第174章 贏了不驕，更是本事
院子裡，瀰漫著手抓飯、烤包子、烤饢餅的香氣。
歲月靜好的氣息，也在小院裡氤氳開。
阿依慕剛給每人盛好一碗她拿手的酸奶涼拌黃瓜，古蘭朵就有些迫不及待地清了清嗓子，臉上帶著壓不住的笑意和興奮。
「朵朵，是不是有好消息跟我們分享？」
「對呀！爸，媽，靖川，跟你們匯報個好消息！咱們小學上周去參加少兒五人制邀請賽，U11組，又拿了個冠軍回來！」
「哦？真的？哎喲，這可是大好事！」
「朵朵，你快說說，怎麼贏的？比分是多少？」
帥靖川笑著給古蘭朵夾了塊肉：「快講講，孩子們表現怎麼樣？」
古蘭朵喝了口水，開始繪聲繪色地描述比賽的場景。
「這次比賽強度不小，好幾個隊都有體校背景的苗子。咱們隊小組賽贏得還算順利，到了半決賽，碰上個硬骨頭，對面有個小個子前鋒，速度奇快，腳底下跟抹了油似的。上半場就讓那小子偷了一個，比分0:1。」
「然後呢？」
「我當時心裡特別緊張，特別的著急！中場休息的時候，我就把孩子們叫過來，幫助他們調整了一下。我讓帕爾哈提別太往前，稍微回撤一點，專門盯防那個小個子，不讓他舒服接球轉身。然後讓兩個邊後衛大膽壓上，支援中場。」
「然後呢？有起色了嗎？」
「必須有！下半場一開始，果然有效。帕爾哈提跟牛皮糖一樣貼著對方核心，讓他難受得不行。咱們這邊控球率上來了，然後一次反擊，艾尼瓦爾中場搶斷，直接一個大腳找到前插的阿孜古麗，那丫頭停球、轉身、打門，一氣呵成！比分直接給扳平了！」
阿依慕聽得入神，鬆了口氣：「好！扳平就好辦了！」
古蘭朵接著說，「比分扳平了，氣勢一下子就回到咱們這邊了。最後十分鐘，又是艾尼瓦爾，在禁區外被犯規，弄了個位置不錯的任意球。平時練這個最多的是米熱古麗，我讓她去罰。」
吃了一口酸奶，古蘭朵繼續說：「這小傢伙一點都不怵，助跑，擺腿！球划過一道弧線，繞過人牆，貼著立柱就進去了！絕殺！2:1！孩子們當時就瘋了，全衝上去把米熱古麗舉起來了！」
比賽現場的畫面，被古蘭朵描述得活靈活現，三人仿佛身臨其境。
帥靖川忍不住贊道：「厲害！臨場調整果斷，孩子們也爭氣，心理素質不錯。」
吐爾遜一直默默聽著，這時才緩緩開口，問了個關鍵問題：「贏了比賽，高興是高興。那些娃娃，回來以後，心氣兒有沒有飄？訓練還跟以前一樣認真嗎？」
古蘭朵正色道：「爸，您問到點子上了。贏球回來第二天訓練，我特意觀察了。有幾個小子，特別是進球的艾尼瓦爾和阿孜古麗，剛開始是有點嘚瑟，跑動沒以前積極，傳球也隨意，我當場就給他們叫停了。」
「你是怎麼說的？」帥靖川看著古蘭朵，饒有興趣地問。
「我把他們叫到場邊，然後我就問他們，還記得去年咱們第一次出去比賽，輸了個0:3，回來好幾個人哭鼻子不？他們點頭。我又問，那這次贏了，是因為咱們突然變成天下第一了？他們搖頭。那是因為什麼？艾尼瓦爾小聲說，因為練得多，因為聽了老師的安排，因為大家沒放棄。」
古蘭朵學著當時自己的語氣：「我說，對啊！贏球是結果，是對你們平時流汗的獎勵。但如果因為贏了一場球，就覺得不用再流那麼多汗了，那下次獎勵就是別人的了。足球場上，沒有永遠的冠軍，只有永遠在奔跑、在努力的人。說完，我就讓他們歸隊，訓練量一點沒減。後半節課，那幾個小子拼得比誰都凶。」
吐爾遜聽完，臉上露出讚賞的神情，「嗯，該敲打的時候要敲打。贏了是本事，贏了不驕，更是本事。」
阿依慕卻有些心疼孩子：「練歸練，可別累著娃娃們，他們正是長身體的時候。」
「媽，您放心，我有數。科學訓練，營養也跟得上。現在這幫小傢伙，嘗到贏球的甜頭了，胃口越來越大。以前是盼著訓練，現在是天天追著我問，老師，下一場比賽什麼時候？咱們去打誰？小傢伙們身上的那股子求戰欲，現在擋都擋不住。」
帥靖川調侃：「看來你這是培養出一群小狼崽了，就等著上場撕咬呢！」
「狼崽也得有狼王的智慧。」吐爾遜忽然插話，語氣平和卻意味深長。他用筷子點了點自己的太陽穴，「光會跑，會踢，不行。這裡，也要練。」
