第9章 雪地里盡情撒野
中秋晚會的餘溫，像考前班畫室里未乾的油彩，在少年們的日子裡暈開層層漣漪。自那晚聆聽在高台上唱罷《喜歡你》，滿場掌聲撞進天亮心裡，竟點燃了他藏了許久的歌唱欲——以前總以「怯場」為由躲著眾人唱歌，可看著好友在燈光下舒展的模樣，便再也按捺不住，拉著聆聽在考前班裡四處「覓地錄歌」。
兩人的合唱錄歌之路，藏著不少哭笑不得的周折。起初想在教室錄，剛唱到《海闊天空》副歌，就被來查自習的鄭老師打斷；挪到宿舍，鐵架床的回聲雜亂，唱不出通透感；小院裡風太大，吹散了歌聲還裹著塵土；餐廳更別提，打飯阿姨的吆喝聲比歌聲還響。折騰了三四天，竟在考前班的男廁所里找到了「寶藏場地」——瓷磚牆面反射出的回聲，像自帶簡易音響，歌聲裹著共鳴，比任何地方都有質感。從此，這裡成了兩人的秘密基地，趁沒人時溜進去錄歌，再用隨身聽播放自錄的歌。
這股熱乎勁很快蔓延到整個班級，很多同學都聽過他們自製的翻唱專輯。課餘間隙，韓雪和張倩總愛結伴湊過來，眼神亮晶晶地纏著想聽《海闊天空》，聽完便忍不住讚嘆：「『大師』的粵語越來越有味道了，比剛開學時穩多了！」萬千和張婷聽完天亮唱的《白鴿》，也連連點頭：「這股勁兒夠沖，比原唱都不差！」
有次韓雪還追著問：「你們是不是添設備了？越錄越好，像有音響似的！」話音剛落，就有知情的男生笑著接話：「那可不！你們知道他倆在哪錄歌嗎？」眾人好奇追問，那男生故意賣關子，憋了半天才喊出「男廁所」二字，瞬間引得全場鬨笑。「怪不得呢！瓷磚回聲自帶混響，這是考前班的『頂級男廁錄音棚』啊！」張倩笑得直跺腳，連向來嚴肅的馮瑩都忍不住彎了腰，這個秘密成了考前班最鮮活的笑料。
最難忘的是錄《白樺林》那天。聆聽和天亮買的空磁帶用完了，便向張東旭借了盤他早就聽膩的舊磁帶。兩人鎖上男廁所門，窗外的寒風嗚嗚吹著，像極了刻意融入的音效。聆聽先清了清嗓子輕聲起調，「靜靜的村莊飄著白的雪，陰霾的天空下，鴿子飛翔……」天亮的和聲恰到好處地跟上，回聲裹著清唱，竟唱得格外走心。磁帶錄好後，在班裡傳得火熱，二班的女生借去聽，還回來時眼眶紅紅的，說「想起了老家的冬天」；連向來孤僻的邵如，都趁沒人時悄悄拉了拉張東旭的衣角，問能不能「借磁帶聽一晚上」。
日子在畫筆與歌聲里悄悄滑向11月，燕京的風裹著刺骨的寒，牆角還凝著冰碴，透著股不修邊幅的冷清。「手閒長指甲，人閒長頭髮」，這兩個多月里，聆聽的頭髮也肆無忌憚地瘋長，竟長成了個性的中長發：額前碎發垂到眉骨，鬢角髮絲斜斜搭在耳前，風一吹便順著臉頰飄動，竟有幾分鄭伊健在《古惑仔》里的模樣。
宿舍里幾個好搞怪的男生，總愛模仿烏鴉的口氣跟他開玩笑，扯著嗓子喊：「呦呵！南哥？銅鑼灣扛把子！可我不認識你啊？」「你以為銅鑼灣你最大？我烏鴉就沒把你放在眼裡！」
帥哥忙來幫腔：「死烏鴉，別囂張。你忘了你最後怎麼死的？」那幾個男生自覺沒趣，只好撇撇嘴，識趣地散了。
