第17章 未來版本功法？
這節課是修煉課，隨著學生們都契約了寵獸，精神功法也進入正題。
御獸師若不磕藥，想要契約第二隻寵獸，就得靠功法修煉精神力量，擴展精神識海的容量和深度。
這是水磨的功夫，需要很長時間。
半年時間可不夠，每日苦修的情況下，也要修煉兩年時間左右。
練功老師講到這裡，隨手在黑板寫下幾個藥品名字。
「現在不流行苦修了，合理磕藥，勞逸結合才是正道。
「比如這幾份藥就很適合十八青少年使用，既不會過分拔苗助長，又能溫養精神識海。
「持續服用八到十個月，就能積累出容下第二隻寵獸的精神強度。」
練功老師講到這裡，又在黑板上圈定了八到十月的數字。
「那這個數字有什麼意義呢，王藤同學，你站起來回答。」
王藤這會兒正在詢問顧明的小青蛇，想要知道它是哪一類變異。
結果課堂開小差被老師發現了，王藤同學也不尷尬，騰的一下站直身體，看黑板上的內容。
看了幾秒，王藤愣是沒想出來。
這個問題他沒有想過，課本里也沒有相關的知識，糟了，肯定是老師剛才講的新知識點，他聽漏了。
不得已，他用腳踢了踢同桌顧明，向他求助。
顧明搖了搖頭，並不想提供幫助。
王藤急了，怎麼好兄弟到要緊關頭不幫忙啊。
顧明不是不幫，而是他感覺到老師的用意。
這是為了推銷靈藥吧？
也不知道老師拿了多少提成，他心想。
練功課羅老師見王藤答不上來，面色稍冷，批評道：
「王藤，認真上課！
「你現在排名十五，努努力就能超過你的同桌，不要開小差。
「回歸正題，七八個月後，就是大學開學後的時間。
「上了大學，肯定不能只用一隻寵獸戰鬥，就算是培育系的學生，也需要兩隻幫手。
「若你做不到，就會落後於人。
「如何掌握科學修煉的度，是接下來幾個月內的重點，大家聽明白了嗎~」
……
果然是為了推銷那幾份藥品。
顧明沒猜錯老師的用意，不過羅老師提到的大學開學角度，是顧明沒想到的點。
顧明本打算苦修士路線，用水磨功夫練功。
結果老師說苦修需要兩年。
他肯定不能幹等兩年時間才契約第二隻寵獸，到時候黃花菜都涼了。
難道這藥非買不可了嗎？
顧明面上不動，繼續聽課。
羅老師安利完幾樣藥品，暗示大家可以從他那裡拿藥，有折扣優惠，隨後進入練功課正題，教大家如何修煉精神識海的功法。
這類功法早有同學提前開練了，也就是提前成年的那批同學。
班級內有著近一半的人是寒假期間才有寵獸，羅老師拿出觀想圖捲軸，讓大家翻讀課本上的經文，背誦完畢後，再觀想。
「已經學過的同學，可以打坐練功了，背熟的同學現在就觀想。」
顧明翻開課本，這篇課本早在上學期就背過了，沒想到這真是功法經文，只是需要搭配觀想圖來修煉。
沒到成年階段，冒然修煉精神識海功法也有風險，有可能影響御獸師的大腦發育，因此直到現在顧明才開始修煉。
顧明早已背誦過，於是他心存經文，眼看捲軸。
那鋪開的觀想圖是一棵松木，佇立在孤山中，任憑風吹雨打，也不動如山。
「想像你自己是一棵孤松，幻想風雨拍打你的身體。
「你越像樹，你越百折不撓，越能磨練你的精神識海，此為精神練法。」
練功老師在課堂中巡邏，時不時提點兩句。
他走到顧明身邊時，特意看了一眼顧明的小青蛇。
曾經的年級第一，契約了變異的小青蛇。
小青蛇本體很弱，六十年來從未有三星案例，足以證明它的潛力到頭。
期間有無數御獸師嘗試走變異進化路線，若是這條路走得通，早就有三星青蛇的新聞報導了。
也因此，羅老師不看好顧明的選擇，但它好歹變異過，法力分數也高。
拿變異小青蛇去參加高考，還別說，真有可能碰一下二本線的最低成績。
