第一百六十四章 人世間最至高無上的強權
張居正。
這三個字一出現，張居正跟馮保的反應是一樣的。
他抬起頭看向了自己的學生。
而他的學生，此時正一臉輕鬆，面帶笑容……
熟悉的臉龐，在這一刻，卻並不熟悉了。
可見張居正這三個字，不是陛下無意間說出來的，而是有意為之……
這已經點明了……小皇帝敲山震虎的決心了……
即便是神童，但這也確實不像十歲的孩子啊……
張居正陷入了短暫的驚愕，片刻之後，他回復道：「陛下說的對，不管是高閣老，還是張居正，都應該恪守本心。」
朱翊鈞點了點頭，再次開口說道：「老師曾說，要仰仗臣子，朕覺得有道理，可天子終歸是天子，臣子也終究只是臣子，不能因天子的年齡小，便將天子視作孩童……」
「若是真的將天子視作孩童，那必定迎來天威震怒……不好收場了……」
張居正又愣了片刻。
這一刻，他突然想到，他的老師徐階來。
隆慶元年，京察大案，先帝選擇了高拱，執意驅逐穩占上風的徐階。
張居正前去送別，徐階最後對張居正說的話，便是：」與太子接觸時間長了，萬萬要注意方式，太子殿下的學業不能耽擱，但你也萬萬不能讓其對你生厭。」
「太過嚴厲，適得其反……甚至，惹禍上身，天子也好，庶民也罷，都是一樣的，要讓太子敬你，而不是怕你，若是怕你了，你可就危險了。」
當初，剛剛聽到，張居正並不將其放在心上。
可此時面對已經登基的太子。
面對著現在皇帝陛下的問詢，他忽然覺得自己的老師，說的是對的。
陛下為太子時，從未怕過自己，可自己所用的方式，所想達到的效果，是想讓陛下怕自己……
可當太子的時候，他都不怕自己。
當了帝王，他又如何會怕自己，按照他的要求，去過皇帝的一生呢。
張居正實在不知該如回話，他頓了片刻之後，只能緩聲道：「陛下說的對，臣認同……」
兩次小小的交鋒。
都是朱翊鈞獲得了勝利。
這讓站在一旁的馮保，心頭大震。
陛下，真的只是十歲的孩子嗎？
為何，給自己一種面對世宗皇帝陛下的無力感呢。
現在不僅自己有無力感，就連張居正也有……
朱翊鈞達到了自己想要的目的之後，心情大好，他頗為歡快的說道：「老師認同朕所說的這些，朕心中十分高興……」
「老師先下去吧，讓朕一個人多高興一會兒……」
「是，陛下。」張居正聞言，躬身行禮，而後慢慢朝後退去，走了數步之後，才轉身離開乾清宮。
朱翊鈞在張居正離開乾清宮後，便從龍椅上下來，背著手，慢慢的朝乾清宮外而去。
而一旁還在沉思的馮保，看著小皇帝的背影，立馬追了上去……
朱翊鈞走出了乾清宮，他站在了金門橋上，站在台階旁邊，而此時的張居正，正在往下走著。
朱翊鈞小小的身影筆直而立，目光緊緊追隨著張居正逐漸遠去的背影。
張居正步伐沉重而決然。
朱翊鈞稚嫩的面龐上，此刻卻透著與年齡不符的深沉與凝重。
而往下走著的張居正仿佛感受到了身後那熾熱而複雜的目光。
他微微回首，看到了站在金門橋上的皇帝陛下。
遙遙俯視著橋上的小皇帝。
而朱翊鈞看著張居正回頭，臉上帶著輕鬆的笑意，朝著張居正揮了揮手，其行為如十歲孩童無異。
不過，此時的張居正卻不輕鬆，他心中心中隱隱有些擔憂，對皇權的忌憚……
風，吹起他們的衣袂，卻吹不散這千絲萬縷、糾纏不清的複雜關係。
這個時候的張居正清楚，自己接下來的每一步都如臨深淵、如履薄冰，稍有不慎，便會萬劫不復……
因為皇帝陛下已經提醒自己了……
朱翊鈞在乾清宮外看著張居正的背影越來越模糊，他的心中，也很是糾結。
作為一個帝王，一個合格的帝王，適當的敲打是必須的……
但人們常說，蓋棺定論，他作為未來者的靈魂，已經知道張居正的蓋棺定論……
在真正的歷史中，張居正這個人，飽受爭議，有人說他是大明最大的權臣，甚至是中華上下五千年，最大的權臣。