22號清晨，聆聽被窗外刺目的白光驚醒，猛地推開宿舍門，瞬間被漫天白雪撞了個滿懷——天地間靜得只剩雪花簌簌落下的聲響，白茫茫一片，乾淨得沒有一絲雜色。
「去不去？三個班自願聯動，去草坪基地後的土丘群畫速寫！雪後這景致，全是起起伏伏的小雪山，連棵樹都沒有，錯過可就沒了！」天亮裹著羽絨服衝進來，臉上沾著雪沫，眼裡亮得像藏了星星。
聆聽下意識想搖頭——他天生怕冷，雪天通常只想「冬眠」，剛要吐出「你們去吧」，帥哥的聲音突然從門口傳來：「聽超子說，一班的李丹也去，你不是一直說人家畫得好，想跟她請教嗎？這不正好是個機會！」
這句話精準戳中了聆聽的心事，他攥著羽絨服拉鏈的手猛地收緊，心裡翻湧著劇烈的矛盾：他在心裡反覆模擬和她搭話的場景——或許該故作隨意地問一句「伏爾泰的眉骨怎麼找形」，或許是借著畫速寫的由頭說上兩句，可每次都在即將邁步時，被骨子裡的自卑拽回原地。此刻命運竟主動遞來機會，或許可以問她「你看過《17歲不哭》這本書嗎？裡面的楊宇凌和你很像……我正好帶了，借給你看吧？」他抿了抿唇，裝作漫不經心的樣子攏了攏衣領，故意避開天亮的目光：「……也行，速寫本還空著幾頁，就當是陪你去散心了。」指尖卻悄悄把那本《17歲不哭》塞進了帆布包最外層，心跳快得像要撞碎肋骨。
三個班的同學稀稀拉拉排成長隊往土丘群走，腳下的積雪被踩得「咯吱咯吱」響，風裹著雪沫打在臉上，涼絲絲的。隊伍里不時傳來打鬧聲，有人互相推搡著踩雪印，有人舉著速寫本擋雪，氣氛熱鬧又鬆弛。走著走著，幾個平時愛起鬨的男生瞥見聆聽，開始打趣：「『大師』，今天可得露一手啊！雪景天多好的素材！」「對啊『大師』，畫完可得讓我們開開眼，學學你的『床上速寫』技巧！」
起鬨聲順著風飄來，聆聽眉頭下意識地皺了皺——以前不管誰叫「大師」，他都覺得刺耳又嘲諷，像在笑話他曾經的炸毛髮型，笑話他畫得不算頂尖卻被安上這麼個名號，每次都想躲開，或是假裝沒聽見。可就在這時，一道清亮的聲音跟著附和過來，就在他身後不遠：「大師，一會多多指教哦？」
是李丹的聲音。
這是她第一次和自己說話，而且還是她主動的！聆聽猛地頓住腳步，渾身像被施了定身咒，血液瞬間衝上頭頂。回頭時，正看見李丹裹著蓬鬆的白色連帽羽絨服，帽子拉得高高的，只露出幾縷貼在臉頰的碎發，鼻尖凍得通紅，眼裡帶著笑意，正順著前面同學的起鬨，輕聲附和。
那一瞬間，之前所有對「大師」這個外號的反感，竟像被雪地的陽光融化了似的，煙消雲散。同樣兩個字，從別人嘴裡說出來是調侃，從她嘴裡說出來，卻帶著點軟軟的、甜甜的質感，像個親切的暱稱，熨帖得他心裡發燙。他張了張嘴，想回應，想笑著說「你畫得才好」，想借著這個機會說上兩句正經話，可喉嚨像被雪堵住了似的，一個字也吐不出來，只能怔怔地看著她，眼神里滿是慌亂與無措。
李丹見他回頭，眼裡的笑意深了些，剛要再說點什麼，前面的同學喊了句「快走啊，前面的土丘更漂亮」，她便笑著應了一聲，轉身跟著隊伍往前走去，白色的羽絨服在茫茫雪地里，像一朵輕輕飄走的雲。
