第215章:這位教授,時空,引力,量子糾纏是不存在的懂嗎?

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  「那麼,江哲同學,請聽題!」

  「許多人都知道,量子力學和廣義相對論是現代物理學的兩大支柱。」

  「前者是統治微觀粒子世界,告訴我們萬物本質是概率波,也可以是粒子。」

  「後者則描述宏觀宇宙,說物質會讓時空彎曲,產生引力。」

  「但問題是!」這位教授咧嘴一笑,「這兩個最成功的理論,卻互不相容!」

  「用廣義相對論的方程去算黑洞中心,會得到一個密度無限大的奇點,這顯然是很荒謬的!」

  「用量子力學去描述整個宇宙的誕生,也計算得磕磕絆絆。」

  「物理學家們苦尋數十年,也找不到一個能完美統一它們倆的終極理論!」

  說到此,那物理教授微微頷首,「所以,我選擇的問題是——」

  「在一個更基礎,我們還未找到的終極理論中,我們熟悉的時空——時間與空間;與量子力學裡神秘的【量子糾纏】,到底哪個更根本?」

  「它們之間,是否存在我們還未理解的深層聯繫?」

  「最近網絡上出現了一個所謂的【時間流】確實能夠解釋量子糾纏;但那還不太夠!」

  「現在,請談談你的思考!」

  這位教授所問,到底誰跟更重要一些;或者說,為何在同一個世界,宏觀與微觀都彼此不符合邏輯!

  宏觀的聖經《相對論》與微觀的聖經《量子力學》是否可以完美結合起來!

  誰曾想到,問題一出,頓時讓無數水友眉頭緊皺。

  「???搞什麼?」

  「這問題聽起來就好高級,這是我免費能聽的嗎?」

  「教授,您是不是走錯片場了啊,這是升學測試,不是諾貝爾獎答辯阿喂!」

  「老哥危,這題明顯超綱到外太空了!」

  「而且那教授似乎不怎麼認可【時間流】啊,不然他不會不認識老哥!!」

  「...」

  華清大學宿舍樓。

  吳教授聽到該問題,眉頭緊皺,「搞什麼啊,這問題拿來考一個參加升學測試的年輕人,這分明是現代理論物理前沿,研討會級別的議題。」

  歐陽百里雙眼一眯,「不,每一個物理系學生最終都會面臨這個問題的,不如讓這個問題提前暴露出來,這位物理教授也沒說要答案,而是讓江哲談一談這個問題而已。」

  「江哲之前提出的時間流,或許背後就有有關宏觀與微觀結合的一些真相;我想聽,聽聽他到底會怎麼說。」

  校長辦公室內。

  物理老師老於硬了,拳頭硬了,「這,是能拿來考試的題目嗎,這老傢伙分明是為難人,你讓我去回,我都回不上來;就算把全球頂尖理論物理學家拉過來,不討論個十天半個月別想散會!!!」

  付校長和老王,小汪三人對視一眼,雖然不太懂具體的,但看老於的反應和氣勢,也感到了非同尋常的壓力,他們仨不由自主為江哲捏了一把汗!

  客廳里。

  小雨坐在江哲身後的單人沙發上,翹著二郎腿。

  雖然有些專業術語聽不懂,但她覺得對面教授有點小題大做了——這麼簡單的問題,也值得這麼嚴肅嗎?

  而江哲則絲毫沒有意外的表情。

  數秒後,他嘴角微微勾勒,或許別人給不了答案,但前世可有相關假說來證明宏觀與微觀是可以合二為一的。

  最終,他不急不緩地開口:

  「這位教授,你提出的問題,非常好;它直指了現代物理學大廈地基上最深的裂縫!」

  「很多人試圖在這裂縫上搭橋,試圖把量子力學和廣義相對論粘在一起。」

  「但或許,我們一開始就搞錯了方向。」

  「科學家們不應該問時空這個舞台如何容納量子現象這些演員。」

  「而應該問【時空這個舞台本身,會不會就是由更基本的量子現象編織而成的】?」

  說到這,他回過頭看向刷手機的小雨,「小雨,還記得老哥之前跟你補課時,打過一個關於宇宙的比方嗎,說宇宙像什麼?」

  小雨正打字跟水友吹水,被叫到後,她愣了一下,「啊?哦,好像說過,宇宙就像一塊特別特別大的電影屏幕——測起來幾乎沒有曲率,但看上去又像圓;看起來也好像是立體的...」


  「我還記得老哥說過手機屏幕里的小人,是永遠跳不出屏幕之外的,好像所有的大爆炸之類的都是在手機屏幕上表現出來的。」

  她說到此,皺了皺眉,「我記得不是很清楚了!」

  江哲輕輕點頭,沒再為難小雨,目視桌案上,隨手拿起一張潔白的A4紙,又拿起簽字筆在上面塗鴉了幾個火柴人。

  「這位教授,假設這張紙,就是一個二維,完全平坦的世界。」

  「生活在這個紙片上的小人,只有前後左右,理解不了【上下】。」

  然後,江哲用手指在紙面上輕輕一頂,讓紙的局部拱起一個弧度,「現在你看,對於紙片上的小人來說——這裡突然出現一個【彎曲】!」

  「他們可能會覺得:【哇!這裡有一股神秘的力量,讓我們的直線走彎啦!】」

  「於是,生活在這個紙張上的火柴人會發明一套複雜的理論來描述這種【彎曲的力量】。」

  「但對於我們這些生活在現實世界,即三維時空的人來說...」他微微一笑,「一眼就看穿了——哪有什麼神秘的力量(引力)啊,純粹就是紙的本身在更高的維度里【彎了一下】。」

  「所謂的【力】,只是低維生物對高維幾何變化的一種感覺,一個現象的【翻譯】!」

  隨著一連串的話落,水友與教授的反應截然不同。

  水友一頭問號?

