第336章 康揮：我我不是袁濤的老師，袁濤現在已經成了我的老師
孔子不知道那句話是不是周淋雨解釋的那意思，反正他感覺自己今天要葬在這了。
心臟瘋狂加速，表情相當豐富。
不知道接下來自己要說什麼台詞。
別說他了，一邊的導演都傻了。
這時候不是靠著導演就能把局面挽回的。
只能靠著演員的自己的臨場發揮了。
王老師不知道說什麼台詞，只好繼續問。
給自己大腦和身體緩衝的時間。
孔子：「己所不欲，勿施於人？」
這把周淋雨腦子給問宕機了。
這有些過於簡單，大家都知道啥意思。
就讓她不知道怎麼編。
如果按照正常的解釋，就不是大小姐的性格了。
袁濤繼續給周淋雨救場：「我不要的東西，情願扔了，也不給別人。」
王老師腦子本來在想著自己如何絲滑的過渡這個情節，進入下一場。
被袁濤這個解釋整的腦子又空白了。
只好繼續，問：「君子不重則不威？」
袁濤：「君子打架下手不重就沒有威嚴。」
孔子：「子不語怪力亂神？」
袁濤：「孔子不想說話，並施展怪力，把你打到神志不清。」
孔子：「有朋自遠方來，不亦樂乎？」
袁濤：「有朋友千里送人頭我真是太開心了。」
孔子：「君子不器？」
袁濤：「放倒你，還不需要用武器。」
孔子：「有教無類？」
袁濤：「我教你做人的時候，才不會管你是誰？」
王老師本來是想用一個個提問，給自己腦子緩衝的時間。
沒想到，在一次次的提問當中迷失了自我。
別說腦子清醒了，直接就失去了表情管理。
直播間網友：
【袁濤的解釋更加暴力。】
【臥槽，論語是這樣的嗎？】
【老師如果這麼解讀，我現在也會記得了。】
【這演員咋還不暈啊？】
【這麼堅挺的嗎？】
【這論語真的要變成掄語了嗎？】
【還不管咋說！這樣的解釋，讓人記得住。】
【臥槽，我有預感，這論語要火。】
【我是不是可以這樣解釋，三十而立，只有三十個人來了才配讓我站起來打。】
【論語，不聽道理就就教你物理。】
【原來論語是春秋戰國時期的黑話啊。】
【午睡起猛了，孔子要來打我了。】
【你別說，還真別說，挺有道理的啊。】
【聽完我還真覺得沒有什麼不對的。】
論語論語，掄起拳頭說的話語。
【孔子生在春秋戰國，可舉城門，有三千弟子，七十二徒弟。】
【我家孩子跟著我一起看的，他今天剛好學了論語，跟我說爸爸老師教錯了。】
【笑死我了。】
【我家孩子也在旁邊跟我一起看，說這才是真正的論語。】
.........
周老剛睡了午覺。
坐在客廳喝著下午茶。
年紀大了，睡醒了，不喝杯茶，感覺精神不振。
突然意識到了，今天好像有自家孫女的綜藝節目來著。
喊警衛，把電視打開。
警衛走過去，把電視打開了。
電視裡，剛好放的就是典籍里的華夏。
這時候，周淋雨都還沒出現呢。
周老看的津津有味。
對於他這個年代的人，對論語更加熟悉。
一邊喝著茶一邊看著。
大拇指時不時敲一敲茶几的一角。
終於等到了自家孫女出現了。
孔子問周淋雨答。
看著孫女在電視裡，有模有樣的。
周老相當欣慰。
對周淋雨信心滿滿。
這玩意根本就不需要台詞。
相信周淋雨，能閉著眼解釋。
畢竟他自己的孫女，能不了解嗎？
周老手抓住了杯子，緩緩地端到嘴邊，吹了吹茶葉，喝了一口。
當周淋雨那句戰鬥力堪比一個師的時候，一口茶直接噴了出來。
周老不停咳嗽著。
警衛嚇一跳，連忙走過來，給周老拍著背：「您沒事吧？」
周老腦袋一點一點的咳嗽著：「我沒事！」
警衛：「您別激動。」
「這肯定是節目效果。」
聽到警衛這麼說，周老咳嗽的沒那麼厲害了。
抬手擦了擦嘴角的水漬，目光繼續看向了電視機。
然後周淋雨那句都來了那就葬在這吧？
周老又繼續咳嗽了。
不是氣周淋雨瞎解釋，而是氣周淋雨為啥要解釋的這麼暴力。
周淋雨可是一個女孩子啊。
怎麼能如此暴力呢？
警衛繼續拍著。
周淋雨也在繼續解釋著。
