第9章 學習與試拍短片
所以剛剛那些都不是開玩笑的，更不是調侃自己的？
「茜茜」我是認真的，剛剛跟你講的都不是玩笑話，更不是調侃你！
並且我這並不是在幫你，因為我也有了我的夢想，那就是做一名導演，而你我的同學，我在美利堅的最好朋友，茜茜你可以成為我的作品第一個演員嗎？
安風愣愣的看著這個朋友，看著他確有其事的樣子
難道是認真的？
沒錯是認真的，但是我們都沒有經驗，需要慢慢摸索，可能很慢也可能很快，所以我們現在要做的就是加深我們的理論。
而我們的老師就是他，說完林文晃了一下手中的演員的自我修養
準確的說是你的老師，而我輔助你學會他。
林文我知道你很想幫我，但是......我怎麼感覺像小孩子過家家呢？安風嘟嘟嘴道
對我們就是小孩子過家家，別忘了，你現在才11歲而已，可不就是小孩子嗎。
即使我們把它當成一場遊戲又怎麼樣呢？但這至少這會是一個有趣的遊戲，茜茜加入我吧！
我才不是小孩子，馬上我就要十二歲了，我現在是青少年「不」是青少女
安風不服氣道，她最討厭別人說她是小孩子了，說完抬起來手掌。
來擊掌「啪」一聲迴蕩在房間裡
在接下來的時間段里，安風覺得自己的腦子跟開了竅一樣，之前自己認識的字，仿佛換一種方式進入道了自己腦海里！
房間裡靜得只能聽見書頁翻動的聲音與林文對安風的講解聲。安風的手指停留在「規定情境」這一章，過去她只覺得這是枯燥的理論，但現在完全不同了。
「演員在舞台上的每一個動作都必須有內心的依據...」她輕聲念著，腦海中卻浮現出之前和朋友玩「過家家」的情景。當時她扮演生氣的媽媽，現在才恍然大悟——她叉腰的動作、提高的聲調，不正是對「規定情境」最本能的回應嗎？書頁上的鉛字仿佛活了過來，變成一個個具體畫面在她眼前展開。
她繼續往下讀：「通過有意識的技術，達到天性的下意識創作。」這次她想到的是上周體育課上，她下意識接住那個快要出界的排球。當時的動作完全沒有經過思考，現在回想起來，那不就是「天性的下意識創作」嗎？
最讓她震撼的是關於「情感記憶」的章節。斯坦尼斯拉夫斯基寫道：「演員要善於運用自己的情感經驗。」安風的眼前回憶在學校被霸凌的場景，那些場景不就是真實的體驗嘛。
她一直不敢回憶那個場景，但現在突然明白，這種深刻的情感體驗，如果將來要演繹類似的角色，會成為最真實的表演素材。
「假使」這個詞在書中反覆出現。安風試著運用這個方法：假使她現在是老師，假使她明天要上台領獎，假使她最好的朋友要轉學...每一個「假使」都讓她對書中理論的理解更深一層。
她發現，這種想像不是空想，而是有系統、有目的地構建內心視像。
之前困擾她的「舞台注意」理論，現在也變得清晰。書中說演員要善於控制注意力，既能看到舞台上的對手，又不能被觀眾席的動靜干擾。這讓她想起之前做數學題時的狀態——明明窗外有孩子在吵鬧，她卻能完全沉浸在解題中。原來表演和學習的道理是相通的。
理解力的提升帶來的不僅是讀懂這本書，更是把這些理論與自己的生活經驗聯繫起來。
安風終於明白，表演不是裝模作樣，而是將真實的情感、記憶和觀察，通過專業的技巧，在鏡頭中藝術地再現。
當她合上書時，夕陽的餘暉正好灑在封面的「修養」二字上。
安風意識到，成為一名好演員，需要的不只是天賦，更是這種持之以恆的自我修煉。而此刻，她正踏出了第一步
安風興高采烈的看著林文，好神奇，今天學的感覺比之前學的都多，之前還不理解的，今天在你的講解下，一下就明白了
林文故作深沉的道，可能這就是所謂的男女搭配幹活不累，也有可能你是被我的帥氣影響到了
安風眨了眨眼到，是嗎，我怎麼感覺你在騙我呢？
好了好了，剛剛阿姨在叫我們吃飯了，我們下去吧.......................................................................
