第4章 四分速寫的約定
賣菜大媽的身影在畫紙上漸漸成型，聆聽順著感覺勾勒她彎腰的弧度，筆尖掠過紙面的沙沙聲，和菜市場的吆喝聲攪在一起。天亮畫得興起，還悄悄添了大媽手邊竹籃里的黃瓜，線條隨性卻透著靈氣。「你看這褶皺，不用畫太細，兩三筆帶過就有那股生活勁兒。」天亮湊過來小聲說，指尖點了點聆聽畫紙上的圍裙線條。
聆聽點點頭，照著調整，筆尖果然順暢了不少。等兩人畫完，大媽湊過來看了眼，笑得眼角堆起皺紋：「這畫得真像！小伙子們有本事！」臨走時還塞給他們兩根剛摘的黃瓜，脆生生的帶著露水。
兩人咬著黃瓜往校區走，路過門衛室時，特意跟鄭阿姨打了招呼：「鄭阿姨，明天晚飯後我們還想出去畫畫，跟您報備一聲！」鄭阿姨坐在靠窗的椅子上，手裡織著毛衣，笑著擺擺手：「知道啦，記得寫外出假條。注意安全，天黑前必須回來！」集訓期間外出寫生要提前請假，這是鐵規矩，他倆從沒破過，鄭阿姨看他們踏實，也格外放心。
回到宿舍，下鋪的米帥正對著小鏡子整理髮型，嘴裡還哼著流行歌；邵如則獨自坐在床沿翻英語課本，眉頭微微蹙著，手指無意識地摩挲著書頁邊緣，指甲在紙面上劃出輕微的印痕，對進門的兩人視而不見。他向來不合群，性格透著股說不出的「擰巴」，畫出來的畫也帶著類似的質感——線條刻意扭曲、構圖劍走偏鋒，旁人一眼就能看出違背繪畫規律，他卻自我感覺極佳。邵如學畫六年，水平常年徘徊在中等偏上，卻始終自認是頂尖水準。別人覺得他怪異而疏離，他也瞧不上旁人的「平庸」，唯獨覺得聆聽性子真誠、不裝腔作勢，偶爾願意跟他說兩句話。
「你倆又出去寫生了？看這黃瓜，肯定是人家送的吧？」米帥回頭笑了笑，語氣熱絡。邵如依舊低著頭翻書，仿佛沒聽見，只有眼角餘光極快地掃了眼兩人手裡的速寫本，隨即又落回書頁上，嘴角還隱約勾起一絲不易察覺的、帶著不屑的弧度，像是在想「不過是些市井俗景，有什麼好畫的」。
「湊作業數，瞎畫唄。」天亮隨口應著，拉著聆聽往床邊走。聆聽瞥見邵如攤在腿上的畫紙一角，線條擰巴地纏繞著，像是強行扭曲的藤蔓，明明是畫靜物蘋果，卻把果柄畫得歪歪扭扭，邵如卻看得格外專注，時不時用鉛筆在空白處勾勒兩筆，神情自得，仿佛在創作傳世佳作。
周五晚飯後，他們又去了菜市場寫生。這次專門抓挑擔農夫的動態。農夫的扁擔壓得微微彎曲，腳步沉穩，聆聽畫到第三張，終於能精準定住重心，不再像前兩張那樣歪歪扭扭。「你看他的腰，是往前傾的，重心在腳後跟，線條得往下沉。」天亮蹲在他身邊，用鉛筆在地上快速畫了個簡易的重心線，聲音輕得只有他們兩人能聽見。
周六下午文化課結束得早，數學老師拖堂十分鐘，兩人一出教室就往傳達室跑，請假後直奔附近的田埂小巷。牆皮脫落的土坯房倚著老槐樹，樹皮皸裂如溝壑，茅草屋頂在夕陽下泛著暖黃的光，透著股古樸的韻味。「這兒比菜市場靜，適合練結構。」天亮找了塊平整的石頭坐下，掏出畫本就開始勾勒，夕陽把他的影子拉得很長，貼在土牆上。
