第339章 有沒有一種可能，袁濤和周淋雨不是瞎解讀論語的
王老師在醫院休養著。
袁濤和周淋雨坐著車，先回到了央台。
反正兩個人，在醫院也幫不了啥忙。
袁濤兩個人都還沒來到央台，整個央台都沸沸揚揚。
演員在演戲當中直接休克了，差點就沒命了。
這也太炸裂了。
還好真沒出人命，不然整個央台都得震三震。
不過等周淋雨和袁濤踏進單位的大門，走到哪裡就是焦點。
周淋雨和袁濤也習慣了這種異樣的目光。
對他們兩個人一點傷害都造成不了。
剛出電梯，就被人截胡了。
兩個人施施然的走進了康揮的辦公室。
康揮陰沉著臉坐在辦公室後面。
看到袁濤和周淋雨兩個人走進來直接就氣笑了：「兩尊大神回來了。」
「之前把台長和副台長給氣暈了，現在跑去氣演員了。」
「對了你不是醫生嗎？」
「你不是會搶救嗎？」
「你把那位老演員搶救回來繼續演啊？」
被康揮一提醒，周淋雨直接愣了。
好像當時袁濤應該可以搶救一下子的。
不過當時那個情況，也沒人想起來，袁濤會醫術。
連袁濤自己都忘了。
畢竟，這技能是通過系統獲得的。
當時袁濤整個腦子裡，都是疑問。
前兩次，啥事都沒有。
這次咋就變成了真的了。
最主要的是，當時導演一直在那聒噪。
如果當時有一些離袁濤比較近的，想起來這件事，喊一句袁濤也能反應過來。
網上還有一個大哥，打算跳樓。
消防員過來了之後，氣墊因為有被車打住了展開不了。
一問結果是跳樓大哥的車。
消防員對大哥喊，讓他下來挪一下車。
最後大哥毫不猶豫的下來了，直接把車挪走了。
還幫著消防員把氣墊弄好了。
但凡現場能記住跳樓的是大哥，氣墊也不會弄好。
袁濤：「我好像還真忘了。」
「不過好在在救護車幫著醫生一起急救了。」
康揮猛地一拍桌子：「你還忘了。」
「你還好意思提。」
「那可是論語啊。」
「就被你們兩個這麼糟蹋了。」
「你知道全世界有多少論語學院嗎？」
「你知道這後果有多嚴重嗎？」
「央台帶頭，毀滅華夏文化基石。」
「這大帽子扣下來，你知道央台面臨的是什麼嗎？」
康揮看到周淋雨那一臉不在乎的樣子，更氣了，指著周淋雨就開噴：「你好歹是個女孩子啊？」
「那麼解讀論語。」
「如果老祖宗知道，氣的都要從墳地里爬出來。」
袁濤給自己倒了一杯水，眼觀鼻鼻觀心，自顧自喝著。
康揮看到袁濤這個樣子，一下子就想起來了自己在台長辦公室里的模樣。
差點氣的吐血。
罵的力氣也沒有了，擺了擺手：「行了，你們出去吧。」
「以後好自為之吧？」
袁濤和周淋雨從台長辦公室里走出來。
還沒走到袁濤的辦公室。
撒老師劉霞尼格買提幾個人就在那等著。
呼啦啦的跟著袁濤進了辦公室。
撒老師：「啥情況？」
「那位王老師怎麼樣？」
周淋雨：「在醫院休養著呢！」
「沒啥大礙。」
「我給他找的最好的醫生，找的最好的醫院。」
劉霞：「論語那麼解讀，到底是劇本上的，還是你們跟著瞎解讀的？」
周淋雨：「當時我就想，不能那麼普通，然後就那麼解釋了。」
袁濤：「後面我沒辦法，只能一條路走到黑。」
撒老師：「還別說，解釋的確實挺到位。」
「論語，變成了掄語。」
尼格買提：「這下子估計整個網絡都要炸了。」
「很多搞傳統文學的，都得出來再網上罵你們了。」
撒老師：「你們是把傳統文化的根基給一下子端了。」
..........
