第15章 期末考試(上)

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  量子化學?

  吳雲飛只知道物理化學,這門課差點讓隔壁材料化學專業四班全班覆沒。

  除了為數不多的幾個班上數一數二的尖子生憑藉自身實力及格之外,其餘沒掛科的同學都是憑藉師生情。

  五十來個同學,掛了二十多個人。

  足以證明這門課在他們專業的掛科率。

  比高數都掛得多。

  這種情況下。

  「量子化學……並不是我們的專業課吧?」

  吳雲飛遲疑的說道,回顧了一下所學的課程以及剛剛預習過的大四課程,基本上都沒有相關的內容。

  「對,這是應用量子力學原理研究化學問題的學科,主要應用在藥物研發。

  你這道題跟藥物分子與靶蛋白作用的機制有關,想要了解相關的知識點,看以看看《量子化學計算方法與應用》,圖書館三樓第十八個書架上面有相關的資料。」

  李澗回答道。

  還給他指出了參考書的位置以及部分內容。

  「你打算考製藥相關的研究生?」

  李澗問道。

  一番話說出來,整個宿舍的人都傻了。

  吳雲飛木訥的點了點頭,他確實打算考藥劑學的研究生。

  這專業跟他們專業相似度差不多,而且還比較容易就業,薪酬遠超普通的生物專業畢業生。

  「嗯……對,沒想到竟然還會考這種題目。」

  「謝謝了。」

  吳雲飛有些道心破碎的說道。

  不知道內心糾結是對題目難度感到困難,還是對李澗此時掌握的知識。

  沒想到他竟然連跟專業課毫不相關的課程都有涉獵了。

  「澗哥,都馬上期末考試了!?你看這種書做什麼……」

  龐明光忍不住問道。

  一句話問出了在場所有人的想法。

  「嗯,為了解決一個有意思的問題。」

  李澗回答道。

  早在一周前他就已經完成了所有專業課的複習,就連考研的題型都看過了。

  在沒有什麼目標的情況下,想起了在圖書館的時候被人詢問的那個難題。

  關於流體力學的經典N-S方程。

  這是基於牛頓第二定律推導出來的一個猜想。

  涉及到了牛頓的動量和質量守恆。

  同時還考慮到壓強、溫度以及密度等環境因素。

  解決這個問題,找到最佳解的話。

  可以推進航空航天、能源石油以及軍工飛彈等等方面的科技發展。

  同時還能夠幫助生物科技完成人造生物晶片技術革新。

  解決阻礙人造大腦最關鍵的高精度微流控制設計,完成神經系統模擬數據流的修正。

  創造出人造大腦——生物晶片的核心結構。

  完成生物計算機乃至量子計算機的技術疊代等等。

  看上去非常重要。

  在李澗看來,實際上這只是一個數學難題而已。

  真正運用到技術疊代上面,還需要很長的時間去實驗消化。

  實際上真正解答出來,也不一定對這些科技起到什麼促進作用。

  大多數都是一些研究所為了掩飾自身技術瓶頸而找到的理由,繼續要研究經費罷了。

  李澗關注了這方面的內容,一點點的查資料學習。

  如今已經有了大致的方向。

  有一定把握解決N-S方程(納維-斯托克斯方程)的難題,找到一個最優解,證明其解的存在性和平滑性。

  很快期末考試到來。

  學校發布了考試安排,大三學生最先開始,大二其次,大意最後考試。

  沒有什麼准考證。

  只有一個考試編號,每一個班的學生統一考試,根據考試編號進行排序座位。

  大三學生率先考試是很早


  這麼安排就是為了滿足一些學生的補考需求。

  在國內的大學環境內,學校比學生更加想要他們能夠順利的畢業拿到學位證。

  教育部對每一個大學的畢業率、就業率都有嚴苛的要求。

  不能全部通過達到百分之百,也不能低於相應的標準。

  實際上,教育部對畢業率沒有明文規定,但是這卻關係到大學未來的財政撥款,跟每一個老師都息息相關的利益問題。

  去年畢業率在96%左右,今年必定不能低於這個標準。

  為了能夠讓掛科的學生都能夠參加補考,所以進行了這樣的安排。

  讓大三、大四的學生在完成了本學期的考試之後,還能夠去參加大一大二期間曾經掛科的科目。

  儘可能的減少延遲畢業的學生數量。

  大三課程不多,總共三天就能夠考完。

  隨後第四天就是高數考試。

  李澗準備十分的充分,第一天的科目考試很順利的完成,生物信息學涉及到的編程課程都很簡單,相比軟體工程相關專業難度下降不少。

  只需要簡單的程序編寫概念就行了。

  李澗通過研究K-mer算法,已經專研到了生物軟體編程的高難度階段。

  這屬於博士研究生的日常研究課題。

  遠超普通本科生的水準。

  其次就是生物學專業的基礎知識,例如蛋白質學,基因組學這些就更加簡單了。

  稍微有一點難度的只有遺傳學原理這一塊兒。

  跟李澗上輩子所學的生物學有一定的區別,上輩子的藍星生物公司已經可以克服遺傳專有的繁衍程序。

  能夠編輯完美遺傳因子,將最好的基因留給下一代。

  普通的遺傳學已經被徹底的推翻了。

  沒有繼續學習的意義。

  使得李澗在這方面不由得多下了一些功夫。

  完成了一整天的考試,剛剛走出教室的時候,就立刻聽到了身邊同學的討論。

  學習委員張海濤湊到了班上第一名,平均績點4.0左右的牟嘉欣的身邊,大聲的對著答案。

  看似在跟牟嘉欣請教問題。

  實則在跟班上其他同學炫耀自己考得不錯。

  龐明光惡狠狠的瞪了張海濤一眼,眼神之中充滿了殺氣。

  他作為一名差生,非常喜歡成績優秀的女孩。

  班上霸占全院績點第一名長達三年的牟嘉欣一直是他暗戀的對象。

  牟嘉欣長得很漂亮,穿著一身米灰色毛呢大衣,裙擺下一雙黑色包裹的雙腿在寒風之中好相處利落的剪影。

  白色高領毛衣承托得下頜線越發清秀,鏡片後的目光沉浸專注。

  眼神透露出一絲不耐煩。

  但良好的家教之下,讓她帶著禮貌的微笑時不時的點點頭應和一番張海濤的問題。

  「最後一道選擇題選的是D吧?」

  張海濤確定了前面選擇題跟牟嘉欣一模一樣後,臉上露出了燦爛的笑容,再次大聲問道。

  牟嘉欣遲疑了一下。

  她實際上是選擇的C選項,不過沒有完全的把握,所以一時間沒有回答。

  「應該是B,那題涉及到了一個計算生物學的難點——對於數據分析,C與D都沒有概括到蛋白質的摺疊路徑跟基因排列有一定的關聯性。」

  一個提醒的聲音傳來。

  令女孩不由得轉過頭去,美眸之中充滿了驚訝。

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