吐爾遜看向女兒，眼神里是過來人的睿智：「朵朵，你教他們踢球，教他們拼搏，這很好。但別忘了，他們首先是學生，是娃娃。踢球能踢幾年？能踢成職業的，千里挑一。大多數孩子，將來還是要靠腦袋裡的學問，靠手上的技能，靠心裡的品行過日子。」
古蘭朵認真聽著，她知道父親要講重要的道理了。
吐爾遜繼續說道：「不能讓他們覺得，踢球好就什麼都好。文化課，必須抓緊。我聽說有些體校的孩子，只顧訓練，書都不好好讀，將來一旦踢不出來，或者受了傷，路就窄了。咱們不能幹這種事。」
頓了頓，吐爾遜似乎在想更貼切的比喻：「就像種我這園子裡的菜，光澆水施肥，長得快，但不經風雨，也容易長歪。還得鬆土，除蟲，見陽光，才能根正苗紅，結出好果子，不管將來是繼續當菜，還是移栽到別處，都能活得好。」
這個比喻樸素又透徹，連帥靖川都暗暗點頭。
「阿爸，您說得太對了！我一直也在想這個問題。贏了球，孩子們自信心爆棚是好事，但絕不能讓他們把足球當成逃避學習的藉口。足球應該是他們全面成長的助推器，而不是替代品。」
古蘭朵向父親匯報了自己的想法，她已經跟學校班主任和幾個主科老師都溝通了，建立了聯繫。每次比賽前後，會了解孩子們在學校的表現。如果有因為訓練比賽耽誤功課，或者成績明顯下滑的，會減少甚至暫停他的比賽機會，直到把學習追上來。
「我也常在訓練間隙、比賽總結時，跟他們講文化知識的重要性，講那些優秀運動員同樣也是學霸的例子。你們放心，我有數的。」
帥靖川補充道：「其實咱們木雕班也一樣！兒童班我第一強調安全，第二就強調，來學木雕是培養耐心和創造力，但不能耽誤正課學習。我跟家長們也有溝通。」
吐爾遜滿意地「嗯」了一聲，臉上的皺紋都舒展開：「你倆這就對了！教本事，也要教做人，教長遠。頭腦簡單，四肢發達，走不遠。要頭腦靈光，四肢強健，心裡有尺，眼裡有光，這才是好材料。」
阿依慕聽著爺仨的討論，心裡樂開了花，一邊給大家添茶，一邊說：「聽聽，咱們家這頓飯，吃出學問來了！體育、學習、品德，三手都要抓，三手都要硬。」
吐爾遜端起茶杯，以茶代酒：「來，為咱們家出了兩位育苗大師，咱們一起喝一個！」
歲月靜好的氣息，也在小院裡氤氳開。
阿依慕剛給每人盛好一碗她拿手的酸奶涼拌黃瓜，古蘭朵就有些迫不及待地清了清嗓子，臉上帶著壓不住的笑意和興奮。
「朵朵，是不是有好消息跟我們分享？」
「對呀！爸，媽，靖川，跟你們匯報個好消息！咱們小學上周去參加少兒五人制邀請賽，U11組，又拿了個冠軍回來！」
「哦？真的？哎喲，這可是大好事！」
「朵朵，你快說說，怎麼贏的？比分是多少？」
帥靖川笑著給古蘭朵夾了塊肉：「快講講，孩子們表現怎麼樣？」
古蘭朵喝了口水，開始繪聲繪色地描述比賽的場景。
「這次比賽強度不小，好幾個隊都有體校背景的苗子。咱們隊小組賽贏得還算順利，到了半決賽，碰上個硬骨頭，對面有個小個子前鋒，速度奇快，腳底下跟抹了油似的。上半場就讓那小子偷了一個，比分0:1。」
「然後呢？」
「我當時心裡特別緊張，特別的著急！中場休息的時候，我就把孩子們叫過來，幫助他們調整了一下。我讓帕爾哈提別太往前，稍微回撤一點，專門盯防那個小個子，不讓他舒服接球轉身。然後讓兩個邊後衛大膽壓上，支援中場。」
「然後呢？有起色了嗎？」
「必須有！下半場一開始，果然有效。帕爾哈提跟牛皮糖一樣貼著對方核心，讓他難受得不行。咱們這邊控球率上來了，然後一次反擊，艾尼瓦爾中場搶斷，直接一個大腳找到前插的阿孜古麗，那丫頭停球、轉身、打門，一氣呵成！比分直接給扳平了！」
阿依慕聽得入神，鬆了口氣：「好！扳平就好辦了！」
古蘭朵接著說，「比分扳平了，氣勢一下子就回到咱們這邊了。最後十分鐘，又是艾尼瓦爾，在禁區外被犯規，弄了個位置不錯的任意球。平時練這個最多的是米熱古麗，我讓她去罰。」
吃了一口酸奶，古蘭朵繼續說：「這小傢伙一點都不怵，助跑，擺腿！球划過一道弧線，繞過人牆，貼著立柱就進去了！絕殺！2:1！孩子們當時就瘋了，全衝上去把米熱古麗舉起來了！」
比賽現場的畫面，被古蘭朵描述得活靈活現，三人仿佛身臨其境。
