第113章 晚自習
晚飯吃完差不多到上學的時間。
周澤宇幫忙把碗筷收拾進了廚房，沒幫著洗，畢竟時間確實不太夠。
他收拾好東西後，和羨魚說了一聲，便去上學了。
來到學校的時候是六點五十分，提前到了10分鐘。
不過即便他早到十分鐘，回到座位的時候發現班長也已經到了。
蘇婉清正在整理周末假期的作業，看到周澤宇來了，抬了抬眼，點了點頭表示打招呼。
周澤宇坐到座位上，看了看蘇婉清桌上的作業，也回頭在書包翻找起來。
做出要好好學習決定的他，假期作業這種東西肯定是做完了的。
雖然周末直播了兩次，但他還是撿著零散的時間把作業做完了。
將作業本拿出來放到桌面以後，周澤宇看著講台上空空的位置，扭過頭有些好奇的問道：
「怎麼老師今天也晚到，不會又要搞周測吧？班長你知道嗎？」
蘇婉清搖搖頭，表示自己也不清楚。
看到班長不知道，周澤宇便看了看幾個課代表。
嗯，目前都還在自己的座位上，這周應該是沒有周測了。
推斷出沒有周測以後，周澤宇放鬆了許多，看到老師還沒來，便無聊的和蘇婉清搭話道：
「班長周末做了什麼？有出去玩嗎？聽說欖菊鎮那邊好像有搞花展來著，你們家離那邊挺近的吧，有去玩嗎？」
這事周澤宇還是周末拍完海報照，打滴滴回來時聽司機說的，不然以他的性格還真不關注這事。
蘇婉清聽到這句話愣了愣，然後答道：
「我不知道有這回事，但薛雨彤同學邀請我去了。」
自從春節那次「家訪」以後，薛雨彤可以說是越來越粘她了，而且還是挾著蘇母令。
這讓她有點煩惱。
「那你去了嗎？」周澤宇好奇的問道。
蘇婉清搖了搖頭。
「為什麼？」周澤宇接著問道。
蘇婉清放下手中的作業本，抬眼看向周澤宇，語氣平淡卻帶著一絲無奈：「我說過的吧，薛雨彤同學……太熱情了，我不擅長應付。」
她停頓了一下，視線在周澤宇臉上停留了幾秒，像是在認真評估什麼，然後才接著說：「
如果你也去的話，我可能會考慮一下。」
周澤宇一愣，隨即露出哭笑不得的表情：
「班長，你又想讓我去當『緩衝墊』？上周晚自習你就拉我出去擋了一次了，再算上春節那次都兩次了。」
雖然晚自習那次他覺得挺好玩的，但不至於每次都拉他出來吧。
「嗯。」蘇婉清點點頭，嘴角幾不可察地彎了一下，「只有你在的時候，薛雨彤同學才不會那麼……肆無忌憚。而且你總有辦法讓她吃癟。」
周澤宇扶額：「班長，你這話說得我好像專門欺負她似的。」
「是有效制衡。」蘇婉清糾正道，然後從抽屜里拿出一張精緻的便簽紙，推到周澤宇面前，
「下下周放假，薛雨彤邀請我去新開的商場。她說那裡有家很受歡迎的手工巧克力店，還有一家很大的書店。」
周澤宇瞥了一眼便簽紙，上面是薛雨彤標誌性的圓潤字體，還畫了個笑臉。
「所以如果你能來，」蘇婉清繼續說，語氣平靜得像在陳述一道數學題的解法，「我就可以答應她。」
「班長，你這性格也太宅了吧。」周澤宇忍不住吐槽，「有人約你出去玩不是挺好的嗎？多出去走走唄。」
蘇婉清就這麼看著周澤宇，那雙清澈平靜的眼眸仿佛什麼都說了。
周澤宇被看得沒辦法，敗下陣來，聳了聳肩：「行吧行吧，我看看下下周有沒有時間。不過說真的，班長，你也得試著自己應付一下啊。」
他掰著手指算了一下，好像下下周就是深粵杯的線下賽來著，到時候他可能要去當嘉賓，到時候如果不衝突的話還是可以去一下的。
「嗯。」蘇婉清收回目光，重新拿起作業本，嘴角那絲若有若無的弧度似乎深了一點點，「謝謝。」
就在這時，教室前門被推開，老班李玉紅抱著一摞教案和試捲走了進來。
原本有些細碎交談聲的教室立刻安靜下來。
李玉紅站上講台，清了清嗓子，目光掃過全班：「通知兩件事。第一，好消息，今晚沒有周測。」
底下立刻響起一片壓低了的、劫後餘生般的鬆氣聲。
「第二，」李玉紅話鋒一轉，嘴角帶著一種「就知道你們會這樣」的笑意，
「明天上午第三、四節，是我的數學公開課，會有校領導和外校老師來聽課。」
「啊——」哀嚎聲此起彼伏。
