第2章 速寫天團二人組
夏末的陽光穿過專業二班的高窗，在地面投下不規則的光斑，也給中央高台上的阿格里巴石膏像鍍上了一層冷白的光暈。石膏像的輪廓硬朗分明，眉骨、鼻樑、下頜線的轉折鋒利如刀，髮絲的紋理雕刻得細密逼真，對於一群剛入班的集訓生來說，無疑是道不小的難題——尤其是對聆聽這樣，只在暑假學了一個月、連素描基本法則都沒摸透的零基礎。
聆聽坐在畫室靠後的位置，手裡攥著那支超子遞給他的中華6B鉛筆，指尖因為用力而微微泛白。他盯著阿格里巴的石膏像，眼神專注得有些發直，仿佛要把石膏上的每一道紋路都刻進眼裡。他沒學過什麼整體觀察、起形構圖，只憑著暑假短期班老師隨口提的「從上到下、從左到右」，還有自己那點不服輸的韌勁，在畫紙上一筆一划地模仿起來。
起初，他還試著勾勒石膏像的大致輪廓，可鉛筆在紙上剛落下，就覺得線條歪歪扭扭，完全抓不住阿格里巴的比例。畫了擦，擦了又畫，畫紙很快就變得斑駁起毛。越是著急，手裡的筆就越不聽使喚，最後索性放棄了勾勒整體，把目光落在了石膏像的頭髮上——那些捲曲的髮絲雕刻得格外細緻，一卷挨著一卷，倒像是他小時候在畫冊上見過的花紋，相對容易模仿。
他低下頭，屏住呼吸，筆尖在紙上小心翼翼地移動，專注地摳著每一縷髮絲的弧度。陽光照在他的側臉上，能看到他額頭上滲出的細密汗珠，眉頭緊緊蹙著，透著一股倔強的認真。周圍的鉛筆劃紙聲此起彼伏，偶爾夾雜著老師巡視時的腳步聲，他都全然未覺，眼裡只剩下畫紙上的「捲髮」和石膏像上的原型，一筆一筆，描摹得格外投入。
「你家是開發廊的嗎？」
一道溫和卻帶著幾分調侃的聲音突然在身後響起，嚇得聆聽手裡的鉛筆猛地一頓，在畫紙上劃出一道突兀的長線。他慌忙回過頭，看到一位三十多歲的男士站在身後，個子不高，身形微胖，皮膚黝黑得像是常年曬著太陽，穿著一件洗得發白的藍色工裝襯衫，手裡攥著一個卷邊的速寫本，眼神裡帶著笑意，沒有絲毫責備的意思。
旁邊的天亮立刻抬起頭，笑著喊了一聲：「李老師！」
聆聽這才反應過來，這位就是鄭老師提到的美院執教老師，也是他們2班的主帶老師。他臉頰瞬間漲得通紅，慌忙把畫紙往畫板後面藏了藏，嘴裡支支吾吾說不出話，窘迫得恨不得找個地縫鑽進去——他知道自己畫得有多離譜，別人都在畫完整的石膏像，他卻只摳著頭髮不放，難怪老師會調侃。
李老師輕輕掃了眼他露在外面的畫紙，粗短的手指隨意點了下紙面，沒多說什麼，只是拍了拍他的肩膀，手掌寬厚溫暖，語氣依舊帶著笑意：「行了，你畫吧。」
說完，他便轉身走向下一個學生，走路的姿勢有點敦實，卻很穩健，路過每個畫架時，只是駐足瞥兩眼畫紙，偶爾沖認真的學生點點頭，或是對走神的人敲敲畫板，全程沒再多說一句指導的話。畢竟是摸底測試，要的就是學生最真實的水平，好壞優劣都得原汁原味地呈現，沒必要臨時指點。
李老師剛走遠，就有兩個相鄰畫架的男生悄悄湊了過來，探頭瞥了眼他的畫紙，隨即交換了個眼神，捂著嘴壓低聲音笑了起來，指尖還對著畫紙上密密麻麻的髮絲指指點點。聆聽沒回頭，卻能清晰感覺到後背傳來的兩道目光，還有那若有若無的、帶著笑意的吸氣聲，像細小的針似的輕輕扎在身上，讓他後背發緊，耳根更燙了，手裡的鉛筆握得更緊，筆尖在紙上划過的痕跡都帶著幾分僵硬。他不敢抬頭，只能死死盯著畫紙，假裝沒察覺，可那些細碎的笑聲和指點的動作，卻像影子似的跟著他，讓他畫得越發手足無措。
