第193章 稀奇古怪的魔藥課
第193章 稀奇古怪的魔藥課
諾爾曼看了愛德華一眼，說：「具體從什麼時候開始，這個我並不清楚，但是可以肯定的是，世界樹是神樹，是太陽女神賜予人間的神跡，自精靈存在之前便出現在這個世界上了。」
「無論幾千年過去，世界樹都巍峨不倒，而精靈們也得以承載來自世界樹的祝福，擁有治療和祈禱的力量，同時保護精靈不受傷害。」
「只是現如今，世界樹的樹葉和枯乾開始泛黃，而且越來越明顯了。」諾爾曼語重心長地說，「我們都能感覺得到，世界樹對精靈的庇護開始越發微弱。」
「可這是之前從未發生過的事情————即便是魔王大戰的時候，世界樹也沒有倒下過。」
從諾爾曼口中，愛德華對世界樹的現狀有了一定的了解。
嘶————總感覺世界樹變得有些不妙啊。
為什麼千年來都好好的，偏偏現在這個時候出現了問題？
愛德華有理由懷疑，這肯定是某個地方出現了問題，而且是人為的問題。
莫非————又是幽月教廷的計謀？
洛麗塔也真是的，這麼大的事她怎麼都不給他說呢。
關於她家鄉的事她也很少提及，愛德華只知道她有家人，除此以外都一無所知。
愛德華甚至都不知道她經常寫信給自己的弟弟。
「所以我學習藥劑學，便是為了想要將世界樹給醫治好。」諾爾曼說。
「你們精靈的禱告治療，對世界樹的治癒沒有幫助嗎？」愛德華問。
諾爾曼搖搖頭，「不行，大家都試過了，連姐姐也救不好世界樹。」
愛德華心裡微微一動，連生息聖體都沒辦法治療的東西？
那該是多嚴重的東西啊？
「加納爾公爵領裡邊，應該也有不少魔法師和星徽藥劑師吧？他們怎麼說？」愛德華又問。
諾爾曼嘆了口氣，「他們也沒有辦法。」
說到這裡，他自嘲地笑了笑，「或許是我不自量力吧，連那麼厲害的大人物都沒辦法將世界樹治好，我一個小小的精靈，又怎麼能做到呢？」
「不能這麼說，你也是想要為了世界樹，為了大家而出份力。」愛德華安慰道，「再說了，每個人都是不一樣的，也許他們做不到的事，偏偏你就可以做到呢？」
「我其實也是備受質疑的，就連剛剛那堂課上，那老頭還認為我做不出他給的題呢。」愛德華幽幽地說。
「所以，你只管去做自己要做的，其他人就任他們說去吧，千萬不要影響到自己。」
聽著愛德華的鼓舞，諾爾曼很是感動，來這學院半年了，還沒有聽過誰像愛德華這樣對他溫柔和鼓舞。
他不禁想起了姐姐洛麗塔在信中向她描述這位領主的話語—
【愛德好色得過分。】
【但是非常溫柔，對人親切、友善，明明是那麼厲害的人，卻一點兒也沒有架子，從來都不會以高位者的姿態來看低人。】
諾爾曼心想：姐姐，你說的是真的。
經過一陣愉悅的午餐，兩人走出了食堂。
馬上就要到第三節課的時間了，有了上一堂課的教訓，諾爾曼不敢在課間慢悠悠地走了，他向愛德華鄭重地鞠躬道謝，然後便打算趕往下一堂課的教室。
愛德華叫住了對方，「等等，你第三節課選的是不是《稀奇古怪的魔藥》？」
「咦？難道說————」諾爾曼瞪大了暗紅色的眼睛。
「我也選了這門課，一起去吧。」
「哦————好啊！」諾爾曼很高興。
卡利亞王國學院的校園非常大，各個學院之間的主要建築還是分得比較開的，因此從食堂到藥劑學院的教學樓，兩人還是花了一番功夫。
一走進教室，喧鬧的聲音就少了一些。
愛德華對此已經習慣了，而諾爾曼則十分緊張，他非常不習慣於暴露在眾人的視線之中。
藥學院的教室就不是階梯教室了，更像是個實驗室。
一張桌子能坐兩個人，每張桌子的兩側都各自有一個坩堝，以供學生們上課實驗。
