第494章 聚光燈下
舞台的燈光有些刺眼。
聚光燈打在臉上，溫度比想像中的要高。汗水順著額角往下滑，林楓下意識地抬手，指尖觸碰到冰冷的獎盃邊緣——那是四強賽的勝利者獎盃，銀色的，沉甸甸的，刻著陌生的花紋。
他其實沒碰過幾次獎盃。前世是觀眾，是旁觀者，是屏幕外的一員。今生是教練，是參與者，是站在舞台中央的那個人。觸感很陌生，溫度很陌生，連聚光燈打在皮膚上的灼熱感都很陌生。
「林教練，看這邊！」
「林教練，能看鏡頭嗎？」
「林教練，這裡！」
快門聲像暴雨一樣砸過來，閃光燈連成一片銀白色的海洋。林楓眯了眯眼，適應光線。他左手邊站著Canyon，右手邊是Nuguri，然後是ShowMaker、Ghost、BeryL。五個男孩臉上還掛著汗，眼睛裡有血絲，但笑容很亮，亮得晃眼。
贏了。
三比二，讓二追三，翻盤晉級。
現場主持人是韓文流的解說，一個三十歲左右的男人，正用誇張的語調介紹著這場勝利。林楓韓語水平一般，只能聽懂幾個詞：「逆轉」、「奇蹟」、「決賽」。台下的觀眾在歡呼，揮舞著DWG的應援牌，聲音像潮水一樣湧來。
「林教練，先跟觀眾打個招呼吧。」主持人把話筒遞過來，笑容滿面。
林楓接過話筒，手指摩挲著冰冷的金屬。他深吸一口氣，用韓語開口：
「謝謝大家。謝謝隊員們的努力，謝謝工作人員，謝謝所有支持我們的人。」
很標準的套話。他頓了頓，換成中文，又重複了一遍。台下有零星的歡呼，是專程來看比賽的中國觀眾。
「系統，實時翻譯支持，韓語轉中文，中文轉韓語。」
「【實時翻譯支持啟動】」
「當前模式：雙向翻譯，準確率99.7%
注意：口語化表達、專業術語、文化差異已自動適配
可同步提供語境分析及回答建議」
有了系統翻譯，他心裡踏實了一些。接下來的採訪流程很常規，LCK的主持人問的問題都很友好：翻盤的關鍵是什麼？第五局為什麼選那個陣容？對決賽有什麼期待？
林楓回答得很謹慎。翻盤的關鍵是隊員們心態沒崩。第五局陣容是分析了對手的習慣。決賽會盡力打好。不卑不亢，不出錯，也不出彩。
直到LCK的採訪結束，LPL的採訪團隊上台。
氣氛瞬間變了。
上來的是一位女主持人，二十七八歲的樣子，短髮，幹練，笑容很職業，但眼神很銳利。她身後跟著兩個攝像，一個錄音師，陣仗比LCK那邊大得多。林楓認得她，LPL的當家主持之一，以提問犀利、不給人留情面著稱。
「林教練，恭喜DWG晉級決賽。」女主持人遞過話筒，說的是中文，語速很快，「首先，第一個問題。今天前兩局你們輸得很乾脆，尤其是第二局，被FNC在二十五分鐘就推平了基地。當時在休息室里，你對隊員們說了什麼？是批評，還是安慰？」
問題很直接，直接戳痛點。
台下安靜下來。連LCK的工作人員都看過來，表情微妙。
林楓握著話筒，手指無意識地收緊。他看了女主持人一眼，對方臉上還掛著笑，但眼神里沒有任何笑意，只有一種職業性的審視。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題一分析】」
「意圖：試探教練在逆風時的應變能力、與隊員的溝通方式、心理調節手段
潛在陷阱：若回答『批評』，顯得嚴厲無情；若回答『安慰』，顯得軟弱；需體現專業性與領導力
建議回答方向：承認問題+分析原因+具體措施+肯定隊員
關鍵詞：冷靜、調整、信任、執行力
推薦回答結構：
1. 承認前兩局表現不佳
2. 指出問題是前期決策失誤
3. 強調休息室重點是看錄像找問題