聆聽握著那支被汗水浸得微潤的鉛筆，心臟還在砰砰直跳。他看著李老師遠去的背影，又低頭瞅了瞅畫紙上那道突兀的長線和密密麻麻的髮絲，心裡又慌又澀——連老師都覺得他畫得離譜，還有同學在背後悄悄嘲笑，這次測試怕是真的要墊底了。可他咬了咬唇，沒敢再放棄，重新把目光投向石膏像，深吸一口氣，繼續在畫紙上補補畫畫，哪怕比例依舊失衡，哪怕只會摳局部，也想把能畫的都畫完。
測試結束的鈴聲響起時，夕陽已經西斜，透過高窗灑進畫室，給一切都鍍上了一層溫暖的橘黃色。李老師站在畫室中央，粗聲說道：「畫紙留在畫板上，名字寫在右下角，我和鄭老師統一收，都抓緊時間收拾東西，別磨蹭。」
少年們紛紛放下畫筆，伸展著酸痛的胳膊，有的快速在畫紙右下角寫下名字，有的探頭最後看了眼自己的作品，臉上帶著不同的神情——有自信滿滿，有愁眉苦臉，還有的在互相交流，語氣里有興奮也有懊惱。
聆聽猶豫了一下，還是在畫紙右下角一筆一划寫下自己的名字，字跡清秀卻帶著幾分拘謹。他沒敢再多看那幅畫一眼，快速收拾好鉛筆、橡皮，塞進黑色帆布單肩包，跟著天亮、帥哥和超子一起走出畫室。離開時，他瞥見鄭老師正逐排收取畫紙，自己那張畫紙混在其中，斑駁的紙面和突兀的長線格外扎眼，心裡又是一陣發緊，腳步也變得沉重起來。宿舍區的小路上，不少學生都在討論著剛才的測試，話題離不開阿格里巴的比例、明暗交界線的處理，還有各班畫得好的同學。
「咱2班這次摸底真是臥虎藏龍！」有個2班的男生說得興起，聲音都提高了幾分，「天亮和王峰太亮眼了，分數咬得特別緊！其他幾個高手也各有千秋，咱班整體實力真不賴！」
「1班的高手也都不含糊！」旁邊1班的學生立刻接話，語氣里滿是自豪，「劉洋絕對是1班的領頭羊，石膏像畫得又准又有氣勢；朱永傑緊隨其後，功底紮實，比例拿捏得特別穩；李丹的細節處理格外細膩，石膏像的紋理刻畫很出彩；超子看著話不多，畫得卻穩紮穩打，整體把控很到位，四人都是1班的核心戰力！」
「三班也藏著高手呢！」有人補充道，「聽說陳默、趙磊、孫瑤畫得都不賴，陳默的寫實感超強，趙磊擅長抓光影氛圍，孫瑤的結構感很準，就是平時低調，沒怎麼顯山露水！」
帥哥拍了拍超子的肩膀，笑著說：「可以啊超子，都被誇上了！」超子只是淡淡笑了笑，沒多說話，依舊是那副沉穩的樣子。
聆聽沒心思細聽各班的高手排名，只隱約知道天亮在班裡很厲害，這就夠了。他此刻滿腦子都是自己畫紙上那道突兀的長線，還有背後那些細碎的笑聲。
「聆聽，你別往心裡去！」帥哥看出了他的低落，伸手拍了拍他的肩膀，手掌有力，拍得聆聽肩膀微微發麻，卻讓人覺得很踏實，「李老師就這風格，愛調侃人，不是針對你！再說摸底測試嘛，就是暴露問題的，畫得不好才知道以後該補啥！」
超子也點點頭，補充道：「剛開始都這樣，我第一年畫阿格里巴，把下頜線畫成了弧線，跟個包子似的，李老師還笑我『餓壞了』呢。」他話不多，語氣卻很沉穩，簡單的一句話就讓聆聽緊繃的肩膀鬆了些。
天亮更是直接把胳膊搭在聆聽的肩膀上，大大咧咧地說：「怕啥？不就是畫砸了一次嗎？有啥大不了的！以後咱改改時間——午飯後或者晚飯後，我陪你找鄭阿姨請假，出去練線條、畫速寫！咱這校區沒操場，但周邊有村莊、農貿市場，那些小商小販、老民宅全是活素材，比對著石膏像練有意思多了，保准你三個月就能趕上我們，下次測試讓李老師刮目相看，也讓那些笑你的人閉嘴！」他的聲音洪亮，帶著一股不容置疑的篤定，感染得聆聽也忍不住抬起頭，對上他亮堂的眼睛，心裡的陰霾散了不少。