等聆聽反應過來，想追上前說句話時，她已經走進了前面的人群，只能看到一個模糊的背影。他站在原地，心裡空落落的，又甜又澀——剛才那幾秒的對視，她眼裡的光，那句帶著笑意的「多多指教」，像刻在了雪地上似的，清晰又深刻。他攥了攥拳頭，指尖冰涼，心裡懊惱得不行：剛才為什麼不說話？為什麼愣在那？明明盼了那麼久的交集，就這麼輕飄飄地錯過了。
這份遺憾的懊惱沒持續多久，隊伍就抵達了土丘群。雪後的土丘起起伏伏、連綿成片，像一群臥在天地間的白饅頭，沒有一棵樹木，沒有一絲雜色，茫茫白雪與天空無縫銜接，空曠得讓人心裡發敞，連呼吸都覺得暢快。同學們剛放下速寫本，就徹底丟棄了「寫生」的念頭——有人抓起雪團往同伴脖子裡塞，凍得對方跳著腳反擊；有人滾起雪球，越滾越大，最後沒扶住，雪球砸在自己腳上，濺得滿身雪粒。原本安靜的土丘群，瞬間成了沸騰的雪地樂園。聆聽站在雪地里，中長發上落滿了細碎的雪花，像撒了層糖霜，他卻沒心思拂去，目光不自覺地在人群中搜尋著那個白色的身影。
不知是誰先起的頭，對著空曠的雪地喊了一句「唱歌吧」，立刻有人附和。沒有隨身聽，沒有伴奏，只有茫茫白雪當背景，風聲當襯底。聆聽望著天地一色的白，忽然生出一股宣洩壓抑的衝動，抬手撥開額前遮擋視線的長髮，扯開嗓子清唱起黃家駒的《長城》——「遙遠的東方，遼闊的邊疆，還有遠古的破牆……」粵語歌詞在空曠里迴蕩，帶著黃家駒特有的激昂與蒼勁，雖沒有回聲加持，卻因天地的空曠更顯清亮。同學們雖聽不懂歌詞，卻被那股熱血勁兒感染，跟著拍手跺腳，有人甚至跟著瞎哼，調子跑了八百里，卻越唱越盡興。
天亮也被這氛圍點燃，搶過話頭放聲唱《在雪地上撒點野》：「我沒穿著衣裳，我也沒穿著鞋，卻感覺不到西北風的強和烈……」唱到後來，哪裡還顧得上調調，純粹是扯著嗓子大喊，聲音粗糲又暢快，引得眾人跟著一起喊，喊到動情處，有人張開雙臂迎著風，仿佛要把所有壓抑已久的情緒都倒進這片白茫茫里。
唱歌漸漸變成了無拘無束的吶喊。沒人再糾結旋律，更沒人在意跑調，只憑著嗓子使勁喊，喊到喉嚨發緊，喊到眼眶發紅。瘋鬧間，有人翻出畫材箱裡的水粉顏料，大喊著「在雪地上寫字」。
紅色的「2000」、黃色的「美院」、藍色的「我們來了」，一個個鮮亮的字跡在白雪上鋪開，像少年們滾燙的誓言，被風一吹，顏料微微暈開，卻更顯鮮活動人！
寫字的興致很快徹底變成了心聲的吶喊。不知是誰先對著曠野喊出「我再也不想熬夜趕速寫了！」，緊接著，喊聲像潮水般湧來——「文化課放過我吧！我只想畫畫！」「爸媽，我不想當老師，我要考美院！」「王峰，你給我閉嘴吧！煩死了！」「我不想畫了！我要回家！」「我喜歡三班的曉雯，我要跟她一起考上附中！」……
少年們把藏在心底、平時不敢說的話全喊了出來，聲音劃破雪地，帶著肆無忌憚的暢快。連平時最內向的女生都紅著眼眶大喊「我一定能考上！」，喊完就蹲在雪地里哭了，後來又被同伴拉起來一起笑。
