3.鈴木很專業
一場精彩的大戲拉開帷幕。
鈴木洋問：「之所以要開除我，是因為我談戀愛違反校規，對嗎？」
董事、老師有的點頭，有的說話表示就是這件事。
鈴木洋不緊不慢，緩緩道：「我只是向濱邊美波告白，並沒有談戀愛啊。」
「我想談戀愛只是一個構思，還沒成為現實，請問……何罪之有？」
所有人一愣。
「想想就有罪嗎？」
「如果想都有罪的話，想想偷東西，是不是要把他抓起來？」
「想想殺人，是不是要抓去槍斃？」
松井大野急聲道：「你這是偷換概念。」
「我說的是事實。」
鈴木洋側顏看向濱邊美波，露出看狗都深情的眼神，語氣無比認真：
「何況濱邊美波同學這麼可愛，她是比陽光還有耀眼的女孩子，連指尖都讓泛著好看的顏色，是人世間最美的彩虹，我告白怎麼了？」
「同學們，你敢說你們不喜歡濱邊美波嗎？」
「我試著克制過了，不說的話，長期憋在心裡，會得病的。」
說完，鈴木洋向濱邊美波調皮眨了一下眼睛，嘴角微翹泛出晨曦溫柔的笑。
很會且特別的誇獎，態度有趣親切。
濱邊美波被撩心尖一顫，猛地狂跳了幾下，有些慌張移開對視的視線，紅了小臉帶著幾份羞澀垂下腦袋。
鈴木洋繼續侃侃而談：
「各位尊敬的高管老師，各位親愛的同學，請問誰沒年輕過，誰沒有過心動的女孩？」
「我不過表達我的喜歡，關於想和濱邊美波談戀愛只是一個構思，還沒成為事實，開除我……是否合乎邏輯？」
「不教而誅，難道是堀越的教學理念？」
「何況我這麼優秀的學生，開除我將是學校最大的損失。」
「這樣好嗎？這樣不好。」
鈴木洋邏輯清晰，口才過人，沒有一絲怯場，頗有幾分專業主持人的風範。
立時有一些老師同學開始刮目相看，有的老師、同學甚至若有所思，覺得鈴木言語裡有幾分道理。
松井大野氣急敗壞指責：「你哪裡優秀了？你個吊車尾的！」
接著有老師表示：
「鈴木你這個就吹牛了。」
「你的成績是真不行。」
「有些事不是口才好就行了。」
「……」
鈴木洋雙手環胸，目光環視眾人，自信且平靜。
「從這一刻開始，我就是這所學校里最優秀的學生。」
事實上，鈴木洋沒有吹牛。
上一世，他在藝能界有二十多年工作經驗，也就是說比在場所有的學生都多出二十年的藝能專業工作經驗。
他幹過攝影、燈光、音響，化妝師、美術、staff……，樣樣都能來。
後來還當過藝人練習生，系統學習過各方面藝能界的專業知識。
演員、歌手、導演、音樂、搞笑藝人、主持人、模特、聲優……，幾乎全部能幹。二十多年專業知識，可以吊打很多人了。
經驗告訴他，所有人都是慕強的，只要你足夠強大優秀，自然會受到別人尊重，想開除你就會掂量掂量。
校長堀越賢人來了興趣，笑道：「鈴木洋，是吧？優秀的同學都在我腦子裡，你要足夠優秀，我怎麼不知道？」
等的就是你這句話，鈴木洋頓了頓，不急不徐，淡淡道：「堀越校長，以及各位老師，敢和我打個賭嗎？」
「怎麼賭？」堀越賢人覺得很有趣。
「各位老師，可以任意現場出題考我的學業，如果我不過關，任學校處理，如果過了，至少表明我學業優秀，不是吹牛，你們再考慮要不要開除我？」
此言一出，一片譁然。
「不是吧？我記得鈴木成績很差。」
「他一定是在搞笑。」
「鈴木同學，這是要瘋啊？」
「他哪有那實力，死定了。」
「一定會被開除，哎……」
「……」
「有意思，我給你個機會。」校長堀越賢人似笑非笑，很想看看堀越建校以來最膽大的學生，到底是一個什麼樣的存在，於是看向松井大野安排道：
「松井老師，既然鈴木洋是你班上學生，題目你來出。」
老師松井大野面露喜色，稍稍醞釀，眼裡閃過一抹邪魅。
「鈴木，你想考什麼？」