聆聽盯著房子看了半晌，先定屋頂的三角形輪廓，再順著光影勾勒牆壁，可牆面的透視總也畫不准，線條顯得僵硬，像是硬生生貼在紙上的。「別盯著一處死磕，先把大形定對。」天亮蹲在他身邊，用鉛筆輕輕畫了兩條輔助線，「你看這屋檐的影子，斜著畫更有夕陽的感覺，陰影處用短線排線，別用長線，不然顯死板。」
聆聽照著調整，果然又順暢了不少。等他畫完兩張，天亮起身活動腰肢，瞥見他速寫本里藏著的田埂小草速寫——草葉帶著風的弧度，筆觸細碎卻靈動，忍不住笑著拍了拍他的肩膀：「偷偷加量呢？怪不得進步這麼快，這小草畫得比我有感覺。」聆聽靦腆地低下頭，指尖蹭了蹭畫紙反問：「你不覺得這小草像我嗎？」天亮接話：「也像我，咱倆是一樣的類型！」
穿過小巷時，兩道鏽跡斑斑的鐵軌突然映入眼帘。它們順著地勢延伸向遠方，與天邊的晚霞連成一線，橘紅色的霞光灑在鐵軌上，泛著溫潤的光澤，旁邊散落著幾間破敗的枕木房，風化的木枕裂開細紋，遠處的信號杆孤零零地立著，每一處都透著絕佳的速寫張力。「我的天，這地方絕了！」天亮眼睛瞬間亮了，緊緊攥了攥聆聽的胳膊，壓低聲音興奮地說，「星期天全天放假，咱一早來，畫一整天！」他不愛在旁人面前張揚，就算再激動，聲音也控制在只有聆聽能聽清的範圍，眼裡的光卻藏不住。
周日一早，天剛蒙蒙亮，兩人就揣著速寫本、帶著麵包和礦泉水，跟鄭阿姨請假後直奔提前踩點過的火車道。清晨的薄霧還沒散，帶著青草和泥土的濕氣，沾在皮膚上涼絲絲的，陽光穿過薄霧，給鐵軌鍍上一層金邊，枕木的陰影被拉得很長，地面上的露珠折射著微光。「快畫，這光影一會兒就變了！」天亮找了個能看清鐵軌延伸方向的角度坐下，筆尖飛速移動，生怕錯過這轉瞬即逝的景致。
聆聽也拿起筆，順著光的方向勾勒。此刻他的線條不再猶豫，鐵軌的透視、光影的明暗、枕木的肌理，都順著感覺自然流淌，可畫到破房子的牆面時又卡了殼——牆面的轉折處總也畫不自然，線條顯得僵硬。「基礎沒跟上，別急。」天亮湊過來，掃了眼他的畫紙，「先定好牆面的透視線，再順著光影補細節，咱慢慢磨，反正今天有的是時間。」他拿起鉛筆，在聆聽的畫紙上輕輕畫了兩條輔助線，又示範了兩筆排線，「你看，陰影是漸變的，靠近牆角的地方重一點，往外慢慢變淺。」
兩人並肩坐著，筆尖沙沙作響，從清晨畫到正午，又從正午畫到黃昏。陽光從鍍金變成銀白，再變成暖橙，枕木的陰影從長變短，再從短變長。偶爾有火車駛過，轟隆聲由遠及近，兩人便同時提筆，捕捉車輪轉動的動態虛影，畫累了就啃兩口麵包，喝口水，聊兩句畫畫的心得。「你說李老師會不會覺得咱專畫這些『野景』不務正業？」聆聽咬著麵包問。「怕啥？速寫本來就是畫生活。」天亮咽下嘴裡的麵包，「等咱基礎練好了，畫啥都順。」
