第447章 等這些學生本科，直接就是研究生！
參觀，已經臨近尾聲。
當考察團的一行人，準備離開實驗中心大樓時。
隨行的，那位來自省城重點大學的孫教授，卻依舊對那個，由學生們自發研究的機械臂項目，念念不忘。
他主動，找到了馮啟良校長，有些不好意思地說道：
「馮校長，這樣的吧，你們先走。我……我還想再回去，跟那幾個孩子，再多聊幾句。」
陸遠聽到了，笑了笑，也知道這個孫教授想幹嘛了。
這是惜才啊！
明顯是看到物理社的那些學生項目遇到瓶頸了。
著實按耐不住心裡的想法。
正好，這邊離實驗樓也不遠。
陸遠想了想，便主動帶著他，折返回了那間物理實驗室。
旁邊那些本來想離開的校長，也點了點頭，跟著他們重新回到了實驗室。
他們可不想這麼快就離開天遠。
可畢竟老是待在天遠也不好意思，時間也差不多了。
此刻，實驗室里，物理社的另一個學生，正皺著眉頭，似乎是遇到了什麼難題。
當他看到，孫教授，這個，一看就是「行家」的大學教授，竟然又跟著陸校長，一起走了進來時。
他的眼睛，瞬間就亮了。
剛剛一堆校長啊啥的在這裡，他們沒好意思問。
現在想想，也沒什麼要緊的，該問就問！
他猶豫了一下，最終，還是鼓起勇氣，拿著自己那本，記得密密麻麻的筆記本，快步走了過去。
筆記本上，記錄著，好幾頁，關於不同3D列印材料的，詳細的性能參數。
甚至，他還用尺子，親手繪製了一張，非常工整的，不同材料之間的，性能對比的表格。
「教……教授，您好。」他有些緊張地，將筆記本，遞了過去，「我……我能，向您請教幾個關於機械臂的材料選型的問題嗎？」
孫教授，先是被那張，充滿了「匠人精神」的手繪表格，給吸引了。
然後，他才仔仔細細地，看起了，上面的問題。
他推了推自己的老花鏡，用一種，充滿了欣賞的語氣，耐心地，為這個孩子，講解了起來。
「嗯，你這個問題，問得很好。」
「你看，PLA，也就是我們常說的聚乳酸，它的優點，是列印成型簡單，沒什麼異味，也比較環保。但是它的缺點，也很明顯，就是強度和耐熱性，都比較差，長期使用很容易變形。」
「而ABS呢，它的強度和韌性，都要比PLA好很多。但是，它在列印的時候，會產生一些對人體有害的氣味，而且，對列印環境的溫度要求，也比較高，但是列印成型以後，這種材質的話，我覺得比較適合作為機械臂與人體接觸那部分的支撐材料。」
他深入淺出地，為這個孩子，講解著不同材料之間，那細微的，性能上的差別。
整整，講了有七八分鐘。
......
考察團的其他幾位校長，就站在不遠處，靜靜地，看著這一幕。
沒有一個人，上前去打斷。
也沒有一個人，覺得，這是學校，為了應付他們，而刻意安排好的表演環節。
畢竟，孫教授可是跟著他們一起來的。
馮啟良站在人群的外圍，臉上的表情，很複雜。
他看著那個，正一臉專注聽著大學教授講解的，天遠學校的學生。
又想起了，自己學校里那些，一上物理課，就昏昏欲睡的「天之驕子」們。
心中，五味雜陳。
哪怕是他學校重點學校的那些學生，也沒到這個程度啊。
但天遠的學生，整個精神樣貌，都完全不一樣！
等孫教授，解答完那個孩子所有的問題之後。
他又找到了，正在和社員們，一起研究著新算法的周宇。
兩人就像是多年未見的老朋友一樣，就站在那台電腦前，旁若無人地，開始了一場，充滿了各種專業術語的，「學術交流」。
從肌電信號的採集，到帶通濾波器的算法優化……
他們聊得，是那麼的，投入。
以至於，連陸遠什麼時候站到了他們身後，都沒有察覺。
......