「音樂。」鈴木洋隨口回答。
「好！考電影。」
其實全部都能來，鈴木洋強壓嘴角，嘆了一口氣，裝作苦惱的樣子。
「那好吧。」
松井大野不由分說替鈴木洋做了決定，心中暗暗得意，清了清喉嚨：「我會放一段影片，之後我會提三個問題，你要好好看了。」
「知道。鈴木洋點頭。
稍作安排後，一位老師拉上窗簾，會議室的光線變得黯淡。
光線閃爍，投影儀投到碩大的幕布之上，開始播放美國電影《綠里奇蹟》開頭一個片段。
【一個男人走進畫面，一晃而過，手裡拿著獵槍，短暫的空白，又一個男人進入畫面，同樣拿著獵槍，第三人、第四人、第五人進入畫面……】
松井大野按下暫停鍵，畫面定格，語氣帶著幾分戲謔嘲諷，問出第一個問題：
「鈴木同學，既然你這麼優秀，以專業角度說說這個鏡頭吧？」
鈴木洋稍作醞釀，淡淡道：
【這是一個單鏡頭開場，演員錯落有致的進入被中長焦鏡頭壓縮在有限畫面信息內，這是導演調度安排中的重要一環。】
【在時間角度產生了鏡頭內的運動節奏，在空間角度內產生鏡頭的構圖排布，另外升格，通過慢動作，給這個鏡頭增加了一些凝重的氣氛。】
鈴木洋笑了笑：「總之這個鏡頭很棒。」
回答相當專業，松井大野眼睛微微睜大，現場鴉雀無聲。
松井大野拍下啟動鍵，繼續放映電影。
【一個人面露悲傷的男人拿起掛在枝椏上的破布碎片，大聲嘶吼了一句，露出焦急的情緒……】
「這裡的鏡頭你怎麼理解？」松井大野問。
鈴木洋侃侃而談：
【焦點切到前景，這個地方產生了一個與人物運動相反的鏡頭運動，這是鏡頭語言的一種象徵手法。】
【這裡一個逆向運動，藏著觀眾與角色共情的設計。片中男人被放慢喊叫放大了無助和焦急的情緒，直到這裡是角色第一次明確表露情緒，可以認為這裡將是本個鏡頭內的敘事轉折點。】
鈴木洋頓了頓，說出更專業的解讀：
【男人的叫聲，這裡沒有用同期聲慢放形式，而是採用了一個類似古堡幽怨嘶吼的特殊音效，是一個很妙的設計。】
同學們目瞪口呆，有的老師在點頭，堀越賢人露出了欣賞的神色。
松井大野驚了，繼續放映影片：
【一群手拿獵槍叉子的村民出現在畫面，神情肅然……】
半分鐘後，放映結束。
松井大野不甘心的問：「這裡呢？」
鈴木洋答道：
【鏡頭被演員的情緒調動，開始加速與演員產生的同向運動，畫面內角色數量的增加，也是對事情情緒的進一步渲染，這個節點的狩獵事件推斷得到了修正，掛在枝椏上的破布碎片，焦急無助的男人，一群相聚的村民，觀眾此刻心中的暗示是很接近的，而且會將目光聚集到電影本身。】
鈴木洋雙手抱臂，頓了頓，總結：
「本個鏡頭結束，開場也結束了，總之這是一部很優秀的影片開頭。」
所有人目瞪口呆，懂行的專業老師露出讚許的神情，同學們露出了佩服的眼神。
鈴木什麼時候這麼厲害了？
難怪敢如此大膽。
這導演、攝影專業水平和理解能力，簡直無與倫比的優秀，震驚了所有人。
鈴木洋笑問：「各位董事老師，我三道題已答完，證明了我的優秀，是不是不用開除了？」
松井大野露出難堪的表情看向堀越賢人。
堀越賢人笑了：「你是不是幹過導演、攝影師什麼的？」
「沒。」鈴木洋淡淡回答。
堀越賢人豎起手指，嘴角微勾：「最後一個問題。」
鈴木洋抗議更正：「堀越校長，我已經回答三個了。」
堀越賢人微笑表態：「這題你要能答對，我就不追究你告白同學這件事，僅僅這次，可否？」
「好。」鈴木洋答應了。
「剛才影片一共放了多長時間？」
堀越賢人出其不意問出一個意想不到的問題，現場同學瞬間炸了。
「不是吧，誰會注意時間啊？」
「太狡猾了。」
「根本是想開除鈴木同學嘛！」
「……」
這時，一個聲音悠然而來。