周日晚上，宿舍里一片安靜。米帥已經睡熟，呼吸聲均勻起伏，邵如還在床頭打著手電筒看書，書頁翻得極慢，偶爾抬頭看一眼聆聽和天亮，眼神裡帶著點說不清的審視，像是在判斷他們的畫到底有沒有價值，隨即又低下頭。聆聽借著窗外透進來的月光，悄悄把30多張速寫攤在床板上，一張張篩選，指尖划過畫紙，能清晰感受到鉛筆線條的肌理。天亮湊過來，用微弱的手電筒光幫他把關，光線剛好照亮畫紙，不打擾其他人休息：「這張火車道透視准，留著；還有這張賣菜大媽，動態活，必須放進去；這張小草也不錯，透著靈氣。」最後，那張動態汽車速寫被穩穩放在了最上面，他記得這是聆聽畫得最放開的一張。
這時邵如突然湊近，看向他手裡的速寫袋，難得開口：「你那畫能讓我看看嗎？」聲音有點生硬，帶著點不易察覺的好奇，卻沒平時的疏離。聆聽愣了愣，把速寫袋遞過去。邵如翻頁的速度很慢，手指在紙面上輕輕划過，目光在那張動態汽車速寫停了停，眉頭皺了皺，像是覺得線條太過隨意，不符合他心中「精緻」的標準，可又沒說什麼，只是低聲說了句「還行」，就把速寫袋還了回來，繼續低頭看書——在他眼裡，除了自己的畫，旁人的作品大多也就「還行」的水準，哪怕是這張讓天亮格外看好的畫，也沒入他的法眼。
「肯定能拿4分。」天亮壓低聲音，從枕頭底下掏出私藏的牛肉乾，拆開遞給他一半，肉香混著淡淡的調料味在狹小的空間裡散開。聆聽摸出隨身聽，卡進磁帶，把左耳耳機遞給天亮，「張震講故事，講給勇敢的人聽……」張震低沉沙啞的聲音緩緩流淌出來，剛好蓋過宿舍里的細微聲響。
「男二寢！是誰還沒睡覺？怎麼還亮著光？」門外傳來了鄭阿姨查寢的聲音。天亮和邵如趕緊關了自己的手電筒。
周一清晨，速寫袋整齊地擺放在畫室前排的桌子上，幾十個速寫袋堆在一起，像是等待檢閱的「士兵」。李老師黝黑的臉上沒什麼表情，一張張翻看著大家的速寫作業，偶爾停頓點評兩句，大多是「細節不足」「動態僵硬」「比例失衡」的評價，紅筆在畫紙上打滿了「3」分，偶爾有幾張「3+」，也沒掀起什麼波瀾。聆聽站在一旁，手心微微出汗，速寫袋裡的畫像是有千斤重，天亮在旁邊悄悄碰了碰他的胳膊，遞來一個「放心」的眼神，自己也忍不住悄悄攥緊了拳頭。邵如坐在不遠處，正低頭翻看自己的速寫，嘴角帶著自信的笑意，手指輕輕敲擊著畫紙，似乎篤定自己能拿高分，甚至可能是唯一的「4分」。
終於，李老師拿起了聆聽的速寫袋，抽出最上面那張動態汽車速寫。畫室里瞬間安靜下來，所有人的目光都集中過去，連翻書聲都停了。「這張畫，誰畫的？」李老師的聲音粗聲粗氣，卻帶著一絲不易察覺的讚許，指尖在車輪的弧線處輕輕點了點。
聆聽湊過來，聲音有點發緊，耳朵微微發燙：「我畫的。」
李老師抬眼看他，目光掃過他緊張的神情，又落回畫紙上：「摸底測試才37分，這才第一周，進步不小。」他頓了頓，目光掃過畫室，繼續說，「速寫的核心是抓『氣』，這張畫沒摳細節，卻把汽車加速的衝勁抓准了，線條隨性且靈動，沒有刻意雕琢的痕跡，這才是速寫該有的樣子。」
話音剛落，李老師拿起紅筆，在畫紙右上角重重畫了個「4」，紅色的分數在白色的畫紙上格外醒目。
天亮的眼睛瞬間亮了，像是有星光落進眼底，緊緊攥了攥聆聽的胳膊，嘴唇動了動，壓低聲音說得無比清晰：「我就說吧！不上4分我是小狗！」聲音不大，卻滿是篤定和興奮，站在旁邊的幾個同學聽見，忍不住低頭笑了笑。
