第175章 天才啊，一人完成七項研究？
第175章 天才啊，一人完成七項研究？
「砰！」
萬家樂隨手將辦公室的門帶上。
走得匆忙，也沒多交代，就這麼離開。
整個辦公室徹底安靜下來，只剩陳銘和魏文博兩人，面面相覷。
望著導師匆忙離開的背影，陳銘站在辦公桌前，沒什麼太明顯的表現。
魏文博卻被突如其來的一幕，整得有些侷促，目光掃過桌上文件，又盯著剛才導師看過的內容，語氣帶著幾分不確定的問道:「老陳，會不會是咱們做的課題，哪裡出問題了？」
「導師怎麼才看了一部分就走？」
忐忑不安的思緒傳遍全身，魏文博緊張也不是沒有緣由，做課題，陳銘作為組長，只負責大的方向，記錄的人是他。
要是出現太明顯的失誤，那就是他的責任了，七組忙活一個多月才忙出的結果，他承受不起啊。
「沒事，放寬心。」陳銘笑了笑，這就屬於關心則亂，要是課題出問題他能不知道嘛？再說了，真有問題，導師也不會往外跑啊。
當場就能指出來。
不過課題這東西不像作業，一旦出問題，那就是全部白費，所有的準備，所有的精力，時間，都要搭進去。
陳銘理解魏文博的慌亂，但不認同，從辦公桌的位置走到中間的沙發旁，一屁股坐上去。
科大教授的待遇還是很不錯的，別看這辦公環境不奢侈，但卻處處透露著大氣，尤其是真皮沙發，坐著還挺帶勁。
魏文博急的嘴角都快催出泡了，看陳銘似乎一點也不擔心，悠然的跑過去坐沙發，還特意晃動兩下，測試測試柔軟度。
頓時無語了。
「我的大組長唉，你能不能別這麼淡定，這是最後階段的任務了，千萬不能出差錯啊。」
「咱們忙了大半年，就差這最後一哆嗦了。」
「你不急.」
咔嚓！
魏文博那個「嗎」字還沒說出口，辦公室的門就再次被打開。
去而復返的萬家樂，手中拿著一捆紅色的證書，目光掠過坐在沙發上的陳銘，徑直的走向辦公桌。
身後還跟著六七個頭髮花白的老人，一個個神采奕奕，統一兩槓四星，全都是大校級的導師。
走進辦公室，萬家樂並未招呼他們二人，直接將領過來的一群老頭聚集在辦公桌旁，幾個腦袋湊在一塊，開始拿著七組上交的課題查看。
剛剛還站在一旁的魏文博，也被擠到了邊上，一臉懵逼的跑到陳銘跟前，小聲道:「什麼情況？」
「這怎麼突然來了這麼多人？」
面對詢問，陳銘聳了聳肩，並未回應，他大概能猜出緣由，馬上要畢業了，最後階段的課題，他可以說是花費了不少心思。
《條令精講:陸軍指揮關係》作為他們七組的畢業任務，陳銘這次可真沒有任何藏私，課題中不止闡述了陸軍指揮關係，還從條令精講方向，分出各種指揮作戰的要素。
比如，支援關係，作戰區域劃分，戰鬥陣地，指揮官關鍵信息需求，聯絡員，保障梯隊等等。
若真要較真的話，這是七個課題的研究合到一處，共同展開了陸戰指揮種種要素。
內容不算多麼高深，畢竟指揮學這些東西，經過這麼多年的發展，已經很難有另闢蹊徑的方法出現。
除非能再出現一次海灣戰爭對全球的震撼，否則指揮方面只能從細節入手，符合現代化部隊的作戰。
陳銘的課題所講不過是，體現出精講精練，超出了這段時間填鴨式，滿堂灌方式的教學，能夠學到內容的極限。
時間一點點過去。
導師在辦公桌旁研究，時不時的還小聲交流幾句，似乎是比較認同課題當中提出的觀點。
陳銘則是坐在那安靜的等著，變化最大的就要數魏文博了，從一開始的局促不安，到導師回來帶這麼多人，微微有些驚訝，再到後來的平靜。