許久，孫教授才意猶未盡地，結束了這次的「交流」。
他看著眼前這個，雖然年紀不大，但在專業領域的知識儲備，和思維深度上，卻絲毫不遜於自己手底下那些研究生的少年，心中充滿了喜愛。
他想都沒想，主動找到了陸遠。
「陸校長，我……我真是，太喜歡你們學校的這些孩子了。」
他的聲音中，充滿了，毫不掩飾的，欣賞。
「我能不能，跟您商量個事兒？」
「我以後，要是有空閒的時間，能不能，也經常過來，給這些孩子們，免費輔導輔導？」
「我就是……就是單純手癢了，想帶帶徒弟。我保證，絕對不給您添亂！」
「工資什麼的，我更是一分錢都不要！」
陸遠看著眼前這位專家，竟然，主動要來給自己的學生，當「免費勞動力」。
他忍不住笑了笑。
現在連來都來了這個必殺技都不需要祭出來，就有專家自己跑過來當免費勞動力的，嚯嚯，誇張哦！
孫教授又仔細看了一眼，周宇他們在電腦上，搭建的那個仿真模型。
他緩緩地，直起身子，對著身旁的馮啟良，說了一句，讓所有外校校長，都再次陷入了沉思的話。
「馮校，你看到了吧？」
「這些孩子，他們提出來的問題，都不是那種，異想天開的，隨便問問的。」
「他們，都是在自己經過了大量的前期資料查閱，和動手實踐之後，遇到了真正解決不了的難題，才來問的。」
「他們的每一個問題，都問在了點子上，沒有任何一個廢話。」
他又問了旁邊的一個老師：「對了，我冒昧地問一句。這幾個孩子，是高三，還是高二的學生啊？」
陸遠笑了笑，回答道：
「都不是。」
「這個學生，是我們學校，今年才剛剛招進來的，高一新生，先提前來我們實驗室適應適應，剛剛你看到的那個是我們學校物理社的社長。」
孫教授，聞言沉默了。
許久，他才長嘆了口氣：
「了不得啊。」
「像這種水平的學生，等他們到了大學之後。本科的畢業設計，我估計他們都能直接拿來當研究生的開題項目來做了。」
他看了一眼周宇，給出了一個讓在場所有人都為之震驚的，最終評價。
「這麼說吧。」
「等這幫孩子，以後，考上了我們學校的本科。」
「我就直接把他們全都招進我自己的博士生教研組！」
「我親自帶！」
當考察團的一行人，準備離開實驗中心大樓時。
隨行的，那位來自省城重點大學的孫教授，卻依舊對那個，由學生們自發研究的機械臂項目，念念不忘。
他主動，找到了馮啟良校長，有些不好意思地說道：
「馮校長，這樣的吧，你們先走。我……我還想再回去，跟那幾個孩子，再多聊幾句。」
陸遠聽到了，笑了笑，也知道這個孫教授想幹嘛了。
這是惜才啊！
明顯是看到物理社的那些學生項目遇到瓶頸了。
著實按耐不住心裡的想法。
正好，這邊離實驗樓也不遠。
陸遠想了想，便主動帶著他，折返回了那間物理實驗室。
旁邊那些本來想離開的校長，也點了點頭，跟著他們重新回到了實驗室。
他們可不想這麼快就離開天遠。
可畢竟老是待在天遠也不好意思，時間也差不多了。
此刻，實驗室里，物理社的另一個學生，正皺著眉頭，似乎是遇到了什麼難題。
當他看到，孫教授，這個，一看就是「行家」的大學教授，竟然又跟著陸校長，一起走了進來時。
他的眼睛，瞬間就亮了。
剛剛一堆校長啊啥的在這裡，他們沒好意思問。
現在想想，也沒什麼要緊的，該問就問！
他猶豫了一下，最終，還是鼓起勇氣，拿著自己那本，記得密密麻麻的筆記本，快步走了過去。
筆記本上，記錄著，好幾頁，關於不同3D列印材料的，詳細的性能參數。
甚至，他還用尺子，親手繪製了一張，非常工整的，不同材料之間的，性能對比的表格。
「教……教授，您好。」他有些緊張地，將筆記本，遞了過去，「我……我能，向您請教幾個關於機械臂的材料選型的問題嗎？」
孫教授，先是被那張，充滿了「匠人精神」的手繪表格，給吸引了。
然後，他才仔仔細細地，看起了，上面的問題。
他推了推自己的老花鏡，用一種，充滿了欣賞的語氣，耐心地，為這個孩子，講解了起來。
「嗯，你這個問題，問得很好。」
「你看，PLA，也就是我們常說的聚乳酸，它的優點，是列印成型簡單，沒什麼異味，也比較環保。但是它的缺點，也很明顯，就是強度和耐熱性，都比較差，長期使用很容易變形。」
「而ABS呢，它的強度和韌性，都要比PLA好很多。但是，它在列印的時候，會產生一些對人體有害的氣味，而且，對列印環境的溫度要求，也比較高，但是列印成型以後，這種材質的話，我覺得比較適合作為機械臂與人體接觸那部分的支撐材料。」
他深入淺出地，為這個孩子，講解著不同材料之間，那細微的，性能上的差別。
整整，講了有七八分鐘。
......