4. 肯定隊員們的調整能力和執行力
5. 避免評價具體隊員表現，以團隊為單位情緒控制：平穩、理性、不卑不亢風險提示：勿透露具體戰術細節，勿將責任推給單個隊員」
系統分析在腦海里一閃而過，用時不到半秒。
林楓開口，聲音平穩：
「前兩局我們確實沒打好，尤其是前期的決策和執行力有問題。但輸比賽不是某一個人的責任，是整個團隊在溝通、執行上出了偏差。所以在休息室里，我們沒有花時間去批評或者安慰，而是立刻看錄像，一幀一幀復盤，找到問題出在哪裡，然後調整戰術。」
他頓了頓，繼續說：
「我們的隊員都很成熟，他們知道自己哪裡打得不好，也知道該怎麼調整。作為教練，我需要做的不是告訴他們『你錯了』，而是和他們一起找到『怎麼改』。第三局、第四局、第五局，他們做到了，這比任何語言都更有說服力。」
女主持人點點頭，在筆記本上記了什麼，然後抬頭，問第二個問題：
「第二個問題。你是中國人，但執教的是韓國隊伍。在今天的比賽里，DWG的對手FNC是歐洲隊伍，現場觀眾也大部分是歐洲觀眾。當你帶著韓國隊伍戰勝歐洲隊伍時，台下有噓聲，也有掌聲。你個人在那一刻，是什麼樣的心情？有沒有身份上的矛盾感？」
更尖銳了。
這個問題涉及國籍、身份、立場。回答不好，會得罪很多人。
台下更安靜了。連DWG的隊員們都看過來，雖然他們聽不懂中文，但能感覺到氣氛的變化。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題二分析】」
「意圖：試探教練的國籍認同、職業立場、情感歸屬
潛在陷阱：若強調中國身份，可能引發韓國觀眾不滿；若強調職業性，可能被批評冷漠；需平衡個人情感與職業素養
建議回答方向：職業性第一+尊重競技+感謝支持+不涉立場
關鍵詞：電子競技、體育精神、團隊、觀眾
推薦回答結構：
1. 強調電子競技超越國界
2. 作為教練，職責是帶領團隊取勝
3. 尊重所有觀眾，無論支持誰
4. 感謝所有支持DWG的人
5. 不評價個人身份認同情緒控制：冷靜、堅定、不迴避風險提示：勿提具體國家，勿評價觀眾行為，勿引發政治聯想」
林楓沉默了兩秒。這兩秒里，他想了很多。前世看比賽時，他也會因為LPL輸給LCK而難受，也會因為IG、FPX奪冠而熱血沸騰。但這一世，他站在了另一邊。他帶領的隊伍，即將為DWG贏得三連冠。
但他沒有選擇。
「電子競技首先是競技體育。」林楓開口，聲音比剛才更穩，「在賽場上，沒有國籍，只有隊伍。我的身份是DWG的教練，我的職責是帶領這支隊伍，發揮出他們最好的水平，去爭取勝利。至於觀眾，無論他們為誰歡呼，為誰嘆息，都是對這項運動的熱愛。我尊重所有熱愛英雄聯盟的觀眾，也感謝所有支持DWG的人。」
他停了停，補充道：
「至於我個人，我很清楚自己坐在這個位置上的責任。這個責任，和國籍無關。」
女主持人看著他，眼神里有審視，也有一絲意外。她沒有繼續追問，轉到了下一個問題：
「第三個問題。DWG晉級決賽，對手將是LPL的一號種子，也就是你祖國的隊伍。從情感上，你更希望誰贏？從職業上，你又認為誰的勝算更大？」
問題一個比一個難纏。
台下已經響起了竊竊私語。LCK的工作人員臉色不太好看，LPL的記者們則緊緊盯著林楓。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題三分析】」
「意圖：製造話題性，引發爭議，試探教練的立場傾向