「謝謝你，亮。」聆聽輕聲說道，聲音不大，卻帶著滿滿的真誠。
回到男二寢，少年們剛收拾好畫具，宿舍里就炸開了鍋——隔壁班的學生傳來消息，摸底測試的分數和排名已經出來了，鄭老師待會兒就會送過來。大家立刻圍在一起討論，有人說這次測試是為了摸清每個人的實力，方便後續針對性教學，還有人提起了三個班的頂尖選手，說以後集訓班的專業比拼肯定特別精彩。
「王峰話是真多，碎碎念沒停過，剛才在走廊里還跟人念叨呢，說畫畫這事兒，還是得跟水平相當的人湊一起，不然……後面的話沒明說，大家也都懂他的意思！」有人隨口提了一句。
聆聽沒接話，他對王峰的印象只停留在「話多」上，至於其他人怎麼樣，他並不關心。他只知道，天亮願意幫他，這就足夠了。
沒過多久，鄭老師就拿著一疊畫紙和一張排名表走進了宿舍，臉上依舊帶著溫和的笑意：「測試分數和排名都在這兒了，畫紙發下去，大家看看自己的分數，排名表貼在宿舍門口，後續教學會根據大家的水平調整側重點，不用太在意名次，重在發現問題。」
少年們立刻圍了上去，嘰嘰喳喳地接過自己的畫紙。聆聽也跟著走了過去，心裡有些忐忑，手指微微蜷縮著。鄭老師很快就找到了他的畫紙，遞給他的時候，特意說了一句：「分數不重要，態度很關鍵，以後多下點功夫，肯定能趕上來的。」
聆聽接過畫紙，看到右上角用紅筆批著一個「37」分，字跡醒目。他沒敢去看門口的排名表，不用想也知道自己排在末尾。畫紙上沒有任何點評，只有這一個分數，卻像一記重錘，敲在他的心上。他攥緊了畫紙，指節微微發白，心裡暗暗下定決心，一定要好好努力，不能再拖後腿。
天亮的分數是「89」分，排在班裡第二，第一是王峰，90分——兩人以一分之差拉開名次。王峰一拿到畫紙，就立刻湊到天亮身邊，嘴裡絮絮叨叨沒停，語氣里滿是自得：「天亮天亮，你看這分數，就差一分，咱倆這水平，確實是一個梯隊的吧？」他揚了揚自己的畫紙，上面的阿格里巴線條飛揚雜亂，卻把光影和氣勢拿捏得很到位，整體效果確實亮眼，「你說，要是咱倆結伴畫速寫，互相琢磨琢磨，進步不得更快？畢竟，有些事兒，還是得跟懂的人聊才有意思，你說對吧？」
他話說得委婉，眼神卻不經意地掃過站在天亮旁邊的聆聽，那眼神里的意味沒明說，卻能讓人隱約領會到。
宿舍里的目光都集中在幾人身上，大家都聽出了王峰的言外之意，沒人接話，只等著天亮回應。
可天亮想都沒想，直接搖了搖頭，語氣乾脆利落：「你找別人吧。你已經畫得那麼好了，不愁沒伴。我和聆聽我倆是固定組合，以後一起練、一起畫，不加別人。」
王峰臉上的笑意頓了頓，嘴裡還在碎碎念，語氣裡帶著點困惑和不解：「不是，天亮，你這……何必呢？大家一起練，不就是圖個共同進步嘛，要是進度不一樣，到時候……」他話說到一半就停了，沒再往下說，剩下的意思留著讓人自己體會。
「你這話不對。」天亮皺了皺眉，把胳膊搭在聆聽的肩膀上，用力拍了拍，「誰不是從零基礎過來的？我剛開始畫得還不如他認真呢！聆聽態度踏實，肯下功夫，進步肯定快。我就願意跟他一起，不用你管。」
王峰見天亮態度堅決，臉上的自得淡了下去，眼神裡帶著點悻悻的意味，嘴裡嘟囔著：「真是……搞不懂你，本來多好的事兒，哎……」他沒再多說什麼，也沒放狠話，只是深深看了天亮一眼，又瞥了瞥聆聽，那眼神里滿是「你怎麼就不理解我」的無奈，然後轉身慢悠悠地走回自己的床位，拿起自己的畫紙翻來覆去地看，嘴裡還在小聲念叨著「可惜了，本來能互相促進的」，沒再跟其他人搭話。
