們的。」
走了兩步，輔導員又站住腳，回頭跟薑糖說：「對了！」
薑糖和董昭昭也回頭。
輔導員說：「我知道你倆都是從外地過來的，家裡培養你們不容易，既然來到了學校，就要在學校裡面好好學習。」
「不要以為上了大學，學習就能放下了。你們都成績要是穩住了，學校里會有各種獎學金之類的獎勵，到時候都可以試著申請。」
輔導員也不知道這兩學生家庭條件怎麼樣，看她倆的穿衣打扮，應該也好不到哪裡去。
學校里有些獎學金不是針對貧困學生，而是是針對優秀學生的。
這種優秀也不單單只是指成績，還有一些其他成績的價值。
而所有的評判標準里，思想品德肯定是重中之重，成績再好的學生，如果被人投訴，思想品得不過關的話，也會落選。
如果有思想品德在其中加持的話，說不定還能成為優勢。
就薑糖這樣的，但凡涉及到思想品德方面的獎學金，應該是有機會優先獲得的。
畢竟，可不是每個學生都有薑糖這樣的智慧和勇氣，也不是人人有她這樣的機緣。
現在薑糖的各種表彰沒下來，如果派出所真的要給薑糖送表彰，他們學校肯定要有所表示。
但前提是薑糖的成績不能太差，要是考試掛科這種情況，有些獎學金就不能隨便發放。
輔導員就想提醒薑糖一聲，讓她把成績保持住，哪怕不是最優秀的也沒事。
因為優秀先進的事跡表彰擺在那裡，誰都沒辦法否認。
薑糖和董昭昭恭敬的送走了輔導員。
輔導員一走遠了，董昭昭緊繃的身體這才放鬆了下來。
她耷拉著肩膀，大口的喘著氣，「哎呀我的老天爺啊，我剛剛大氣都不敢喘呀！」
她好奇的看著薑糖：「薑糖姐，你咋一點都不緊張啊？」
薑糖莫名其妙的看了董昭昭一眼，「那是我們輔導員，咱們以後要跟輔導員相處四年，有啥好緊張的？」
「我看輔導員人挺好的，最後還關照我們好好學習呢。」
董昭昭難以理解：「你咋能不緊張呢？輔導員跟我們才見過幾次啊？」
「每次見面，都是他一個人對我們一大群人，他都不知道咱倆是誰，走路上碰面，說不定都不知道我們是不是他帶的學生。」
薑糖：「他不認識咱們不是很正常嗎？他一個輔導員對那麼多班級的學生，不可能個個都認識的，我們在他面前多刷刷臉，他不就認識咱倆了？」
董昭昭撇嘴，表示不願意。
薑糖：「董昭昭，咱們初來乍到，剛到一個地方才個把月，不得跟學校的老師搞好關係？」
「以後萬一有啥事，真的需要老師幫忙了，老師也能積極的幫咱們。」
「要是一學期下來，咱們跟老師都不熟悉，看到老師都不打招呼，老師就算幫咱們，說不準也沒那麼盡心呢。」
董昭昭哼哼唧唧，「道理是這麼個道理，但是……」
她就是沒辦法像薑糖那樣大大方方的跟輔導員打招呼。
她害怕呀！
輔導員多看了董昭昭幾眼，難怪叫人販子盯上。
這姑娘看著就像那種老實好欺負的類型。
剛剛派出所的領導就說了，人販子最喜歡盯著那些穿著打扮比較土氣的，看著老實文靜的，性格內向的姑娘。
這種姑娘只要第一次出遠門，別人一眼就能看出來了。
董昭昭完全符合人販子的要求啊！
而且董昭昭還戴著眼鏡，看起來斯斯文文，滿身的書卷氣，像是特別容易好騙的樣子。
至於薑糖，這姑娘跟董昭昭完全不一樣。
薑糖外表高大，長相端莊大氣，說話做事乾脆利索，跟人溝通幾乎每句話都是有效溝通，很少說廢話。
她哪怕是說些漂亮的場面話，也會給人很真誠的感覺。
在派出所跟回學校的這段時間裡，輔導員間接和直接感受到薑糖跟人溝通的場面。
跟薑糖溝通十分的容易，她能快速的理解和抓住別人話中的核心，哪怕是確認對方意思的時候，也能用簡潔明了的語言跟對方確認。
看她跟人溝通，會讓人覺得這件事處理起來十分簡單容易，不是什麼大難題。
也讓輔導員覺得，跟薑糖交流的時候，不像是跟還沒出校園的大學生交流，而是跟一個思想成熟、行事有分寸和做事有條理的同齡人打交道。
輔導員跟薑糖一路聊到學校。
這一路上輔導員對派出所的領導說薑糖幫助董昭昭從人販子手中解救出來，又把人販子一鍋端的事有了具象化的了解。
