第32章 麥格教授開小灶時間到！
麥格教授在教室的走廊中走動著。
一邊講課，一邊觀察學生們的狀態。
看到修甘之若飴的在汲取著知識。
麥格教授很是開心，她就喜歡這樣好學的學生。
本身對修並不怎麼高的好感度，此時正在直線上升。
修並不知道這些，作為大夏的學生，他有著自己獨到的學習方法。
比如，記筆記，劃重點。
這是屬於大夏學生的天賦，其他國家的學生是怎麼都學不會的。
修一邊聽課，一邊在手邊的筆記本上記錄著，用來之後複習。
麥格教授來到修的身邊，低頭看了一眼修桌子上的筆記本。
隨後眼睛瞬間亮了起來。
她覺得修簡直就是天生的學霸。
這種學習方法真的太好了。
再看看其他的小巫師，麥格教授掃視了一圈。
算了，我們還是不說他們了。
麥格教授站在修的身邊，繼續講課。
第一節變形術課，麥格教授並沒有打算讓這些小巫師們動手。
而是需要讓他們知道變形術的危險，以及掌握一些小竅門。
這樣才會增加他們施法成功的概率。
之後實踐的時候，才更容易成功，也會減少很多的風險。
然而，這些小巫師們好像並沒有理解麥格教授的苦心。
除了修，以及赫敏·格蘭傑。
他們就好像兩塊海綿一樣，瘋狂的吸收著麥格教授的知識。
有著這種學生，，麥格教授講課都更有激情了一些。
不知不覺之間，一節課很快過去了。
直到下課的鈴聲響起。
修還覺得有些意猶未盡。
雖然說他加載了格林德沃十八歲時候的模版。
但是他很清楚，如果自己真的跟十八歲時候的格林德沃碰上自己包輸的。
道理很簡單，修雖然有著格林德沃的模板，但是他的經驗還有細節是比不上格林德沃的。
而巫師之間的戰鬥，實力相似都是以細節取勝，其中包括釋放魔咒時候使用的魔力多少，魔咒銜接的時機，以及合適的時機使用合適的魔咒。
這一點，修比不上那些成名已久的巫師。
修的掛開的太狠，一上來就是十八歲的格林德沃，加上沒有一個好老師的指導。
現在修的這一身實力，都是靠著廝殺得來的。
但是沒有受過正統的體系教育，就是修的硬傷。
就麥格教授這麼一節課的功夫，修感覺自己跟格林德沃的模版融合關於變形術的能力，又增長了一大截。
總的來說，就是四個字，受益匪淺！
麥格教授拍拍手：「好了，孩子們，可以下課了！」
一眾小巫師迫不及待離開教室，都是少年心性，坐在教室里就好像坐牢一樣。
修將自己的東西大致收拾了一下，隨後趁著麥格教授在收拾教案的時候，來到講台前邊。
「教授，我有些問題想要請教！」
麥格教授放下手中收拾好的東西：「嗯，你說來聽聽！」
修說道：「教授，我一直有個問題在困擾我，就是用變形術變出來的物品，使用時間總是很短，他們會很快的變回原本的面目或者是直接壞掉！就比如我的手錶，我用變形術將石頭變成了手錶，我自認為我的變形術水平還是可以的，所以手錶的形態也一直維持了下來，但是它卻會壞掉，我想知道這是為什麼！」
正在收拾自己東西的赫敏恰好看到修去找麥格教授的一幕。
也聽到了修的問題。
連忙將耳朵豎起來，偷偷的聽著。
對她來說，任何能汲取知識的時間她都不能錯過！
這就是一個學霸的自覺。
麥格教授點點頭：「嗯，你的變形術水平確實不錯，起碼很多六七年級的學生都沒有你這個變形術水平！」
修心中沒有因為麥格教授的誇讚而起什麼波瀾。
巫師界有個說法，不是所有的巫師都精通於變形術，但是想要站在頂點的巫師就必須要精通變形術。
鄧布利多，早年的時候就是霍格沃茲的變形術教授，他的變形術功底也是非常強大的。