潛在陷阱：無論回答希望誰贏，都會引發爭議；預測勝算可能被視為輕視對手
建議回答方向：迴避情感傾向+強調競技性+尊重對手+自信但不自大
關鍵詞：職業、尊重、準備、全力以赴
推薦回答結構：
1. 迴避『希望誰贏』的情感問題
2. 強調作為教練，目標是帶領隊伍取勝
3. 尊重決賽對手，他們是強大的隊伍
4. 表示DWG會做好充分準備
5. 不預測勝算，只承諾會全力以赴情緒控制：嚴肅、認真、尊重風險提示：勿提具體隊伍名，勿評價對手實力，勿表達個人喜好」
林楓這次沒有停頓，直接回答：
「作為職業教練，在決賽場上，沒有『更希望誰贏』這種情感選項。我的目標只有一個，那就是帶領DWG贏得決賽。至於對手是誰，他們是LPL的一號種子，是擊敗了眾多強隊才走到這裡的隊伍，我尊重他們，也相信他們會做好充分的準備。而我們會比他們準備得更充分。勝算？電子競技沒有百分之百的勝算，我們能做的，就是把每一場訓練賽、每一次復盤、每一個戰術細節做到極致。然後，在決賽的舞台上，見真章。」
他沒有說「LPL隊伍」，而是說「對手」，說「LPL的一號種子」。既點明了對手的身份，又沒有陷入「中國隊伍」的情緒陷阱。
女主持人低頭記錄，然後抬起頭，問出了最後一個問題：
「最後一個問題，也是很多觀眾想問的。你在LPL做過教練，也在LCK執教，而且都取得了不錯的成績。在你看來，LCK和LPL的賽區風格，最大的不同是什麼？你更適應哪一種？」
這個問題看似溫和，實則暗藏機鋒。說LCK好，得罪LPL觀眾；說LPL好，得罪韓國觀眾；說都適應，顯得圓滑；說都不適應，顯得無能。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題四分析】」
「意圖：引發賽區對比討論，製造話題熱度
潛在陷阱：比較賽區優劣極易引發爭議
建議回答方向：客觀描述差異+強調個人學習+不評價高低
關鍵詞：風格、學習、適應、團隊
推薦回答結構：
1. 描述LCK風格（運營、紀律、細節）
2. 描述LPL風格（進攻、節奏、敢打）
3. 強調作為教練需要學習兩種風格
4. 指出適應與否取決於團隊需求
5. 肯定兩個賽區的優秀隊伍情緒控制：客觀、理性、中立風險提示：勿用『更好』、『更強』等比較詞，勿評價具體隊伍，勿引發賽區對立」
林楓思考了幾秒鐘，然後緩緩開口：
「LCK和LPL，是兩種不同的風格。LCK更注重運營，更注重細節，更注重紀律性。就像下圍棋，每一步都要計算，每一手都要穩妥。LPL更注重進攻，更注重節奏，更注重敢打敢拼。就像下象棋，講究氣勢，講究出奇制勝。」
他看著女主持人，繼續說：
「作為教練，我在這兩種風格里都學到了很多東西。在LPL，我學會了如何抓住機會，如何在逆境中尋找翻盤點。在LCK，我學會了如何控制節奏，如何把優勢轉化為勝勢。至於更適應哪一種……我認為，一個優秀的教練，不應該被某一種風格限制。他應該根據隊伍的特點，對手的特點，版本的特點，去選擇最適合的打法。DWG是一支年輕的隊伍，他們有LCK的紀律性，也有LPL的進攻性。我很榮幸能和他們一起，探索屬於我們自己的風格。」
回答完畢。
台下沉默了幾秒鐘，然後響起了掌聲。不熱烈，但也不算敷衍。
女主持人收起筆記本，露出一個職業化的笑容：「謝謝林教練的回答。也預祝DWG在決賽中取得好成績。」
「謝謝。」林楓把話筒遞還給她。
採訪結束了。
