第68章 室友的認可
「原來是姚老師。」張顯明沒聽清對方的名字，但只要是住這的必然也是一名高校講師，立刻變得恭敬起來，連忙擦了擦手，「你好你好。」
姚鴻的視線落在張顯明身上，臉上露出一絲欣賞的笑意：「你就是新來的老師吧？幸會。沒想到你也是個行家，一來就給自己配了台486，以後咱們可有得聊了。」
張顯明被這突如其來的稱呼搞得一愣，連忙擺手：「不不不，姚老師你誤會了，我不是老師，我就是……」
他一時間不知道該怎麼介紹自己，只能求助地看向一旁的趙曉陽。
趙曉陽上前一步，擋在了張顯明身前，平靜地迎上姚鴻探究的注視。
「姚老師，您好。」
「我叫趙曉陽，是今年計算機系的新生。以後，我們就是舍友了。」
姚鴻臉上的笑容瞬間凝固。
舍友？
新生？
他錯愕地看著眼前這個身高只到自己胸口的少年，又看了看旁邊那個一臉憨厚的中年人，最後視線落在那台嶄新的486電腦機箱上。
這三者之間，存在著一種讓他無法理解的邏輯斷裂。
「你……你說你是我的舍友？」姚鴻扶了扶眼鏡，感覺自己是不是聽錯了，「可這裡是教師宿舍。」
「是胡銘教授找劉院長特批的。」趙曉陽解釋道。
胡銘教授！以及劉院長！
這兩個名字一出，姚鴻再無懷疑。
他突然想起了一個多月前各省高考出分後，傳得沸沸揚揚的那個十四歲天才少年，據說胡老親自出馬，從北平大學和水木大學手裡硬是把人搶了過來。
看來，就是眼前這個小子。
可……一個十四歲的學生，住進了教師宿舍，還自己帶了一台頂配的486電腦？
這已經不是天才的範疇了，這簡直是天之驕子。
姚鴻心中的驚訝，迅速被一種作為講師的本能好奇所取代。
他想知道，這個被胡老如此看重的少年，到底有幾分成色。
「原來是曉陽同學，久聞大名。」姚鴻收起了最初的錯愕，換上了一副師長的姿態，「既然你對計算機這麼有熱情，自己都配上了486，那我可得考考你了。」
他指著那台電腦，慢條斯理地問道：「你說說看，除了運算速度，486和386，最本質的區別是什麼？」
這是一個很標準的教科書問題。
張顯明在一旁聽得雲裡霧裡，緊張地看著趙曉陽，生怕他答不上來。
趙曉陽卻顯得從容不迫：「姚老師，如果只從技術角度看，486集成了數學協處理器，並且內置了8MB的高速緩存，指令集也做了優化。但我覺得，這些都不是最本質的區別。」
「哦？」姚鴻的興趣被提了起來，推了推眼鏡，「那在你看來，什麼才是？」
「是多媒體時代的開啟。」趙曉陽的聲音不大，卻異常清晰，
「386時代，電腦更多是專業人士的計算工具和文字處理工具。而486晶片強大的處理能力，特別是對浮點運算的支持，使得圖形、聲音、視頻等多媒體信息的處理成為可能。它預示著電腦將不再是冷冰冰的機器，而是會成為集娛樂、教育、通訊於一體的個人信息中心。」
姚鴻整個人都愣住了。
這些話，已經完全超出了一個本科新生的認知範疇。
什麼「多媒體時代」、「個人信息中心」，這些都是目前最前沿的學術研討會上才會出現的概念，而且往往伴隨著激烈的爭論。
這個少年，不僅知道，還將其作為486與386最本質的區別。
這已經不是簡單的知識儲備了，這是一種驚人的前瞻性和洞察力。
姚鴻內心的震動，遠比剛才看到486電腦時要強烈百倍。
他收起了所有考教的心思，第一次真正正視起眼前的少年。
「個人信息中心……這個提法，很有意思。」姚鴻沉吟著，重複了一遍，「看來你對計算機的未來，有很深的思考。」
趙曉陽笑了笑，繼續拋出自己的觀點：「我認為，未來的十年，是圖形用戶界面的十年。誰能讓計算機的操作變得和開電視一樣簡單，誰就能占領市場。DOS這樣的命令行作業系統，註定會被淘汰。」
「淘汰DOS？」姚鴻本能地反駁，「這不可能！DOS系統穩定、高效，是目前所有軟體的基礎。」
「因為它不符合人性。」趙曉陽的回答簡單而直接，「普通人不想去記那些複雜的命令，他們只想用滑鼠點一點，就能看到結果。所以，像Windows或者蘋果那樣的系統，才是未來。」
姚鴻再次陷入了沉默。
他無法反駁，因為趙曉陽說出的，是他內心深處隱隱有過，卻不敢深思的擔憂。
作為一名計算機講師，他太清楚DOS的強大與複雜了。
但也正因為如此，他才明白推廣的難度有多大。
這個少年，竟然一語道破了關鍵。