警衛開口安慰著：「小姐，只是有一顆愛國報國的心。」
「所以，才這麼如此解釋。」
「如果大小姐參軍的話，肯定是女中豪傑。」
這就是情商的作用。
聽到這話，周老的臉色算是好看了不少。
剛好看一點點，袁濤又繼續了。
那句我不要的東西情願扔了，也不給別人。
讓周老差點起來揍人。
這根本就不符合老一輩的價值觀啊。
何況還是解釋論語呢。
袁濤一句句的解釋。
讓周老的臉越來越黑。
警衛看著周老的臉色，大氣不敢喘。
想了想還是解釋著：「這麼解釋，才有傳播效果。」
「如果這麼翻譯成外語，那肯定有傳播效果。」
「我們的目的是文化崛起。」
「這個綜藝節目也是這個宗旨。」
「只有先宣傳，後糾正，才能達到效果。」
在警衛的解釋中，周老的臉色算是好看了不少。
身為一個老一輩的讀書人，實在是聽不了這種的東西。
.......
台長的辦公室。
副台長看康揮沒啥反應，本來都停了的。
可是等袁濤一開口，副台長是真生氣了：「你看看，你教的學生？」
「你咋不打袁濤一頓呢？」
「他的老師，都敢從學校衝過來揍袁濤一頓。」
「你也算是袁濤的老師，你咋就這麼沒用呢？」
「天天講那些空洞的大道理，有啥用？」
「就是天天拿著讀書人來標榜自己。」
「孔子都說，君子下手不重就沒有威嚴。」
「你咋聽不進去呢？」
「道理講不通，還有拳頭。」
「袁濤都懂得，你這麼大年紀了還不懂。」
副台長也不知道自己說的是啥。
反正負責對康揮輸出。
讓一邊的台長心裡舒坦。
康揮眼觀鼻鼻觀心，陷入了入定的狀態。
心裡默默地說。
我不是袁濤的老師，袁濤現在成了我的老師。
心臟瘋狂加速，表情相當豐富。
不知道接下來自己要說什麼台詞。
別說他了，一邊的導演都傻了。
這時候不是靠著導演就能把局面挽回的。
只能靠著演員的自己的臨場發揮了。
王老師不知道說什麼台詞，只好繼續問。
給自己大腦和身體緩衝的時間。
孔子：「己所不欲，勿施於人？」
這把周淋雨腦子給問宕機了。
這有些過於簡單，大家都知道啥意思。
就讓她不知道怎麼編。
如果按照正常的解釋，就不是大小姐的性格了。
袁濤繼續給周淋雨救場：「我不要的東西，情願扔了，也不給別人。」
王老師腦子本來在想著自己如何絲滑的過渡這個情節，進入下一場。
被袁濤這個解釋整的腦子又空白了。
只好繼續，問：「君子不重則不威？」
袁濤：「君子打架下手不重就沒有威嚴。」
孔子：「子不語怪力亂神？」
袁濤：「孔子不想說話，並施展怪力，把你打到神志不清。」
孔子：「有朋自遠方來，不亦樂乎？」
袁濤：「有朋友千里送人頭我真是太開心了。」
孔子：「君子不器？」
袁濤：「放倒你，還不需要用武器。」
孔子：「有教無類？」
袁濤：「我教你做人的時候，才不會管你是誰？」
王老師本來是想用一個個提問，給自己腦子緩衝的時間。
沒想到，在一次次的提問當中迷失了自我。
別說腦子清醒了，直接就失去了表情管理。
直播間網友：
【袁濤的解釋更加暴力。】
【臥槽，論語是這樣的嗎？】
【老師如果這麼解讀，我現在也會記得了。】
【這演員咋還不暈啊？】
【這麼堅挺的嗎？】
【這論語真的要變成掄語了嗎？】
【還不管咋說！這樣的解釋，讓人記得住。】
【臥槽，我有預感，這論語要火。】
【我是不是可以這樣解釋，三十而立，只有三十個人來了才配讓我站起來打。】
【論語，不聽道理就就教你物理。】
【原來論語是春秋戰國時期的黑話啊。】
【午睡起猛了，孔子要來打我了。】
【你別說，還真別說，挺有道理的啊。】
【聽完我還真覺得沒有什麼不對的。】
論語論語，掄起拳頭說的話語。
【孔子生在春秋戰國，可舉城門，有三千弟子，七十二徒弟。】
【我家孩子跟著我一起看的，他今天剛好學了論語，跟我說爸爸老師教錯了。】
【笑死我了。】
【我家孩子也在旁邊跟我一起看，說這才是真正的論語。】
.........