而格林德沃，更是全世界，唯一一個，能用人體變形術的人。
所謂的人體變形術，就是他可以直接變換成任何人的模樣，並且維持住這個模樣，這比複方湯劑可是離譜的多！
所以，修加載了格林德沃的面板，自然而然也有不俗的變形術造詣。
麥格教授接著說道：「你問的問題，其實是很多巫師都會面臨的問題，首先，你說的變形術無法長時間的維持！
事實上，這個問題關係到你的魔力還有你變形術的造詣，有時候你可以多做一些嘗試，那你就會發現，變形術是一門很有意思的學科。
你使用的魔力越多，它變形的時間就越長，反之亦然！
但是，物品自身容納的魔力卻是有限的，就比如一塊石頭，它能容納的魔力只有那麼多，就算你用更多的魔力去灌注，去影響他，它最終的上限就擺在那裡！
這就是我們說的變形術衡量的問題，而在魔力灌注達到極限之後，想要讓物品維持更久的時間，就需要想其他的辦法！
在許多年前，有一位變形術大師發現了一件有意思的事情，如果說魔力是一處湖泊的話，那麼變形術的咒語就好像一根水管，而你的變形術造詣，決定了這根水管的精密程度！
就比如有些人，他的變形術造詣不夠，那麼他的水管就會很破舊，就需要面臨一個漏水的問題，反之，如果你的變形術造詣更精妙的話，那麼你的水管也就會越精密，水的數量是一定的，但是得到利用的水，可就取決於水管了！」
修聽了麥格教授這些話之後。
腦海中靈光一閃，他好像抓住了什麼。
正在偷聽的赫敏皺起眉頭，她的層次不夠，還遠遠沒有達到能接觸這些知識的時候。
但是她卻能感覺的到，今天麥格教授跟修說的這些知識，應該是特別重要的知識。
所以赫敏就算是理解不了，也在強迫自己記下來。
以後沒準就有用了呢？
一邊講課，一邊觀察學生們的狀態。
看到修甘之若飴的在汲取著知識。
麥格教授很是開心，她就喜歡這樣好學的學生。
本身對修並不怎麼高的好感度，此時正在直線上升。
修並不知道這些，作為大夏的學生，他有著自己獨到的學習方法。
比如，記筆記，劃重點。
這是屬於大夏學生的天賦，其他國家的學生是怎麼都學不會的。
修一邊聽課，一邊在手邊的筆記本上記錄著，用來之後複習。
麥格教授來到修的身邊，低頭看了一眼修桌子上的筆記本。
隨後眼睛瞬間亮了起來。
她覺得修簡直就是天生的學霸。
這種學習方法真的太好了。
再看看其他的小巫師，麥格教授掃視了一圈。
算了，我們還是不說他們了。
麥格教授站在修的身邊，繼續講課。
第一節變形術課，麥格教授並沒有打算讓這些小巫師們動手。
而是需要讓他們知道變形術的危險，以及掌握一些小竅門。
這樣才會增加他們施法成功的概率。
之後實踐的時候，才更容易成功，也會減少很多的風險。
然而，這些小巫師們好像並沒有理解麥格教授的苦心。
除了修，以及赫敏·格蘭傑。
他們就好像兩塊海綿一樣，瘋狂的吸收著麥格教授的知識。
有著這種學生，，麥格教授講課都更有激情了一些。
不知不覺之間，一節課很快過去了。
直到下課的鈴聲響起。
修還覺得有些意猶未盡。
雖然說他加載了格林德沃十八歲時候的模版。
但是他很清楚，如果自己真的跟十八歲時候的格林德沃碰上自己包輸的。
道理很簡單，修雖然有著格林德沃的模板，但是他的經驗還有細節是比不上格林德沃的。
而巫師之間的戰鬥，實力相似都是以細節取勝，其中包括釋放魔咒時候使用的魔力多少，魔咒銜接的時機，以及合適的時機使用合適的魔咒。