薑糖絕對有這樣的腦子和膽量做她認為對的事！
薑糖跟人說話聊天的時候，說話的語言技巧，透露出肢體語言，甚至她看人時真摯的眼神，都讓人覺得非常的善於溝通。
別人說話的時候，薑糖會給予別人回應，別人不說話的時候，她會主動聊起一些話題，不讓氣氛冷場，說話的內容有分寸，又有意思。
一旦發現對方對她提出的話題不感興趣，就會立刻轉換其他的話題。
輔導員甚至覺得，薑糖以後如果走仕途，就憑她跟人都溝通能力，就能走下很遠。
如果她做生意，不管是大生意還是小生意，就憑她說話的技巧和眼力見，她的生意絕對會越做越好。
公交車在京都大學門口的站台停了下來，輔導員帶著她倆下車，邊說話邊進校門。
到了辦公樓分開的時候，輔導員還跟她倆叮囑了幾句：
「明天學校會在大禮堂給全校的新生辦理入學歡迎儀式，你倆到時候記得去參加。」
薑糖立刻跟輔導員道謝：「謝謝輔導員老師，我們會去的。」
「今天真是麻煩您了，我倆給您添麻煩了，我倆一定會吸取教訓，以後遇到什麼事解決處理不了的，一定會在第一時間跟您求助。」
董昭昭繼續小貓叫：「謝謝輔導員。」
輔導員：「……行，沒什麼事的話，你們倆先回去歇著，有什麼事我再會找你們的。」
走了兩步，輔導員又站住腳，回頭跟薑糖說：「對了！」
薑糖和董昭昭也回頭。
輔導員說：「我知道你倆都是從外地過來的，家裡培養你們不容易，既然來到了學校，就要在學校裡面好好學習。」
「不要以為上了大學，學習就能放下了。你們都成績要是穩住了，學校里會有各種獎學金之類的獎勵，到時候都可以試著申請。」
輔導員也不知道這兩學生家庭條件怎麼樣，看她倆的穿衣打扮，應該也好不到哪裡去。
學校里有些獎學金不是針對貧困學生，而是是針對優秀學生的。
這種優秀也不單單只是指成績，還有一些其他成績的價值。
而所有的評判標準里，思想品德肯定是重中之重，成績再好的學生，如果被人投訴，思想品得不過關的話，也會落選。
如果有思想品德在其中加持的話，說不定還能成為優勢。
就薑糖這樣的，但凡涉及到思想品德方面的獎學金，應該是有機會優先獲得的。
畢竟，可不是每個學生都有薑糖這樣的智慧和勇氣，也不是人人有她這樣的機緣。
現在薑糖的各種表彰沒下來，如果派出所真的要給薑糖送表彰，他們學校肯定要有所表示。
但前提是薑糖的成績不能太差，要是考試掛科這種情況，有些獎學金就不能隨便發放。
輔導員就想提醒薑糖一聲，讓她把成績保持住，哪怕不是最優秀的也沒事。
因為優秀先進的事跡表彰擺在那裡，誰都沒辦法否認。
薑糖和董昭昭恭敬的送走了輔導員。
輔導員一走遠了，董昭昭緊繃的身體這才放鬆了下來。
她耷拉著肩膀，大口的喘著氣，「哎呀我的老天爺啊，我剛剛大氣都不敢喘呀！」
她好奇的看著薑糖：「薑糖姐，你咋一點都不緊張啊？」
薑糖莫名其妙的看了董昭昭一眼，「那是我們輔導員，咱們以後要跟輔導員相處四年，有啥好緊張的？」
「我看輔導員人挺好的，最後還關照我們好好學習呢。」
董昭昭難以理解：「你咋能不緊張呢？輔導員跟我們才見過幾次啊？」
「每次見面，都是他一個人對我們一大群人，他都不知道咱倆是誰，走路上碰面，說不定都不知道我們是不是他帶的學生。」
薑糖：「他不認識咱們不是很正常嗎？他一個輔導員對那麼多班級的學生，不可能個個都認識的，我們在他面前多刷刷臉，他不就認識咱倆了？」
董昭昭撇嘴，表示不願意。
薑糖：「董昭昭，咱們初來乍到，剛到一個地方才個把月，不得跟學校的老師搞好關係？」
「以後萬一有啥事，真的需要老師幫忙了，老師也能積極的幫咱們。」
「要是一學期下來，咱們跟老師都不熟悉，看到老師都不打招呼，老師就算幫咱們，說不準也沒那麼盡心呢。」
董昭昭哼哼唧唧，「道理是這麼個道理，但是……」
她就是沒辦法像薑糖那樣大大方方的跟輔導員打招呼。
她害怕呀！