周老剛睡了午覺。
坐在客廳喝著下午茶。
年紀大了，睡醒了，不喝杯茶，感覺精神不振。
突然意識到了，今天好像有自家孫女的綜藝節目來著。
喊警衛，把電視打開。
警衛走過去，把電視打開了。
電視裡，剛好放的就是典籍里的華夏。
這時候，周淋雨都還沒出現呢。
周老看的津津有味。
對於他這個年代的人，對論語更加熟悉。
一邊喝著茶一邊看著。
大拇指時不時敲一敲茶几的一角。
終於等到了自家孫女出現了。
孔子問周淋雨答。
看著孫女在電視裡，有模有樣的。
周老相當欣慰。
對周淋雨信心滿滿。
這玩意根本就不需要台詞。
相信周淋雨，能閉著眼解釋。
畢竟他自己的孫女，能不了解嗎？
周老手抓住了杯子，緩緩地端到嘴邊，吹了吹茶葉，喝了一口。
當周淋雨那句戰鬥力堪比一個師的時候，一口茶直接噴了出來。
周老不停咳嗽著。
警衛嚇一跳，連忙走過來，給周老拍著背：「您沒事吧？」
周老腦袋一點一點的咳嗽著：「我沒事！」
警衛：「您別激動。」
「這肯定是節目效果。」
聽到警衛這麼說，周老咳嗽的沒那麼厲害了。
抬手擦了擦嘴角的水漬，目光繼續看向了電視機。
然後周淋雨那句都來了那就葬在這吧？
周老又繼續咳嗽了。
不是氣周淋雨瞎解釋，而是氣周淋雨為啥要解釋的這麼暴力。
周淋雨可是一個女孩子啊。
怎麼能如此暴力呢？
警衛繼續拍著。
周淋雨也在繼續解釋著。
警衛開口安慰著：「小姐，只是有一顆愛國報國的心。」
「所以，才這麼如此解釋。」
「如果大小姐參軍的話，肯定是女中豪傑。」
這就是情商的作用。
聽到這話，周老的臉色算是好看了不少。
剛好看一點點，袁濤又繼續了。
那句我不要的東西情願扔了，也不給別人。
讓周老差點起來揍人。
這根本就不符合老一輩的價值觀啊。
何況還是解釋論語呢。
袁濤一句句的解釋。
讓周老的臉越來越黑。
警衛看著周老的臉色，大氣不敢喘。
想了想還是解釋著：「這麼解釋，才有傳播效果。」
「如果這麼翻譯成外語，那肯定有傳播效果。」
「我們的目的是文化崛起。」
「這個綜藝節目也是這個宗旨。」
「只有先宣傳，後糾正，才能達到效果。」
在警衛的解釋中，周老的臉色算是好看了不少。
身為一個老一輩的讀書人，實在是聽不了這種的東西。
.......
台長的辦公室。
副台長看康揮沒啥反應，本來都停了的。
可是等袁濤一開口，副台長是真生氣了：「你看看，你教的學生？」
「你咋不打袁濤一頓呢？」
「他的老師，都敢從學校衝過來揍袁濤一頓。」
「你也算是袁濤的老師，你咋就這麼沒用呢？」
「天天講那些空洞的大道理，有啥用？」
「就是天天拿著讀書人來標榜自己。」
「孔子都說，君子下手不重就沒有威嚴。」
「你咋聽不進去呢？」
「道理講不通，還有拳頭。」
「袁濤都懂得，你這麼大年紀了還不懂。」
副台長也不知道自己說的是啥。
反正負責對康揮輸出。
讓一邊的台長心裡舒坦。
康揮眼觀鼻鼻觀心，陷入了入定的狀態。
心裡默默地說。
我不是袁濤的老師，袁濤現在成了我的老師。