第420章 教師
「是的，尚書大人的意思，您可以直接獲得一個。」
眼前的禮部官員躬著身子回答，滿臉笑容：
「另外的名額，也會酌情從童生試和文考中挑選，士考的學子就不挑選了。」
「這也算是一種激勵和認可，但是最重要的還是給其他人一個機會。」
這個禮部官員說得簡潔明了。
林柯對此也深以為然。
童生試，只要做對了題目，都是可以直接算通過的。
這還好說。
但是文考和士考就不一樣了，是有人數限制的。
然而今年，五考同年，林柯這些人從童生試一路考上去，那得占多少名額？
所以，禮部上下討論過後，最終出台了這麼一個政策。
畢竟這種五考同年的事情很少發生。
恰巧還遇上了傳得沸沸揚揚的所謂的大爭之世。
為了給其他學子機會，禮部才出了這麼個方法。
林柯倒是沒什麼說的，既然能不考，他當然不考，這樣可以有時間去做更多事。
「那下官就告退了。」禮部官宣禮節做得很到位，通知完事情就離開了。
林柯則是繼續讀書。
他現在在林府里，端坐在池塘邊梅花樹下，風景很好。
正在讀的書，是當朝大儒的《右羽選論》，上面寫的東西很有意思。
通過讀書，他可以從另一個視角去了解世界看世界。
開卷有益。
「哥哥！」
一個女孩子從梅花樹上出現，抱著樹幹，好奇地看林柯手中的書。
「小丫。」林柯笑了笑。
他給梅花樹的樹靈改名為林小丫，認作妹妹。
不然老叫他兒子，他也抵不住。
林小丫不喜歡別人，所以剛剛禮部官員在的時候小丫沒有顯露出來。
「哥哥，我快要進入秘寶層次了。」林小丫露出笑臉：「可以幫哥哥提升實力！」
林小丫走的並不是樹精的道路，而是類似於聖樹的道路。
比如佛祖的聖樹，就是一株天材地寶，被煉製成了強大的佛器。
然而，林柯是不會把林小丫煉製成武器的，到了需要拼親人那個地步，一把武器也無濟於事了。
「好，好。」林柯笑呵呵地回應林小丫。
而後林小丫乾脆從樹上下來，趴在林柯肩頭一起看這本書。
片刻後，書看完了。
林柯現在本來就可以一目十行，只不過想體會這些書里的真意，所以才慢慢閱讀。
但是再慢也慢不到哪兒去。
只不過看完這本書後還是收穫有限。
先前，他分身的突破自然等同於本體的突破。
如今他已經是四境的書生了。
但是，對於接下來的路他還有些疑惑。
對於這一點，不管是厲淳罡還是佟掌柜，他們說的都一樣。
找到自己的本心！
通過各種各樣的方式。
做官、寫書、旅行、看書……
各種各樣的方式，都可以找到自己的本心。
比如看書，通過看書來了解別人的思想觀念，以別人的思想觀念作為鏡子，印照自身。
別人覺得人之初，性本善，你看過之後要麼同意，要麼不同意。
同意者，最起碼知道，自己是支持這個觀點的。
不同意者，則是知道這是不符合自己觀念的。
看的書越多，看到的觀點越多，也就越發知曉自己是個怎麼樣的人。
除了看書，其他方式也差不多。
通過這些方式來知曉自己的本心，最後才能以此凝聚出文心。
道心、佛心等也差不多，都是通過這種方式凝聚出來的。
林柯倒好，前世看的書不少。
然而現在，他還是需要一些知識補充的。
畢竟兩個世界的文化底蘊雖然相近，但是還是有一些不同。
很多作品，他看了之後也頗有啟發。
「哥哥，我去幫你拿書！」
林小丫很聰明，立馬去書房拿了另一本書出來。
而後又是一段長時間的閱讀。
一本接一本，有時林小丫也會詢問一些問題，林柯也耐心解答。
只可惜，他對於凝聚「心」這個方面依舊一竅不通。
沒有想法！
於是只能繼續看書。
如此這般，直到某一刻，林柯忽然抬起頭來。