愛德華找了第三排的位置，看向諾爾曼：「坐在這裡，怎麼樣？」
「嗯————好的。」
兩人剛落座，沒多久教室里就再度恢復了喧鬧聲。
「那個就是王國最年輕的男爵？」
「嗯，而且精通魔法理論，上節課還反而給迪克教授出題呢！」
「什麼？竟然這麼狂妄？！」
「這還不是最狂的，最狂的是那題迪克教授還真沒解出來————都看了一個午休了都沒解出來，還是快要上課了才匆忙將菲茨傑拉德出的題給抄了下來走了。」
」？？？」
這些流言蜚語愛德華毫不在意，但是諾爾曼聽了卻震驚不已。
自己想聽的課，教授不讓聽，而他不僅聽了，竟然反而給教授出題？！
似乎是察覺到諾爾曼的視線，愛德華看過去，笑著說：「那門課不聽也沒事，我也不打算聽了，沒什麼意義。」
「你要是想學魔法，去圖書館自學都比那門課要好，有不懂的可以來問我。我對魔法剛好略知一二。」
「哦、好————」諾爾曼小聲說。
此時，他心裡忽然冒出了一個想法—菲茨傑拉德————或許真的能夠拯救世界樹。
剛這麼想，愛德華就忽然說：「對了，你課下有時間的話，能不能給我份世界樹的詳細症狀？如果會畫圖的話就更好了。」
「我想研究下，說不定可以幫到你們。」
剛想請愛德華幫忙拯救世界樹，沒想到對方就主動說了，諾爾曼一時間還以為愛德華會讀心術之類的魔法呢。
「啊、謝謝你！」
諾爾曼很感動，對愛德華的感激之情更甚一步了。
在教室里坐了一陣，鈴聲響起。
教室里已經坐滿了人。
蒙德拉·菲利普教授信步走進教室，他手上同樣抱著一疊講義。
進來以後，他迅速打量了一下教室里的人，不少人都有些不敢與之對視。
「愛德華·菲茨傑拉德同學在嗎？」
似乎是一眼沒有看到愛德華，菲利普教授推了推圓片眼鏡，問道。
愛德華無奈舉起了手，「菲利普教授，我在這裡。」
「哦，你在啊，太好了！那麼我們開始上課吧。」
確認愛德華真的來聽課以後，菲利普教授終於算是鬆了口氣。
他真怕這小子看不上他的課，不來。
畢竟，愛德華在迪克教授的《實用魔法學》上發生的事已經傳開了，連藥學院的老師們都知道。
愛德華一個新生竟然給出了改良過的照明魔法！
這還沒完，甚至迪克教授想要愛德華去聽課還要先把愛德華給出的魔法陣填完整才行。
而迪克教授竟然沒有做出來。
想到聽來的這些事，菲利普教授也是有些後怕。
好在愛德華還是給了他一個面子，來聽課了。
他咳嗽了聲，將講義發了下去，同時從手上的空間儲存戒指里掏出更多的空間儲存戒指。
「新學期第一堂課，一般來講不會講什麼實質性的課程，只是跟大家說一說，我們這節《稀奇古怪的魔藥》這堂課主要教什麼。」
「但是呢，機會難得，我想將本課最有趣的地方直接展示出來—會讓大家實質性地來親手做魔藥。」菲利普教授竟然親自來分發儲存戒指。
這可能也是得益於來上課的人並沒有選修魔法課的人多。
等所有人都拿到了戒指，菲利普教授來到最前方。
「都有戒指了吧？好，我的這門課並非是一門正經的藥劑學課。」菲利普教授看著大家，古靈精怪地笑了笑。
「不過，保證能讓你們通過我的這門課，對魔藥的製作和探索，有更進一步的理解。」
「我們一生當中，會見識到各種各樣的魔藥，修煉要用魔藥，休息要用到魔藥，給人下毒要用到魔藥，給人治療也要用到魔藥。」
「不過還有一種魔藥，那就是專門用來惡搞的，本質上可能沒有什麼益處，日常里我們也許也用不到，但很多稀奇古怪的魔藥的形成路徑還是比較稀奇的，我們可以從中了解到，原來這些魔藥的素材可以這麼配合使用。」