聆聽的心跳猛地加快，之前所有的緊張和不安都煙消雲散，像是心裡被一道光照亮了。李老師隨手翻了翻他剩下的畫，紅筆接連落下，大多還是「3」分，偶爾有兩張標了「3+」，沒有再出現第二個「4」，但這已經足夠讓他欣喜。
「別得意太早。」李老師放下紅筆，看向聆聽，語氣嚴肅了些，「只有這張抓對了感覺，其他的還是有問題——比例不准、基礎薄弱，尤其是結構方面，還差得遠。進步是有，但學畫沒有一蹴而就的事，一周時間不可能補齊所有短板，路還長，得踏實走。」
隨後李老師翻到了邵如的速寫，眉頭瞬間皺起來，拿起畫紙抖了抖：「邵如，你的畫還是老毛病，線條擰巴、構圖彆扭，太刻意追求所謂的『風格』，丟了繪畫的本質，畫得再花哨也沒用。」邵如臉上的自信瞬間僵住，眼神里滿是難以置信，下意識反駁：「老師，這是個人風格，我覺得這樣畫挺好的，很多大師的畫也不循規蹈矩。」「大師是先懂規矩再破規矩，你是根本不懂規矩就瞎破。」李老師語氣嚴肅，「你的基礎不差，卻總走歪路，再這樣下去，很難有突破。」邵如抿著嘴，不再說話，臉色卻漲得通紅，手指緊緊攥著畫紙，指節都泛了白，肩膀繃得筆直，心裡顯然不服氣，卻又不敢再頂撞老師。周圍的同學悄悄交換了個眼神，沒人說話，卻都默認了老師的評價。
聆聽看著自己速寫本上的紅筆分數，一張4分格外顯眼，周圍的3分像是階梯，支撐著這來之不易的突破。馮瑩回頭看過來，比了個「厲害」的手勢，眼裡滿是認可；王峰也抬了抬眼，嘴裡嘟囔了一句「還行」，卻悄悄多看了兩眼那張4分的畫，眼神里滿是難以置信的驚詫。
聆聽點點頭，照著調整，筆尖果然順暢了不少。等兩人畫完，大媽湊過來看了眼，笑得眼角堆起皺紋：「這畫得真像！小伙子們有本事！」臨走時還塞給他們兩根剛摘的黃瓜，脆生生的帶著露水。
兩人咬著黃瓜往校區走，路過門衛室時，特意跟鄭阿姨打了招呼：「鄭阿姨，明天晚飯後我們還想出去畫畫，跟您報備一聲！」鄭阿姨坐在靠窗的椅子上，手裡織著毛衣，笑著擺擺手：「知道啦，記得寫外出假條。注意安全，天黑前必須回來！」集訓期間外出寫生要提前請假，這是鐵規矩，他倆從沒破過，鄭阿姨看他們踏實，也格外放心。
回到宿舍，下鋪的米帥正對著小鏡子整理髮型，嘴裡還哼著流行歌；邵如則獨自坐在床沿翻英語課本，眉頭微微蹙著，手指無意識地摩挲著書頁邊緣，指甲在紙面上劃出輕微的印痕，對進門的兩人視而不見。他向來不合群，性格透著股說不出的「擰巴」，畫出來的畫也帶著類似的質感——線條刻意扭曲、構圖劍走偏鋒，旁人一眼就能看出違背繪畫規律，他卻自我感覺極佳。邵如學畫六年，水平常年徘徊在中等偏上，卻始終自認是頂尖水準。別人覺得他怪異而疏離，他也瞧不上旁人的「平庸」，唯獨覺得聆聽性子真誠、不裝腔作勢，偶爾願意跟他說兩句話。