宿舍里的議論聲漸漸小了下來，帥哥湊過來，對著天亮豎了豎大拇指：「夠意思！」超子也點點頭，眼裡帶著讚許。
聆聽坐在畫室靠後的位置，手裡攥著那支超子遞給他的中華6B鉛筆，指尖因為用力而微微泛白。他盯著阿格里巴的石膏像，眼神專注得有些發直，仿佛要把石膏上的每一道紋路都刻進眼裡。他沒學過什麼整體觀察、起形構圖，只憑著暑假短期班老師隨口提的「從上到下、從左到右」，還有自己那點不服輸的韌勁，在畫紙上一筆一划地模仿起來。
起初，他還試著勾勒石膏像的大致輪廓，可鉛筆在紙上剛落下，就覺得線條歪歪扭扭，完全抓不住阿格里巴的比例。畫了擦，擦了又畫，畫紙很快就變得斑駁起毛。越是著急，手裡的筆就越不聽使喚，最後索性放棄了勾勒整體，把目光落在了石膏像的頭髮上——那些捲曲的髮絲雕刻得格外細緻，一卷挨著一卷，倒像是他小時候在畫冊上見過的花紋，相對容易模仿。
他低下頭，屏住呼吸，筆尖在紙上小心翼翼地移動，專注地摳著每一縷髮絲的弧度。陽光照在他的側臉上，能看到他額頭上滲出的細密汗珠，眉頭緊緊蹙著，透著一股倔強的認真。周圍的鉛筆劃紙聲此起彼伏，偶爾夾雜著老師巡視時的腳步聲，他都全然未覺，眼裡只剩下畫紙上的「捲髮」和石膏像上的原型，一筆一筆，描摹得格外投入。
「你家是開發廊的嗎？」
一道溫和卻帶著幾分調侃的聲音突然在身後響起，嚇得聆聽手裡的鉛筆猛地一頓，在畫紙上劃出一道突兀的長線。他慌忙回過頭，看到一位三十多歲的男士站在身後，個子不高，身形微胖，皮膚黝黑得像是常年曬著太陽，穿著一件洗得發白的藍色工裝襯衫，手裡攥著一個卷邊的速寫本，眼神裡帶著笑意，沒有絲毫責備的意思。
旁邊的天亮立刻抬起頭，笑著喊了一聲：「李老師！」
聆聽這才反應過來，這位就是鄭老師提到的美院執教老師，也是他們2班的主帶老師。他臉頰瞬間漲得通紅，慌忙把畫紙往畫板後面藏了藏，嘴裡支支吾吾說不出話，窘迫得恨不得找個地縫鑽進去——他知道自己畫得有多離譜，別人都在畫完整的石膏像，他卻只摳著頭髮不放，難怪老師會調侃。
李老師輕輕掃了眼他露在外面的畫紙，粗短的手指隨意點了下紙面，沒多說什麼，只是拍了拍他的肩膀，手掌寬厚溫暖，語氣依舊帶著笑意：「行了，你畫吧。」
說完，他便轉身走向下一個學生，走路的姿勢有點敦實，卻很穩健，路過每個畫架時，只是駐足瞥兩眼畫紙，偶爾沖認真的學生點點頭，或是對走神的人敲敲畫板，全程沒再多說一句指導的話。畢竟是摸底測試，要的就是學生最真實的水平，好壞優劣都得原汁原味地呈現，沒必要臨時指點。
李老師剛走遠，就有兩個相鄰畫架的男生悄悄湊了過來，探頭瞥了眼他的畫紙，隨即交換了個眼神，捂著嘴壓低聲音笑了起來，指尖還對著畫紙上密密麻麻的髮絲指指點點。聆聽沒回頭，卻能清晰感覺到後背傳來的兩道目光，還有那若有若無的、帶著笑意的吸氣聲，像細小的針似的輕輕扎在身上，讓他後背發緊，耳根更燙了，手裡的鉛筆握得更緊，筆尖在紙上划過的痕跡都帶著幾分僵硬。他不敢抬頭，只能死死盯著畫紙，假裝沒察覺，可那些細碎的笑聲和指點的動作，卻像影子似的跟著他，讓他畫得越發手足無措。
聆聽握著那支被汗水浸得微潤的鉛筆，心臟還在砰砰直跳。他看著李老師遠去的背影，又低頭瞅了瞅畫紙上那道突兀的長線和密密麻麻的髮絲，心裡又慌又澀——連老師都覺得他畫得離譜，還有同學在背後悄悄嘲笑，這次測試怕是真的要墊底了。可他咬了咬唇，沒敢再放棄，重新把目光投向石膏像，深吸一口氣，繼續在畫紙上補補畫畫，哪怕比例依舊失衡，哪怕只會摳局部，也想把能畫的都畫完。