菲利普教授說完了開場白，雙手一拍，「那麼，各位同學，請向你們手中的戒指注入魔力，將我為你們準備的藥材拿出來。」
學生們開始陸陸續續往戒指注入魔力，然後從裡面拿出藥材來放在桌上。
「我想可能已經有同學開始疑惑了，怎麼大家的藥材不盡相同？是不是教授搞錯了？」菲利普教授露出堪比鬍子一樣白的牙齒。
「無需擔心，同學們，這是正常的。」
「大部分同學的藥材都是不同的，有的多幾樣，有的少幾樣，有的甚至完全不一樣。」菲利普教授說，「現在，請將各位同學將自己手上的材料名稱、數量都抄寫到講義上方的空白處，下課的時候將會需要你們把這部分和你們的魔藥一起上交給我。」
本來愛德華還悠哉游哉地聽菲利普教授講話，一聽這話頓時精神了。
好傢夥，第一節課就上強度？
所有人都知道這堂課雖然是稀奇古怪的魔藥，講的都是些不正經的魔藥，但是考核還是非常硬核的。
首先發給你的藥材你得清楚是什麼，有什麼作用。
這第一步便是考察了學生對於藥材的知識儲備。
其次，講義上只是介紹了一些魔藥的過程和方法，但手裡的這些藥材沒有一個能夠復刻講義上所教授的。
這更是考察學生能否舉一反三創造」出新的魔藥來。
愛德華已經看到有人在抹額頭了，看起來是覺得壓力有點大。大概是他們也沒想到，這個整天笑呵呵，看起來很和藹可親的老頭子，竟然是個笑裡藏刀的人物。
「前半堂課我會教給大家一些有意思的魔藥，然後後半堂課，我需要你們根據所學，將你們手上的素材利用起來，下課之前交給我一當然，提前做完想要提前走也是可以的。」
菲利普教授笑呵呵地看著大家，然後一拍手，「好，那麼看著講義的第一頁————」
課終於開始了。
講述的是一種讓人對自己最喜歡吃的東西，變成一種讓人直犯噁心的東西的神奇的魔藥。
愛德華尋思，這他很熟悉啊。
不就是【惡食味覺散】嘛！
出自真正的菲茨傑拉德伯爵之手，當初愛德華正是靠著這個惡食味覺散，才成功將賈拉爾·克里斯的琥珀葡萄酒給推翻的。
可惜看著講義上似乎並沒有寫上菲茨傑拉德伯爵這位發明者的大名。
在上頭講課的菲利普教授看見愛德華一隻手撐著臉，一隻手拿起講義翻來覆去地看，同時皺著眉頭，忽地內心一咯噔，停下了講課。
意識到停止講課的菲利普教授，愛德華抬頭好奇地看了過去。
「我這裡沒有講錯吧？」菲利普教授問了句，但沒有指定問誰。
很多同學都搖了搖頭，愛德華看了眼黑板，也搖了搖頭。
菲利普教授這才略微放鬆了下來，繼續講課。
前半堂課很快就過去，剩下的半小時就是學生們利用知識來研究新的魔藥了。
周圍的同學一個二個都抓耳撓腮，拿著藥材翻來覆去看，像是要看出花來一樣。
這些藥材有限，失敗了一次就沒有第二次的機會了，還不知道菲利普教授的評判標準，要是交個失敗品上去，還不知道算不算進平常分呢。
對於要拿獎學金的人來說，拿出合格的成品簡直是至關重要的。
諾爾曼感到亞歷山大。雖然他已經讀了一學期的課了，成績還不錯，但是每次上課的緊張和壓迫感仍然存在。
他仔細搜索著腦中的知識，然後翻出教輔書來看。
教輔書在藥劑學的課堂上是不受限制的，但是能不能在眾多的藥材當中找到自己想要的卻還是很考驗積累。
全場比較遊刃有餘的只有愛德華了。
他簡單看了下這些藥材，幾乎沒有思索就撿了其中幾個藥材來做。
站在講台上的菲利普教授雙手背在身後，期待地看向愛德華的座位。
自己這節課的內容，對你來說應該不難吧？你到底會按部就班，還是創造」出新的魔藥呢？