等看見導師小聲交流，那坐在沙發上的姿勢，比陳銘都沉穩，要不是場合不合適，這貨都差點翹起二郎腿，臉上的笑容始終都沒下去過。
他是科大的學員，接觸導師的機會還是挺多的，剛才擔憂那是沒搞明白髮生了什麼。
如今再看萬家樂的動作，他才清楚，不是這次課題不行，應該是太行了，要不然有問題的話。
能引來這麼多導師觀看嘛？
又是二十分鐘過去，圍在辦公桌附近討論的導師終於停止。
萬家樂摘下眼鏡，輕輕放到桌面，招呼道:「陳銘。」
「到。」
「文博。」
「到。」
「你們兩人過來一下。」
「是。」
陳銘和魏文博兩人急忙起身，重新在辦公桌前站定。
萬家樂是他們導師，大家也都相互熟悉了。
剩下那幾個老頭，目光不斷的從二人身上掃過，似乎是要將他們看穿一般。
同時被六七雙眼睛盯著，陳銘倒是無所謂，他經歷的場面不少，還不至於被幾個導師給看緊張了。
不卑不亢的站著，很坦然。
魏文博就有些虛了，再是科大畢業，他畢竟經歷少，和剛大學畢業，沒踏入社會的大學生一樣，面對這種審視的目光，顯得很侷促。
人群中一個看起來年齡最大的老者，看向魏文博微微搖頭，轉而盯住了陳銘。
「這份課題是誰做主導？」
「報告，我。」陳銘抬手敬禮。
「嗯，能說下伱當時主導這個課題的思路嘛？我很好奇你是怎麼想到把條令精講七大項，全部融入一個課題裡面。」
老者很嚴肅的詢問。
旁邊萬家樂笑呵呵的跟著開口。
「陳銘，放心大膽的講，沒關係，這位是負責礪劍小組一組的導師，齊戰挺教授，也是指揮軍官基礎教育學院的副院長，兼任軍事高科技培訓學院的軍事學科教授。」
「說實話，你能把七項合一，是我們都沒想到的，因為其他組畢業課題題目，都是條令精講，你這一次性完成七項，相當於完成了七個組的任務。」
「除了礪劍小組後面十幾個組成立的太晚，還沒到第四階段之外，前面成立的十個組，課題都是條令精講。」
萬家樂笑呵呵的說著，可這話聽到陳銘這裡，還真讓他有些意外了。
難怪啊。
難怪剛才導師看完前面兩頁，就急匆匆的跑出去，估計他後來邀請過來的這些導師，都恰好管理著這幾個課題的方向。
只是沒想到，他們那還沒完成，反倒是自己這裡先完成了。
陳銘啞然失笑，這烏龍搞的。
礪劍小組與小組之間溝通的機會很少，甚至可以說沒有，大家每天都在忙碌，陳銘是真不清楚，別的小組課題是《條令精講之:支援關係》或者是《條令精講:作戰區域劃分》。
如果知道的話，多少會避開一點，畢竟課題研究是一個很嚴肅的事情。
他一個人把活幹了，先不說影響，還可能會牽扯到一些無端的猜忌，當然了，猜忌倒是不怕，因為他們組最先完成，哪怕有抄襲的成分，這也不能斷定是他們抄吧？
更何況，陳銘也不覺得，同樣的課題，大家都做出一樣的深度。
面對齊戰挺教授的目光，陳銘毫不猶豫的迎了上去。
「報告，融合的只是一個概念，一個對於戰爭的概念，我們研究的課題是陸軍指揮關係，關係不就是敵人嘛？」
「面對不同的敵人，採用不同的戰術，打仗，建設部隊，開發武器，研究戰略戰術，都不可能是憑空研究，總有針對的敵人，針對的假想敵，來進行有針對性的研究。」
「也必須有針對性，並且定位要事先明確，明確對手是誰，跟誰打，然後再進行針對性準備，遠的不說，就說現在很多人覺得高科技時代，無人機滿天飛，坦克沒用了，這就是明顯沒有針對性的想法。」