「你倆又出去寫生了？看這黃瓜，肯定是人家送的吧？」米帥回頭笑了笑，語氣熱絡。邵如依舊低著頭翻書，仿佛沒聽見，只有眼角餘光極快地掃了眼兩人手裡的速寫本，隨即又落回書頁上，嘴角還隱約勾起一絲不易察覺的、帶著不屑的弧度，像是在想「不過是些市井俗景，有什麼好畫的」。
「湊作業數，瞎畫唄。」天亮隨口應著，拉著聆聽往床邊走。聆聽瞥見邵如攤在腿上的畫紙一角，線條擰巴地纏繞著，像是強行扭曲的藤蔓，明明是畫靜物蘋果，卻把果柄畫得歪歪扭扭，邵如卻看得格外專注，時不時用鉛筆在空白處勾勒兩筆，神情自得，仿佛在創作傳世佳作。
周五晚飯後，他們又去了菜市場寫生。這次專門抓挑擔農夫的動態。農夫的扁擔壓得微微彎曲，腳步沉穩，聆聽畫到第三張，終於能精準定住重心，不再像前兩張那樣歪歪扭扭。「你看他的腰，是往前傾的，重心在腳後跟，線條得往下沉。」天亮蹲在他身邊，用鉛筆在地上快速畫了個簡易的重心線，聲音輕得只有他們兩人能聽見。
周六下午文化課結束得早，數學老師拖堂十分鐘，兩人一出教室就往傳達室跑，請假後直奔附近的田埂小巷。牆皮脫落的土坯房倚著老槐樹，樹皮皸裂如溝壑，茅草屋頂在夕陽下泛著暖黃的光，透著股古樸的韻味。「這兒比菜市場靜，適合練結構。」天亮找了塊平整的石頭坐下，掏出畫本就開始勾勒，夕陽把他的影子拉得很長，貼在土牆上。
聆聽盯著房子看了半晌，先定屋頂的三角形輪廓，再順著光影勾勒牆壁，可牆面的透視總也畫不准，線條顯得僵硬，像是硬生生貼在紙上的。「別盯著一處死磕，先把大形定對。」天亮蹲在他身邊，用鉛筆輕輕畫了兩條輔助線，「你看這屋檐的影子，斜著畫更有夕陽的感覺，陰影處用短線排線，別用長線，不然顯死板。」
聆聽照著調整，果然又順暢了不少。等他畫完兩張，天亮起身活動腰肢，瞥見他速寫本里藏著的田埂小草速寫——草葉帶著風的弧度，筆觸細碎卻靈動，忍不住笑著拍了拍他的肩膀：「偷偷加量呢？怪不得進步這麼快，這小草畫得比我有感覺。」聆聽靦腆地低下頭，指尖蹭了蹭畫紙反問：「你不覺得這小草像我嗎？」天亮接話：「也像我，咱倆是一樣的類型！」
穿過小巷時，兩道鏽跡斑斑的鐵軌突然映入眼帘。它們順著地勢延伸向遠方，與天邊的晚霞連成一線，橘紅色的霞光灑在鐵軌上，泛著溫潤的光澤，旁邊散落著幾間破敗的枕木房，風化的木枕裂開細紋，遠處的信號杆孤零零地立著，每一處都透著絕佳的速寫張力。「我的天，這地方絕了！」天亮眼睛瞬間亮了，緊緊攥了攥聆聽的胳膊，壓低聲音興奮地說，「星期天全天放假，咱一早來，畫一整天！」他不愛在旁人面前張揚，就算再激動，聲音也控制在只有聆聽能聽清的範圍，眼裡的光卻藏不住。
周日一早，天剛蒙蒙亮，兩人就揣著速寫本、帶著麵包和礦泉水，跟鄭阿姨請假後直奔提前踩點過的火車道。清晨的薄霧還沒散，帶著青草和泥土的濕氣，沾在皮膚上涼絲絲的，陽光穿過薄霧，給鐵軌鍍上一層金邊，枕木的陰影被拉得很長，地面上的露珠折射著微光。「快畫，這光影一會兒就變了！」天亮找了個能看清鐵軌延伸方向的角度坐下，筆尖飛速移動，生怕錯過這轉瞬即逝的景致。