帥靖川忍不住贊道：「厲害！臨場調整果斷，孩子們也爭氣，心理素質不錯。」
吐爾遜一直默默聽著，這時才緩緩開口，問了個關鍵問題：「贏了比賽，高興是高興。那些娃娃，回來以後，心氣兒有沒有飄？訓練還跟以前一樣認真嗎？」
古蘭朵正色道：「爸，您問到點子上了。贏球回來第二天訓練，我特意觀察了。有幾個小子，特別是進球的艾尼瓦爾和阿孜古麗，剛開始是有點嘚瑟，跑動沒以前積極，傳球也隨意，我當場就給他們叫停了。」
「你是怎麼說的？」帥靖川看著古蘭朵，饒有興趣地問。
「我把他們叫到場邊，然後我就問他們，還記得去年咱們第一次出去比賽，輸了個0:3，回來好幾個人哭鼻子不？他們點頭。我又問，那這次贏了，是因為咱們突然變成天下第一了？他們搖頭。那是因為什麼？艾尼瓦爾小聲說，因為練得多，因為聽了老師的安排，因為大家沒放棄。」
古蘭朵學著當時自己的語氣：「我說，對啊！贏球是結果，是對你們平時流汗的獎勵。但如果因為贏了一場球，就覺得不用再流那麼多汗了，那下次獎勵就是別人的了。足球場上，沒有永遠的冠軍，只有永遠在奔跑、在努力的人。說完，我就讓他們歸隊，訓練量一點沒減。後半節課，那幾個小子拼得比誰都凶。」
吐爾遜聽完，臉上露出讚賞的神情，「嗯，該敲打的時候要敲打。贏了是本事，贏了不驕，更是本事。」
阿依慕卻有些心疼孩子：「練歸練，可別累著娃娃們，他們正是長身體的時候。」
「媽，您放心，我有數。科學訓練，營養也跟得上。現在這幫小傢伙，嘗到贏球的甜頭了，胃口越來越大。以前是盼著訓練，現在是天天追著我問，老師，下一場比賽什麼時候？咱們去打誰？小傢伙們身上的那股子求戰欲，現在擋都擋不住。」
帥靖川調侃：「看來你這是培養出一群小狼崽了，就等著上場撕咬呢！」
「狼崽也得有狼王的智慧。」吐爾遜忽然插話，語氣平和卻意味深長。他用筷子點了點自己的太陽穴，「光會跑，會踢，不行。這裡，也要練。」
吐爾遜看向女兒，眼神里是過來人的睿智：「朵朵，你教他們踢球，教他們拼搏，這很好。但別忘了，他們首先是學生，是娃娃。踢球能踢幾年？能踢成職業的，千里挑一。大多數孩子，將來還是要靠腦袋裡的學問，靠手上的技能，靠心裡的品行過日子。」
古蘭朵認真聽著，她知道父親要講重要的道理了。
吐爾遜繼續說道：「不能讓他們覺得，踢球好就什麼都好。文化課，必須抓緊。我聽說有些體校的孩子，只顧訓練，書都不好好讀，將來一旦踢不出來，或者受了傷，路就窄了。咱們不能幹這種事。」
頓了頓，吐爾遜似乎在想更貼切的比喻：「就像種我這園子裡的菜，光澆水施肥，長得快，但不經風雨，也容易長歪。還得鬆土，除蟲，見陽光，才能根正苗紅，結出好果子，不管將來是繼續當菜，還是移栽到別處，都能活得好。」
這個比喻樸素又透徹，連帥靖川都暗暗點頭。
「阿爸，您說得太對了！我一直也在想這個問題。贏了球，孩子們自信心爆棚是好事，但絕不能讓他們把足球當成逃避學習的藉口。足球應該是他們全面成長的助推器，而不是替代品。」
古蘭朵向父親匯報了自己的想法，她已經跟學校班主任和幾個主科老師都溝通了，建立了聯繫。每次比賽前後，會了解孩子們在學校的表現。如果有因為訓練比賽耽誤功課，或者成績明顯下滑的，會減少甚至暫停他的比賽機會，直到把學習追上來。
「我也常在訓練間隙、比賽總結時，跟他們講文化知識的重要性，講那些優秀運動員同樣也是學霸的例子。你們放心，我有數的。」
帥靖川補充道：「其實咱們木雕班也一樣！兒童班我第一強調安全，第二就強調，來學木雕是培養耐心和創造力，但不能耽誤正課學習。我跟家長們也有溝通。」
吐爾遜滿意地「嗯」了一聲，臉上的皺紋都舒展開：「你倆這就對了！教本事，也要教做人，教長遠。頭腦簡單，四肢發達，走不遠。要頭腦靈光，四肢強健，心裡有尺，眼裡有光，這才是好材料。」
阿依慕聽著爺仨的討論，心裡樂開了花，一邊給大家添茶，一邊說：「聽聽，咱們家這頓飯，吃出學問來了！體育、學習、品德，三手都要抓，三手都要硬。」
吐爾遜端起茶杯，以茶代酒：「來，為咱們家出了兩位育苗大師，咱們一起喝一個！」