諾爾曼看了愛德華一眼，說：「具體從什麼時候開始，這個我並不清楚，但是可以肯定的是，世界樹是神樹，是太陽女神賜予人間的神跡，自精靈存在之前便出現在這個世界上了。」
「無論幾千年過去，世界樹都巍峨不倒，而精靈們也得以承載來自世界樹的祝福，擁有治療和祈禱的力量，同時保護精靈不受傷害。」
「只是現如今，世界樹的樹葉和枯乾開始泛黃，而且越來越明顯了。」諾爾曼語重心長地說，「我們都能感覺得到，世界樹對精靈的庇護開始越發微弱。」
「可這是之前從未發生過的事情————即便是魔王大戰的時候，世界樹也沒有倒下過。」
從諾爾曼口中，愛德華對世界樹的現狀有了一定的了解。
嘶————總感覺世界樹變得有些不妙啊。
為什麼千年來都好好的，偏偏現在這個時候出現了問題？
愛德華有理由懷疑，這肯定是某個地方出現了問題，而且是人為的問題。
莫非————又是幽月教廷的計謀？
洛麗塔也真是的，這麼大的事她怎麼都不給他說呢。
關於她家鄉的事她也很少提及，愛德華只知道她有家人，除此以外都一無所知。
愛德華甚至都不知道她經常寫信給自己的弟弟。
「所以我學習藥劑學，便是為了想要將世界樹給醫治好。」諾爾曼說。
「你們精靈的禱告治療，對世界樹的治癒沒有幫助嗎？」愛德華問。
諾爾曼搖搖頭，「不行，大家都試過了，連姐姐也救不好世界樹。」
愛德華心裡微微一動，連生息聖體都沒辦法治療的東西？
那該是多嚴重的東西啊？
「加納爾公爵領裡邊，應該也有不少魔法師和星徽藥劑師吧？他們怎麼說？」愛德華又問。
諾爾曼嘆了口氣，「他們也沒有辦法。」
說到這裡，他自嘲地笑了笑，「或許是我不自量力吧，連那麼厲害的大人物都沒辦法將世界樹治好，我一個小小的精靈，又怎麼能做到呢？」
「不能這麼說，你也是想要為了世界樹，為了大家而出份力。」愛德華安慰道，「再說了，每個人都是不一樣的，也許他們做不到的事，偏偏你就可以做到呢？」
「我其實也是備受質疑的，就連剛剛那堂課上，那老頭還認為我做不出他給的題呢。」愛德華幽幽地說。
「所以，你只管去做自己要做的，其他人就任他們說去吧，千萬不要影響到自己。」
聽著愛德華的鼓舞，諾爾曼很是感動，來這學院半年了，還沒有聽過誰像愛德華這樣對他溫柔和鼓舞。
他不禁想起了姐姐洛麗塔在信中向她描述這位領主的話語—
【愛德好色得過分。】
【但是非常溫柔，對人親切、友善，明明是那麼厲害的人，卻一點兒也沒有架子，從來都不會以高位者的姿態來看低人。】
諾爾曼心想：姐姐，你說的是真的。
經過一陣愉悅的午餐，兩人走出了食堂。
馬上就要到第三節課的時間了，有了上一堂課的教訓，諾爾曼不敢在課間慢悠悠地走了，他向愛德華鄭重地鞠躬道謝，然後便打算趕往下一堂課的教室。
愛德華叫住了對方，「等等，你第三節課選的是不是《稀奇古怪的魔藥》？」
「咦？難道說————」諾爾曼瞪大了暗紅色的眼睛。
「我也選了這門課，一起去吧。」
「哦————好啊！」諾爾曼很高興。
卡利亞王國學院的校園非常大，各個學院之間的主要建築還是分得比較開的，因此從食堂到藥劑學院的教學樓，兩人還是花了一番功夫。
一走進教室，喧鬧的聲音就少了一些。
愛德華對此已經習慣了，而諾爾曼則十分緊張，他非常不習慣於暴露在眾人的視線之中。
藥學院的教室就不是階梯教室了，更像是個實驗室。
一張桌子能坐兩個人，每張桌子的兩側都各自有一個坩堝，以供學生們上課實驗。
