第14章 雷亞鍛神法、考核最終結果
安康巫師口中的禮物，雷亞很是感興趣。
出自高階巫師之手，隨便一點東西，對於他們這等巫生而言，都具備不菲的價值。
各部門的職稱權限，助教，導師，教授，學主。
唯有三等巫師學徒，才有資格申請助教。
安康巫師完成項目研究，並能發揮到實際，產生效益，就能繼續申請職稱權限，成為導師。
能有一筆豐厚的資金，支持項目成立研究小組。
雷亞的全部身家，或許還不夠安康巫師實驗研究，採購某樣珍惜原材料昂貴。
【巫生：雷亞·哈拉克】
【進行課程：精神學】
【學分：77】
【隨堂測試：s（19）、a（8）、b（4）】
看著面前的金屬桌面，巫生系統自發轉向隨堂測試頁面。
相較於靈解課程，雷亞精神學的學分要差上一些。
但在班級內，依舊是毫無爭議的第一人。
盯上獎勵的優等生，同樣不在少數。
亞瑟，安娜，都虎視眈眈，不時瞥向他，眼中有著戰意。
顯然是做好了功課溫習，自信心十足。
雷亞神情淡然，沒有什麼壓力。
人逼急了，依舊做不出數學題。
精神學的隨堂測試，異曲同工，不會做就是不會做。
這一次的隨堂測試，還是基於安康巫師的實驗研究，涉及到的層面已經脫離當前的基礎書本教材。
雷亞都沒有十足的把握，能再拿一個s。
大量的文字信息，投影在面前虛空，與之而來的還有羽毛筆，鋼筆的待選。
雷亞握住鋼筆，匯聚精神，看向第一道題。
【題目一、精神學的意義，在巫師道路中的作用。】
雷亞鬆了一口氣，這道題簡單，屬於送分題。
開始書寫。
【答：精神學在於幫助巫師，理解人體，理解自身，理解精神海，做到相信，內求挖掘潛力，從而便於開闢精神海，得到超凡精神力。屬於巫師道路三大基礎，不可或缺的根基，唯有足夠紮實，才能走上更高層面。】
.......
【題目二、精神學於腦部，腦域的關聯，開闢精神海能帶來怎樣的變化。】
雷亞眉頭微皺，幾秒後，拿起筆，繼續書寫。
【答：開闢精神海，意味著巫師踏上超凡進化之路。精神本源的增加，使得巫師的五感，更敏銳，眼睛變作靈視，精神力化作靈感外放，肉身也能對巫能輻射產生抗性。】
雷亞想了想，又補充了一兩點。
【答續：腦域同樣也在進化，有著更強大的記憶力，可以承載具備超凡性質的諸多巫文符文。】
.......
【題目三、利用精神學知識，針對腦域，腦部進行增強，開發的方向。】
雷亞瞳孔收縮，超綱了啊，這題目。
握住鋼筆的手，用力些許。
但依舊能夠回答。
琢磨了大概有兩分鐘左右。
雷亞下筆了。
【答：可利用冥想法教材，巫師藥劑，實驗手術等方式，進行針對性的提升開發，也可利用超凡儀式，鍊金矩陣嵌入腦部，進行改造開發。】
.......
【題目四、請寫出你所認為合理的，能夠開發腦域的方法具體，並列出對應的變化，對比變量。】
雷亞臉色難看，忍住了將鋼筆甩出去的雜念。
開什麼玩笑。
好比讓一個小學生，去答核彈研究，應用方面的課題，還要做出正確的參數變量對比。
他一沒足夠的知識底蘊。
二沒相應的實驗室，實驗者的具體測試數據。
憑空蹦出來一個合理有效的方法，還要能跟著復刻......
『我真是敬愛你啊，安康巫師！』
雷亞咬了咬後槽牙。
題目還是要繼續答的。
不得以，雷亞只能發揮智慧，將前世地球的，小說里的，各種雜七雜八的信息，與巫師世界的超凡知識，進行一個匯總，併合理的編排，似真似假。
【答：『雷亞鍛神法』——創造者理念：生靈的意識與精神，藏有大秘，經過開發，可以做到對世界的調製.....巫師不止超凡記憶力，靈視，靈感，應當變得全面，且一切源自腦域。】
【經過我的參數變量對比，當有對應超神經元，超軀感，超聽覺，超肌力，超掌控，超情緒，超靈魂的相應腦域開發，可通過......】
雷亞洋洋灑灑的寫了一大堆，不用管參數變量怎麼來的，早已經在腦海里經歷過無數遍了。
寫就對了。
且越寫，產生的靈感思緒就越多。
甚至雷亞自己都覺得，琢磨出來的一些理念方法，有實際實現的可能。
巫師的超凡記憶，靈視，靈感，不都是由開闢精神海，而得到的一些良性變化麼。
如何不能有更多的變化。
雷亞仿佛打開了一個開關，腦海當中的靈感思緒，一個接一個的蹦出來。
三年以來學習的知識，充實下來的底蘊。
如同有了一個宣洩口一般。
化作一行又一行的巫文。
甚至或許更超綱，巫生也更不可能答出來的題目，都被他給寫上了答案。
沒有標準的答案。
一切源自他認知下的應當這麼做。
.......