LPL的團隊離開，LCK的工作人員重新圍上來，安排接下來的合影、簽名。五個隊員被粉絲圍住，要簽名，要合照。林楓站在一邊，看著他們臉上的笑容，看著台下觀眾揮舞的應援棒，看著頭頂刺眼的聚光燈。
「系統，本場採訪表現評估。」
「【賽後採訪表現評估】」
「問題難度：高（涉及心理、身份、立場、對比）
回答質量：優秀
- 問題一：邏輯清晰，重點突出，體現專業性
- 問題二：立場堅定，迴避陷阱，體現職業素養
- 問題三：應對得當，尊重對手，體現競技精神
- 問題四：客觀中立，展現格局，體現教練素養風險規避：成功避開所有潛在爭議點情緒控制：穩定，冷靜，自信綜合評價：S建議：決賽前避免接受類似敏感採訪，專注戰術準備」
林楓輕輕吐出一口氣。
他轉身，準備下台。YoungBuck在台下等著他。這位FNC的教練走過來，伸出手。
「很精彩的比賽。」YoungBuck用英語說，表情平靜，但眼底有疲憊，「你的BP，第五局我上當了。」
「你的調整也很快。」林楓和他握手，「第三局、第四局，你給了我很大壓力。」
「但還是輸了。」YoungBuck鬆開手，笑了笑，有點苦澀，「決賽加油。替我們，替LEC，贏下冠軍。」
「我會的。」林楓點頭。
YoungBuck轉身離開，背影有些落寞。競技體育就是這樣，贏家只有一個，輸家要默默退場。
林楓走下台，回到休息室。門關上，隔絕了外面的喧囂。五個隊員已經回來了，癱在椅子上，有的在喝水，有的在揉手腕。
「教練，採訪怎麼樣？」Canyon問，眼睛還盯著手機屏幕，大概是在看社交媒體上的評論。
「還行。」林楓在椅子上坐下，閉上眼睛，「準備回酒店。明天開始，研究決賽對手。」
「是！」
五個人的聲音，整齊，響亮，帶著一種劫後餘生般的興奮，和對未來的期待。
林楓睜開眼，看著天花板。
決賽。
還有一周。
一周後，上海，決賽。
聚光燈打在臉上，溫度比想像中的要高。汗水順著額角往下滑，林楓下意識地抬手，指尖觸碰到冰冷的獎盃邊緣——那是四強賽的勝利者獎盃，銀色的，沉甸甸的，刻著陌生的花紋。
他其實沒碰過幾次獎盃。前世是觀眾，是旁觀者，是屏幕外的一員。今生是教練，是參與者，是站在舞台中央的那個人。觸感很陌生，溫度很陌生，連聚光燈打在皮膚上的灼熱感都很陌生。
「林教練，看這邊！」
「林教練，能看鏡頭嗎？」
「林教練，這裡！」
快門聲像暴雨一樣砸過來，閃光燈連成一片銀白色的海洋。林楓眯了眯眼，適應光線。他左手邊站著Canyon，右手邊是Nuguri，然後是ShowMaker、Ghost、BeryL。五個男孩臉上還掛著汗，眼睛裡有血絲，但笑容很亮，亮得晃眼。
贏了。
三比二，讓二追三，翻盤晉級。
現場主持人是韓文流的解說，一個三十歲左右的男人，正用誇張的語調介紹著這場勝利。林楓韓語水平一般，只能聽懂幾個詞：「逆轉」、「奇蹟」、「決賽」。台下的觀眾在歡呼，揮舞著DWG的應援牌，聲音像潮水一樣湧來。
「林教練，先跟觀眾打個招呼吧。」主持人把話筒遞過來，笑容滿面。
林楓接過話筒，手指摩挲著冰冷的金屬。他深吸一口氣，用韓語開口：
「謝謝大家。謝謝隊員們的努力，謝謝工作人員，謝謝所有支持我們的人。」
很標準的套話。他頓了頓，換成中文，又重複了一遍。台下有零星的歡呼，是專程來看比賽的中國觀眾。
「系統，實時翻譯支持，韓語轉中文，中文轉韓語。」
「【實時翻譯支持啟動】」
「當前模式：雙向翻譯，準確率99.7%
注意：口語化表達、專業術語、文化差異已自動適配
可同步提供語境分析及回答建議」