「太天真了，講出這種話的人，接觸最多的或者說看過最多的，都是游擊隊級別的戰爭，坦克在這樣的環境下先天吃虧，因為坦克是為了大規模，高強度戰爭設計的。」
「大國之間的高烈度對抗，還是要靠坦克，抗核武器，在核生化條件下作戰，是坦克的必備能力，畢竟皮糙肉厚可以抵禦衝擊波，裝甲都具備防輻射能力，還有防中子襯層。」
「戰爭面對不同的敵人可以有不同的戰術，那課題從某方面來說，就是擺在紙上的戰爭，為何不能全方位呢？」
「陸軍指揮關係中，如果不考慮支援，不考慮地形，不考慮通信，不考慮後勤，那還指揮什麼呢，課題是深入強化，如果沒有針對，沒有設定，靠空想，靠表演，靠題目給出的限制，那最後的結果也必然跑偏，沒啥作用。」
「所以，我認為，既然是陸軍指揮關係，那必然是先有針對的敵人，再產生指揮，調動一切能夠調動的資源。」
「報告導師，我的理由講完了。」
陳銘在據理力爭時沒有任何心虛，更何況剛才他是看見導師拿過來一摞紅色證書，如果沒猜錯的話，那就是結業證書。
若是課題有誤，或者有爭議，導師會提前將結業證書拿過來嘛？
果然。
陳銘猜對了。
當他一番話下來，齊戰挺根本沒有再問，反而哈哈大笑起來。
「好，好一個我認為，好一個必須有先針對的敵人，這麼簡單的道理，卻有很多做課題的學生沒反應過來啊。」
「只是一味的大談特談，沒有針對性的對手，課題做的再精彩，終究是失去了根本。」
「不錯，非常好。」
「老萬，七組完成任務了，並且還是非常出色的完成，但是我有個建議。」
「七組這次的課題先進行封存，等其他幾個組完成後，再公布。」
「不過授銜嘛，可以提前準備了。」
「今天將證書發下去，明天上午八點，本科院禮堂集合。」
(本章完)
「砰！」
萬家樂隨手將辦公室的門帶上。
走得匆忙，也沒多交代，就這麼離開。
整個辦公室徹底安靜下來，只剩陳銘和魏文博兩人，面面相覷。
望著導師匆忙離開的背影，陳銘站在辦公桌前，沒什麼太明顯的表現。
魏文博卻被突如其來的一幕，整得有些侷促，目光掃過桌上文件，又盯著剛才導師看過的內容，語氣帶著幾分不確定的問道:「老陳，會不會是咱們做的課題，哪裡出問題了？」
「導師怎麼才看了一部分就走？」
忐忑不安的思緒傳遍全身，魏文博緊張也不是沒有緣由，做課題，陳銘作為組長，只負責大的方向，記錄的人是他。
要是出現太明顯的失誤，那就是他的責任了，七組忙活一個多月才忙出的結果，他承受不起啊。
「沒事，放寬心。」陳銘笑了笑，這就屬於關心則亂，要是課題出問題他能不知道嘛？再說了，真有問題，導師也不會往外跑啊。
當場就能指出來。
不過課題這東西不像作業，一旦出問題，那就是全部白費，所有的準備，所有的精力，時間，都要搭進去。
陳銘理解魏文博的慌亂，但不認同，從辦公桌的位置走到中間的沙發旁，一屁股坐上去。
科大教授的待遇還是很不錯的，別看這辦公環境不奢侈，但卻處處透露著大氣，尤其是真皮沙發，坐著還挺帶勁。
魏文博急的嘴角都快催出泡了，看陳銘似乎一點也不擔心，悠然的跑過去坐沙發，還特意晃動兩下，測試測試柔軟度。
頓時無語了。
「我的大組長唉，你能不能別這麼淡定，這是最後階段的任務了，千萬不能出差錯啊。」
「咱們忙了大半年，就差這最後一哆嗦了。」
「你不急.」
咔嚓！
魏文博那個「嗎」字還沒說出口，辦公室的門就再次被打開。