時間流逝，當雷亞放下筆的時候。
環顧四周，發現都是巫生看過來的目光。
他們早已完成了作答。
雷亞是最後一個交卷的巫生。
安娜冷哼了一聲，「耽擱時間，不知道的，還真以為你能答出安康巫師給出的題目呢。」
「寫的那麼認真，盡顯擺，讓我們所有人等你一個，早點承認自己的沒能力，不行麼。」
安娜的臉色，很蒼白，精神也有些疲軟，顯然是用腦過度。
安康巫師的隨堂測試，讓她吃了不小苦頭。
正因為知道題目的難度，壓根不是巫生能夠回答的問題，才覺得雷亞是裝腔作勢。
亞瑟沒吭聲，只是盯著雷亞，看到他沒什麼變化的表情，內心莫名產生一些不好的預感。
安康巫師的題目，他寫出來的沒幾道。
評價不可能會好。
他都答不出來，其他人應該也做不到。
若是放在雷亞身上，這個長久以來的筆試第一人，精神學測試最多s評級的巫生。
亞瑟遲疑了，無法完全肯定。
過去的隨堂測試中，安康巫師對於雷亞的評價，是最好的。
只不過每次來上課的時候，都仿佛喪失了之前的記憶，壓根不認識一個巫生。
「要審批閱卷了。」
凱爾前幾天來學校的時候，就是一副誰都欠錢的臭臉樣子。
現在亦是一張難看臉，低著眉頭。
「巫生無法根據經驗審批，安康巫師會一一翻看，評分。」
凱爾對於自己的答卷，不抱什麼希望。
此前的隨堂測試，運氣好點，能拿個s，現在估摸著只有c。
最低的下限就是c，沒有下降的空間，不然凱爾覺得，自己可能會更低。
『要是所有人，都是最低的，也沒有比較了。』
凱爾腦中莫名蹦出這個念頭來。
看向雷亞，表情有些古怪。
筆試第一人，與他同樣的成績.......
也算贏過一回，扳回一局了。
講台上，安康巫師揉搓了一下脖頸，將一些污泥彈在地上。
巫生系統將試卷以信息的形式，傳遞到了教師系統。
安康巫師能用自己的靈感，接受對應的信息。
眾人大氣都不敢喘息一下，等待著這次考核的最終結果。
出自高階巫師之手，隨便一點東西，對於他們這等巫生而言，都具備不菲的價值。
各部門的職稱權限，助教，導師，教授，學主。
唯有三等巫師學徒，才有資格申請助教。
安康巫師完成項目研究，並能發揮到實際，產生效益，就能繼續申請職稱權限，成為導師。
能有一筆豐厚的資金，支持項目成立研究小組。
雷亞的全部身家，或許還不夠安康巫師實驗研究，採購某樣珍惜原材料昂貴。
【巫生：雷亞·哈拉克】
【進行課程：精神學】
【學分：77】
【隨堂測試：s（19）、a（8）、b（4）】
看著面前的金屬桌面，巫生系統自發轉向隨堂測試頁面。
相較於靈解課程，雷亞精神學的學分要差上一些。
但在班級內，依舊是毫無爭議的第一人。
盯上獎勵的優等生，同樣不在少數。
亞瑟，安娜，都虎視眈眈，不時瞥向他，眼中有著戰意。
顯然是做好了功課溫習，自信心十足。
雷亞神情淡然，沒有什麼壓力。
人逼急了，依舊做不出數學題。
精神學的隨堂測試，異曲同工，不會做就是不會做。
這一次的隨堂測試，還是基於安康巫師的實驗研究，涉及到的層面已經脫離當前的基礎書本教材。
雷亞都沒有十足的把握，能再拿一個s。
大量的文字信息，投影在面前虛空，與之而來的還有羽毛筆，鋼筆的待選。
雷亞握住鋼筆，匯聚精神，看向第一道題。
【題目一、精神學的意義，在巫師道路中的作用。】
雷亞鬆了一口氣，這道題簡單，屬於送分題。
開始書寫。
【答：精神學在於幫助巫師，理解人體，理解自身，理解精神海，做到相信，內求挖掘潛力，從而便於開闢精神海，得到超凡精神力。屬於巫師道路三大基礎，不可或缺的根基，唯有足夠紮實，才能走上更高層面。】
.......
【題目二、精神學於腦部，腦域的關聯，開闢精神海能帶來怎樣的變化。】
雷亞眉頭微皺，幾秒後，拿起筆，繼續書寫。
【答：開闢精神海，意味著巫師踏上超凡進化之路。精神本源的增加，使得巫師的五感，更敏銳，眼睛變作靈視，精神力化作靈感外放，肉身也能對巫能輻射產生抗性。】
雷亞想了想，又補充了一兩點。
【答續：腦域同樣也在進化，有著更強大的記憶力，可以承載具備超凡性質的諸多巫文符文。】
.......