愛德華找了第三排的位置，看向諾爾曼：「坐在這裡，怎麼樣？」
「嗯————好的。」
兩人剛落座，沒多久教室里就再度恢復了喧鬧聲。
「那個就是王國最年輕的男爵？」
「嗯，而且精通魔法理論，上節課還反而給迪克教授出題呢！」
「什麼？竟然這麼狂妄？！」
「這還不是最狂的，最狂的是那題迪克教授還真沒解出來————都看了一個午休了都沒解出來，還是快要上課了才匆忙將菲茨傑拉德出的題給抄了下來走了。」
」？？？」
這些流言蜚語愛德華毫不在意，但是諾爾曼聽了卻震驚不已。
自己想聽的課，教授不讓聽，而他不僅聽了，竟然反而給教授出題？！
似乎是察覺到諾爾曼的視線，愛德華看過去，笑著說：「那門課不聽也沒事，我也不打算聽了，沒什麼意義。」
「你要是想學魔法，去圖書館自學都比那門課要好，有不懂的可以來問我。我對魔法剛好略知一二。」
「哦、好————」諾爾曼小聲說。
此時，他心裡忽然冒出了一個想法—菲茨傑拉德————或許真的能夠拯救世界樹。
剛這麼想，愛德華就忽然說：「對了，你課下有時間的話，能不能給我份世界樹的詳細症狀？如果會畫圖的話就更好了。」
「我想研究下，說不定可以幫到你們。」
剛想請愛德華幫忙拯救世界樹，沒想到對方就主動說了，諾爾曼一時間還以為愛德華會讀心術之類的魔法呢。
「啊、謝謝你！」
諾爾曼很感動，對愛德華的感激之情更甚一步了。
在教室里坐了一陣，鈴聲響起。
教室里已經坐滿了人。
蒙德拉·菲利普教授信步走進教室，他手上同樣抱著一疊講義。
進來以後，他迅速打量了一下教室里的人，不少人都有些不敢與之對視。
「愛德華·菲茨傑拉德同學在嗎？」
似乎是一眼沒有看到愛德華，菲利普教授推了推圓片眼鏡，問道。
愛德華無奈舉起了手，「菲利普教授，我在這裡。」
「哦，你在啊，太好了！那麼我們開始上課吧。」
確認愛德華真的來聽課以後，菲利普教授終於算是鬆了口氣。
他真怕這小子看不上他的課，不來。
畢竟，愛德華在迪克教授的《實用魔法學》上發生的事已經傳開了，連藥學院的老師們都知道。
愛德華一個新生竟然給出了改良過的照明魔法！
這還沒完，甚至迪克教授想要愛德華去聽課還要先把愛德華給出的魔法陣填完整才行。
而迪克教授竟然沒有做出來。
想到聽來的這些事，菲利普教授也是有些後怕。
好在愛德華還是給了他一個面子，來聽課了。
他咳嗽了聲，將講義發了下去，同時從手上的空間儲存戒指里掏出更多的空間儲存戒指。
「新學期第一堂課，一般來講不會講什麼實質性的課程，只是跟大家說一說，我們這節《稀奇古怪的魔藥》這堂課主要教什麼。」
「但是呢，機會難得，我想將本課最有趣的地方直接展示出來—會讓大家實質性地來親手做魔藥。」菲利普教授竟然親自來分發儲存戒指。
這可能也是得益於來上課的人並沒有選修魔法課的人多。
等所有人都拿到了戒指，菲利普教授來到最前方。
「都有戒指了吧？好，我的這門課並非是一門正經的藥劑學課。」菲利普教授看著大家，古靈精怪地笑了笑。
「不過，保證能讓你們通過我的這門課，對魔藥的製作和探索，有更進一步的理解。」
「我們一生當中，會見識到各種各樣的魔藥，修煉要用魔藥，休息要用到魔藥，給人下毒要用到魔藥，給人治療也要用到魔藥。」
「不過還有一種魔藥，那就是專門用來惡搞的，本質上可能沒有什麼益處，日常里我們也許也用不到，但很多稀奇古怪的魔藥的形成路徑還是比較稀奇的，我們可以從中了解到，原來這些魔藥的素材可以這麼配合使用。」
