第92章 快去請微積分老祖！
第92章 快去請微積分老祖！
「嗨，咱當你又拿出了什麼驚世駭俗的東西呢，原來是大九九口訣啊，還是不完整的大九九口訣。」
起初，見西門浪如此鄭重其事的，朱元璋還滿懷期待。
以為西門浪隨手一寫，就又要寫出如簡體字、漢語拼音那般，能夠切實改變一個時代的無上瑰寶。
結果定睛一看，竟然是這麼個玩意。
朱元璋當時就納悶起來了。
「這都是基礎到不能再基礎的東西，雄英也早就爛熟於心了，你拿出這玩意有什麼用？」
這可著實是大大超出了西門浪的預料。
「你知道九九乘法表？」
「多新鮮！不就是一一如一，一二如二嗎？這玩意早在...雄英，你告訴他，這東西啥時候出現的。」
「回皇爺爺的話，九九口訣早在春秋時期的管子和荀子中就已有記載，還有齊桓公禮賢背九九者的典故千百年流傳。」
這可就觸及到西門浪的知識盲區了。
「管子和荀子我知道，齊桓公禮賢背九九者是啥意思？」
「真笨，竟然連這都不知道。」
抽冷子就又奚落了不學無術的西門浪一句，說著，老朱就又讓小小朱代勞，把這個典故和西門浪說了一遍。
大概就是齊桓公為廣招天下人才，在宮門前立下晝夜不息的火炬，表示自己隨時準備接見賢士。
結果等了整整一年，竟然沒一個人去見他。
只等來了一個會背九九乘法口訣的人。
齊桓公起初大笑：「九九之術，孩童皆能，何足為賢？」
結果被人教訓了一通，說他要是連自己這樣的人都能禮遇，那些真正有才能的人自然會紛至沓來。
然後果然招了不少賢良的人的故事。
「嘶，竟然還有這種事，這...還真是我萬萬沒想到的！」
「什麼沒想到啊，你就是打心底里看不起我們！覺得我們都是啥都不懂的野人，不然你就是笨想也該知道，我們肯定會這些，不然我們怎麼記帳？！」
「而且你別說正著背了，就是反著背，七三二十一，八七五十六，我們也是倒背如流！」
「這是為啥？」
「還能是為啥？為了算帳的時候碰到反過來的情況能省卻一部分思考，立馬就能得出答案，加快速度，不然還能為啥？！」
好傢夥，竟還真是倒背如流！
這下子，可就輪到西門浪尷尬了。
不過很快，西門浪就顧不上尷尬了。
因為很快他就發現，古人不僅連九九乘法表知道，還加倍成了大九九口訣，比後世都全面。
就連西門浪準備日後再教的方程式，他們也全都有著極為深入的研究。
「一元二次方程？」
「漢代，九章算術！」
「勾股定理？」
「三國時期，周髀算經。」
「三次方程！」
「唐代，緝古算經。」
「開方！！！」
「南宋，數書九章。」
好傢夥，西門浪自己都忘得差不多的東西，在古代竟然全都有著對應的書籍，且記載的那叫一個詳細。
甚至都不是明朝，早在漢唐就已經發展到了一個不可思議的高度了！
見古人的數學造詣竟然真的恐怖如斯，就是自己都只能高高的仰望。
立刻就收起了對古人的輕視之心的同時，西門浪趕忙請出了微積分老祖！
「微積分，微積分，這你們總該不會了吧？！」
可才剛一說完，西門浪直接就有點死心了。
為啥？
因為後世的網上可是盛傳，讓老百姓吃糠喝稀的那傢伙，還有沒事就喜歡糟蹋文物，在文物上蓋章的那傢伙，他們也是會微積分的！
雖然沒有深入了解過，西門浪也不知道到底是真是假。
可空穴來風，未必無因！
這可如何是好，這可如何是好啊！
而就在西門浪已然有些心死，甚至不惜把數學界那幾大至今都進展緩慢的哥德巴赫猜想、李生素數猜想、3n+1猜想給祭出來的時候。
宛如天籟之音，被馬皇后很是傳授了幾招，現在正在慢慢消化的朱有容的聲音直接就響了起來。
「，你們要開始學習微積分了嗎？我對微積分也很感興趣，我能不能旁聽一下？」
連博學如朱有容都不知道微積分到底是個啥啊，這還有跑嗎？
直接是喜不自勝，在朱元璋恨不得活剮了他的兇惡目光下，西門浪一個俯身擁抱，就輕輕抱住了朱有容。
「還好有你，還好有你啊。」
把朱有容直接鬧了個大紅臉。
然後，還不待朱有容面色紅紅的詢問到底發生了什麼事呢。
怕朱有容只是不知道微積分這個名字，而不是不會微積分，就像剛才講了半天小小朱他們才搞明白的方程式一樣。
西門浪趕忙就把微積分到底是什麼東西，仔細的和朱有容她們解釋了一遍。
簡單來說就是...