鈴木洋微笑回答：「2分23秒。」
鈴木洋問：「之所以要開除我，是因為我談戀愛違反校規，對嗎？」
董事、老師有的點頭，有的說話表示就是這件事。
鈴木洋不緊不慢，緩緩道：「我只是向濱邊美波告白，並沒有談戀愛啊。」
「我想談戀愛只是一個構思，還沒成為現實，請問……何罪之有？」
所有人一愣。
「想想就有罪嗎？」
「如果想都有罪的話，想想偷東西，是不是要把他抓起來？」
「想想殺人，是不是要抓去槍斃？」
松井大野急聲道：「你這是偷換概念。」
「我說的是事實。」
鈴木洋側顏看向濱邊美波，露出看狗都深情的眼神，語氣無比認真：
「何況濱邊美波同學這麼可愛，她是比陽光還有耀眼的女孩子，連指尖都讓泛著好看的顏色，是人世間最美的彩虹，我告白怎麼了？」
「同學們，你敢說你們不喜歡濱邊美波嗎？」
「我試著克制過了，不說的話，長期憋在心裡，會得病的。」
說完，鈴木洋向濱邊美波調皮眨了一下眼睛，嘴角微翹泛出晨曦溫柔的笑。
很會且特別的誇獎，態度有趣親切。
濱邊美波被撩心尖一顫，猛地狂跳了幾下，有些慌張移開對視的視線，紅了小臉帶著幾份羞澀垂下腦袋。
鈴木洋繼續侃侃而談：
「各位尊敬的高管老師，各位親愛的同學，請問誰沒年輕過，誰沒有過心動的女孩？」
「我不過表達我的喜歡，關於想和濱邊美波談戀愛只是一個構思，還沒成為事實，開除我……是否合乎邏輯？」
「不教而誅，難道是堀越的教學理念？」
「何況我這麼優秀的學生，開除我將是學校最大的損失。」
「這樣好嗎？這樣不好。」
鈴木洋邏輯清晰，口才過人，沒有一絲怯場，頗有幾分專業主持人的風範。
立時有一些老師同學開始刮目相看，有的老師、同學甚至若有所思，覺得鈴木言語裡有幾分道理。
松井大野氣急敗壞指責：「你哪裡優秀了？你個吊車尾的！」
接著有老師表示：
「鈴木你這個就吹牛了。」
「你的成績是真不行。」
「有些事不是口才好就行了。」
「……」
鈴木洋雙手環胸，目光環視眾人，自信且平靜。
「從這一刻開始，我就是這所學校里最優秀的學生。」
事實上，鈴木洋沒有吹牛。
上一世，他在藝能界有二十多年工作經驗，也就是說比在場所有的學生都多出二十年的藝能專業工作經驗。
他幹過攝影、燈光、音響，化妝師、美術、staff……，樣樣都能來。
後來還當過藝人練習生，系統學習過各方面藝能界的專業知識。
演員、歌手、導演、音樂、搞笑藝人、主持人、模特、聲優……，幾乎全部能幹。二十多年專業知識，可以吊打很多人了。
經驗告訴他，所有人都是慕強的，只要你足夠強大優秀，自然會受到別人尊重，想開除你就會掂量掂量。
校長堀越賢人來了興趣，笑道：「鈴木洋，是吧？優秀的同學都在我腦子裡，你要足夠優秀，我怎麼不知道？」
等的就是你這句話，鈴木洋頓了頓，不急不徐，淡淡道：「堀越校長，以及各位老師，敢和我打個賭嗎？」
「怎麼賭？」堀越賢人覺得很有趣。
「各位老師，可以任意現場出題考我的學業，如果我不過關，任學校處理，如果過了，至少表明我學業優秀，不是吹牛，你們再考慮要不要開除我？」
此言一出，一片譁然。
「不是吧？我記得鈴木成績很差。」
「他一定是在搞笑。」
「鈴木同學，這是要瘋啊？」
「他哪有那實力，死定了。」
「一定會被開除，哎……」
「……」
「有意思，我給你個機會。」校長堀越賢人似笑非笑，很想看看堀越建校以來最膽大的學生，到底是一個什麼樣的存在，於是看向松井大野安排道：
「松井老師，既然鈴木洋是你班上學生，題目你來出。」
老師松井大野面露喜色，稍稍醞釀，眼裡閃過一抹邪魅。
「鈴木，你想考什麼？」
「音樂。」鈴木洋隨口回答。