「啊什麼啊，」李玉紅板著臉，但眼裡沒什麼嚴厲神色，「公開課表現得好，讓你們這周多上一節體育課。表現不好……」
她沒說完，但威脅的意味不言而喻。
周澤宇看著講台上李老師開始分發預習材料，小聲對旁邊的蘇婉清嘀咕：
「陣仗不小啊。老班看來挺重視。」
蘇婉清接過前排傳下來的卷子，分給周澤宇一張，低聲道：「李老師畢竟是年級數學組長，這次公開課關係到教研評比。」
「也是。」周澤宇展開卷子，上面是明天要講的函數綜合專題，題型挺活。
他大致瀏覽了一下，知識點倒是不難，但有些題目需要巧思。
他這段時間惡補數學還是有些成效的，至少現在看題不至於完全抓瞎。
李玉紅打開多媒體，開始講解預習卷上的重點題型和思維脈絡。
她的講解一如既往的清晰有條理，但或許是因為想著明天的公開課，語速比平時稍快，對課堂互動的要求也明顯高了，頻頻點名提問。
「周澤宇，」李老師忽然點到他，「你看一下第三題，這種含參數的函數最值問題，一般從什麼角度入手？」
周澤宇愣了愣，低頭看書。
「先……看開口方向，判斷對稱軸位置，然後根據對稱軸和區間的關係分類討論。」他站起來，儘量讓聲音聽起來平穩。
「思路正確，」李玉紅點點頭，示意他坐下，「但要注意，參數取值不同，對稱軸位置和區間的關係可能會發生變化，討論要全面。明天上課可能會講到類似的拓展題型，大家要跟緊思路。」
周澤宇坐下，悄悄舒了口氣，雖然這道題他會，但組織語言回答的時候還是有點不順暢。
他瞥了一眼旁邊的蘇婉清，她正專注地看著投影屏幕，手中的筆偶爾在草稿紙上記下要點，側臉平靜，似乎完全沒受到課堂緊張氣氛的影響。
這就是學神的底氣嗎？
果然在絕對的實力面前，提問什麼的都是些無所謂的事。
周澤宇心裡暗嘆。
兩節晚自習在緊張的預演中過得飛快。
李玉紅不僅梳理了知識點，還模擬了提問環節，甚至安排了幾個同學明天在課堂上做「工具人」，負責板演和回答預設的問題，周澤宇很「幸運」地沒有被選中。
周澤宇幫忙把碗筷收拾進了廚房，沒幫著洗，畢竟時間確實不太夠。
他收拾好東西後，和羨魚說了一聲，便去上學了。
來到學校的時候是六點五十分，提前到了10分鐘。
不過即便他早到十分鐘，回到座位的時候發現班長也已經到了。
蘇婉清正在整理周末假期的作業，看到周澤宇來了，抬了抬眼，點了點頭表示打招呼。
周澤宇坐到座位上，看了看蘇婉清桌上的作業，也回頭在書包翻找起來。
做出要好好學習決定的他，假期作業這種東西肯定是做完了的。
雖然周末直播了兩次，但他還是撿著零散的時間把作業做完了。
將作業本拿出來放到桌面以後，周澤宇看著講台上空空的位置，扭過頭有些好奇的問道：
「怎麼老師今天也晚到，不會又要搞周測吧？班長你知道嗎？」
蘇婉清搖搖頭，表示自己也不清楚。
看到班長不知道，周澤宇便看了看幾個課代表。
嗯，目前都還在自己的座位上，這周應該是沒有周測了。
推斷出沒有周測以後，周澤宇放鬆了許多，看到老師還沒來，便無聊的和蘇婉清搭話道：
「班長周末做了什麼？有出去玩嗎？聽說欖菊鎮那邊好像有搞花展來著，你們家離那邊挺近的吧，有去玩嗎？」
這事周澤宇還是周末拍完海報照，打滴滴回來時聽司機說的，不然以他的性格還真不關注這事。
蘇婉清聽到這句話愣了愣，然後答道：
「我不知道有這回事，但薛雨彤同學邀請我去了。」
自從春節那次「家訪」以後，薛雨彤可以說是越來越粘她了，而且還是挾著蘇母令。
這讓她有點煩惱。
「那你去了嗎？」周澤宇好奇的問道。
蘇婉清搖了搖頭。
「為什麼？」周澤宇接著問道。
蘇婉清放下手中的作業本，抬眼看向周澤宇，語氣平淡卻帶著一絲無奈：「我說過的吧，薛雨彤同學……太熱情了，我不擅長應付。」
她停頓了一下，視線在周澤宇臉上停留了幾秒，像是在認真評估什麼，然後才接著說：「
如果你也去的話，我可能會考慮一下。」
周澤宇一愣，隨即露出哭笑不得的表情：