有了系統翻譯，他心裡踏實了一些。接下來的採訪流程很常規，LCK的主持人問的問題都很友好：翻盤的關鍵是什麼？第五局為什麼選那個陣容？對決賽有什麼期待？
林楓回答得很謹慎。翻盤的關鍵是隊員們心態沒崩。第五局陣容是分析了對手的習慣。決賽會盡力打好。不卑不亢，不出錯，也不出彩。
直到LCK的採訪結束，LPL的採訪團隊上台。
氣氛瞬間變了。
上來的是一位女主持人，二十七八歲的樣子，短髮，幹練，笑容很職業，但眼神很銳利。她身後跟著兩個攝像，一個錄音師，陣仗比LCK那邊大得多。林楓認得她，LPL的當家主持之一，以提問犀利、不給人留情面著稱。
「林教練，恭喜DWG晉級決賽。」女主持人遞過話筒，說的是中文，語速很快，「首先，第一個問題。今天前兩局你們輸得很乾脆，尤其是第二局，被FNC在二十五分鐘就推平了基地。當時在休息室里，你對隊員們說了什麼？是批評，還是安慰？」
問題很直接，直接戳痛點。
台下安靜下來。連LCK的工作人員都看過來，表情微妙。
林楓握著話筒，手指無意識地收緊。他看了女主持人一眼，對方臉上還掛著笑，但眼神里沒有任何笑意，只有一種職業性的審視。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題一分析】」
「意圖：試探教練在逆風時的應變能力、與隊員的溝通方式、心理調節手段
潛在陷阱：若回答『批評』，顯得嚴厲無情；若回答『安慰』，顯得軟弱；需體現專業性與領導力
建議回答方向：承認問題+分析原因+具體措施+肯定隊員
關鍵詞：冷靜、調整、信任、執行力
推薦回答結構：
1. 承認前兩局表現不佳
2. 指出問題是前期決策失誤
3. 強調休息室重點是看錄像找問題
4. 肯定隊員們的調整能力和執行力
5. 避免評價具體隊員表現，以團隊為單位情緒控制：平穩、理性、不卑不亢風險提示：勿透露具體戰術細節，勿將責任推給單個隊員」
系統分析在腦海里一閃而過，用時不到半秒。
林楓開口，聲音平穩：
「前兩局我們確實沒打好，尤其是前期的決策和執行力有問題。但輸比賽不是某一個人的責任，是整個團隊在溝通、執行上出了偏差。所以在休息室里，我們沒有花時間去批評或者安慰，而是立刻看錄像，一幀一幀復盤，找到問題出在哪裡，然後調整戰術。」
他頓了頓，繼續說：
「我們的隊員都很成熟，他們知道自己哪裡打得不好，也知道該怎麼調整。作為教練，我需要做的不是告訴他們『你錯了』，而是和他們一起找到『怎麼改』。第三局、第四局、第五局，他們做到了，這比任何語言都更有說服力。」
女主持人點點頭，在筆記本上記了什麼，然後抬頭，問第二個問題：
「第二個問題。你是中國人，但執教的是韓國隊伍。在今天的比賽里，DWG的對手FNC是歐洲隊伍，現場觀眾也大部分是歐洲觀眾。當你帶著韓國隊伍戰勝歐洲隊伍時，台下有噓聲，也有掌聲。你個人在那一刻，是什麼樣的心情？有沒有身份上的矛盾感？」
更尖銳了。
這個問題涉及國籍、身份、立場。回答不好，會得罪很多人。
台下更安靜了。連DWG的隊員們都看過來，雖然他們聽不懂中文，但能感覺到氣氛的變化。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題二分析】」
「意圖：試探教練的國籍認同、職業立場、情感歸屬
潛在陷阱：若強調中國身份，可能引發韓國觀眾不滿；若強調職業性，可能被批評冷漠；需平衡個人情感與職業素養
