第69章 李長的建議
鄭南無法理解，哪怕是鄭雅莉之前已經說過，說過白林有這種教書育人的志向。
但是，在沒有眼見為實的情況下，鄭南都無法想像，這個世界居然真的有白林這種無私的人。
沒有任何人能夠理解白林的想法，鄭南也只是以為白林這麼做是為了一個好名聲，但是他現在有點擔心自己下注是對是錯，別回頭白林把他鄭氏都給賣了去教書。
「恭喜宿主開闢一座分館，獎勵十萬名師點。」
南星學館正式開張之後，白林的腦海里也響起了清脆的聲音，白林大喜，十萬名師點啊，自己培養學生一年，參加科舉考試，最後也就獲得這個數。
白林現在也感覺到一股危機感，隨著白林境界的提高，名師點獲取的速度已經跟不上境界所需要的名師點了。
哪怕白林平日裡使用文氣丹和文液等寶物修煉，修為提升的速度卻依然還是放緩了許多，這一年的時間裡，白林的境界也才提升三個小層次。
光守著長豐縣學這一個點，已經完全不能滿足白林的需要了，但是白林現在對實力的渴望和需求超過了以往。
以白林現在凝神境四層的修為，其實還不能在整個嶺西郡開設南星學館分館，他的實力還不夠，只能選幾個靠近的縣來試點。
如果沒有鄭氏，白林也無法在嶺西郡郡城裡開設分館。白林要解決從無到有的問題，然後再解決從小到大的問題。
普通學生和精英學生，兩手都要抓，兩手都要硬，白林準備先在嶺西郡把攤子鋪開，先招收一些普通的學生，這樣不容易引起當地勢力的反抗。
等白林的實力達到文心境之後，白林就準備自己成立一家南星書院，然後再各地辦附屬學館，實現幼兒園升小學一條龍服務。
「金窩銀窩，都不如自己的狗窩啊！回到長豐縣的感覺真好啊。」
在長豐縣學裡，白林感慨道，這是白林一切的起點，也是白林的根，最重要的是，長豐縣裡現在有十萬精銳士兵。
這些士兵都是真正的精銳，有一半都是識字的，剩下的一半即使不能認全五百個字，也最起碼能認識些字，教導起來還是很方便的。
一個士兵識字五百，就能獲得一百個名師點，這批士兵要是能全部識字五百，白林就能獲得五百萬個名師點。
五百萬名師點啊，足夠白林達到文心境了。等白林達到文心境之後，白林就能將自己的實力擴大到整個嶺西郡。
「白師弟，還是以識字五百為標準，每教導一個合格的士兵，國學和兵部就給你補貼一枚文氣丹，雖然利潤很低，但是架不住量大啊，好好干。」
長豐縣縣衙里，李長和白林說道，為了這個事情，李長也是費了不小的功夫。
雖然只是五萬枚文氣丹，但是這只是一個開始，如果白林做的好，後面衛國士兵的識字工作都可以交給白林。
這就是一個海量的文氣丹，其實別人也不願意做。教書識字可不是一個容易的事情，之前白林教人識字，那都是自己親自上陣，用了技藝才實現一個月完成任務的。
以當時白林蘊氣境的實力應該得到的報酬，再加上那些助教和講師的各種成本，一個月的開支也應該在四五百枚文氣丹。
但是實際上，白林收穫的束脩和縣衙的資助，每個月連一百枚文氣丹都沒有，落到白林手裡的更是少的可憐。
當時的白林就是在虧本做生意。現如今，白林更是在虧本做生意，攤子鋪的太大了，白林教的士兵越多，虧得也就越多。
別的不說，光白林這個凝神境四層的文士，一般做老師都是兼職，老師那點俸祿根本養活不了自己的。
哪怕是去個商行做個兼職的供奉，一年也能拿兩三萬文氣丹的供奉，如果要是加入獵妖隊或者捉鬼隊，去賣命的話，一年也能掙個五六萬文氣丹。
