第125章 當老師
接到通知比徐榮計劃的晚了三天，當然晚了是好事，自己準備更充分。
第一天上課是在一個車間的休息室，這是四米寬六米進深的新建房間，牆上有一塊黑板，下面十張桌子整齊擺放，像是小學生的課堂。
看了一下學員，二十個人，年齡應該沒有低於三十歲的，都是一副認真聽課的表情。
「哈哈哈，各位師傅，我們是交流技術，不要搞得像是學堂裡面的學生一樣，這樣吧，我們分做三個小組，桌子分成三堆，大家先自由組合，最後把分組名單給我就行了」。
說完跟著拉桌子凳子，一下就擺出一個品字形來，講桌也往邊上移動了一米多，這樣就是面對面了，最遠的離著黑板也只有三米多。
就五分鐘的時間，徐榮看見了他們的笑臉，看出了大家的輕鬆，這才是自己想要的氛圍嘛。
徐榮在黑板上寫了兩個字，【區別】，然後開始講課，汽車電工和照明動力電工的區別就講了一早上，而且是沒有帶講義的。
「今天下午我就不來講課了，我這裡留下一張圖紙和五個問題，然後，我要布置作業了，就是要你們寫一下今天學到了什麼，可以晚飯前交到我的宿舍，也可以明天早上再交，還有一個事情，你們選出三個小組長吧，我只要名單」。
「當然，我的課程設置裡面沒有基礎的東西，我不想浪費大家的時間，如果有什麼疑問，或者是在哪個方面需要加強一下的，我希望大家提出來，共同探討的前提是要有共同的問題」。
拍拍粉筆灰，走出車間。
一路想著今天的得失，發覺還挺好，自己講述不拖拉，學員聽著也很順暢，這是徐榮一直觀察著的，從學員們聽課的表情就能夠判斷，自己的方法是正確的。
進入宿舍看見資料才知道自己還是犯了個小錯誤，這些天都只顧著想怎麼講課了，要準備什麼資料，結果，沒有形成一份匯報，也就是說上層溝通沒有做清楚。
那就補救吧，一晚上時間將自己的講課內容、方法、重點，後期的技術指導、實際操作、注意事項，形成一份教案。
這一聚精會神忘了時間，做完這些都深夜一點了，苦笑一下，拿出一隻醬肘子、兩個燻肉大餅，倒了半斤酒，吃飽睡覺。
加了半個夜班也沒有影響生物鐘，起床的時間被身體固定了，吃了早餐先去辦公室，將昨晚加班的匯報材料交給工作人員。
來到車間的時候看見二十個作業本放在講桌上，拿起來翻看幾本，拖來一張靠背椅，坐在品字形前端。
「今天我調整一下，就大家的這些問題，我們探討一下，我是這麼理解的，每個人都有自己的長處，也有自己的短板，但是我們在實際工作中，不需要你有長處，短板也不行，那是一個要標準化的過程」。
「當然，工作之餘的創新是需要的，有了創新要先匯報，而不是自己就在零件上動手，以後我們廠生產的產品要有標準化」。
又是一早上，二十個作業本上的問題全部解答清楚，這就是每個人都學到了別的十九人的長處，同時也解決了自己的短板。
「比如三號線，規定的長度是四十八公分，兩端加銅接線頭，大家覺得多一公分少一公分不影響，這是不對的，多了一公分，線路布置就不規整，少了一公分就會出現疲勞損壞，這就是標準化」。
「今天下午我留下九張圖，這是九個電機的原理描述，我們接下來的兩天講課內容是電機構造和區別，當然圖紙上沒有電機安裝位置固定和汽車抖動之間的矛盾，這個算是留下的問題吧」。
這裡結束了，食堂卻是不輕鬆的，林科長和一個領導等著他，吃完飯三人慢慢在技工樓空地上溜達。
「我們看了你的授課匯報，想聽一下匯報之外的東西」。
徐榮：「領導、林科長，我就是個二十歲的小青年，這二十個學員最小的也不會低於三十歲吧，用授課兩個字我沒有自信，用技術交流就輕鬆多了，我的目的是發揮他們的長處，補足他們的短板，最後達到共同進步」。