李丹忽然往後退了兩步，對著曠野張開雙臂，用盡全身力氣大喊：「王力宏，我愛你！」聲音喊得嘶啞，帶著點哽咽的顫音，眼眶瞬間泛紅，晶瑩的淚珠在睫毛上打轉，差點就要掉下來。這份直白又熾熱的喜歡，像一道驚雷劈在雪地上，引得周圍人先是一愣，隨即爆發出善意的鬨笑與喝彩，甚至有人附和著喊出「王力宏也愛你！」，有人吹起口哨，她卻不管不顧，又仰頭喊了一遍，聲音里滿是不顧一切的真誠與不羈。
所有人都在釋放，所有人的心都在這場吶喊里徹底打開。只有聆聽站在原地，張了張嘴，喉嚨里像堵著一團濕雪，怎麼也喊不出心裡最想說的話。他多想對著這片白茫茫的天地喊出心聲，卻遠不如李丹那樣勇敢直白，話到嘴邊，最終只化作一句憋得通紅的吶喊：「我愛你，Beyond！」
這句吶喊很響，在空曠的雪地里傳得很遠，卻帶著明顯的違心——Beyond是他的偶像，可此刻心裡最滾燙的念想，明明是剛才錯過的瞬間，是那句讓他心動的暱稱，是想靠近卻不敢靠近的膽怯。看著身邊同學喊到淚流滿面、互相擁抱、躺在雪地里打滾，他卻像個局外人，把最真實的心意埋在心底，連宣洩都帶著克制。他怕喊出來被人笑話，怕這份隱秘的心動被戳破，更怕自己配不上這份喜歡，連吶喊都要裹著一層厚厚的顧慮……
聆聽的速寫本一頁未畫，卻夾了幾片帶著雪粒的枯草；天亮還在吼著跑調的《假行僧》，嘴裡滿是暢快。走到考前班門口時，聆聽忽然回頭望了眼遠處的土丘群——雪還亮著，像撒了層碎鑽，空曠得依舊讓人心裡發敞。他抬手攏了攏肩上的中長發，發梢的雪已經融化，留下一片微涼的濕意。
《17歲不哭》給的勇氣終究是扛不住那句說不出口的遺憾，少年在雪光里紅了眼眶……
兩人的合唱錄歌之路，藏著不少哭笑不得的周折。起初想在教室錄，剛唱到《海闊天空》副歌，就被來查自習的鄭老師打斷；挪到宿舍，鐵架床的回聲雜亂，唱不出通透感；小院裡風太大，吹散了歌聲還裹著塵土；餐廳更別提，打飯阿姨的吆喝聲比歌聲還響。折騰了三四天，竟在考前班的男廁所里找到了「寶藏場地」——瓷磚牆面反射出的回聲，像自帶簡易音響，歌聲裹著共鳴，比任何地方都有質感。從此，這裡成了兩人的秘密基地，趁沒人時溜進去錄歌，再用隨身聽播放自錄的歌。
這股熱乎勁很快蔓延到整個班級，很多同學都聽過他們自製的翻唱專輯。課餘間隙，韓雪和張倩總愛結伴湊過來，眼神亮晶晶地纏著想聽《海闊天空》，聽完便忍不住讚嘆：「『大師』的粵語越來越有味道了，比剛開學時穩多了！」萬千和張婷聽完天亮唱的《白鴿》，也連連點頭：「這股勁兒夠沖，比原唱都不差！」
有次韓雪還追著問：「你們是不是添設備了？越錄越好，像有音響似的！」話音剛落，就有知情的男生笑著接話：「那可不！你們知道他倆在哪錄歌嗎？」眾人好奇追問，那男生故意賣關子，憋了半天才喊出「男廁所」二字，瞬間引得全場鬨笑。「怪不得呢！瓷磚回聲自帶混響，這是考前班的『頂級男廁錄音棚』啊！」張倩笑得直跺腳，連向來嚴肅的馮瑩都忍不住彎了腰，這個秘密成了考前班最鮮活的笑料。