他看著趙曉陽，忽然有一種感覺，自己面對的不是一個十四歲的孩子，而是一位來自未來的預言家。
許久，姚鴻長長地舒了一口氣，臉上露出了苦笑。
「曉陽同學，你成功的說服了我。你的這些見解，比我們這些當老師的看得都遠。」他主動伸出手，「重新認識一下，我叫姚鴻，計算機系講師，主攻方向是圖像處理和模式識別。以後，我們是舍友，也是同行，請多指教。」
這一次，他的姿態里，再沒有任何師長的矜持，而是平等的，甚至帶著一絲敬佩的交流。
趙曉陽握住他的手：「姚老師客氣了，以後還要請您多多指點。」
一旁的張顯明，雖然聽不懂兩人在聊什麼，但他看得懂姚鴻態度的轉變。
他對自家小趙總的敬佩，又上了一個新的台階。
姚鴻放好自己的行李，目光又被那堆電腦配件吸引了過去。
「曉陽，你這台486，準備裝什麼系統？Windows 3.1嗎？」
「不。」趙曉陽搖搖頭，「我準備裝一個叫Linux的系統。」
「Linux？」姚鴻再次愣住，這個詞他只是在國外的技術期刊上偶然見過一次，是一個芬蘭那邊開發的，據說自 1991 年誕生以來，全球無數開發者為內核貢獻了代碼。
「你從哪知道這個的？」
趙曉陽平靜地回答：「看國外的一些技術BBS看到的，我覺得它的開源理念很有意思，想安裝完成後自己再深度研究開發一下。」
姚鴻已經麻木了。
他感覺自己的知識儲備，在這個十四歲的少年面前，就像一個還沒更新的舊版本系統，處處都是漏洞。
「好，好啊！」姚鴻激動地搓了搓手，「等你裝好了，一定要讓我也見識見識！」
一個下午的時間，就在兩人熱烈的討論和張顯明手腳麻利的組裝中度過。
當電腦屏幕終於亮起，熟悉的命令行界面出現時，姚鴻比趙曉陽還要興奮。
他看著趙曉陽熟練地敲入一行行代碼，開始分區、格式化，準備安裝那個傳說中的Linux系統，眼中全是狂熱。
這位年輕的講師，徹底被點燃了。
傍晚，張顯明看一切都已安頓好，便向趙曉陽告辭。
「小趙總，那我就先回去了，你一個人在這邊，凡事多注意。」
「知道了，張叔，路上慢點。」
送走張顯明，宿舍里只剩下趙曉陽和姚鴻兩人。
姚鴻還趴在電腦前，聚精會神地看著屏幕上滾動的代碼，嘴裡念念有詞。
姚鴻的視線落在張顯明身上，臉上露出一絲欣賞的笑意：「你就是新來的老師吧？幸會。沒想到你也是個行家，一來就給自己配了台486，以後咱們可有得聊了。」
張顯明被這突如其來的稱呼搞得一愣，連忙擺手：「不不不，姚老師你誤會了，我不是老師，我就是……」
他一時間不知道該怎麼介紹自己，只能求助地看向一旁的趙曉陽。
趙曉陽上前一步，擋在了張顯明身前，平靜地迎上姚鴻探究的注視。
「姚老師，您好。」
「我叫趙曉陽，是今年計算機系的新生。以後，我們就是舍友了。」
姚鴻臉上的笑容瞬間凝固。
舍友？
新生？
他錯愕地看著眼前這個身高只到自己胸口的少年，又看了看旁邊那個一臉憨厚的中年人，最後視線落在那台嶄新的486電腦機箱上。
這三者之間，存在著一種讓他無法理解的邏輯斷裂。
「你……你說你是我的舍友？」姚鴻扶了扶眼鏡，感覺自己是不是聽錯了，「可這裡是教師宿舍。」
「是胡銘教授找劉院長特批的。」趙曉陽解釋道。
胡銘教授！以及劉院長！
這兩個名字一出，姚鴻再無懷疑。
他突然想起了一個多月前各省高考出分後，傳得沸沸揚揚的那個十四歲天才少年，據說胡老親自出馬，從北平大學和水木大學手裡硬是把人搶了過來。
看來，就是眼前這個小子。
可……一個十四歲的學生，住進了教師宿舍，還自己帶了一台頂配的486電腦？
這已經不是天才的範疇了，這簡直是天之驕子。
姚鴻心中的驚訝，迅速被一種作為講師的本能好奇所取代。
他想知道，這個被胡老如此看重的少年，到底有幾分成色。
「原來是曉陽同學，久聞大名。」姚鴻收起了最初的錯愕，換上了一副師長的姿態，「既然你對計算機這麼有熱情，自己都配上了486，那我可得考考你了。」
他指著那台電腦，慢條斯理地問道：「你說說看，除了運算速度，486和386，最本質的區別是什麼？」
這是一個很標準的教科書問題。
張顯明在一旁聽得雲裡霧裡，緊張地看著趙曉陽，生怕他答不上來。