領導：「夫子說，三人行必有我師，用你的長處帶動大家進步是對的，能不能共同進步也是我們這次培訓的目的，我很期待你的教學效果，我想知道標準化的這個提法」。
徐榮：「領導，我三弟是學習機械的，去年回家後我們倆一直探討，書上說的是統一標準，當然這個很難做到，就吉斯和道奇而言，就統一不了」。
「我們確定了一款車型，在他們的基礎上做到我們自己的標準統一，這應該就是標準化，這裡有橫向和縱向兩個方面，橫向就是我們自己的車和現在市場上的車實現標準化，縱向就是我們今天生產的部件和十年後二十年後實現標準化」。
「只是，我的認知還是有限，能力也有欠缺，不知道這些是不是正確的，算是初生牛犢吧」。
領導：「橫向和縱向，我們不能為了學習而學習，建設自己的體系就要從標準化開始，兩千年前統一度量衡不就是要這個標準化嗎，哈哈哈，徐榮同志，初生牛犢沒有錯，沒有錯，我們這些人被固有思維束縛了」。
林科長：「領導，標準化我是不懂，您提到度量衡我就清楚了，是不是說徐榮的方向沒有錯，方法要等到授課結束看效果」。
領導：「對，方法對了，效果就不會差，我很期待啊，徐榮同志，就按照你的思路來，放開手腳，這二十個人學不成不影響整體布局，學成了就是二十個班組長，會將這個標準化覆蓋二百人甚至六百人，只需要一年就可以覆蓋全廠，我們倆要多溝通，多溝通啊」。
接下來的話題就輕鬆了，徐榮是巧妙的以初生牛犢的口氣，開了一點點天窗，領導和林科長是像電視機天線找准了位置，圖像一下就清晰了。
只是，一個小時分開，徐榮都不知道這個領導是什麼級別什麼位置的，他遵守一條，【不該問的就不問】。
反正，他只要交好林科長，保證自己廠里的三十台新車能提前開回去就行了。
第一天上課是在一個車間的休息室，這是四米寬六米進深的新建房間，牆上有一塊黑板，下面十張桌子整齊擺放，像是小學生的課堂。
看了一下學員，二十個人，年齡應該沒有低於三十歲的，都是一副認真聽課的表情。
「哈哈哈，各位師傅，我們是交流技術，不要搞得像是學堂裡面的學生一樣，這樣吧，我們分做三個小組，桌子分成三堆，大家先自由組合，最後把分組名單給我就行了」。
說完跟著拉桌子凳子，一下就擺出一個品字形來，講桌也往邊上移動了一米多，這樣就是面對面了，最遠的離著黑板也只有三米多。
就五分鐘的時間，徐榮看見了他們的笑臉，看出了大家的輕鬆，這才是自己想要的氛圍嘛。
徐榮在黑板上寫了兩個字，【區別】，然後開始講課，汽車電工和照明動力電工的區別就講了一早上，而且是沒有帶講義的。
「今天下午我就不來講課了，我這裡留下一張圖紙和五個問題，然後，我要布置作業了，就是要你們寫一下今天學到了什麼，可以晚飯前交到我的宿舍，也可以明天早上再交，還有一個事情，你們選出三個小組長吧，我只要名單」。
「當然，我的課程設置裡面沒有基礎的東西，我不想浪費大家的時間，如果有什麼疑問，或者是在哪個方面需要加強一下的，我希望大家提出來，共同探討的前提是要有共同的問題」。
拍拍粉筆灰，走出車間。
一路想著今天的得失，發覺還挺好，自己講述不拖拉，學員聽著也很順暢，這是徐榮一直觀察著的，從學員們聽課的表情就能夠判斷，自己的方法是正確的。
進入宿舍看見資料才知道自己還是犯了個小錯誤，這些天都只顧著想怎麼講課了，要準備什麼資料，結果，沒有形成一份匯報，也就是說上層溝通沒有做清楚。