最難忘的是錄《白樺林》那天。聆聽和天亮買的空磁帶用完了，便向張東旭借了盤他早就聽膩的舊磁帶。兩人鎖上男廁所門，窗外的寒風嗚嗚吹著，像極了刻意融入的音效。聆聽先清了清嗓子輕聲起調，「靜靜的村莊飄著白的雪，陰霾的天空下，鴿子飛翔……」天亮的和聲恰到好處地跟上，回聲裹著清唱，竟唱得格外走心。磁帶錄好後，在班裡傳得火熱，二班的女生借去聽，還回來時眼眶紅紅的，說「想起了老家的冬天」；連向來孤僻的邵如，都趁沒人時悄悄拉了拉張東旭的衣角，問能不能「借磁帶聽一晚上」。
日子在畫筆與歌聲里悄悄滑向11月，燕京的風裹著刺骨的寒，牆角還凝著冰碴，透著股不修邊幅的冷清。「手閒長指甲，人閒長頭髮」，這兩個多月里，聆聽的頭髮也肆無忌憚地瘋長，竟長成了個性的中長發：額前碎發垂到眉骨，鬢角髮絲斜斜搭在耳前，風一吹便順著臉頰飄動，竟有幾分鄭伊健在《古惑仔》里的模樣。
宿舍里幾個好搞怪的男生，總愛模仿烏鴉的口氣跟他開玩笑，扯著嗓子喊：「呦呵！南哥？銅鑼灣扛把子！可我不認識你啊？」「你以為銅鑼灣你最大？我烏鴉就沒把你放在眼裡！」
帥哥忙來幫腔：「死烏鴉，別囂張。你忘了你最後怎麼死的？」那幾個男生自覺沒趣，只好撇撇嘴，識趣地散了。
22號清晨，聆聽被窗外刺目的白光驚醒，猛地推開宿舍門，瞬間被漫天白雪撞了個滿懷——天地間靜得只剩雪花簌簌落下的聲響，白茫茫一片，乾淨得沒有一絲雜色。
「去不去？三個班自願聯動，去草坪基地後的土丘群畫速寫！雪後這景致，全是起起伏伏的小雪山，連棵樹都沒有，錯過可就沒了！」天亮裹著羽絨服衝進來，臉上沾著雪沫，眼裡亮得像藏了星星。
聆聽下意識想搖頭——他天生怕冷，雪天通常只想「冬眠」，剛要吐出「你們去吧」，帥哥的聲音突然從門口傳來：「聽超子說，一班的李丹也去，你不是一直說人家畫得好，想跟她請教嗎？這不正好是個機會！」
這句話精準戳中了聆聽的心事，他攥著羽絨服拉鏈的手猛地收緊，心裡翻湧著劇烈的矛盾：他在心裡反覆模擬和她搭話的場景——或許該故作隨意地問一句「伏爾泰的眉骨怎麼找形」，或許是借著畫速寫的由頭說上兩句，可每次都在即將邁步時，被骨子裡的自卑拽回原地。此刻命運竟主動遞來機會，或許可以問她「你看過《17歲不哭》這本書嗎？裡面的楊宇凌和你很像……我正好帶了，借給你看吧？」他抿了抿唇，裝作漫不經心的樣子攏了攏衣領，故意避開天亮的目光：「……也行，速寫本還空著幾頁，就當是陪你去散心了。」指尖卻悄悄把那本《17歲不哭》塞進了帆布包最外層，心跳快得像要撞碎肋骨。
三個班的同學稀稀拉拉排成長隊往土丘群走，腳下的積雪被踩得「咯吱咯吱」響，風裹著雪沫打在臉上，涼絲絲的。隊伍里不時傳來打鬧聲，有人互相推搡著踩雪印，有人舉著速寫本擋雪，氣氛熱鬧又鬆弛。走著走著，幾個平時愛起鬨的男生瞥見聆聽，開始打趣：「『大師』，今天可得露一手啊！雪景天多好的素材！」「對啊『大師』，畫完可得讓我們開開眼，學學你的『床上速寫』技巧！」