「微積分既是是研究變化與累積的數學分支，也是打開現代科學大門的鑰匙」
O
「它由微分和積分這兩個核心部分組成，微分回答的問題是變化有多快，積分的回答則是總量是多少。」
簡單的科普了一下微積分到底是什麼東西，並把西門浪僅知的幾個公式全都寫了下來，還有每個符號分別代表了什麼大致的和朱有容說了一下。（能力有限，實在是看不懂，也怕表述不到位，只能略過了，大佬們自行探索吧。）
並再一次得到了朱有容確實沒聽說過的無比肯定的回覆。
很是寬了一下西門浪的心，總算是讓他不再那麼尷尬。
然後，也不算是強行挽尊吧。
西門浪實事求是的和朱元璋說道。
「雖然咱們這的數學水平很高，非常高，特別高，高到讓我都想像不到的高。但是，和繁體字還有反切法的老毛病一樣，你不覺得它的學習門檻有點太高了嗎？」
「明明搞一個代數，套用一下公式就能解決的問題，非得套用各種術，擱那死記硬背，從不解釋我們為什麼要這麼做，這可不行啊！得要知其然，還要知其所以然！」
「還有這個文字描述，這個就更扯了！得講究效率啊！數學本來就是一個非常難搞的學科，還用純文字表述，還非得用文言文表訴。用阿拉伯數字，不對，現在改名了，用大明數字不行嗎？！」
：
「嗨，咱當你又拿出了什麼驚世駭俗的東西呢，原來是大九九口訣啊，還是不完整的大九九口訣。」
起初，見西門浪如此鄭重其事的，朱元璋還滿懷期待。
以為西門浪隨手一寫，就又要寫出如簡體字、漢語拼音那般，能夠切實改變一個時代的無上瑰寶。
結果定睛一看，竟然是這麼個玩意。
朱元璋當時就納悶起來了。
「這都是基礎到不能再基礎的東西，雄英也早就爛熟於心了，你拿出這玩意有什麼用？」
這可著實是大大超出了西門浪的預料。
「你知道九九乘法表？」
「多新鮮！不就是一一如一，一二如二嗎？這玩意早在...雄英，你告訴他，這東西啥時候出現的。」
「回皇爺爺的話，九九口訣早在春秋時期的管子和荀子中就已有記載，還有齊桓公禮賢背九九者的典故千百年流傳。」
這可就觸及到西門浪的知識盲區了。
「管子和荀子我知道，齊桓公禮賢背九九者是啥意思？」
「真笨，竟然連這都不知道。」
抽冷子就又奚落了不學無術的西門浪一句，說著，老朱就又讓小小朱代勞，把這個典故和西門浪說了一遍。
大概就是齊桓公為廣招天下人才，在宮門前立下晝夜不息的火炬，表示自己隨時準備接見賢士。
結果等了整整一年，竟然沒一個人去見他。
只等來了一個會背九九乘法口訣的人。
齊桓公起初大笑：「九九之術，孩童皆能，何足為賢？」
結果被人教訓了一通，說他要是連自己這樣的人都能禮遇，那些真正有才能的人自然會紛至沓來。
然後果然招了不少賢良的人的故事。
「嘶，竟然還有這種事，這...還真是我萬萬沒想到的！」
「什麼沒想到啊，你就是打心底里看不起我們！覺得我們都是啥都不懂的野人，不然你就是笨想也該知道，我們肯定會這些，不然我們怎麼記帳？！」
「而且你別說正著背了，就是反著背，七三二十一，八七五十六，我們也是倒背如流！」
「這是為啥？」
「還能是為啥？為了算帳的時候碰到反過來的情況能省卻一部分思考，立馬就能得出答案，加快速度，不然還能為啥？！」
好傢夥，竟還真是倒背如流！
這下子，可就輪到西門浪尷尬了。
不過很快，西門浪就顧不上尷尬了。