初時，惡名加身，被指權傾朝野、生活奢靡，但隨著時光推移，後世史學家客觀審視，他們看到那個時代的困境，也看到張居正的無畏與智慧。他整頓吏治、推行新法、丈量土地，為大明注入生機，在史書之中，張居正不再只是被指責的權臣，而是偉大的改革家，雖生前遭非議，死後遭清算，但不管如何，他的功績不可磨滅……
朱翊鈞起初，真的想當一個傀儡，讓張居正去改革，自己坐享其成。
可當他越發的適應皇太子的身份之後，他的初衷改變了………他已經不願意當傀儡了。
初衷的改變，實際上不涉及對或錯，只是單純的思考角度發生了變化……
張居正回到了內閣，他坐在椅子上，臉上寫滿了沉重……
皇宮大內，紅牆黃瓦在陽光的映照下熠熠生輝，威嚴而莊重……
高聳的宮牆仿佛無盡延伸，將這權力的中心與外界隔絕開來……
宮牆之內，是帝國的最高權力，而宮牆之外的人們，有很多都會對宮牆裡面的權力，產生濃厚的興趣。
張居正是個有理想的人。
他是一個勇敢，執著，有著自己志向的改革者，他的志向，理想是想要改造一個更好的天下，更好的大明。
他秉承「天下之事，不難與立法，而難以法之必行」的政治理念。
單單這一句話的理念，便不難看出，張居正的理性且務實。
他想變法，比此時高拱推行的變法的要更加激烈。
權力，是實現自己志向的的工具。
他需要最高的權力，世上最大的強權……
他成了皇帝的老師，先帝駕崩，皇帝年幼，他仿佛看到了這個大門朝著自己打開了……
只要他往下再走一步，他便能進入宮牆之中，代替年幼的皇帝，使用這人世間最大的權力，最至高無上的強權……來完成自己為百姓伸張正義的機會，來完成自身成聖的契機……
可這個時候，年幼的皇帝，對著他講，老師別想了，朕要當漢和帝，朕不是小孩子，你要是逼得朕急了，朕掀桌子了……並且，一甩手，便將自己通往最高權力的大門，給關著了……
他之前所有的謀劃，都要推倒重來，他要再一次的審視自己的身份，再一次的思考，如何去改革……
任重而道遠……
這三個字一出現，張居正跟馮保的反應是一樣的。
他抬起頭看向了自己的學生。
而他的學生，此時正一臉輕鬆，面帶笑容……
熟悉的臉龐，在這一刻，卻並不熟悉了。
可見張居正這三個字，不是陛下無意間說出來的，而是有意為之……
這已經點明了……小皇帝敲山震虎的決心了……
即便是神童，但這也確實不像十歲的孩子啊……
張居正陷入了短暫的驚愕，片刻之後，他回復道：「陛下說的對，不管是高閣老，還是張居正，都應該恪守本心。」
朱翊鈞點了點頭，再次開口說道：「老師曾說，要仰仗臣子，朕覺得有道理，可天子終歸是天子，臣子也終究只是臣子，不能因天子的年齡小，便將天子視作孩童……」
「若是真的將天子視作孩童，那必定迎來天威震怒……不好收場了……」
張居正又愣了片刻。
這一刻，他突然想到，他的老師徐階來。
隆慶元年，京察大案，先帝選擇了高拱，執意驅逐穩占上風的徐階。
張居正前去送別，徐階最後對張居正說的話，便是：」與太子接觸時間長了，萬萬要注意方式，太子殿下的學業不能耽擱，但你也萬萬不能讓其對你生厭。」
「太過嚴厲，適得其反……甚至，惹禍上身，天子也好，庶民也罷，都是一樣的，要讓太子敬你，而不是怕你，若是怕你了，你可就危險了。」
當初，剛剛聽到，張居正並不將其放在心上。
可此時面對已經登基的太子。
面對著現在皇帝陛下的問詢，他忽然覺得自己的老師，說的是對的。
陛下為太子時，從未怕過自己，可自己所用的方式，所想達到的效果，是想讓陛下怕自己……
可當太子的時候，他都不怕自己。
當了帝王，他又如何會怕自己，按照他的要求，去過皇帝的一生呢。
張居正實在不知該如回話，他頓了片刻之後，只能緩聲道：「陛下說的對，臣認同……」
兩次小小的交鋒。
都是朱翊鈞獲得了勝利。
這讓站在一旁的馮保，心頭大震。
陛下，真的只是十歲的孩子嗎？