「老爺，是奚和大人來了。」
諸葛離進來稟報。
「進來。」林柯放下書，林小丫則是又鑽進自己本體裡。
奚和進來，與林柯行禮過後便徑直道：「林大人，一切事情都辦妥了。」
林柯聞言點了點頭。
先前大荒議會的事情，很多依舊是奚和在辦的。
包括一些印章之類的。
在厲淳罡他們鎮壓各部之後，基本上就沒人在跳出來反對林柯了。
現在，大荒議會的存在還沒有昭告天下，但是在某種意義上來說，一些大人物都知道了大荒議會的存在。
大荒議會，成為了三公之下，十二部之上的存在。
甚至於在需要的時候，可以凌駕於三公之上。
對於權力，林柯對待起來很謹慎，他自己能不碰就不碰。
他的下級也差不多。
片刻後，奚和又道：「大人，報社方面的事情我也和您匯報一下。」
林柯擺出願聞其詳的表情。
奚和便把一些林柯之前制定的策略講了出來。
現在最重要的事情，就是推廣終端。
終端推廣得好了，以後就是網際網路時代的到來。
「……另外，林大人，對於記者這個職業……」奚和想了想，還是忍不住道：
「大荒大學不知能否開設一個記者職業？現在記者水平參差不齊，實在難以開展工作。」
「大荒大學學生多，老師少啊！」林柯搖了搖頭，但是轉瞬之間又抬起了頭：「對啊，老師……」
他可以當老師啊！
現在大荒大學老師少，學生卻越來越多。
很多人聽到大荒大學的名頭，那是擠破了頭地往裡進。
就因為林柯先前的造勢。
然而，老師太少了！
關鍵不在於儒學、佛學、道學的老師，而在於新課程的老師。
一些真正教授實用技巧的老師！
要知道，不管是哪個世界，實踐型老師都太少了。
大多數人只會照本宣科地念書上的內容而已。
而在這個世界，即使是那些名師們，最會教的也是關於理論上的知識。
這樣的教導在三境以前或許有用，但是三境以後就沒多少用了。(本章完)
眼前的禮部官員躬著身子回答，滿臉笑容：
「另外的名額，也會酌情從童生試和文考中挑選，士考的學子就不挑選了。」
「這也算是一種激勵和認可，但是最重要的還是給其他人一個機會。」
這個禮部官員說得簡潔明了。
林柯對此也深以為然。
童生試，只要做對了題目，都是可以直接算通過的。
這還好說。
但是文考和士考就不一樣了，是有人數限制的。
然而今年，五考同年，林柯這些人從童生試一路考上去，那得占多少名額？
所以，禮部上下討論過後，最終出台了這麼一個政策。
畢竟這種五考同年的事情很少發生。
恰巧還遇上了傳得沸沸揚揚的所謂的大爭之世。
為了給其他學子機會，禮部才出了這麼個方法。
林柯倒是沒什麼說的，既然能不考，他當然不考，這樣可以有時間去做更多事。
「那下官就告退了。」禮部官宣禮節做得很到位，通知完事情就離開了。
林柯則是繼續讀書。
他現在在林府里，端坐在池塘邊梅花樹下，風景很好。
正在讀的書，是當朝大儒的《右羽選論》，上面寫的東西很有意思。
通過讀書，他可以從另一個視角去了解世界看世界。
開卷有益。
「哥哥！」
一個女孩子從梅花樹上出現，抱著樹幹，好奇地看林柯手中的書。
「小丫。」林柯笑了笑。
他給梅花樹的樹靈改名為林小丫，認作妹妹。
不然老叫他兒子，他也抵不住。
林小丫不喜歡別人，所以剛剛禮部官員在的時候小丫沒有顯露出來。
「哥哥，我快要進入秘寶層次了。」林小丫露出笑臉：「可以幫哥哥提升實力！」
林小丫走的並不是樹精的道路，而是類似於聖樹的道路。
比如佛祖的聖樹，就是一株天材地寶，被煉製成了強大的佛器。
然而，林柯是不會把林小丫煉製成武器的，到了需要拼親人那個地步，一把武器也無濟於事了。