台長辦公室里。
正在承受著於總的語言狂轟亂炸：
「你們宣傳不能瞎宣傳，胡亂宣傳啊。」
「央台也是文盲嗎？」
「連個論語都能解讀成這樣。」
「等網上火起來了，我看你們怎麼公關。」
「娛樂是有限度的，而不是什麼都能拿出來娛樂的。」
「這會帶壞小孩子的你們不知道嗎？」
「這讓老師怎麼教？」
罵完之後，於總直接把電話給掛斷了。
反正心裡舒暢了。
台長拿著電話，發著呆。
之前被罵了，也沒騙回來經費。
想著親自跑一趟，這段時間也比較忙。
上一筆都沒找回來，這又來了一筆。
這氣的台長猛地把手機摔在了桌子上：「袁濤這混球。」
「老子天天因為他天天挨罵？」
拿起一根煙點上，氣的他老臉紅撲撲的。
琢磨著如何公關。
點開手機，搜索關鍵詞。
都是關於典籍里的華夏的切片。
還有一些關於孔子的一些討論。
台長隨便點開了一個視頻：
【你敢信嗎？】
【那個從小在我們記憶里都慈眉善目的孔子。】
【其實...長的一點也不和善，甚至可能還有些許兇悍。】
【所以典籍里的華夏才那麼解讀論語。】
【很多人都覺得，這只是袁濤的正常瞎搞。】
【但其實，這些解讀不是空穴來風。】
【孔子作為春秋時期的大思想家】
【其所撰寫的論語，對中國和世界，都有著深遠的影響。】
【也正是因此，在許多人心中，孔子的形象一直都是，一個身材有些佝僂，氣質卻溫和慈善的老人。】
【但你絕對想不到的是，真正的孔子居然是一個，身高2.21米的山東大漢。】
【身材更是孔武有力。】
【甚至徒手就能舉起，四百斤的城門】
【能文能武！】
【簡直就是人類高質量思想家！」】
【我們按照典籍里的華夏的劇情論語解讀，合理推測一下！】
【你說有沒有一種可能？】
【我是說可能啊！】
【論語其實是孔子給道上定的規矩！】
【不然為什麼孔子周遊列國！】
【他想見哪國國君就能見哪國國君？】
【甚至作為一國之君還得耐著性子聽他講道理！】
【好傢夥！】
【這情景對於諸君來說！】
【不就等同於琦玉不揍人了。】
【而是選擇唱兒歌三百首感化我一樣離譜嗎。】
【不過話說，這麼一個又高又壯武力值拉滿的大漢。】
【苦口婆心的給我講規矩，我感動嗎？】
【我動都不敢動！！】
【果然道理什麼都是虛的！】
【武力拉滿才是絕對的碾壓。】
【再看我們課本里寫的論語，似乎也是瞬間多了一層深意。】
【例如，孔子東遊見兩小兒辯日。】
【可能真正的意思是，孔子去東邊揍人。】
【兩個小孩不小心撞見了！】
【於是就開始討論。】
【自己能不能見到明天的太陽。】
【再比如論語說的。】
【君子不重則不威。】
【打人就得下重手，不然沒辦法樹立威信。】
【子曰，朝聞道夕死可矣。】
【可能就是說，早上我打聽到了去你家的路，今晚你就等S吧！】
【還有耳熟能詳的，既來之則安之。】
【說的一定就是，既然來這兒了，那就安葬在這吧。】
【但要說最讓人感覺離了大譜的，還得是那句傳世經言。】
【有教無類！】
【大概意思就是...！】
【我想教你做人，管你是誰！。】
【真的每一句都好有道理！】
【袁濤和周淋雨不是瞎解讀的，而是每一句都有根據的。】
袁濤和周淋雨坐著車，先回到了央台。
反正兩個人，在醫院也幫不了啥忙。
袁濤兩個人都還沒來到央台，整個央台都沸沸揚揚。
演員在演戲當中直接休克了，差點就沒命了。
這也太炸裂了。
還好真沒出人命，不然整個央台都得震三震。
不過等周淋雨和袁濤踏進單位的大門，走到哪裡就是焦點。
周淋雨和袁濤也習慣了這種異樣的目光。
對他們兩個人一點傷害都造成不了。
剛出電梯，就被人截胡了。
兩個人施施然的走進了康揮的辦公室。
康揮陰沉著臉坐在辦公室後面。
看到袁濤和周淋雨兩個人走進來直接就氣笑了：「兩尊大神回來了。」
「之前把台長和副台長給氣暈了，現在跑去氣演員了。」
「對了你不是醫生嗎？」
「你不是會搶救嗎？」
「你把那位老演員搶救回來繼續演啊？」
被康揮一提醒，周淋雨直接愣了。
好像當時袁濤應該可以搶救一下子的。
不過當時那個情況，也沒人想起來，袁濤會醫術。
連袁濤自己都忘了。
畢竟，這技能是通過系統獲得的。
當時袁濤整個腦子裡，都是疑問。
前兩次，啥事都沒有。
這次咋就變成了真的了。
最主要的是，當時導演一直在那聒噪。
如果當時有一些離袁濤比較近的，想起來這件事，喊一句袁濤也能反應過來。
網上還有一個大哥，打算跳樓。
消防員過來了之後，氣墊因為有被車打住了展開不了。
一問結果是跳樓大哥的車。
消防員對大哥喊，讓他下來挪一下車。
最後大哥毫不猶豫的下來了，直接把車挪走了。
還幫著消防員把氣墊弄好了。
但凡現場能記住跳樓的是大哥，氣墊也不會弄好。
袁濤：「我好像還真忘了。」
「不過好在在救護車幫著醫生一起急救了。」
康揮猛地一拍桌子：「你還忘了。」
「你還好意思提。」
「那可是論語啊。」
「就被你們兩個這麼糟蹋了。」
「你知道全世界有多少論語學院嗎？」
「你知道這後果有多嚴重嗎？」
「央台帶頭，毀滅華夏文化基石。」
「這大帽子扣下來，你知道央台面臨的是什麼嗎？」
康揮看到周淋雨那一臉不在乎的樣子，更氣了，指著周淋雨就開噴：「你好歹是個女孩子啊？」
「那麼解讀論語。」
「如果老祖宗知道，氣的都要從墳地里爬出來。」
袁濤給自己倒了一杯水，眼觀鼻鼻觀心，自顧自喝著。
康揮看到袁濤這個樣子，一下子就想起來了自己在台長辦公室里的模樣。
差點氣的吐血。
罵的力氣也沒有了，擺了擺手：「行了，你們出去吧。」
「以後好自為之吧？」
袁濤和周淋雨從台長辦公室里走出來。
還沒走到袁濤的辦公室。
撒老師劉霞尼格買提幾個人就在那等著。
呼啦啦的跟著袁濤進了辦公室。
撒老師：「啥情況？」
「那位王老師怎麼樣？」
周淋雨：「在醫院休養著呢！」
「沒啥大礙。」
「我給他找的最好的醫生，找的最好的醫院。」
劉霞：「論語那麼解讀，到底是劇本上的，還是你們跟著瞎解讀的？」
周淋雨：「當時我就想，不能那麼普通，然後就那麼解釋了。」
袁濤：「後面我沒辦法，只能一條路走到黑。」
撒老師：「還別說，解釋的確實挺到位。」
「論語，變成了掄語。」
尼格買提：「這下子估計整個網絡都要炸了。」
「很多搞傳統文學的，都得出來再網上罵你們了。」
撒老師：「你們是把傳統文化的根基給一下子端了。」
..........