「好！考電影。」
其實全部都能來，鈴木洋強壓嘴角，嘆了一口氣，裝作苦惱的樣子。
「那好吧。」
松井大野不由分說替鈴木洋做了決定，心中暗暗得意，清了清喉嚨：「我會放一段影片，之後我會提三個問題，你要好好看了。」
「知道。鈴木洋點頭。
稍作安排後，一位老師拉上窗簾，會議室的光線變得黯淡。
光線閃爍，投影儀投到碩大的幕布之上，開始播放美國電影《綠里奇蹟》開頭一個片段。
【一個男人走進畫面，一晃而過，手裡拿著獵槍，短暫的空白，又一個男人進入畫面，同樣拿著獵槍，第三人、第四人、第五人進入畫面……】
松井大野按下暫停鍵，畫面定格，語氣帶著幾分戲謔嘲諷，問出第一個問題：
「鈴木同學，既然你這麼優秀，以專業角度說說這個鏡頭吧？」
鈴木洋稍作醞釀，淡淡道：
【這是一個單鏡頭開場，演員錯落有致的進入被中長焦鏡頭壓縮在有限畫面信息內，這是導演調度安排中的重要一環。】
【在時間角度產生了鏡頭內的運動節奏，在空間角度內產生鏡頭的構圖排布，另外升格，通過慢動作，給這個鏡頭增加了一些凝重的氣氛。】
鈴木洋笑了笑：「總之這個鏡頭很棒。」
回答相當專業，松井大野眼睛微微睜大，現場鴉雀無聲。
松井大野拍下啟動鍵，繼續放映電影。
【一個人面露悲傷的男人拿起掛在枝椏上的破布碎片，大聲嘶吼了一句，露出焦急的情緒……】
「這裡的鏡頭你怎麼理解？」松井大野問。
鈴木洋侃侃而談：
【焦點切到前景，這個地方產生了一個與人物運動相反的鏡頭運動，這是鏡頭語言的一種象徵手法。】
【這裡一個逆向運動，藏著觀眾與角色共情的設計。片中男人被放慢喊叫放大了無助和焦急的情緒，直到這裡是角色第一次明確表露情緒，可以認為這裡將是本個鏡頭內的敘事轉折點。】
鈴木洋頓了頓，說出更專業的解讀：
【男人的叫聲，這裡沒有用同期聲慢放形式，而是採用了一個類似古堡幽怨嘶吼的特殊音效，是一個很妙的設計。】
同學們目瞪口呆，有的老師在點頭，堀越賢人露出了欣賞的神色。
松井大野驚了，繼續放映影片：
【一群手拿獵槍叉子的村民出現在畫面，神情肅然……】
半分鐘後，放映結束。
松井大野不甘心的問：「這裡呢？」
鈴木洋答道：
【鏡頭被演員的情緒調動，開始加速與演員產生的同向運動，畫面內角色數量的增加，也是對事情情緒的進一步渲染，這個節點的狩獵事件推斷得到了修正，掛在枝椏上的破布碎片，焦急無助的男人，一群相聚的村民，觀眾此刻心中的暗示是很接近的，而且會將目光聚集到電影本身。】
鈴木洋雙手抱臂，頓了頓，總結：
「本個鏡頭結束，開場也結束了，總之這是一部很優秀的影片開頭。」
所有人目瞪口呆，懂行的專業老師露出讚許的神情，同學們露出了佩服的眼神。
鈴木什麼時候這麼厲害了？
難怪敢如此大膽。
這導演、攝影專業水平和理解能力，簡直無與倫比的優秀，震驚了所有人。
鈴木洋笑問：「各位董事老師，我三道題已答完，證明了我的優秀，是不是不用開除了？」
松井大野露出難堪的表情看向堀越賢人。
堀越賢人笑了：「你是不是幹過導演、攝影師什麼的？」
「沒。」鈴木洋淡淡回答。
堀越賢人豎起手指，嘴角微勾：「最後一個問題。」
鈴木洋抗議更正：「堀越校長，我已經回答三個了。」
堀越賢人微笑表態：「這題你要能答對，我就不追究你告白同學這件事，僅僅這次，可否？」
「好。」鈴木洋答應了。
「剛才影片一共放了多長時間？」
堀越賢人出其不意問出一個意想不到的問題，現場同學瞬間炸了。
「不是吧，誰會注意時間啊？」
「太狡猾了。」
「根本是想開除鈴木同學嘛！」
「……」
這時，一個聲音悠然而來。
鈴木洋微笑回答：「2分23秒。」