去而復返的萬家樂，手中拿著一捆紅色的證書，目光掠過坐在沙發上的陳銘，徑直的走向辦公桌。
身後還跟著六七個頭髮花白的老人，一個個神采奕奕，統一兩槓四星，全都是大校級的導師。
走進辦公室，萬家樂並未招呼他們二人，直接將領過來的一群老頭聚集在辦公桌旁，幾個腦袋湊在一塊，開始拿著七組上交的課題查看。
剛剛還站在一旁的魏文博，也被擠到了邊上，一臉懵逼的跑到陳銘跟前，小聲道:「什麼情況？」
「這怎麼突然來了這麼多人？」
面對詢問，陳銘聳了聳肩，並未回應，他大概能猜出緣由，馬上要畢業了，最後階段的課題，他可以說是花費了不少心思。
《條令精講:陸軍指揮關係》作為他們七組的畢業任務，陳銘這次可真沒有任何藏私，課題中不止闡述了陸軍指揮關係，還從條令精講方向，分出各種指揮作戰的要素。
比如，支援關係，作戰區域劃分，戰鬥陣地，指揮官關鍵信息需求，聯絡員，保障梯隊等等。
若真要較真的話，這是七個課題的研究合到一處，共同展開了陸戰指揮種種要素。
內容不算多麼高深，畢竟指揮學這些東西，經過這麼多年的發展，已經很難有另闢蹊徑的方法出現。
除非能再出現一次海灣戰爭對全球的震撼，否則指揮方面只能從細節入手，符合現代化部隊的作戰。
陳銘的課題所講不過是，體現出精講精練，超出了這段時間填鴨式，滿堂灌方式的教學，能夠學到內容的極限。
時間一點點過去。
導師在辦公桌旁研究，時不時的還小聲交流幾句，似乎是比較認同課題當中提出的觀點。
陳銘則是坐在那安靜的等著，變化最大的就要數魏文博了，從一開始的局促不安，到導師回來帶這麼多人，微微有些驚訝，再到後來的平靜。
等看見導師小聲交流，那坐在沙發上的姿勢，比陳銘都沉穩，要不是場合不合適，這貨都差點翹起二郎腿，臉上的笑容始終都沒下去過。
他是科大的學員，接觸導師的機會還是挺多的，剛才擔憂那是沒搞明白髮生了什麼。
如今再看萬家樂的動作，他才清楚，不是這次課題不行，應該是太行了，要不然有問題的話。
能引來這麼多導師觀看嘛？
又是二十分鐘過去，圍在辦公桌附近討論的導師終於停止。
萬家樂摘下眼鏡，輕輕放到桌面，招呼道:「陳銘。」
「到。」
「文博。」
「到。」
「你們兩人過來一下。」
「是。」
陳銘和魏文博兩人急忙起身，重新在辦公桌前站定。
萬家樂是他們導師，大家也都相互熟悉了。
剩下那幾個老頭，目光不斷的從二人身上掃過，似乎是要將他們看穿一般。
同時被六七雙眼睛盯著，陳銘倒是無所謂，他經歷的場面不少，還不至於被幾個導師給看緊張了。
不卑不亢的站著，很坦然。
魏文博就有些虛了，再是科大畢業，他畢竟經歷少，和剛大學畢業，沒踏入社會的大學生一樣，面對這種審視的目光，顯得很侷促。
人群中一個看起來年齡最大的老者，看向魏文博微微搖頭，轉而盯住了陳銘。
「這份課題是誰做主導？」
「報告，我。」陳銘抬手敬禮。
「嗯，能說下伱當時主導這個課題的思路嘛？我很好奇你是怎麼想到把條令精講七大項，全部融入一個課題裡面。」
老者很嚴肅的詢問。
旁邊萬家樂笑呵呵的跟著開口。
「陳銘，放心大膽的講，沒關係，這位是負責礪劍小組一組的導師，齊戰挺教授，也是指揮軍官基礎教育學院的副院長，兼任軍事高科技培訓學院的軍事學科教授。」
「說實話，你能把七項合一，是我們都沒想到的，因為其他組畢業課題題目，都是條令精講，你這一次性完成七項，相當於完成了七個組的任務。」