這一點，修比不上那些成名已久的巫師。
修的掛開的太狠，一上來就是十八歲的格林德沃，加上沒有一個好老師的指導。
現在修的這一身實力，都是靠著廝殺得來的。
但是沒有受過正統的體系教育，就是修的硬傷。
就麥格教授這麼一節課的功夫，修感覺自己跟格林德沃的模版融合關於變形術的能力，又增長了一大截。
總的來說，就是四個字，受益匪淺！
麥格教授拍拍手：「好了，孩子們，可以下課了！」
一眾小巫師迫不及待離開教室，都是少年心性，坐在教室里就好像坐牢一樣。
修將自己的東西大致收拾了一下，隨後趁著麥格教授在收拾教案的時候，來到講台前邊。
「教授，我有些問題想要請教！」
麥格教授放下手中收拾好的東西：「嗯，你說來聽聽！」
修說道：「教授，我一直有個問題在困擾我，就是用變形術變出來的物品，使用時間總是很短，他們會很快的變回原本的面目或者是直接壞掉！就比如我的手錶，我用變形術將石頭變成了手錶，我自認為我的變形術水平還是可以的，所以手錶的形態也一直維持了下來，但是它卻會壞掉，我想知道這是為什麼！」
正在收拾自己東西的赫敏恰好看到修去找麥格教授的一幕。
也聽到了修的問題。
連忙將耳朵豎起來，偷偷的聽著。
對她來說，任何能汲取知識的時間她都不能錯過！
這就是一個學霸的自覺。
麥格教授點點頭：「嗯，你的變形術水平確實不錯，起碼很多六七年級的學生都沒有你這個變形術水平！」
修心中沒有因為麥格教授的誇讚而起什麼波瀾。
巫師界有個說法，不是所有的巫師都精通於變形術，但是想要站在頂點的巫師就必須要精通變形術。
鄧布利多，早年的時候就是霍格沃茲的變形術教授，他的變形術功底也是非常強大的。
而格林德沃，更是全世界，唯一一個，能用人體變形術的人。
所謂的人體變形術，就是他可以直接變換成任何人的模樣，並且維持住這個模樣，這比複方湯劑可是離譜的多！
所以，修加載了格林德沃的面板，自然而然也有不俗的變形術造詣。
麥格教授接著說道：「你問的問題，其實是很多巫師都會面臨的問題，首先，你說的變形術無法長時間的維持！
事實上，這個問題關係到你的魔力還有你變形術的造詣，有時候你可以多做一些嘗試，那你就會發現，變形術是一門很有意思的學科。
你使用的魔力越多，它變形的時間就越長，反之亦然！
但是，物品自身容納的魔力卻是有限的，就比如一塊石頭，它能容納的魔力只有那麼多，就算你用更多的魔力去灌注，去影響他，它最終的上限就擺在那裡！
這就是我們說的變形術衡量的問題，而在魔力灌注達到極限之後，想要讓物品維持更久的時間，就需要想其他的辦法！
在許多年前，有一位變形術大師發現了一件有意思的事情，如果說魔力是一處湖泊的話，那麼變形術的咒語就好像一根水管，而你的變形術造詣，決定了這根水管的精密程度！
就比如有些人，他的變形術造詣不夠，那麼他的水管就會很破舊，就需要面臨一個漏水的問題，反之，如果你的變形術造詣更精妙的話，那麼你的水管也就會越精密，水的數量是一定的，但是得到利用的水，可就取決於水管了！」
修聽了麥格教授這些話之後。
腦海中靈光一閃，他好像抓住了什麼。
正在偷聽的赫敏皺起眉頭，她的層次不夠，還遠遠沒有達到能接觸這些知識的時候。
但是她卻能感覺的到，今天麥格教授跟修說的這些知識，應該是特別重要的知識。
所以赫敏就算是理解不了，也在強迫自己記下來。
以後沒準就有用了呢？