考察團的其他幾位校長，就站在不遠處，靜靜地，看著這一幕。
沒有一個人，上前去打斷。
也沒有一個人，覺得，這是學校，為了應付他們，而刻意安排好的表演環節。
畢竟，孫教授可是跟著他們一起來的。
馮啟良站在人群的外圍，臉上的表情，很複雜。
他看著那個，正一臉專注聽著大學教授講解的，天遠學校的學生。
又想起了，自己學校里那些，一上物理課，就昏昏欲睡的「天之驕子」們。
心中，五味雜陳。
哪怕是他學校重點學校的那些學生，也沒到這個程度啊。
但天遠的學生，整個精神樣貌，都完全不一樣！
等孫教授，解答完那個孩子所有的問題之後。
他又找到了，正在和社員們，一起研究著新算法的周宇。
兩人就像是多年未見的老朋友一樣，就站在那台電腦前，旁若無人地，開始了一場，充滿了各種專業術語的，「學術交流」。
從肌電信號的採集，到帶通濾波器的算法優化……
他們聊得，是那麼的，投入。
以至於，連陸遠什麼時候站到了他們身後，都沒有察覺。
......
許久，孫教授才意猶未盡地，結束了這次的「交流」。
他看著眼前這個，雖然年紀不大，但在專業領域的知識儲備，和思維深度上，卻絲毫不遜於自己手底下那些研究生的少年，心中充滿了喜愛。
他想都沒想，主動找到了陸遠。
「陸校長，我……我真是，太喜歡你們學校的這些孩子了。」
他的聲音中，充滿了，毫不掩飾的，欣賞。
「我能不能，跟您商量個事兒？」
「我以後，要是有空閒的時間，能不能，也經常過來，給這些孩子們，免費輔導輔導？」
「我就是……就是單純手癢了，想帶帶徒弟。我保證，絕對不給您添亂！」
「工資什麼的，我更是一分錢都不要！」
陸遠看著眼前這位專家，竟然，主動要來給自己的學生，當「免費勞動力」。
他忍不住笑了笑。
現在連來都來了這個必殺技都不需要祭出來，就有專家自己跑過來當免費勞動力的，嚯嚯，誇張哦！
孫教授又仔細看了一眼，周宇他們在電腦上，搭建的那個仿真模型。
他緩緩地，直起身子，對著身旁的馮啟良，說了一句，讓所有外校校長，都再次陷入了沉思的話。
「馮校，你看到了吧？」
「這些孩子，他們提出來的問題，都不是那種，異想天開的，隨便問問的。」
「他們，都是在自己經過了大量的前期資料查閱，和動手實踐之後，遇到了真正解決不了的難題，才來問的。」
「他們的每一個問題，都問在了點子上，沒有任何一個廢話。」
他又問了旁邊的一個老師：「對了，我冒昧地問一句。這幾個孩子，是高三，還是高二的學生啊？」
陸遠笑了笑，回答道：
「都不是。」
「這個學生，是我們學校，今年才剛剛招進來的，高一新生，先提前來我們實驗室適應適應，剛剛你看到的那個是我們學校物理社的社長。」
孫教授，聞言沉默了。
許久，他才長嘆了口氣：
「了不得啊。」
「像這種水平的學生，等他們到了大學之後。本科的畢業設計，我估計他們都能直接拿來當研究生的開題項目來做了。」
他看了一眼周宇，給出了一個讓在場所有人都為之震驚的，最終評價。
「這麼說吧。」
「等這幫孩子，以後，考上了我們學校的本科。」
「我就直接把他們全都招進我自己的博士生教研組！」
「我親自帶！」