建議回答方向：職業性第一+尊重競技+感謝支持+不涉立場
關鍵詞：電子競技、體育精神、團隊、觀眾
推薦回答結構：
1. 強調電子競技超越國界
2. 作為教練，職責是帶領團隊取勝
3. 尊重所有觀眾，無論支持誰
4. 感謝所有支持DWG的人
5. 不評價個人身份認同情緒控制：冷靜、堅定、不迴避風險提示：勿提具體國家，勿評價觀眾行為，勿引發政治聯想」
林楓沉默了兩秒。這兩秒里，他想了很多。前世看比賽時，他也會因為LPL輸給LCK而難受，也會因為IG、FPX奪冠而熱血沸騰。但這一世，他站在了另一邊。他帶領的隊伍，即將為DWG贏得三連冠。
但他沒有選擇。
「電子競技首先是競技體育。」林楓開口，聲音比剛才更穩，「在賽場上，沒有國籍，只有隊伍。我的身份是DWG的教練，我的職責是帶領這支隊伍，發揮出他們最好的水平，去爭取勝利。至於觀眾，無論他們為誰歡呼，為誰嘆息，都是對這項運動的熱愛。我尊重所有熱愛英雄聯盟的觀眾，也感謝所有支持DWG的人。」
他停了停，補充道：
「至於我個人，我很清楚自己坐在這個位置上的責任。這個責任，和國籍無關。」
女主持人看著他，眼神里有審視，也有一絲意外。她沒有繼續追問，轉到了下一個問題：
「第三個問題。DWG晉級決賽，對手將是LPL的一號種子，也就是你祖國的隊伍。從情感上，你更希望誰贏？從職業上，你又認為誰的勝算更大？」
問題一個比一個難纏。
台下已經響起了竊竊私語。LCK的工作人員臉色不太好看，LPL的記者們則緊緊盯著林楓。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題三分析】」
「意圖：製造話題性，引發爭議，試探教練的立場傾向
潛在陷阱：無論回答希望誰贏，都會引發爭議；預測勝算可能被視為輕視對手
建議回答方向：迴避情感傾向+強調競技性+尊重對手+自信但不自大
關鍵詞：職業、尊重、準備、全力以赴
推薦回答結構：
1. 迴避『希望誰贏』的情感問題
2. 強調作為教練，目標是帶領隊伍取勝
3. 尊重決賽對手，他們是強大的隊伍
4. 表示DWG會做好充分準備
5. 不預測勝算，只承諾會全力以赴情緒控制：嚴肅、認真、尊重風險提示：勿提具體隊伍名，勿評價對手實力，勿表達個人喜好」
林楓這次沒有停頓，直接回答：
「作為職業教練，在決賽場上，沒有『更希望誰贏』這種情感選項。我的目標只有一個，那就是帶領DWG贏得決賽。至於對手是誰，他們是LPL的一號種子，是擊敗了眾多強隊才走到這裡的隊伍，我尊重他們，也相信他們會做好充分的準備。而我們會比他們準備得更充分。勝算？電子競技沒有百分之百的勝算，我們能做的，就是把每一場訓練賽、每一次復盤、每一個戰術細節做到極致。然後，在決賽的舞台上，見真章。」
他沒有說「LPL隊伍」，而是說「對手」，說「LPL的一號種子」。既點明了對手的身份，又沒有陷入「中國隊伍」的情緒陷阱。
女主持人低頭記錄，然後抬起頭，問出了最後一個問題：
「最後一個問題，也是很多觀眾想問的。你在LPL做過教練，也在LCK執教，而且都取得了不錯的成績。在你看來，LCK和LPL的賽區風格，最大的不同是什麼？你更適應哪一種？」
這個問題看似溫和，實則暗藏機鋒。說LCK好，得罪LPL觀眾；說LPL好，得罪韓國觀眾；說都適應，顯得圓滑；說都不適應，顯得無能。
「系統，分析問題意圖，提供回答建議。」
「【問題四分析】」
「意圖：引發賽區對比討論，製造話題熱度