因為很快他就發現，古人不僅連九九乘法表知道，還加倍成了大九九口訣，比後世都全面。
就連西門浪準備日後再教的方程式，他們也全都有著極為深入的研究。
「一元二次方程？」
「漢代，九章算術！」
「勾股定理？」
「三國時期，周髀算經。」
「三次方程！」
「唐代，緝古算經。」
「開方！！！」
「南宋，數書九章。」
好傢夥，西門浪自己都忘得差不多的東西，在古代竟然全都有著對應的書籍，且記載的那叫一個詳細。
甚至都不是明朝，早在漢唐就已經發展到了一個不可思議的高度了！
見古人的數學造詣竟然真的恐怖如斯，就是自己都只能高高的仰望。
立刻就收起了對古人的輕視之心的同時，西門浪趕忙請出了微積分老祖！
「微積分，微積分，這你們總該不會了吧？！」
可才剛一說完，西門浪直接就有點死心了。
為啥？
因為後世的網上可是盛傳，讓老百姓吃糠喝稀的那傢伙，還有沒事就喜歡糟蹋文物，在文物上蓋章的那傢伙，他們也是會微積分的！
雖然沒有深入了解過，西門浪也不知道到底是真是假。
可空穴來風，未必無因！
這可如何是好，這可如何是好啊！
而就在西門浪已然有些心死，甚至不惜把數學界那幾大至今都進展緩慢的哥德巴赫猜想、李生素數猜想、3n+1猜想給祭出來的時候。
宛如天籟之音，被馬皇后很是傳授了幾招，現在正在慢慢消化的朱有容的聲音直接就響了起來。
「，你們要開始學習微積分了嗎？我對微積分也很感興趣，我能不能旁聽一下？」
連博學如朱有容都不知道微積分到底是個啥啊，這還有跑嗎？
直接是喜不自勝，在朱元璋恨不得活剮了他的兇惡目光下，西門浪一個俯身擁抱，就輕輕抱住了朱有容。
「還好有你，還好有你啊。」
把朱有容直接鬧了個大紅臉。
然後，還不待朱有容面色紅紅的詢問到底發生了什麼事呢。
怕朱有容只是不知道微積分這個名字，而不是不會微積分，就像剛才講了半天小小朱他們才搞明白的方程式一樣。
西門浪趕忙就把微積分到底是什麼東西，仔細的和朱有容她們解釋了一遍。
簡單來說就是...
「微積分既是是研究變化與累積的數學分支，也是打開現代科學大門的鑰匙」
O
「它由微分和積分這兩個核心部分組成，微分回答的問題是變化有多快，積分的回答則是總量是多少。」
簡單的科普了一下微積分到底是什麼東西，並把西門浪僅知的幾個公式全都寫了下來，還有每個符號分別代表了什麼大致的和朱有容說了一下。（能力有限，實在是看不懂，也怕表述不到位，只能略過了，大佬們自行探索吧。）
並再一次得到了朱有容確實沒聽說過的無比肯定的回覆。
很是寬了一下西門浪的心，總算是讓他不再那麼尷尬。
然後，也不算是強行挽尊吧。
西門浪實事求是的和朱元璋說道。
「雖然咱們這的數學水平很高，非常高，特別高，高到讓我都想像不到的高。但是，和繁體字還有反切法的老毛病一樣，你不覺得它的學習門檻有點太高了嗎？」
「明明搞一個代數，套用一下公式就能解決的問題，非得套用各種術，擱那死記硬背，從不解釋我們為什麼要這麼做，這可不行啊！得要知其然，還要知其所以然！」
「還有這個文字描述，這個就更扯了！得講究效率啊！數學本來就是一個非常難搞的學科，還用純文字表述，還非得用文言文表訴。用阿拉伯數字，不對，現在改名了，用大明數字不行嗎？！」
：