「班長，你又想讓我去當『緩衝墊』？上周晚自習你就拉我出去擋了一次了，再算上春節那次都兩次了。」
雖然晚自習那次他覺得挺好玩的，但不至於每次都拉他出來吧。
「嗯。」蘇婉清點點頭，嘴角幾不可察地彎了一下，「只有你在的時候，薛雨彤同學才不會那麼……肆無忌憚。而且你總有辦法讓她吃癟。」
周澤宇扶額：「班長，你這話說得我好像專門欺負她似的。」
「是有效制衡。」蘇婉清糾正道，然後從抽屜里拿出一張精緻的便簽紙，推到周澤宇面前，
「下下周放假，薛雨彤邀請我去新開的商場。她說那裡有家很受歡迎的手工巧克力店，還有一家很大的書店。」
周澤宇瞥了一眼便簽紙，上面是薛雨彤標誌性的圓潤字體，還畫了個笑臉。
「所以如果你能來，」蘇婉清繼續說，語氣平靜得像在陳述一道數學題的解法，「我就可以答應她。」
「班長，你這性格也太宅了吧。」周澤宇忍不住吐槽，「有人約你出去玩不是挺好的嗎？多出去走走唄。」
蘇婉清就這麼看著周澤宇，那雙清澈平靜的眼眸仿佛什麼都說了。
周澤宇被看得沒辦法，敗下陣來，聳了聳肩：「行吧行吧，我看看下下周有沒有時間。不過說真的，班長，你也得試著自己應付一下啊。」
他掰著手指算了一下，好像下下周就是深粵杯的線下賽來著，到時候他可能要去當嘉賓，到時候如果不衝突的話還是可以去一下的。
「嗯。」蘇婉清收回目光，重新拿起作業本，嘴角那絲若有若無的弧度似乎深了一點點，「謝謝。」
就在這時，教室前門被推開，老班李玉紅抱著一摞教案和試捲走了進來。
原本有些細碎交談聲的教室立刻安靜下來。
李玉紅站上講台，清了清嗓子，目光掃過全班：「通知兩件事。第一，好消息，今晚沒有周測。」
底下立刻響起一片壓低了的、劫後餘生般的鬆氣聲。
「第二，」李玉紅話鋒一轉，嘴角帶著一種「就知道你們會這樣」的笑意，
「明天上午第三、四節，是我的數學公開課，會有校領導和外校老師來聽課。」
「啊——」哀嚎聲此起彼伏。
「啊什麼啊，」李玉紅板著臉，但眼裡沒什麼嚴厲神色，「公開課表現得好，讓你們這周多上一節體育課。表現不好……」
她沒說完，但威脅的意味不言而喻。
周澤宇看著講台上李老師開始分發預習材料，小聲對旁邊的蘇婉清嘀咕：
「陣仗不小啊。老班看來挺重視。」
蘇婉清接過前排傳下來的卷子，分給周澤宇一張，低聲道：「李老師畢竟是年級數學組長，這次公開課關係到教研評比。」
「也是。」周澤宇展開卷子，上面是明天要講的函數綜合專題，題型挺活。
他大致瀏覽了一下，知識點倒是不難，但有些題目需要巧思。
他這段時間惡補數學還是有些成效的，至少現在看題不至於完全抓瞎。
李玉紅打開多媒體，開始講解預習卷上的重點題型和思維脈絡。
她的講解一如既往的清晰有條理，但或許是因為想著明天的公開課，語速比平時稍快，對課堂互動的要求也明顯高了，頻頻點名提問。
「周澤宇，」李老師忽然點到他，「你看一下第三題，這種含參數的函數最值問題，一般從什麼角度入手？」
周澤宇愣了愣，低頭看書。
「先……看開口方向，判斷對稱軸位置，然後根據對稱軸和區間的關係分類討論。」他站起來，儘量讓聲音聽起來平穩。
「思路正確，」李玉紅點點頭，示意他坐下，「但要注意，參數取值不同，對稱軸位置和區間的關係可能會發生變化，討論要全面。明天上課可能會講到類似的拓展題型，大家要跟緊思路。」
周澤宇坐下，悄悄舒了口氣，雖然這道題他會，但組織語言回答的時候還是有點不順暢。
他瞥了一眼旁邊的蘇婉清，她正專注地看著投影屏幕，手中的筆偶爾在草稿紙上記下要點，側臉平靜，似乎完全沒受到課堂緊張氣氛的影響。
這就是學神的底氣嗎？
果然在絕對的實力面前，提問什麼的都是些無所謂的事。
周澤宇心裡暗嘆。
兩節晚自習在緊張的預演中過得飛快。
李玉紅不僅梳理了知識點，還模擬了提問環節，甚至安排了幾個同學明天在課堂上做「工具人」，負責板演和回答預設的問題，周澤宇很「幸運」地沒有被選中。