起鬨聲順著風飄來，聆聽眉頭下意識地皺了皺——以前不管誰叫「大師」，他都覺得刺耳又嘲諷，像在笑話他曾經的炸毛髮型，笑話他畫得不算頂尖卻被安上這麼個名號，每次都想躲開，或是假裝沒聽見。可就在這時，一道清亮的聲音跟著附和過來，就在他身後不遠：「大師，一會多多指教哦？」
是李丹的聲音。
這是她第一次和自己說話，而且還是她主動的！聆聽猛地頓住腳步，渾身像被施了定身咒，血液瞬間衝上頭頂。回頭時，正看見李丹裹著蓬鬆的白色連帽羽絨服，帽子拉得高高的，只露出幾縷貼在臉頰的碎發，鼻尖凍得通紅，眼裡帶著笑意，正順著前面同學的起鬨，輕聲附和。
那一瞬間，之前所有對「大師」這個外號的反感，竟像被雪地的陽光融化了似的，煙消雲散。同樣兩個字，從別人嘴裡說出來是調侃，從她嘴裡說出來，卻帶著點軟軟的、甜甜的質感，像個親切的暱稱，熨帖得他心裡發燙。他張了張嘴，想回應，想笑著說「你畫得才好」，想借著這個機會說上兩句正經話，可喉嚨像被雪堵住了似的，一個字也吐不出來，只能怔怔地看著她，眼神里滿是慌亂與無措。
李丹見他回頭，眼裡的笑意深了些，剛要再說點什麼，前面的同學喊了句「快走啊，前面的土丘更漂亮」，她便笑著應了一聲，轉身跟著隊伍往前走去，白色的羽絨服在茫茫雪地里，像一朵輕輕飄走的雲。
等聆聽反應過來，想追上前說句話時，她已經走進了前面的人群，只能看到一個模糊的背影。他站在原地，心裡空落落的，又甜又澀——剛才那幾秒的對視，她眼裡的光，那句帶著笑意的「多多指教」，像刻在了雪地上似的，清晰又深刻。他攥了攥拳頭，指尖冰涼，心裡懊惱得不行：剛才為什麼不說話？為什麼愣在那？明明盼了那麼久的交集，就這麼輕飄飄地錯過了。
這份遺憾的懊惱沒持續多久，隊伍就抵達了土丘群。雪後的土丘起起伏伏、連綿成片，像一群臥在天地間的白饅頭，沒有一棵樹木，沒有一絲雜色，茫茫白雪與天空無縫銜接，空曠得讓人心裡發敞，連呼吸都覺得暢快。同學們剛放下速寫本，就徹底丟棄了「寫生」的念頭——有人抓起雪團往同伴脖子裡塞，凍得對方跳著腳反擊；有人滾起雪球，越滾越大，最後沒扶住，雪球砸在自己腳上，濺得滿身雪粒。原本安靜的土丘群，瞬間成了沸騰的雪地樂園。聆聽站在雪地里，中長發上落滿了細碎的雪花，像撒了層糖霜，他卻沒心思拂去，目光不自覺地在人群中搜尋著那個白色的身影。
不知是誰先起的頭，對著空曠的雪地喊了一句「唱歌吧」，立刻有人附和。沒有隨身聽，沒有伴奏，只有茫茫白雪當背景，風聲當襯底。聆聽望著天地一色的白，忽然生出一股宣洩壓抑的衝動，抬手撥開額前遮擋視線的長髮，扯開嗓子清唱起黃家駒的《長城》——「遙遠的東方，遼闊的邊疆，還有遠古的破牆……」粵語歌詞在空曠里迴蕩，帶著黃家駒特有的激昂與蒼勁，雖沒有回聲加持，卻因天地的空曠更顯清亮。同學們雖聽不懂歌詞，卻被那股熱血勁兒感染，跟著拍手跺腳，有人甚至跟著瞎哼，調子跑了八百里，卻越唱越盡興。