在接下來的時間裡，林文一邊在夢中學習，一邊在教安風，兩人正快速的吸收著課本上的內容。
並且林文通過入夢空間裡的學習質料，基本知道一些拍攝技巧與方法，雖然顯得有點兒稚嫩。
但是林文有完整的電影劇本和分鏡圖集，只要按照上面的拍攝就可以，所以獨立拍攝並不是問題，這段時間他也讓他舅舅買了一台DVD帶夜視功能的，並且有一些三腳架與燈光設備與無聲麥克風。
設備到是齊全了，但是距離拍攝「鬼影實錄」還很遠
在拍「鬼影實錄」前，要先和安風拍一個短片過度一下，第一鍛鍊他的技巧，順便拿著成品好有說服力，第二拍攝鬼影實錄，最少都要幾萬美金，他舅舅不可能拿幾萬塊美金給他拍一個他覺得沒有成果的紀錄片
要讓別人看出他的不凡之處，所以他要開掛了
這段時間在入夢空間他除了學習拍電影方面的書籍，他還主要看了這個時期股市方面的訊息，所以當務之急，是如何說服他舅舅給他代開一個股票帳戶
當然這段時間裡，他也是有意無意的在秀他在入夢空間學到的那些金融知識，順便也透露了他對那支股票的利好
所以現在還是先把短片拍出來吧，其他的在慢慢來
茜茜，你就像正常的走進學校就可以了，忘記掉我手中的攝影機和我，你現在就是在演你自己，林文看著安風神色有點兒不自然道
安風稚嫩的臉龐深吸了一口氣，想著平時的上學日常
加油你一定可以的茜茜，內心為自己打了一口氣
Action開始...............很好這次就不錯很自然了，茜茜表現的很棒，林文毫不吝嗇誇獎道
接下來的拍攝，基本都是一條過，甚至是一鏡到底
已經連續拍好幾天了，今天拍最後一場
午後陽光斜照進圖書館的窗戶，林文扛著那台二手DVD攝像機，鏡頭牢牢鎖定了前方的安風。
時光仿佛在這一刻變得綿長而溫柔。安風靜靜地坐在窗前，手裡捧著那本略顯陳舊的書，目光專注地停留在泛黃的書頁上。微風在半開的窗戶輕輕溜進來，調皮地撩動著他額前的碎發，幾縷細軟的髮絲如墨色的流雲，輕盈地飄落在她的眉宇之間。
陽光透過梧桐葉的縫隙灑落，在他周身暈染開一層淡金色的光暈。那些被光照亮的細微絨毛，像是初春草地上初生的嫩芽，在他的臉頰輪廓上描摹出一圈柔和的光邊。他的睫毛在光線下顯得格外分明，每一次眨眼都仿佛蝴蝶翅膀般輕盈顫動。
她翻動書頁的手指不長而白皙，指甲修剪得圓潤整潔。當指尖輕輕滑過紙面時，連空氣中飄浮的塵埃都在光束中慢下了舞步。書本的墨香與窗外飄來的桂花香交織在一起，在這靜謐的時光里緩緩流淌。
時而恍然，完全沉浸在文字構築的世界裡。陽光在她的發梢跳躍，將他整個人包裹在一種恬淡安然的氣息中。這樣寧靜美好的畫面，仿佛真的出現一個在世小仙童。
讓旁邊拍攝的林文也忍不住放輕了呼吸，唯恐驚擾了這被時光格外眷顧的瞬間。
「茜茜」我是認真的，剛剛跟你講的都不是玩笑話，更不是調侃你！
並且我這並不是在幫你，因為我也有了我的夢想，那就是做一名導演，而你我的同學，我在美利堅的最好朋友，茜茜你可以成為我的作品第一個演員嗎？
安風愣愣的看著這個朋友，看著他確有其事的樣子
難道是認真的？
沒錯是認真的，但是我們都沒有經驗，需要慢慢摸索，可能很慢也可能很快，所以我們現在要做的就是加深我們的理論。
而我們的老師就是他，說完林文晃了一下手中的演員的自我修養
準確的說是你的老師，而我輔助你學會他。
林文我知道你很想幫我，但是......我怎麼感覺像小孩子過家家呢？安風嘟嘟嘴道
對我們就是小孩子過家家，別忘了，你現在才11歲而已，可不就是小孩子嗎。
即使我們把它當成一場遊戲又怎麼樣呢？但這至少這會是一個有趣的遊戲，茜茜加入我吧！
我才不是小孩子，馬上我就要十二歲了，我現在是青少年「不」是青少女
安風不服氣道，她最討厭別人說她是小孩子了，說完抬起來手掌。
來擊掌「啪」一聲迴蕩在房間裡
在接下來的時間段里，安風覺得自己的腦子跟開了竅一樣，之前自己認識的字，仿佛換一種方式進入道了自己腦海里！
房間裡靜得只能聽見書頁翻動的聲音與林文對安風的講解聲。安風的手指停留在「規定情境」這一章，過去她只覺得這是枯燥的理論，但現在完全不同了。
「演員在舞台上的每一個動作都必須有內心的依據...」她輕聲念著，腦海中卻浮現出之前和朋友玩「過家家」的情景。當時她扮演生氣的媽媽，現在才恍然大悟——她叉腰的動作、提高的聲調，不正是對「規定情境」最本能的回應嗎？書頁上的鉛字仿佛活了過來，變成一個個具體畫面在她眼前展開。
她繼續往下讀：「通過有意識的技術，達到天性的下意識創作。」這次她想到的是上周體育課上，她下意識接住那個快要出界的排球。當時的動作完全沒有經過思考，現在回想起來，那不就是「天性的下意識創作」嗎？