【題目三、利用精神學知識，針對腦域，腦部進行增強，開發的方向。】
雷亞瞳孔收縮，超綱了啊，這題目。
握住鋼筆的手，用力些許。
但依舊能夠回答。
琢磨了大概有兩分鐘左右。
雷亞下筆了。
【答：可利用冥想法教材，巫師藥劑，實驗手術等方式，進行針對性的提升開發，也可利用超凡儀式，鍊金矩陣嵌入腦部，進行改造開發。】
.......
【題目四、請寫出你所認為合理的，能夠開發腦域的方法具體，並列出對應的變化，對比變量。】
雷亞臉色難看，忍住了將鋼筆甩出去的雜念。
開什麼玩笑。
好比讓一個小學生，去答核彈研究，應用方面的課題，還要做出正確的參數變量對比。
他一沒足夠的知識底蘊。
二沒相應的實驗室，實驗者的具體測試數據。
憑空蹦出來一個合理有效的方法，還要能跟著復刻......
『我真是敬愛你啊，安康巫師！』
雷亞咬了咬後槽牙。
題目還是要繼續答的。
不得以，雷亞只能發揮智慧，將前世地球的，小說里的，各種雜七雜八的信息，與巫師世界的超凡知識，進行一個匯總，併合理的編排，似真似假。
【答：『雷亞鍛神法』——創造者理念：生靈的意識與精神，藏有大秘，經過開發，可以做到對世界的調製.....巫師不止超凡記憶力，靈視，靈感，應當變得全面，且一切源自腦域。】
【經過我的參數變量對比，當有對應超神經元，超軀感，超聽覺，超肌力，超掌控，超情緒，超靈魂的相應腦域開發，可通過......】
雷亞洋洋灑灑的寫了一大堆，不用管參數變量怎麼來的，早已經在腦海里經歷過無數遍了。
寫就對了。
且越寫，產生的靈感思緒就越多。
甚至雷亞自己都覺得，琢磨出來的一些理念方法，有實際實現的可能。
巫師的超凡記憶，靈視，靈感，不都是由開闢精神海，而得到的一些良性變化麼。
如何不能有更多的變化。
雷亞仿佛打開了一個開關，腦海當中的靈感思緒，一個接一個的蹦出來。
三年以來學習的知識，充實下來的底蘊。
如同有了一個宣洩口一般。
化作一行又一行的巫文。
甚至或許更超綱，巫生也更不可能答出來的題目，都被他給寫上了答案。
沒有標準的答案。
一切源自他認知下的應當這麼做。
.......
時間流逝，當雷亞放下筆的時候。
環顧四周，發現都是巫生看過來的目光。
他們早已完成了作答。
雷亞是最後一個交卷的巫生。
安娜冷哼了一聲，「耽擱時間，不知道的，還真以為你能答出安康巫師給出的題目呢。」
「寫的那麼認真，盡顯擺，讓我們所有人等你一個，早點承認自己的沒能力，不行麼。」
安娜的臉色，很蒼白，精神也有些疲軟，顯然是用腦過度。
安康巫師的隨堂測試，讓她吃了不小苦頭。
正因為知道題目的難度，壓根不是巫生能夠回答的問題，才覺得雷亞是裝腔作勢。
亞瑟沒吭聲，只是盯著雷亞，看到他沒什麼變化的表情，內心莫名產生一些不好的預感。
安康巫師的題目，他寫出來的沒幾道。
評價不可能會好。
他都答不出來，其他人應該也做不到。
若是放在雷亞身上，這個長久以來的筆試第一人，精神學測試最多s評級的巫生。
亞瑟遲疑了，無法完全肯定。
過去的隨堂測試中，安康巫師對於雷亞的評價，是最好的。
只不過每次來上課的時候，都仿佛喪失了之前的記憶，壓根不認識一個巫生。
「要審批閱卷了。」
凱爾前幾天來學校的時候，就是一副誰都欠錢的臭臉樣子。
現在亦是一張難看臉，低著眉頭。
「巫生無法根據經驗審批，安康巫師會一一翻看，評分。」
凱爾對於自己的答卷，不抱什麼希望。
此前的隨堂測試，運氣好點，能拿個s，現在估摸著只有c。
最低的下限就是c，沒有下降的空間，不然凱爾覺得，自己可能會更低。
『要是所有人，都是最低的，也沒有比較了。』
凱爾腦中莫名蹦出這個念頭來。
看向雷亞，表情有些古怪。
筆試第一人，與他同樣的成績.......
也算贏過一回，扳回一局了。
講台上，安康巫師揉搓了一下脖頸，將一些污泥彈在地上。
巫生系統將試卷以信息的形式，傳遞到了教師系統。
安康巫師能用自己的靈感，接受對應的信息。
眾人大氣都不敢喘息一下，等待著這次考核的最終結果。