天亮也被這氛圍點燃，搶過話頭放聲唱《在雪地上撒點野》：「我沒穿著衣裳，我也沒穿著鞋，卻感覺不到西北風的強和烈……」唱到後來，哪裡還顧得上調調，純粹是扯著嗓子大喊，聲音粗糲又暢快，引得眾人跟著一起喊，喊到動情處，有人張開雙臂迎著風，仿佛要把所有壓抑已久的情緒都倒進這片白茫茫里。
唱歌漸漸變成了無拘無束的吶喊。沒人再糾結旋律，更沒人在意跑調，只憑著嗓子使勁喊，喊到喉嚨發緊，喊到眼眶發紅。瘋鬧間，有人翻出畫材箱裡的水粉顏料，大喊著「在雪地上寫字」。
紅色的「2000」、黃色的「美院」、藍色的「我們來了」，一個個鮮亮的字跡在白雪上鋪開，像少年們滾燙的誓言，被風一吹，顏料微微暈開，卻更顯鮮活動人！
寫字的興致很快徹底變成了心聲的吶喊。不知是誰先對著曠野喊出「我再也不想熬夜趕速寫了！」，緊接著，喊聲像潮水般湧來——「文化課放過我吧！我只想畫畫！」「爸媽，我不想當老師，我要考美院！」「王峰，你給我閉嘴吧！煩死了！」「我不想畫了！我要回家！」「我喜歡三班的曉雯，我要跟她一起考上附中！」……
少年們把藏在心底、平時不敢說的話全喊了出來，聲音劃破雪地，帶著肆無忌憚的暢快。連平時最內向的女生都紅著眼眶大喊「我一定能考上！」，喊完就蹲在雪地里哭了，後來又被同伴拉起來一起笑。
李丹忽然往後退了兩步，對著曠野張開雙臂，用盡全身力氣大喊：「王力宏，我愛你！」聲音喊得嘶啞，帶著點哽咽的顫音，眼眶瞬間泛紅，晶瑩的淚珠在睫毛上打轉，差點就要掉下來。這份直白又熾熱的喜歡，像一道驚雷劈在雪地上，引得周圍人先是一愣，隨即爆發出善意的鬨笑與喝彩，甚至有人附和著喊出「王力宏也愛你！」，有人吹起口哨，她卻不管不顧，又仰頭喊了一遍，聲音里滿是不顧一切的真誠與不羈。
所有人都在釋放，所有人的心都在這場吶喊里徹底打開。只有聆聽站在原地，張了張嘴，喉嚨里像堵著一團濕雪，怎麼也喊不出心裡最想說的話。他多想對著這片白茫茫的天地喊出心聲，卻遠不如李丹那樣勇敢直白，話到嘴邊，最終只化作一句憋得通紅的吶喊：「我愛你，Beyond！」
這句吶喊很響，在空曠的雪地里傳得很遠，卻帶著明顯的違心——Beyond是他的偶像，可此刻心裡最滾燙的念想，明明是剛才錯過的瞬間，是那句讓他心動的暱稱，是想靠近卻不敢靠近的膽怯。看著身邊同學喊到淚流滿面、互相擁抱、躺在雪地里打滾，他卻像個局外人，把最真實的心意埋在心底，連宣洩都帶著克制。他怕喊出來被人笑話，怕這份隱秘的心動被戳破，更怕自己配不上這份喜歡，連吶喊都要裹著一層厚厚的顧慮……
聆聽的速寫本一頁未畫，卻夾了幾片帶著雪粒的枯草；天亮還在吼著跑調的《假行僧》，嘴裡滿是暢快。走到考前班門口時，聆聽忽然回頭望了眼遠處的土丘群——雪還亮著，像撒了層碎鑽，空曠得依舊讓人心裡發敞。他抬手攏了攏肩上的中長發，發梢的雪已經融化，留下一片微涼的濕意。
《17歲不哭》給的勇氣終究是扛不住那句說不出口的遺憾，少年在雪光里紅了眼眶……