為何，給自己一種面對世宗皇帝陛下的無力感呢。
現在不僅自己有無力感，就連張居正也有……
朱翊鈞達到了自己想要的目的之後，心情大好，他頗為歡快的說道：「老師認同朕所說的這些，朕心中十分高興……」
「老師先下去吧，讓朕一個人多高興一會兒……」
「是，陛下。」張居正聞言，躬身行禮，而後慢慢朝後退去，走了數步之後，才轉身離開乾清宮。
朱翊鈞在張居正離開乾清宮後，便從龍椅上下來，背著手，慢慢的朝乾清宮外而去。
而一旁還在沉思的馮保，看著小皇帝的背影，立馬追了上去……
朱翊鈞走出了乾清宮，他站在了金門橋上，站在台階旁邊，而此時的張居正，正在往下走著。
朱翊鈞小小的身影筆直而立，目光緊緊追隨著張居正逐漸遠去的背影。
張居正步伐沉重而決然。
朱翊鈞稚嫩的面龐上，此刻卻透著與年齡不符的深沉與凝重。
而往下走著的張居正仿佛感受到了身後那熾熱而複雜的目光。
他微微回首，看到了站在金門橋上的皇帝陛下。
遙遙俯視著橋上的小皇帝。
而朱翊鈞看著張居正回頭，臉上帶著輕鬆的笑意，朝著張居正揮了揮手，其行為如十歲孩童無異。
不過，此時的張居正卻不輕鬆，他心中心中隱隱有些擔憂，對皇權的忌憚……
風，吹起他們的衣袂，卻吹不散這千絲萬縷、糾纏不清的複雜關係。
這個時候的張居正清楚，自己接下來的每一步都如臨深淵、如履薄冰，稍有不慎，便會萬劫不復……
因為皇帝陛下已經提醒自己了……
朱翊鈞在乾清宮外看著張居正的背影越來越模糊，他的心中，也很是糾結。
作為一個帝王，一個合格的帝王，適當的敲打是必須的……
但人們常說，蓋棺定論，他作為未來者的靈魂，已經知道張居正的蓋棺定論……
在真正的歷史中，張居正這個人，飽受爭議，有人說他是大明最大的權臣，甚至是中華上下五千年，最大的權臣。
初時，惡名加身，被指權傾朝野、生活奢靡，但隨著時光推移，後世史學家客觀審視，他們看到那個時代的困境，也看到張居正的無畏與智慧。他整頓吏治、推行新法、丈量土地，為大明注入生機，在史書之中，張居正不再只是被指責的權臣，而是偉大的改革家，雖生前遭非議，死後遭清算，但不管如何，他的功績不可磨滅……
朱翊鈞起初，真的想當一個傀儡，讓張居正去改革，自己坐享其成。
可當他越發的適應皇太子的身份之後，他的初衷改變了………他已經不願意當傀儡了。
初衷的改變，實際上不涉及對或錯，只是單純的思考角度發生了變化……
張居正回到了內閣，他坐在椅子上，臉上寫滿了沉重……
皇宮大內，紅牆黃瓦在陽光的映照下熠熠生輝，威嚴而莊重……
高聳的宮牆仿佛無盡延伸，將這權力的中心與外界隔絕開來……
宮牆之內，是帝國的最高權力，而宮牆之外的人們，有很多都會對宮牆裡面的權力，產生濃厚的興趣。
張居正是個有理想的人。
他是一個勇敢，執著，有著自己志向的改革者，他的志向，理想是想要改造一個更好的天下，更好的大明。
他秉承「天下之事，不難與立法，而難以法之必行」的政治理念。
單單這一句話的理念，便不難看出，張居正的理性且務實。
他想變法，比此時高拱推行的變法的要更加激烈。
權力，是實現自己志向的的工具。
他需要最高的權力，世上最大的強權……
他成了皇帝的老師，先帝駕崩，皇帝年幼，他仿佛看到了這個大門朝著自己打開了……
只要他往下再走一步，他便能進入宮牆之中，代替年幼的皇帝，使用這人世間最大的權力，最至高無上的強權……來完成自己為百姓伸張正義的機會，來完成自身成聖的契機……
可這個時候，年幼的皇帝，對著他講，老師別想了，朕要當漢和帝，朕不是小孩子，你要是逼得朕急了，朕掀桌子了……並且，一甩手，便將自己通往最高權力的大門，給關著了……
他之前所有的謀劃，都要推倒重來，他要再一次的審視自己的身份，再一次的思考，如何去改革……
任重而道遠……