「好，好。」林柯笑呵呵地回應林小丫。
而後林小丫乾脆從樹上下來，趴在林柯肩頭一起看這本書。
片刻後，書看完了。
林柯現在本來就可以一目十行，只不過想體會這些書里的真意，所以才慢慢閱讀。
但是再慢也慢不到哪兒去。
只不過看完這本書後還是收穫有限。
先前，他分身的突破自然等同於本體的突破。
如今他已經是四境的書生了。
但是，對於接下來的路他還有些疑惑。
對於這一點，不管是厲淳罡還是佟掌柜，他們說的都一樣。
找到自己的本心！
通過各種各樣的方式。
做官、寫書、旅行、看書……
各種各樣的方式，都可以找到自己的本心。
比如看書，通過看書來了解別人的思想觀念，以別人的思想觀念作為鏡子，印照自身。
別人覺得人之初，性本善，你看過之後要麼同意，要麼不同意。
同意者，最起碼知道，自己是支持這個觀點的。
不同意者，則是知道這是不符合自己觀念的。
看的書越多，看到的觀點越多，也就越發知曉自己是個怎麼樣的人。
除了看書，其他方式也差不多。
通過這些方式來知曉自己的本心，最後才能以此凝聚出文心。
道心、佛心等也差不多，都是通過這種方式凝聚出來的。
林柯倒好，前世看的書不少。
然而現在，他還是需要一些知識補充的。
畢竟兩個世界的文化底蘊雖然相近，但是還是有一些不同。
很多作品，他看了之後也頗有啟發。
「哥哥，我去幫你拿書！」
林小丫很聰明，立馬去書房拿了另一本書出來。
而後又是一段長時間的閱讀。
一本接一本，有時林小丫也會詢問一些問題，林柯也耐心解答。
只可惜，他對於凝聚「心」這個方面依舊一竅不通。
沒有想法！
於是只能繼續看書。
如此這般，直到某一刻，林柯忽然抬起頭來。
「老爺，是奚和大人來了。」
諸葛離進來稟報。
「進來。」林柯放下書，林小丫則是又鑽進自己本體裡。
奚和進來，與林柯行禮過後便徑直道：「林大人，一切事情都辦妥了。」
林柯聞言點了點頭。
先前大荒議會的事情，很多依舊是奚和在辦的。
包括一些印章之類的。
在厲淳罡他們鎮壓各部之後，基本上就沒人在跳出來反對林柯了。
現在，大荒議會的存在還沒有昭告天下，但是在某種意義上來說，一些大人物都知道了大荒議會的存在。
大荒議會，成為了三公之下，十二部之上的存在。
甚至於在需要的時候，可以凌駕於三公之上。
對於權力，林柯對待起來很謹慎，他自己能不碰就不碰。
他的下級也差不多。
片刻後，奚和又道：「大人，報社方面的事情我也和您匯報一下。」
林柯擺出願聞其詳的表情。
奚和便把一些林柯之前制定的策略講了出來。
現在最重要的事情，就是推廣終端。
終端推廣得好了，以後就是網際網路時代的到來。
「……另外，林大人，對於記者這個職業……」奚和想了想，還是忍不住道：
「大荒大學不知能否開設一個記者職業？現在記者水平參差不齊，實在難以開展工作。」
「大荒大學學生多，老師少啊！」林柯搖了搖頭，但是轉瞬之間又抬起了頭：「對啊，老師……」
他可以當老師啊！
現在大荒大學老師少，學生卻越來越多。
很多人聽到大荒大學的名頭，那是擠破了頭地往裡進。
就因為林柯先前的造勢。
然而，老師太少了！
關鍵不在於儒學、佛學、道學的老師，而在於新課程的老師。
一些真正教授實用技巧的老師！
要知道，不管是哪個世界，實踐型老師都太少了。
大多數人只會照本宣科地念書上的內容而已。
而在這個世界，即使是那些名師們，最會教的也是關於理論上的知識。
這樣的教導在三境以前或許有用，但是三境以後就沒多少用了。(本章完)