那就補救吧，一晚上時間將自己的講課內容、方法、重點，後期的技術指導、實際操作、注意事項，形成一份教案。
這一聚精會神忘了時間，做完這些都深夜一點了，苦笑一下，拿出一隻醬肘子、兩個燻肉大餅，倒了半斤酒，吃飽睡覺。
加了半個夜班也沒有影響生物鐘，起床的時間被身體固定了，吃了早餐先去辦公室，將昨晚加班的匯報材料交給工作人員。
來到車間的時候看見二十個作業本放在講桌上，拿起來翻看幾本，拖來一張靠背椅，坐在品字形前端。
「今天我調整一下，就大家的這些問題，我們探討一下，我是這麼理解的，每個人都有自己的長處，也有自己的短板，但是我們在實際工作中，不需要你有長處，短板也不行，那是一個要標準化的過程」。
「當然，工作之餘的創新是需要的，有了創新要先匯報，而不是自己就在零件上動手，以後我們廠生產的產品要有標準化」。
又是一早上，二十個作業本上的問題全部解答清楚，這就是每個人都學到了別的十九人的長處，同時也解決了自己的短板。
「比如三號線，規定的長度是四十八公分，兩端加銅接線頭，大家覺得多一公分少一公分不影響，這是不對的，多了一公分，線路布置就不規整，少了一公分就會出現疲勞損壞，這就是標準化」。
「今天下午我留下九張圖，這是九個電機的原理描述，我們接下來的兩天講課內容是電機構造和區別，當然圖紙上沒有電機安裝位置固定和汽車抖動之間的矛盾，這個算是留下的問題吧」。
這裡結束了，食堂卻是不輕鬆的，林科長和一個領導等著他，吃完飯三人慢慢在技工樓空地上溜達。
「我們看了你的授課匯報，想聽一下匯報之外的東西」。
徐榮：「領導、林科長，我就是個二十歲的小青年，這二十個學員最小的也不會低於三十歲吧，用授課兩個字我沒有自信，用技術交流就輕鬆多了，我的目的是發揮他們的長處，補足他們的短板，最後達到共同進步」。
領導：「夫子說，三人行必有我師，用你的長處帶動大家進步是對的，能不能共同進步也是我們這次培訓的目的，我很期待你的教學效果，我想知道標準化的這個提法」。
徐榮：「領導，我三弟是學習機械的，去年回家後我們倆一直探討，書上說的是統一標準，當然這個很難做到，就吉斯和道奇而言，就統一不了」。
「我們確定了一款車型，在他們的基礎上做到我們自己的標準統一，這應該就是標準化，這裡有橫向和縱向兩個方面，橫向就是我們自己的車和現在市場上的車實現標準化，縱向就是我們今天生產的部件和十年後二十年後實現標準化」。
「只是，我的認知還是有限，能力也有欠缺，不知道這些是不是正確的，算是初生牛犢吧」。
領導：「橫向和縱向，我們不能為了學習而學習，建設自己的體系就要從標準化開始，兩千年前統一度量衡不就是要這個標準化嗎，哈哈哈，徐榮同志，初生牛犢沒有錯，沒有錯，我們這些人被固有思維束縛了」。
林科長：「領導，標準化我是不懂，您提到度量衡我就清楚了，是不是說徐榮的方向沒有錯，方法要等到授課結束看效果」。
領導：「對，方法對了，效果就不會差，我很期待啊，徐榮同志，就按照你的思路來，放開手腳，這二十個人學不成不影響整體布局，學成了就是二十個班組長，會將這個標準化覆蓋二百人甚至六百人，只需要一年就可以覆蓋全廠，我們倆要多溝通，多溝通啊」。
接下來的話題就輕鬆了，徐榮是巧妙的以初生牛犢的口氣，開了一點點天窗，領導和林科長是像電視機天線找准了位置，圖像一下就清晰了。
只是，一個小時分開，徐榮都不知道這個領導是什麼級別什麼位置的，他遵守一條，【不該問的就不問】。
反正，他只要交好林科長，保證自己廠里的三十台新車能提前開回去就行了。