測試結束的鈴聲響起時，夕陽已經西斜，透過高窗灑進畫室，給一切都鍍上了一層溫暖的橘黃色。李老師站在畫室中央，粗聲說道：「畫紙留在畫板上，名字寫在右下角，我和鄭老師統一收，都抓緊時間收拾東西，別磨蹭。」
少年們紛紛放下畫筆，伸展著酸痛的胳膊，有的快速在畫紙右下角寫下名字，有的探頭最後看了眼自己的作品，臉上帶著不同的神情——有自信滿滿，有愁眉苦臉，還有的在互相交流，語氣里有興奮也有懊惱。
聆聽猶豫了一下，還是在畫紙右下角一筆一划寫下自己的名字，字跡清秀卻帶著幾分拘謹。他沒敢再多看那幅畫一眼，快速收拾好鉛筆、橡皮，塞進黑色帆布單肩包，跟著天亮、帥哥和超子一起走出畫室。離開時，他瞥見鄭老師正逐排收取畫紙，自己那張畫紙混在其中，斑駁的紙面和突兀的長線格外扎眼，心裡又是一陣發緊，腳步也變得沉重起來。宿舍區的小路上，不少學生都在討論著剛才的測試，話題離不開阿格里巴的比例、明暗交界線的處理，還有各班畫得好的同學。
「咱2班這次摸底真是臥虎藏龍！」有個2班的男生說得興起，聲音都提高了幾分，「天亮和王峰太亮眼了，分數咬得特別緊！其他幾個高手也各有千秋，咱班整體實力真不賴！」
「1班的高手也都不含糊！」旁邊1班的學生立刻接話，語氣里滿是自豪，「劉洋絕對是1班的領頭羊，石膏像畫得又准又有氣勢；朱永傑緊隨其後，功底紮實，比例拿捏得特別穩；李丹的細節處理格外細膩，石膏像的紋理刻畫很出彩；超子看著話不多，畫得卻穩紮穩打，整體把控很到位，四人都是1班的核心戰力！」
「三班也藏著高手呢！」有人補充道，「聽說陳默、趙磊、孫瑤畫得都不賴，陳默的寫實感超強，趙磊擅長抓光影氛圍，孫瑤的結構感很準，就是平時低調，沒怎麼顯山露水！」
帥哥拍了拍超子的肩膀，笑著說：「可以啊超子，都被誇上了！」超子只是淡淡笑了笑，沒多說話，依舊是那副沉穩的樣子。
聆聽沒心思細聽各班的高手排名，只隱約知道天亮在班裡很厲害，這就夠了。他此刻滿腦子都是自己畫紙上那道突兀的長線，還有背後那些細碎的笑聲。
「聆聽，你別往心裡去！」帥哥看出了他的低落，伸手拍了拍他的肩膀，手掌有力，拍得聆聽肩膀微微發麻，卻讓人覺得很踏實，「李老師就這風格，愛調侃人，不是針對你！再說摸底測試嘛，就是暴露問題的，畫得不好才知道以後該補啥！」
超子也點點頭，補充道：「剛開始都這樣，我第一年畫阿格里巴，把下頜線畫成了弧線，跟個包子似的，李老師還笑我『餓壞了』呢。」他話不多，語氣卻很沉穩，簡單的一句話就讓聆聽緊繃的肩膀鬆了些。
天亮更是直接把胳膊搭在聆聽的肩膀上，大大咧咧地說：「怕啥？不就是畫砸了一次嗎？有啥大不了的！以後咱改改時間——午飯後或者晚飯後，我陪你找鄭阿姨請假，出去練線條、畫速寫！咱這校區沒操場，但周邊有村莊、農貿市場，那些小商小販、老民宅全是活素材，比對著石膏像練有意思多了，保准你三個月就能趕上我們，下次測試讓李老師刮目相看，也讓那些笑你的人閉嘴！」他的聲音洪亮，帶著一股不容置疑的篤定，感染得聆聽也忍不住抬起頭，對上他亮堂的眼睛，心裡的陰霾散了不少。
「謝謝你，亮。」聆聽輕聲說道，聲音不大，卻帶著滿滿的真誠。