在這種情況下，顧明才是最需要第二隻寵獸的學生。
他上大學後不可能單靠小青蛇，肯定會急於契約第二隻寵獸，提升自己的競爭力。
羅老師摸了摸自己的胡茬子，感覺顧明是潛在的客戶，便停了下來，感知顧明的狀態，指點道：
「觀想步驟不光是讓你體驗畫中的修煉意境，更重要的是代入的同時，別忘了修煉自身的精神力。
「來，老師幫你刺激百匯穴位，讓你感受此法正常運功的感覺。」
說著間，他便伸手輕點顧明的頭。
淡淡的精神力像是銀針一樣，輕刺一下，讓顧明頭腦一震。
這等刺激不痛，卻讓人感覺意識空靈，放飛大腦。
顧明漸漸感覺到精神識海的鬆動，那模糊的識海平面有了波動，有大風與暴雨刮過海面。
他感知到水流的動靜，那是被外物刺激產生的波動。
他好似坐在一艘小帆船上，面對黑暗又洶湧的海面，聽見遠方的聲音，他忽然有了方向，趕緊按著腦中感覺修煉。
與此同時，他的系統也開始刷新劇情彈幕了。
「你重新修煉青松不動功，發現此功法經過多年的疊代變化，早已改得面目全非，立意變化太多。」
「你一面感受著傳功老師傳來的精神刺激，心中遲疑。
「你是選擇三十二年前的精神修煉功法，還是選擇最新修訂的功法版本呢？」
顧明修煉了一小會，練得額頭微微冒汗。
為了調動識海中一點精神力，可費了他老大勁。
這時，功法老師已走到下一個重點關注的同學身邊，進行指點。
顧明忙裡偷閒，看一看系統的劇情彈幕。
咦，三十二年後的功法？
這靠不靠譜？
顧明感覺這系統帶著股邪性，原本的正道功法立意大變化，又不說是哪方面的變化，誰敢練啊。
但是他把念頭放下後，又忍不住去幻想——萬一未來版本更好呢。
連那五星御獸師「周若雲」都把女兒放回清湖高中上學。
想必以那五星御獸師的財力和見識，不至於坑女兒，也就是說三十二年後的清湖高中的教學質量很硬。
練！
顧明在心裡下了決定後，彈幕當即更新了。
「你選擇學習新版本功法《青松》」
御獸師若不磕藥，想要契約第二隻寵獸，就得靠功法修煉精神力量，擴展精神識海的容量和深度。
這是水磨的功夫，需要很長時間。
半年時間可不夠，每日苦修的情況下，也要修煉兩年時間左右。
練功老師講到這裡，隨手在黑板寫下幾個藥品名字。
「現在不流行苦修了，合理磕藥，勞逸結合才是正道。
「比如這幾份藥就很適合十八青少年使用，既不會過分拔苗助長，又能溫養精神識海。
「持續服用八到十個月，就能積累出容下第二隻寵獸的精神強度。」
練功老師講到這裡，又在黑板上圈定了八到十月的數字。
「那這個數字有什麼意義呢，王藤同學，你站起來回答。」
王藤這會兒正在詢問顧明的小青蛇，想要知道它是哪一類變異。
結果課堂開小差被老師發現了，王藤同學也不尷尬，騰的一下站直身體，看黑板上的內容。
看了幾秒，王藤愣是沒想出來。
這個問題他沒有想過，課本里也沒有相關的知識，糟了，肯定是老師剛才講的新知識點，他聽漏了。
不得已，他用腳踢了踢同桌顧明，向他求助。
顧明搖了搖頭，並不想提供幫助。
王藤急了，怎麼好兄弟到要緊關頭不幫忙啊。
顧明不是不幫，而是他感覺到老師的用意。
這是為了推銷靈藥吧？
也不知道老師拿了多少提成，他心想。
練功課羅老師見王藤答不上來，面色稍冷，批評道：
「王藤，認真上課！
「你現在排名十五，努努力就能超過你的同桌，不要開小差。
「回歸正題，七八個月後，就是大學開學後的時間。
「上了大學，肯定不能只用一隻寵獸戰鬥，就算是培育系的學生，也需要兩隻幫手。
「若你做不到，就會落後於人。