「除了礪劍小組後面十幾個組成立的太晚，還沒到第四階段之外，前面成立的十個組，課題都是條令精講。」
萬家樂笑呵呵的說著，可這話聽到陳銘這裡，還真讓他有些意外了。
難怪啊。
難怪剛才導師看完前面兩頁，就急匆匆的跑出去，估計他後來邀請過來的這些導師，都恰好管理著這幾個課題的方向。
只是沒想到，他們那還沒完成，反倒是自己這裡先完成了。
陳銘啞然失笑，這烏龍搞的。
礪劍小組與小組之間溝通的機會很少，甚至可以說沒有，大家每天都在忙碌，陳銘是真不清楚，別的小組課題是《條令精講之:支援關係》或者是《條令精講:作戰區域劃分》。
如果知道的話，多少會避開一點，畢竟課題研究是一個很嚴肅的事情。
他一個人把活幹了，先不說影響，還可能會牽扯到一些無端的猜忌，當然了，猜忌倒是不怕，因為他們組最先完成，哪怕有抄襲的成分，這也不能斷定是他們抄吧？
更何況，陳銘也不覺得，同樣的課題，大家都做出一樣的深度。
面對齊戰挺教授的目光，陳銘毫不猶豫的迎了上去。
「報告，融合的只是一個概念，一個對於戰爭的概念，我們研究的課題是陸軍指揮關係，關係不就是敵人嘛？」
「面對不同的敵人，採用不同的戰術，打仗，建設部隊，開發武器，研究戰略戰術，都不可能是憑空研究，總有針對的敵人，針對的假想敵，來進行有針對性的研究。」
「也必須有針對性，並且定位要事先明確，明確對手是誰，跟誰打，然後再進行針對性準備，遠的不說，就說現在很多人覺得高科技時代，無人機滿天飛，坦克沒用了，這就是明顯沒有針對性的想法。」
「太天真了，講出這種話的人，接觸最多的或者說看過最多的，都是游擊隊級別的戰爭，坦克在這樣的環境下先天吃虧，因為坦克是為了大規模，高強度戰爭設計的。」
「大國之間的高烈度對抗，還是要靠坦克，抗核武器，在核生化條件下作戰，是坦克的必備能力，畢竟皮糙肉厚可以抵禦衝擊波，裝甲都具備防輻射能力，還有防中子襯層。」
「戰爭面對不同的敵人可以有不同的戰術，那課題從某方面來說，就是擺在紙上的戰爭，為何不能全方位呢？」
「陸軍指揮關係中，如果不考慮支援，不考慮地形，不考慮通信，不考慮後勤，那還指揮什麼呢，課題是深入強化，如果沒有針對，沒有設定，靠空想，靠表演，靠題目給出的限制，那最後的結果也必然跑偏，沒啥作用。」
「所以，我認為，既然是陸軍指揮關係，那必然是先有針對的敵人，再產生指揮，調動一切能夠調動的資源。」
「報告導師，我的理由講完了。」
陳銘在據理力爭時沒有任何心虛，更何況剛才他是看見導師拿過來一摞紅色證書，如果沒猜錯的話，那就是結業證書。
若是課題有誤，或者有爭議，導師會提前將結業證書拿過來嘛？
果然。
陳銘猜對了。
當他一番話下來，齊戰挺根本沒有再問，反而哈哈大笑起來。
「好，好一個我認為，好一個必須有先針對的敵人，這麼簡單的道理，卻有很多做課題的學生沒反應過來啊。」
「只是一味的大談特談，沒有針對性的對手，課題做的再精彩，終究是失去了根本。」
「不錯，非常好。」
「老萬，七組完成任務了，並且還是非常出色的完成，但是我有個建議。」
「七組這次的課題先進行封存，等其他幾個組完成後，再公布。」
「不過授銜嘛，可以提前準備了。」
「今天將證書發下去，明天上午八點，本科院禮堂集合。」
(本章完)