回到男二寢，少年們剛收拾好畫具，宿舍里就炸開了鍋——隔壁班的學生傳來消息，摸底測試的分數和排名已經出來了，鄭老師待會兒就會送過來。大家立刻圍在一起討論，有人說這次測試是為了摸清每個人的實力，方便後續針對性教學，還有人提起了三個班的頂尖選手，說以後集訓班的專業比拼肯定特別精彩。
「王峰話是真多，碎碎念沒停過，剛才在走廊里還跟人念叨呢，說畫畫這事兒，還是得跟水平相當的人湊一起，不然……後面的話沒明說，大家也都懂他的意思！」有人隨口提了一句。
聆聽沒接話，他對王峰的印象只停留在「話多」上，至於其他人怎麼樣，他並不關心。他只知道，天亮願意幫他，這就足夠了。
沒過多久，鄭老師就拿著一疊畫紙和一張排名表走進了宿舍，臉上依舊帶著溫和的笑意：「測試分數和排名都在這兒了，畫紙發下去，大家看看自己的分數，排名表貼在宿舍門口，後續教學會根據大家的水平調整側重點，不用太在意名次，重在發現問題。」
少年們立刻圍了上去，嘰嘰喳喳地接過自己的畫紙。聆聽也跟著走了過去，心裡有些忐忑，手指微微蜷縮著。鄭老師很快就找到了他的畫紙，遞給他的時候，特意說了一句：「分數不重要，態度很關鍵，以後多下點功夫，肯定能趕上來的。」
聆聽接過畫紙，看到右上角用紅筆批著一個「37」分，字跡醒目。他沒敢去看門口的排名表，不用想也知道自己排在末尾。畫紙上沒有任何點評，只有這一個分數，卻像一記重錘，敲在他的心上。他攥緊了畫紙，指節微微發白，心裡暗暗下定決心，一定要好好努力，不能再拖後腿。
天亮的分數是「89」分，排在班裡第二，第一是王峰，90分——兩人以一分之差拉開名次。王峰一拿到畫紙，就立刻湊到天亮身邊，嘴裡絮絮叨叨沒停，語氣里滿是自得：「天亮天亮，你看這分數，就差一分，咱倆這水平，確實是一個梯隊的吧？」他揚了揚自己的畫紙，上面的阿格里巴線條飛揚雜亂，卻把光影和氣勢拿捏得很到位，整體效果確實亮眼，「你說，要是咱倆結伴畫速寫，互相琢磨琢磨，進步不得更快？畢竟，有些事兒，還是得跟懂的人聊才有意思，你說對吧？」
他話說得委婉，眼神卻不經意地掃過站在天亮旁邊的聆聽，那眼神里的意味沒明說，卻能讓人隱約領會到。
宿舍里的目光都集中在幾人身上，大家都聽出了王峰的言外之意，沒人接話，只等著天亮回應。
可天亮想都沒想，直接搖了搖頭，語氣乾脆利落：「你找別人吧。你已經畫得那麼好了，不愁沒伴。我和聆聽我倆是固定組合，以後一起練、一起畫，不加別人。」
王峰臉上的笑意頓了頓，嘴裡還在碎碎念，語氣裡帶著點困惑和不解：「不是，天亮，你這……何必呢？大家一起練，不就是圖個共同進步嘛，要是進度不一樣，到時候……」他話說到一半就停了，沒再往下說，剩下的意思留著讓人自己體會。
「你這話不對。」天亮皺了皺眉，把胳膊搭在聆聽的肩膀上，用力拍了拍，「誰不是從零基礎過來的？我剛開始畫得還不如他認真呢！聆聽態度踏實，肯下功夫，進步肯定快。我就願意跟他一起，不用你管。」
王峰見天亮態度堅決，臉上的自得淡了下去，眼神裡帶著點悻悻的意味，嘴裡嘟囔著：「真是……搞不懂你，本來多好的事兒，哎……」他沒再多說什麼，也沒放狠話，只是深深看了天亮一眼，又瞥了瞥聆聽，那眼神里滿是「你怎麼就不理解我」的無奈，然後轉身慢悠悠地走回自己的床位，拿起自己的畫紙翻來覆去地看，嘴裡還在小聲念叨著「可惜了，本來能互相促進的」，沒再跟其他人搭話。
宿舍里的議論聲漸漸小了下來，帥哥湊過來，對著天亮豎了豎大拇指：「夠意思！」超子也點點頭，眼裡帶著讚許。