最讓她震撼的是關於「情感記憶」的章節。斯坦尼斯拉夫斯基寫道：「演員要善於運用自己的情感經驗。」安風的眼前回憶在學校被霸凌的場景，那些場景不就是真實的體驗嘛。
她一直不敢回憶那個場景，但現在突然明白，這種深刻的情感體驗，如果將來要演繹類似的角色，會成為最真實的表演素材。
「假使」這個詞在書中反覆出現。安風試著運用這個方法：假使她現在是老師，假使她明天要上台領獎，假使她最好的朋友要轉學...每一個「假使」都讓她對書中理論的理解更深一層。
她發現，這種想像不是空想，而是有系統、有目的地構建內心視像。
之前困擾她的「舞台注意」理論，現在也變得清晰。書中說演員要善於控制注意力，既能看到舞台上的對手，又不能被觀眾席的動靜干擾。這讓她想起之前做數學題時的狀態——明明窗外有孩子在吵鬧，她卻能完全沉浸在解題中。原來表演和學習的道理是相通的。
理解力的提升帶來的不僅是讀懂這本書，更是把這些理論與自己的生活經驗聯繫起來。
安風終於明白，表演不是裝模作樣，而是將真實的情感、記憶和觀察，通過專業的技巧，在鏡頭中藝術地再現。
當她合上書時，夕陽的餘暉正好灑在封面的「修養」二字上。
安風意識到，成為一名好演員，需要的不只是天賦，更是這種持之以恆的自我修煉。而此刻，她正踏出了第一步
安風興高采烈的看著林文，好神奇，今天學的感覺比之前學的都多，之前還不理解的，今天在你的講解下，一下就明白了
林文故作深沉的道，可能這就是所謂的男女搭配幹活不累，也有可能你是被我的帥氣影響到了
安風眨了眨眼到，是嗎，我怎麼感覺你在騙我呢？
好了好了，剛剛阿姨在叫我們吃飯了，我們下去吧.......................................................................
在接下來的時間裡，林文一邊在夢中學習，一邊在教安風，兩人正快速的吸收著課本上的內容。
並且林文通過入夢空間裡的學習質料，基本知道一些拍攝技巧與方法，雖然顯得有點兒稚嫩。
但是林文有完整的電影劇本和分鏡圖集，只要按照上面的拍攝就可以，所以獨立拍攝並不是問題，這段時間他也讓他舅舅買了一台DVD帶夜視功能的，並且有一些三腳架與燈光設備與無聲麥克風。
設備到是齊全了，但是距離拍攝「鬼影實錄」還很遠
在拍「鬼影實錄」前，要先和安風拍一個短片過度一下，第一鍛鍊他的技巧，順便拿著成品好有說服力，第二拍攝鬼影實錄，最少都要幾萬美金，他舅舅不可能拿幾萬塊美金給他拍一個他覺得沒有成果的紀錄片
要讓別人看出他的不凡之處，所以他要開掛了
這段時間在入夢空間他除了學習拍電影方面的書籍，他還主要看了這個時期股市方面的訊息，所以當務之急，是如何說服他舅舅給他代開一個股票帳戶
當然這段時間裡，他也是有意無意的在秀他在入夢空間學到的那些金融知識，順便也透露了他對那支股票的利好
所以現在還是先把短片拍出來吧，其他的在慢慢來
茜茜，你就像正常的走進學校就可以了，忘記掉我手中的攝影機和我，你現在就是在演你自己，林文看著安風神色有點兒不自然道
安風稚嫩的臉龐深吸了一口氣，想著平時的上學日常
加油你一定可以的茜茜，內心為自己打了一口氣
Action開始...............很好這次就不錯很自然了，茜茜表現的很棒，林文毫不吝嗇誇獎道
接下來的拍攝，基本都是一條過，甚至是一鏡到底
已經連續拍好幾天了，今天拍最後一場
午後陽光斜照進圖書館的窗戶，林文扛著那台二手DVD攝像機，鏡頭牢牢鎖定了前方的安風。
時光仿佛在這一刻變得綿長而溫柔。安風靜靜地坐在窗前，手裡捧著那本略顯陳舊的書，目光專注地停留在泛黃的書頁上。微風在半開的窗戶輕輕溜進來，調皮地撩動著他額前的碎發，幾縷細軟的髮絲如墨色的流雲，輕盈地飄落在她的眉宇之間。
陽光透過梧桐葉的縫隙灑落，在他周身暈染開一層淡金色的光暈。那些被光照亮的細微絨毛，像是初春草地上初生的嫩芽，在他的臉頰輪廓上描摹出一圈柔和的光邊。他的睫毛在光線下顯得格外分明，每一次眨眼都仿佛蝴蝶翅膀般輕盈顫動。
她翻動書頁的手指不長而白皙，指甲修剪得圓潤整潔。當指尖輕輕滑過紙面時，連空氣中飄浮的塵埃都在光束中慢下了舞步。書本的墨香與窗外飄來的桂花香交織在一起，在這靜謐的時光里緩緩流淌。
時而恍然，完全沉浸在文字構築的世界裡。陽光在她的發梢跳躍，將他整個人包裹在一種恬淡安然的氣息中。這樣寧靜美好的畫面，仿佛真的出現一個在世小仙童。
讓旁邊拍攝的林文也忍不住放輕了呼吸，唯恐驚擾了這被時光格外眷顧的瞬間。