  「搞什麼?」

  「老哥你在搞什麼啊,這麼簡單易懂;你是生怕教授聽不懂嗎?」

  「樓上,別廢話,沒看見老哥是給教授小學生講課麼,他不講得通俗易懂一點;教授怎麼聽得懂?」

  「這。。。。我竟無言以對!」

  視頻內,這位年近六十歲的物理教授愣住了。

  這個簡單易懂的開場白和比喻,跟他想像中的嚴肅推導完全不同,卻又十分清晰易懂。

  怎麼有種感覺,你是在把我當小學生看待???

  他也不知道這是否是錯覺!

  江哲的解釋還在緩緩進行:「所以,回到你的問題,科學家們苦苦追尋的時空和引力,有沒有可能,就像紙片上小人感受到的【彎曲力量】?」

  「它們可能不是什麼最基本的東西,而是某種更底層,更基本的東西所呈現出來的現象或副作用。」

  講述到此,他停頓二點五秒,繼續通俗易懂地講述:

  「再打個比喻!」

  「你應該玩過3D遊戲吧,肯定玩過一些開放世界大作。」

  教授下意識地點頭,這年頭打遊戲,不是年輕人專屬。

  「不錯,很好;你的遊戲裡,有雄偉的高山,也有深邃的峽谷,人物可以奔跑跳躍,物體之間有著碰撞,遊戲世界也有墜落受傷後的重力效果,一切的一切都那麼真實,對吧?」

  教授點點頭。

  「但是!」

  隨著江哲的話鋒一轉,「本質上,所有你看到的,感覺到的3D世界,包括裡面的物理規律,比如重力,都只是你電腦顯卡,根據遊戲程序里那一行行代碼和存儲在硬碟里的二維貼圖數據,實時渲染,計算出的畫面與效果!!!」

  「代碼和數據才是一個遊戲世界的根本,才是一個遊戲世界的原因。」

  「當然,我說的不是真正的遊戲世界,而是...我們世界!」

  「你現在看到的,感到的無論是3D遊戲世界,還是我們現實世界,其中的物理規律,是代碼帶來的結果,是底層運算帶來的畫面呈現。」

  而這個比喻,比剛才的紙片世界更為震撼,因為它離現代人生活太近了!!!

  隨著一連串話落,水友們各個感到頭皮發麻。

  若是別人口中這麼說,他們會說別人瘋了;可關鍵是老哥啊!

  「窩巢,這我懂啊!」

  「沃日啊,老哥把那麼困難的事情,直接通俗易懂化了,這特喵的需要什麼樣的水平?」

  「信息是代碼,而時空是現實世界渲染出的結果?」

  「頭皮發麻!!!」

  「...」

  視頻內,那儒雅的物理教授臉上的眼鏡都瞠目結舌到往下跌落。


  他死死地盯著江哲,嘴巴微張。

  他感覺這位J同學在十分的照顧自己,真怕自己聽不懂,才故意說得那麼簡單的?

  不等教授作出反應,江哲給出了通俗到不可思議的答案。

  「所以,這教授,我的這個猜想叫做《全息宇宙理論》,它的答案也很簡單!」

  「無論是微觀的量子糾纏,還是宏觀的什麼什麼物理變化,很可能就是構建我們這個宇宙的底層代碼和數據。」

  「而我們人類感覺到的時間,空間,物質,引力,包括你研究的那些宏大的相對論方程,可能都只是這套底層代碼在運行時,在我們這種生命形式的【感知界面】或者【屏幕上】,渲染出來的【特效】和【交互體驗】。」

  「就像遊戲裡的【風景】和【物理引擎】,它們不是憑空來的,而是代碼生成的。」

  「我們宇宙的一切,或許也只是宇宙原始碼運行後生成的東西。」

  「去找那兩個理論的矛盾,就像你在爭論遊戲裡【火焰特效】和【寒冰特效】哪個更為根本;或許,你們該直接去研究寫遊戲的程式語言——即,量子信息規律;而非去鑽牛角尖研究相對論和量子力學。」

  隨著最後幾句教導的話落,直播間水友與付校長,歐陽百里,物理老於等人全都陷入了呆滯。

  把一個超難的大事件講成連小學生都能懂的大白話。

  這江哲,特喵的在搞什麼?

  他真的還只是25歲年輕人嗎?

  屏幕對面的教授滿面驚愕之色,本來想考較這位很聰明但有些自傲的年輕人來著。

  結果誰想到,這位年輕人說出的簡單比喻竟讓自己無法開口反駁。

  因為他知道——只有真相,才無法讓人辯駁,更無法讓人產生辯駁的心緒!

  此刻,他腦子裡七零八落的複雜理論,爭論不休的學派,在這倆小比喻面前,被沖刷得一乾二淨,卻又隱約指向令人不可思議的可能性!!!

  江哲看著久久無法開口的教授,等了二十餘秒,然後才輕聲問:

  「教授,這個答案,你應該聽得很明白了吧?」

  「要是覺得太簡單,我還有個稍微複雜點,用了點數學語言和物理方程的的版本,你看,是否需要聽聽呢?」

  ...

  Ps:來自,本章核心來自《全息宇宙論》——沒有直接的證據,只有瘋狂的猜想與假說。

  2026時間過的真快啊,都已經2月1日了,提前11個月祝大家2027年要平平安安。

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