聆聽也拿起筆，順著光的方向勾勒。此刻他的線條不再猶豫，鐵軌的透視、光影的明暗、枕木的肌理，都順著感覺自然流淌，可畫到破房子的牆面時又卡了殼——牆面的轉折處總也畫不自然，線條顯得僵硬。「基礎沒跟上，別急。」天亮湊過來，掃了眼他的畫紙，「先定好牆面的透視線，再順著光影補細節，咱慢慢磨，反正今天有的是時間。」他拿起鉛筆，在聆聽的畫紙上輕輕畫了兩條輔助線，又示範了兩筆排線，「你看，陰影是漸變的，靠近牆角的地方重一點，往外慢慢變淺。」
兩人並肩坐著，筆尖沙沙作響，從清晨畫到正午，又從正午畫到黃昏。陽光從鍍金變成銀白，再變成暖橙，枕木的陰影從長變短，再從短變長。偶爾有火車駛過，轟隆聲由遠及近，兩人便同時提筆，捕捉車輪轉動的動態虛影，畫累了就啃兩口麵包，喝口水，聊兩句畫畫的心得。「你說李老師會不會覺得咱專畫這些『野景』不務正業？」聆聽咬著麵包問。「怕啥？速寫本來就是畫生活。」天亮咽下嘴裡的麵包，「等咱基礎練好了，畫啥都順。」
周日晚上，宿舍里一片安靜。米帥已經睡熟，呼吸聲均勻起伏，邵如還在床頭打著手電筒看書，書頁翻得極慢，偶爾抬頭看一眼聆聽和天亮，眼神裡帶著點說不清的審視，像是在判斷他們的畫到底有沒有價值，隨即又低下頭。聆聽借著窗外透進來的月光，悄悄把30多張速寫攤在床板上，一張張篩選，指尖划過畫紙，能清晰感受到鉛筆線條的肌理。天亮湊過來，用微弱的手電筒光幫他把關，光線剛好照亮畫紙，不打擾其他人休息：「這張火車道透視准，留著；還有這張賣菜大媽，動態活，必須放進去；這張小草也不錯，透著靈氣。」最後，那張動態汽車速寫被穩穩放在了最上面，他記得這是聆聽畫得最放開的一張。
這時邵如突然湊近，看向他手裡的速寫袋，難得開口：「你那畫能讓我看看嗎？」聲音有點生硬，帶著點不易察覺的好奇，卻沒平時的疏離。聆聽愣了愣，把速寫袋遞過去。邵如翻頁的速度很慢，手指在紙面上輕輕划過，目光在那張動態汽車速寫停了停，眉頭皺了皺，像是覺得線條太過隨意，不符合他心中「精緻」的標準，可又沒說什麼，只是低聲說了句「還行」，就把速寫袋還了回來，繼續低頭看書——在他眼裡，除了自己的畫，旁人的作品大多也就「還行」的水準，哪怕是這張讓天亮格外看好的畫，也沒入他的法眼。
「肯定能拿4分。」天亮壓低聲音，從枕頭底下掏出私藏的牛肉乾，拆開遞給他一半，肉香混著淡淡的調料味在狹小的空間裡散開。聆聽摸出隨身聽，卡進磁帶，把左耳耳機遞給天亮，「張震講故事，講給勇敢的人聽……」張震低沉沙啞的聲音緩緩流淌出來，剛好蓋過宿舍里的細微聲響。
「男二寢！是誰還沒睡覺？怎麼還亮著光？」門外傳來了鄭阿姨查寢的聲音。天亮和邵如趕緊關了自己的手電筒。