對於引氣境文士來說很珍貴的文氣丹，在凝神境文士的眼中，就不值一提了。
等到了文心境，文宮境之後，文氣丹就只是個數字，他們需要的是更加昂貴的文液和其他的寶物。
「我還是第一次看到有人這樣不計回報，甚至自己貼文氣丹教書的。」
「這已經成為了你的志向，朝著這個志向做，早日達到文心境，未來也有一定的自保能力。」
李長提醒道，現在的白林已經有了達到文心境的資本，雖然還需要文氣的積累和度過雷劫，但是已經有了門票，自然更得李長的重視。
「師弟謹遵師兄教誨，所謂錦上添花易，雪中送炭難，師兄對我的知遇之恩，師弟永世不忘。」
白林感動的說道，這是真心實意的感謝，如果沒有李長，白林也不可能如此安心的發育。
不管李長是出於什麼樣的目的幫助白林，但是李長的幫助是實實在在的，是真金白銀的，白林必須要領這個情。
「都是一家人，白師弟不要太客氣了。未來，你想留在衛國發展，有沒有什麼具體的打算，所謂獨木難支，光靠你一個人的影響力實在是有限。」
「你可以考慮，加入一些勢力之中，大的方向就是衛國國都和嶺西郡，不管是衛國，還是嶺西郡都不是鐵板一塊。」
圖窮匕見，李長把自己的目的說了出來，李長要把白林賣一個好價錢。
鬼城的事情，讓李長意識到，衛國就是一個即將要傾倒的大船，雖然現在看起來和鬼城是井水不犯河水，但是早晚是要被滅的。
在這樣大的壓力下，各地方的勢力開始團結起來，結成同盟，暗地裡，都在將精英力量調離衛國，甚至是調離桃源地區。
李長也做好了離開的準備，至於李家，主要李長在，李家就在，一部分的精銳和有天賦的子弟都送到了燕侯國，只留下一半的人員，維持在衛國的地位和利益。
越是這個時候，就越是要吸納外來的人員，以此充實自身的實力。
但是，在沒有眼見為實的情況下，鄭南都無法想像，這個世界居然真的有白林這種無私的人。
沒有任何人能夠理解白林的想法，鄭南也只是以為白林這麼做是為了一個好名聲，但是他現在有點擔心自己下注是對是錯，別回頭白林把他鄭氏都給賣了去教書。
「恭喜宿主開闢一座分館，獎勵十萬名師點。」
南星學館正式開張之後，白林的腦海里也響起了清脆的聲音，白林大喜，十萬名師點啊，自己培養學生一年，參加科舉考試，最後也就獲得這個數。
白林現在也感覺到一股危機感，隨著白林境界的提高，名師點獲取的速度已經跟不上境界所需要的名師點了。
哪怕白林平日裡使用文氣丹和文液等寶物修煉，修為提升的速度卻依然還是放緩了許多，這一年的時間裡，白林的境界也才提升三個小層次。
光守著長豐縣學這一個點，已經完全不能滿足白林的需要了，但是白林現在對實力的渴望和需求超過了以往。
以白林現在凝神境四層的修為，其實還不能在整個嶺西郡開設南星學館分館，他的實力還不夠，只能選幾個靠近的縣來試點。
如果沒有鄭氏，白林也無法在嶺西郡郡城裡開設分館。白林要解決從無到有的問題，然後再解決從小到大的問題。
普通學生和精英學生，兩手都要抓，兩手都要硬，白林準備先在嶺西郡把攤子鋪開，先招收一些普通的學生，這樣不容易引起當地勢力的反抗。
等白林的實力達到文心境之後，白林就準備自己成立一家南星書院，然後再各地辦附屬學館，實現幼兒園升小學一條龍服務。
「金窩銀窩，都不如自己的狗窩啊！回到長豐縣的感覺真好啊。」
在長豐縣學裡，白林感慨道，這是白林一切的起點，也是白林的根，最重要的是，長豐縣裡現在有十萬精銳士兵。
