第12章 腦袋有坑吧?

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  陳選一臉羞愧,把頭低得都快埋進了胸口,弱弱地道:「老師,我錯了,下次再也不敢了。」

  易開明還算講究師德,沒有當著全班同學的面揭穿陳選看劉備文一事,讓他徹底下不來台。

  而是揮揮手示意他返回座位道:「明天上午讓你家長過來,再準備一篇五千字的檢討。」

  陳選哪裡還敢猶豫,連忙點頭應下。

  隨後易開明繼續分發起了試卷。

  等班裡差不多所有人都領到各自的試卷之後,才見這位「易鷹王」將雙手撐在講桌上,目光大致掃了一圈下方的學生,道:「這次測驗的現代文閱讀、古代詩文閱讀以及語言文字運用部分,都有標準答案,我就不多做贅述了。這堂課我主要講一講作文部分。」

  頓了一下。

  才聽他續道:「這一次的作文立意是總結為何目前國人讀紙質書的越來越少,中年人說沒時間,青年人說不習慣,還有人說買不起書。但據統計,網上閱讀的人卻越來越多。」

  「這個立意,你們中的絕大多數人都把握住了,沒有寫偏。甚至穆芊芊同學還引經據典,寫了一篇八百字的古體詩歌,成為咱們班唯一一個得了滿分的作文。」

  「下面有請穆芊芊同學為大家朗讀一遍她的作文,《當電子書悄悄敲開我們的窗戶》。」

  伴隨易開明的話音落地,班裡頓時響起了一陣歡快的掌聲。

  位於第一排的一名留著一頭短髮的高挑女生,自座位上站起身,雙手捧著自己的試卷,朗聲誦讀了起來。

  穆芊芊是11班的語文課代表,老家是殷城與臨省交界處的黃柏山山區,因而說話時地方口音比較重。

  甚至有時候她的語速稍微快上一些,連他們這些同班同學都沒辦法聽得明白她話語中的內容。

  就比如現在。

  當她熟練地朗讀著她手中那張語文試卷上的作文時,語速便比正常與別人交流過程中快了不少,因而其實班裡大部分同學都沒能聽懂。

  等穆芊芊念完了自己的作文後,易開明開始逐句逐段地分析她這篇作文的吸睛之處。

  這下,班裡的其他同學總算是清楚了,這位語文課代表所寫的這篇古體詩作文的大致內容。

  易開明用了差不多十多分鐘的時間,終於將這篇滿分作文給從頭到尾給賞析了一遍。

  不得不說穆芊芊這位語文課代表的古文知識儲備的確充足,整篇八百字的作文,足足引了包括孟母三遷、程門立雪、韋編三絕等將近二十個典故。

  每一句古詩的用詞也十分考究,同時還注重了古詩的平仄和韻腳,讀起來朗朗上口。

  這篇作文能夠獲得滿分,確實是當之無愧。

  旋即。

  易開明將目光似有若無地朝陳選和王強所在的方向投了過來,道:「可有的同學吧,居然連這個作文題目的立意都沒有弄懂,直接跑題跑到爪哇國去了。」

  陳選迎上易開明的目光,還以為對方是在說他,連忙眼神慌亂地底下頭去,正襟危坐,一副乖乖學生的姿態。

  誰知。

  易開明卻直接點了王強的名字,語氣帶著幾分恨鐵不成鋼的味道,「王強,平時你的語文成績在咱們班雖算不上拔尖,但至少也在前二十名以里,這次到底是怎麼回事?作文跑題不說,字跡還那麼潦草,跟個鬼畫符一樣,你這是打算敷衍我還是敷衍你自己啊?」

  話音落地,停了差不多兩分鐘的時間,他非但沒有等來王強的回應,甚至這個時候,他發現王強還伏在課桌上,正奮筆疾書著什麼。

  「嗯?」

  易開明眉頭頓時一皺,盯著王強的目光,漸漸變得不滿了起來,道:「王強,來,你站起來將你那篇零分作文讀出來,讓大家看看以後寫作文時,該注意規避什麼問題。」

  這句話,分明是想要將王強作為一個反面的典型來抓了。

  然而。

  出乎他預料的是,台下的王強仿佛依然沒有聽到他的話一般,始終伏桌疾書,沒給予他任何回應。

  這一下,易開明終於怒了。

  他拿起黑板擦,「啪」地一聲重重敲擊在講台上,明顯已經快抑制不住胸中的怒火了。

  前排的陳選見狀,趕忙用後背蹭了蹭王強的課桌,小聲提醒道:「強哥,易鷹王要發火了,你趕緊回他兩句吧。我知道你這是氣他搜走了那十頁侯龍濤,讓你沒辦法繼續欣賞,所以才對他進行無聲地反抗。不過這種反抗也得有個度,真惹惱了他可就不好了……」


  後排的王強:「……」

  他怎麼感覺這個未來能進省直單位的傢伙,眼下腦袋似乎有個坑還沒長好呢?

  誰特麼關注那十頁侯龍濤被易鷹王給搜走了啊?

  我那是正在搞創作,懂嗎?

  王強懶得理會前排這個腦子有坑的陳騷包,而是抓起桌上不久前從易開明那裡領過來的語文試卷,翻到最後的作文部分。

  那會兒領試卷的時候,他因為滿腦子都是《我在都市修個仙》的劇情,所以沒有注意到自己的分數。

  結果這個時候才發現,原來陳選口中那位傳說中作文零分的,竟然就是自己。

  不過多說不說,這套語文試卷,是上午他剛重生過來時腦袋處於發糊狀態下做完的,所以無論內容亦或字跡,都沒眼看。

  試卷前面的選擇題部分,他還能憑藉多年的知識儲備,答對個七七八八。

  至於後面的古代詩文閱讀和語言文字運用,他基本錯的一塌糊塗。

  作文跑題不說,卷面上的字跡,與蚯行蚓步、雞啄狗啃,沒有什麼兩樣。

  王強費力辨認了一番自己所寫的作文內容,片刻之後,無奈朝講台上的易開明攤了攤手,道:「抱歉,易老師,這篇作文,我沒辦法讀。」

  「沒辦法讀?」

  易開明鷹目一眯,道:「什麼意思?」

  王強回答的也很乾脆,摸了摸鼻尖說道:「字跡太潦草,我看不懂。」

  易開明瞬間感覺自己胸腔好不容易被壓下的火氣,又被王強給挑了起來。

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