周一清晨，速寫袋整齊地擺放在畫室前排的桌子上，幾十個速寫袋堆在一起，像是等待檢閱的「士兵」。李老師黝黑的臉上沒什麼表情，一張張翻看著大家的速寫作業，偶爾停頓點評兩句，大多是「細節不足」「動態僵硬」「比例失衡」的評價，紅筆在畫紙上打滿了「3」分，偶爾有幾張「3+」，也沒掀起什麼波瀾。聆聽站在一旁，手心微微出汗，速寫袋裡的畫像是有千斤重，天亮在旁邊悄悄碰了碰他的胳膊，遞來一個「放心」的眼神，自己也忍不住悄悄攥緊了拳頭。邵如坐在不遠處，正低頭翻看自己的速寫，嘴角帶著自信的笑意，手指輕輕敲擊著畫紙，似乎篤定自己能拿高分，甚至可能是唯一的「4分」。
終於，李老師拿起了聆聽的速寫袋，抽出最上面那張動態汽車速寫。畫室里瞬間安靜下來，所有人的目光都集中過去，連翻書聲都停了。「這張畫，誰畫的？」李老師的聲音粗聲粗氣，卻帶著一絲不易察覺的讚許，指尖在車輪的弧線處輕輕點了點。
聆聽湊過來，聲音有點發緊，耳朵微微發燙：「我畫的。」
李老師抬眼看他，目光掃過他緊張的神情，又落回畫紙上：「摸底測試才37分，這才第一周，進步不小。」他頓了頓，目光掃過畫室，繼續說，「速寫的核心是抓『氣』，這張畫沒摳細節，卻把汽車加速的衝勁抓准了，線條隨性且靈動，沒有刻意雕琢的痕跡，這才是速寫該有的樣子。」
話音剛落，李老師拿起紅筆，在畫紙右上角重重畫了個「4」，紅色的分數在白色的畫紙上格外醒目。
天亮的眼睛瞬間亮了，像是有星光落進眼底，緊緊攥了攥聆聽的胳膊，嘴唇動了動，壓低聲音說得無比清晰：「我就說吧！不上4分我是小狗！」聲音不大，卻滿是篤定和興奮，站在旁邊的幾個同學聽見，忍不住低頭笑了笑。
聆聽的心跳猛地加快，之前所有的緊張和不安都煙消雲散，像是心裡被一道光照亮了。李老師隨手翻了翻他剩下的畫，紅筆接連落下，大多還是「3」分，偶爾有兩張標了「3+」，沒有再出現第二個「4」，但這已經足夠讓他欣喜。
「別得意太早。」李老師放下紅筆，看向聆聽，語氣嚴肅了些，「只有這張抓對了感覺，其他的還是有問題——比例不准、基礎薄弱，尤其是結構方面，還差得遠。進步是有，但學畫沒有一蹴而就的事，一周時間不可能補齊所有短板，路還長，得踏實走。」
隨後李老師翻到了邵如的速寫，眉頭瞬間皺起來，拿起畫紙抖了抖：「邵如，你的畫還是老毛病，線條擰巴、構圖彆扭，太刻意追求所謂的『風格』，丟了繪畫的本質，畫得再花哨也沒用。」邵如臉上的自信瞬間僵住，眼神里滿是難以置信，下意識反駁：「老師，這是個人風格，我覺得這樣畫挺好的，很多大師的畫也不循規蹈矩。」「大師是先懂規矩再破規矩，你是根本不懂規矩就瞎破。」李老師語氣嚴肅，「你的基礎不差，卻總走歪路，再這樣下去，很難有突破。」邵如抿著嘴，不再說話，臉色卻漲得通紅，手指緊緊攥著畫紙，指節都泛了白，肩膀繃得筆直，心裡顯然不服氣，卻又不敢再頂撞老師。周圍的同學悄悄交換了個眼神，沒人說話，卻都默認了老師的評價。
聆聽看著自己速寫本上的紅筆分數，一張4分格外顯眼，周圍的3分像是階梯，支撐著這來之不易的突破。馮瑩回頭看過來，比了個「厲害」的手勢，眼裡滿是認可；王峰也抬了抬眼，嘴裡嘟囔了一句「還行」，卻悄悄多看了兩眼那張4分的畫，眼神里滿是難以置信的驚詫。