潛在陷阱：比較賽區優劣極易引發爭議
建議回答方向：客觀描述差異+強調個人學習+不評價高低
關鍵詞：風格、學習、適應、團隊
推薦回答結構：
1. 描述LCK風格（運營、紀律、細節）
2. 描述LPL風格（進攻、節奏、敢打）
3. 強調作為教練需要學習兩種風格
4. 指出適應與否取決於團隊需求
5. 肯定兩個賽區的優秀隊伍情緒控制：客觀、理性、中立風險提示：勿用『更好』、『更強』等比較詞，勿評價具體隊伍，勿引發賽區對立」
林楓思考了幾秒鐘，然後緩緩開口：
「LCK和LPL，是兩種不同的風格。LCK更注重運營，更注重細節，更注重紀律性。就像下圍棋，每一步都要計算，每一手都要穩妥。LPL更注重進攻，更注重節奏，更注重敢打敢拼。就像下象棋，講究氣勢，講究出奇制勝。」
他看著女主持人，繼續說：
「作為教練，我在這兩種風格里都學到了很多東西。在LPL，我學會了如何抓住機會，如何在逆境中尋找翻盤點。在LCK，我學會了如何控制節奏，如何把優勢轉化為勝勢。至於更適應哪一種……我認為，一個優秀的教練，不應該被某一種風格限制。他應該根據隊伍的特點，對手的特點，版本的特點，去選擇最適合的打法。DWG是一支年輕的隊伍，他們有LCK的紀律性，也有LPL的進攻性。我很榮幸能和他們一起，探索屬於我們自己的風格。」
回答完畢。
台下沉默了幾秒鐘，然後響起了掌聲。不熱烈，但也不算敷衍。
女主持人收起筆記本，露出一個職業化的笑容：「謝謝林教練的回答。也預祝DWG在決賽中取得好成績。」
「謝謝。」林楓把話筒遞還給她。
採訪結束了。
LPL的團隊離開，LCK的工作人員重新圍上來，安排接下來的合影、簽名。五個隊員被粉絲圍住，要簽名，要合照。林楓站在一邊，看著他們臉上的笑容，看著台下觀眾揮舞的應援棒，看著頭頂刺眼的聚光燈。
「系統，本場採訪表現評估。」
「【賽後採訪表現評估】」
「問題難度：高（涉及心理、身份、立場、對比）
回答質量：優秀
- 問題一：邏輯清晰，重點突出，體現專業性
- 問題二：立場堅定，迴避陷阱，體現職業素養
- 問題三：應對得當，尊重對手，體現競技精神
- 問題四：客觀中立，展現格局，體現教練素養風險規避：成功避開所有潛在爭議點情緒控制：穩定，冷靜，自信綜合評價：S建議：決賽前避免接受類似敏感採訪，專注戰術準備」
林楓輕輕吐出一口氣。
他轉身，準備下台。YoungBuck在台下等著他。這位FNC的教練走過來，伸出手。
「很精彩的比賽。」YoungBuck用英語說，表情平靜，但眼底有疲憊，「你的BP，第五局我上當了。」
「你的調整也很快。」林楓和他握手，「第三局、第四局，你給了我很大壓力。」
「但還是輸了。」YoungBuck鬆開手，笑了笑，有點苦澀，「決賽加油。替我們，替LEC，贏下冠軍。」
「我會的。」林楓點頭。
YoungBuck轉身離開，背影有些落寞。競技體育就是這樣，贏家只有一個，輸家要默默退場。
林楓走下台，回到休息室。門關上，隔絕了外面的喧囂。五個隊員已經回來了，癱在椅子上，有的在喝水，有的在揉手腕。
「教練，採訪怎麼樣？」Canyon問，眼睛還盯著手機屏幕，大概是在看社交媒體上的評論。
「還行。」林楓在椅子上坐下，閉上眼睛，「準備回酒店。明天開始，研究決賽對手。」
「是！」
五個人的聲音，整齊，響亮，帶著一種劫後餘生般的興奮，和對未來的期待。
林楓睜開眼，看著天花板。
決賽。
還有一周。
一周後，上海，決賽。