趙曉陽卻顯得從容不迫：「姚老師，如果只從技術角度看，486集成了數學協處理器，並且內置了8MB的高速緩存，指令集也做了優化。但我覺得，這些都不是最本質的區別。」
「哦？」姚鴻的興趣被提了起來，推了推眼鏡，「那在你看來，什麼才是？」
「是多媒體時代的開啟。」趙曉陽的聲音不大，卻異常清晰，
「386時代，電腦更多是專業人士的計算工具和文字處理工具。而486晶片強大的處理能力，特別是對浮點運算的支持，使得圖形、聲音、視頻等多媒體信息的處理成為可能。它預示著電腦將不再是冷冰冰的機器，而是會成為集娛樂、教育、通訊於一體的個人信息中心。」
姚鴻整個人都愣住了。
這些話，已經完全超出了一個本科新生的認知範疇。
什麼「多媒體時代」、「個人信息中心」，這些都是目前最前沿的學術研討會上才會出現的概念，而且往往伴隨著激烈的爭論。
這個少年，不僅知道，還將其作為486與386最本質的區別。
這已經不是簡單的知識儲備了，這是一種驚人的前瞻性和洞察力。
姚鴻內心的震動，遠比剛才看到486電腦時要強烈百倍。
他收起了所有考教的心思，第一次真正正視起眼前的少年。
「個人信息中心……這個提法，很有意思。」姚鴻沉吟著，重複了一遍，「看來你對計算機的未來，有很深的思考。」
趙曉陽笑了笑，繼續拋出自己的觀點：「我認為，未來的十年，是圖形用戶界面的十年。誰能讓計算機的操作變得和開電視一樣簡單，誰就能占領市場。DOS這樣的命令行作業系統，註定會被淘汰。」
「淘汰DOS？」姚鴻本能地反駁，「這不可能！DOS系統穩定、高效，是目前所有軟體的基礎。」
「因為它不符合人性。」趙曉陽的回答簡單而直接，「普通人不想去記那些複雜的命令，他們只想用滑鼠點一點，就能看到結果。所以，像Windows或者蘋果那樣的系統，才是未來。」
姚鴻再次陷入了沉默。
他無法反駁，因為趙曉陽說出的，是他內心深處隱隱有過，卻不敢深思的擔憂。
作為一名計算機講師，他太清楚DOS的強大與複雜了。
但也正因為如此，他才明白推廣的難度有多大。
這個少年，竟然一語道破了關鍵。
他看著趙曉陽，忽然有一種感覺，自己面對的不是一個十四歲的孩子，而是一位來自未來的預言家。
許久，姚鴻長長地舒了一口氣，臉上露出了苦笑。
「曉陽同學，你成功的說服了我。你的這些見解，比我們這些當老師的看得都遠。」他主動伸出手，「重新認識一下，我叫姚鴻，計算機系講師，主攻方向是圖像處理和模式識別。以後，我們是舍友，也是同行，請多指教。」
這一次，他的姿態里，再沒有任何師長的矜持，而是平等的，甚至帶著一絲敬佩的交流。
趙曉陽握住他的手：「姚老師客氣了，以後還要請您多多指點。」
一旁的張顯明，雖然聽不懂兩人在聊什麼，但他看得懂姚鴻態度的轉變。
他對自家小趙總的敬佩，又上了一個新的台階。
姚鴻放好自己的行李，目光又被那堆電腦配件吸引了過去。
「曉陽，你這台486，準備裝什麼系統？Windows 3.1嗎？」
「不。」趙曉陽搖搖頭，「我準備裝一個叫Linux的系統。」
「Linux？」姚鴻再次愣住，這個詞他只是在國外的技術期刊上偶然見過一次，是一個芬蘭那邊開發的，據說自 1991 年誕生以來，全球無數開發者為內核貢獻了代碼。
「你從哪知道這個的？」
趙曉陽平靜地回答：「看國外的一些技術BBS看到的，我覺得它的開源理念很有意思，想安裝完成後自己再深度研究開發一下。」
姚鴻已經麻木了。
他感覺自己的知識儲備，在這個十四歲的少年面前，就像一個還沒更新的舊版本系統，處處都是漏洞。
「好，好啊！」姚鴻激動地搓了搓手，「等你裝好了，一定要讓我也見識見識！」
一個下午的時間，就在兩人熱烈的討論和張顯明手腳麻利的組裝中度過。
當電腦屏幕終於亮起，熟悉的命令行界面出現時，姚鴻比趙曉陽還要興奮。
他看著趙曉陽熟練地敲入一行行代碼，開始分區、格式化，準備安裝那個傳說中的Linux系統，眼中全是狂熱。
這位年輕的講師，徹底被點燃了。
傍晚，張顯明看一切都已安頓好，便向趙曉陽告辭。
「小趙總，那我就先回去了，你一個人在這邊，凡事多注意。」
「知道了，張叔，路上慢點。」
送走張顯明，宿舍里只剩下趙曉陽和姚鴻兩人。
姚鴻還趴在電腦前，聚精會神地看著屏幕上滾動的代碼，嘴裡念念有詞。