菲利普教授說完了開場白，雙手一拍，「那麼，各位同學，請向你們手中的戒指注入魔力，將我為你們準備的藥材拿出來。」
學生們開始陸陸續續往戒指注入魔力，然後從裡面拿出藥材來放在桌上。
「我想可能已經有同學開始疑惑了，怎麼大家的藥材不盡相同？是不是教授搞錯了？」菲利普教授露出堪比鬍子一樣白的牙齒。
「無需擔心，同學們，這是正常的。」
「大部分同學的藥材都是不同的，有的多幾樣，有的少幾樣，有的甚至完全不一樣。」菲利普教授說，「現在，請將各位同學將自己手上的材料名稱、數量都抄寫到講義上方的空白處，下課的時候將會需要你們把這部分和你們的魔藥一起上交給我。」
本來愛德華還悠哉游哉地聽菲利普教授講話，一聽這話頓時精神了。
好傢夥，第一節課就上強度？
所有人都知道這堂課雖然是稀奇古怪的魔藥，講的都是些不正經的魔藥，但是考核還是非常硬核的。
首先發給你的藥材你得清楚是什麼，有什麼作用。
這第一步便是考察了學生對於藥材的知識儲備。
其次，講義上只是介紹了一些魔藥的過程和方法，但手裡的這些藥材沒有一個能夠復刻講義上所教授的。
這更是考察學生能否舉一反三創造」出新的魔藥來。
愛德華已經看到有人在抹額頭了，看起來是覺得壓力有點大。大概是他們也沒想到，這個整天笑呵呵，看起來很和藹可親的老頭子，竟然是個笑裡藏刀的人物。
「前半堂課我會教給大家一些有意思的魔藥，然後後半堂課，我需要你們根據所學，將你們手上的素材利用起來，下課之前交給我一當然，提前做完想要提前走也是可以的。」
菲利普教授笑呵呵地看著大家，然後一拍手，「好，那麼看著講義的第一頁————」
課終於開始了。
講述的是一種讓人對自己最喜歡吃的東西，變成一種讓人直犯噁心的東西的神奇的魔藥。
愛德華尋思，這他很熟悉啊。
不就是【惡食味覺散】嘛！
出自真正的菲茨傑拉德伯爵之手，當初愛德華正是靠著這個惡食味覺散，才成功將賈拉爾·克里斯的琥珀葡萄酒給推翻的。
可惜看著講義上似乎並沒有寫上菲茨傑拉德伯爵這位發明者的大名。
在上頭講課的菲利普教授看見愛德華一隻手撐著臉，一隻手拿起講義翻來覆去地看，同時皺著眉頭，忽地內心一咯噔，停下了講課。
意識到停止講課的菲利普教授，愛德華抬頭好奇地看了過去。
「我這裡沒有講錯吧？」菲利普教授問了句，但沒有指定問誰。
很多同學都搖了搖頭，愛德華看了眼黑板，也搖了搖頭。
菲利普教授這才略微放鬆了下來，繼續講課。
前半堂課很快就過去，剩下的半小時就是學生們利用知識來研究新的魔藥了。
周圍的同學一個二個都抓耳撓腮，拿著藥材翻來覆去看，像是要看出花來一樣。
這些藥材有限，失敗了一次就沒有第二次的機會了，還不知道菲利普教授的評判標準，要是交個失敗品上去，還不知道算不算進平常分呢。
對於要拿獎學金的人來說，拿出合格的成品簡直是至關重要的。
諾爾曼感到亞歷山大。雖然他已經讀了一學期的課了，成績還不錯，但是每次上課的緊張和壓迫感仍然存在。
他仔細搜索著腦中的知識，然後翻出教輔書來看。
教輔書在藥劑學的課堂上是不受限制的，但是能不能在眾多的藥材當中找到自己想要的卻還是很考驗積累。
全場比較遊刃有餘的只有愛德華了。
他簡單看了下這些藥材，幾乎沒有思索就撿了其中幾個藥材來做。
站在講台上的菲利普教授雙手背在身後，期待地看向愛德華的座位。
自己這節課的內容，對你來說應該不難吧？你到底會按部就班，還是創造」出新的魔藥呢？