這些士兵都是真正的精銳，有一半都是識字的，剩下的一半即使不能認全五百個字，也最起碼能認識些字，教導起來還是很方便的。
一個士兵識字五百，就能獲得一百個名師點，這批士兵要是能全部識字五百，白林就能獲得五百萬個名師點。
五百萬名師點啊，足夠白林達到文心境了。等白林達到文心境之後，白林就能將自己的實力擴大到整個嶺西郡。
「白師弟，還是以識字五百為標準，每教導一個合格的士兵，國學和兵部就給你補貼一枚文氣丹，雖然利潤很低，但是架不住量大啊，好好干。」
長豐縣縣衙里，李長和白林說道，為了這個事情，李長也是費了不小的功夫。
雖然只是五萬枚文氣丹，但是這只是一個開始，如果白林做的好，後面衛國士兵的識字工作都可以交給白林。
這就是一個海量的文氣丹，其實別人也不願意做。教書識字可不是一個容易的事情，之前白林教人識字，那都是自己親自上陣，用了技藝才實現一個月完成任務的。
以當時白林蘊氣境的實力應該得到的報酬，再加上那些助教和講師的各種成本，一個月的開支也應該在四五百枚文氣丹。
但是實際上，白林收穫的束脩和縣衙的資助，每個月連一百枚文氣丹都沒有，落到白林手裡的更是少的可憐。
當時的白林就是在虧本做生意。現如今，白林更是在虧本做生意，攤子鋪的太大了，白林教的士兵越多，虧得也就越多。
別的不說，光白林這個凝神境四層的文士，一般做老師都是兼職，老師那點俸祿根本養活不了自己的。
哪怕是去個商行做個兼職的供奉，一年也能拿兩三萬文氣丹的供奉，如果要是加入獵妖隊或者捉鬼隊，去賣命的話，一年也能掙個五六萬文氣丹。
對於引氣境文士來說很珍貴的文氣丹，在凝神境文士的眼中，就不值一提了。
等到了文心境，文宮境之後，文氣丹就只是個數字，他們需要的是更加昂貴的文液和其他的寶物。
「我還是第一次看到有人這樣不計回報，甚至自己貼文氣丹教書的。」
「這已經成為了你的志向，朝著這個志向做，早日達到文心境，未來也有一定的自保能力。」
李長提醒道，現在的白林已經有了達到文心境的資本，雖然還需要文氣的積累和度過雷劫，但是已經有了門票，自然更得李長的重視。
「師弟謹遵師兄教誨，所謂錦上添花易，雪中送炭難，師兄對我的知遇之恩，師弟永世不忘。」
白林感動的說道，這是真心實意的感謝，如果沒有李長，白林也不可能如此安心的發育。
不管李長是出於什麼樣的目的幫助白林，但是李長的幫助是實實在在的，是真金白銀的，白林必須要領這個情。
「都是一家人，白師弟不要太客氣了。未來，你想留在衛國發展，有沒有什麼具體的打算，所謂獨木難支，光靠你一個人的影響力實在是有限。」
「你可以考慮，加入一些勢力之中，大的方向就是衛國國都和嶺西郡，不管是衛國，還是嶺西郡都不是鐵板一塊。」
圖窮匕見，李長把自己的目的說了出來，李長要把白林賣一個好價錢。
鬼城的事情，讓李長意識到，衛國就是一個即將要傾倒的大船，雖然現在看起來和鬼城是井水不犯河水，但是早晚是要被滅的。
在這樣大的壓力下，各地方的勢力開始團結起來，結成同盟，暗地裡，都在將精英力量調離衛國，甚至是調離桃源地區。
李長也做好了離開的準備，至於李家，主要李長在，李家就在，一部分的精銳和有天賦的子弟都送到了燕侯國，只留下一半的人員，維持在衛國的地位和利益。
越是這個時候，就越是要吸納外來的人員，以此充實自身的實力。