台長辦公室里。
正在承受著於總的語言狂轟亂炸：
「你們宣傳不能瞎宣傳，胡亂宣傳啊。」
「央台也是文盲嗎？」
「連個論語都能解讀成這樣。」
「等網上火起來了，我看你們怎麼公關。」
「娛樂是有限度的，而不是什麼都能拿出來娛樂的。」
「這會帶壞小孩子的你們不知道嗎？」
「這讓老師怎麼教？」
罵完之後，於總直接把電話給掛斷了。
反正心裡舒暢了。
台長拿著電話，發著呆。
之前被罵了，也沒騙回來經費。
想著親自跑一趟，這段時間也比較忙。
上一筆都沒找回來，這又來了一筆。
這氣的台長猛地把手機摔在了桌子上：「袁濤這混球。」
「老子天天因為他天天挨罵？」
拿起一根煙點上，氣的他老臉紅撲撲的。
琢磨著如何公關。
點開手機，搜索關鍵詞。
都是關於典籍里的華夏的切片。
還有一些關於孔子的一些討論。
台長隨便點開了一個視頻：
【你敢信嗎？】
【那個從小在我們記憶里都慈眉善目的孔子。】
【其實...長的一點也不和善，甚至可能還有些許兇悍。】
【所以典籍里的華夏才那麼解讀論語。】
【很多人都覺得，這只是袁濤的正常瞎搞。】
【但其實，這些解讀不是空穴來風。】
【孔子作為春秋時期的大思想家】
【其所撰寫的論語，對中國和世界，都有著深遠的影響。】
【也正是因此，在許多人心中，孔子的形象一直都是，一個身材有些佝僂，氣質卻溫和慈善的老人。】
【但你絕對想不到的是，真正的孔子居然是一個，身高2.21米的山東大漢。】
【身材更是孔武有力。】
【甚至徒手就能舉起，四百斤的城門】
【能文能武！】
【簡直就是人類高質量思想家！」】
【我們按照典籍里的華夏的劇情論語解讀，合理推測一下！】
【你說有沒有一種可能？】
【我是說可能啊！】
【論語其實是孔子給道上定的規矩！】
【不然為什麼孔子周遊列國！】
【他想見哪國國君就能見哪國國君？】
【甚至作為一國之君還得耐著性子聽他講道理！】
【好傢夥！】
【這情景對於諸君來說！】
【不就等同於琦玉不揍人了。】
【而是選擇唱兒歌三百首感化我一樣離譜嗎。】
【不過話說，這麼一個又高又壯武力值拉滿的大漢。】
【苦口婆心的給我講規矩，我感動嗎？】
【我動都不敢動！！】
【果然道理什麼都是虛的！】
【武力拉滿才是絕對的碾壓。】
【再看我們課本里寫的論語，似乎也是瞬間多了一層深意。】
【例如，孔子東遊見兩小兒辯日。】
【可能真正的意思是，孔子去東邊揍人。】
【兩個小孩不小心撞見了！】
【於是就開始討論。】
【自己能不能見到明天的太陽。】
【再比如論語說的。】
【君子不重則不威。】
【打人就得下重手，不然沒辦法樹立威信。】
【子曰，朝聞道夕死可矣。】
【可能就是說，早上我打聽到了去你家的路，今晚你就等S吧！】
【還有耳熟能詳的，既來之則安之。】
【說的一定就是，既然來這兒了，那就安葬在這吧。】
【但要說最讓人感覺離了大譜的，還得是那句傳世經言。】
【有教無類！】
【大概意思就是...！】
【我想教你做人，管你是誰！。】
【真的每一句都好有道理！】
【袁濤和周淋雨不是瞎解讀的，而是每一句都有根據的。】