「如何掌握科學修煉的度，是接下來幾個月內的重點，大家聽明白了嗎~」
……
果然是為了推銷那幾份藥品。
顧明沒猜錯老師的用意，不過羅老師提到的大學開學角度，是顧明沒想到的點。
顧明本打算苦修士路線，用水磨功夫練功。
結果老師說苦修需要兩年。
他肯定不能幹等兩年時間才契約第二隻寵獸，到時候黃花菜都涼了。
難道這藥非買不可了嗎？
顧明面上不動，繼續聽課。
羅老師安利完幾樣藥品，暗示大家可以從他那裡拿藥，有折扣優惠，隨後進入練功課正題，教大家如何修煉精神識海的功法。
這類功法早有同學提前開練了，也就是提前成年的那批同學。
班級內有著近一半的人是寒假期間才有寵獸，羅老師拿出觀想圖捲軸，讓大家翻讀課本上的經文，背誦完畢後，再觀想。
「已經學過的同學，可以打坐練功了，背熟的同學現在就觀想。」
顧明翻開課本，這篇課本早在上學期就背過了，沒想到這真是功法經文，只是需要搭配觀想圖來修煉。
沒到成年階段，冒然修煉精神識海功法也有風險，有可能影響御獸師的大腦發育，因此直到現在顧明才開始修煉。
顧明早已背誦過，於是他心存經文，眼看捲軸。
那鋪開的觀想圖是一棵松木，佇立在孤山中，任憑風吹雨打，也不動如山。
「想像你自己是一棵孤松，幻想風雨拍打你的身體。
「你越像樹，你越百折不撓，越能磨練你的精神識海，此為精神練法。」
練功老師在課堂中巡邏，時不時提點兩句。
他走到顧明身邊時，特意看了一眼顧明的小青蛇。
曾經的年級第一，契約了變異的小青蛇。
小青蛇本體很弱，六十年來從未有三星案例，足以證明它的潛力到頭。
期間有無數御獸師嘗試走變異進化路線，若是這條路走得通，早就有三星青蛇的新聞報導了。
也因此，羅老師不看好顧明的選擇，但它好歹變異過，法力分數也高。
拿變異小青蛇去參加高考，還別說，真有可能碰一下二本線的最低成績。
在這種情況下，顧明才是最需要第二隻寵獸的學生。
他上大學後不可能單靠小青蛇，肯定會急於契約第二隻寵獸，提升自己的競爭力。
羅老師摸了摸自己的胡茬子，感覺顧明是潛在的客戶，便停了下來，感知顧明的狀態，指點道：
「觀想步驟不光是讓你體驗畫中的修煉意境，更重要的是代入的同時，別忘了修煉自身的精神力。
「來，老師幫你刺激百匯穴位，讓你感受此法正常運功的感覺。」
說著間，他便伸手輕點顧明的頭。
淡淡的精神力像是銀針一樣，輕刺一下，讓顧明頭腦一震。
這等刺激不痛，卻讓人感覺意識空靈，放飛大腦。
顧明漸漸感覺到精神識海的鬆動，那模糊的識海平面有了波動，有大風與暴雨刮過海面。
他感知到水流的動靜，那是被外物刺激產生的波動。
他好似坐在一艘小帆船上，面對黑暗又洶湧的海面，聽見遠方的聲音，他忽然有了方向，趕緊按著腦中感覺修煉。
與此同時，他的系統也開始刷新劇情彈幕了。
「你重新修煉青松不動功，發現此功法經過多年的疊代變化，早已改得面目全非，立意變化太多。」
「你一面感受著傳功老師傳來的精神刺激，心中遲疑。
「你是選擇三十二年前的精神修煉功法，還是選擇最新修訂的功法版本呢？」
顧明修煉了一小會，練得額頭微微冒汗。
為了調動識海中一點精神力，可費了他老大勁。
這時，功法老師已走到下一個重點關注的同學身邊，進行指點。
顧明忙裡偷閒，看一看系統的劇情彈幕。
咦，三十二年後的功法？
這靠不靠譜？
顧明感覺這系統帶著股邪性，原本的正道功法立意大變化，又不說是哪方面的變化，誰敢練啊。
但是他把念頭放下後，又忍不住去幻想——萬一未來版本更好呢。
連那五星御獸師「周若雲」都把女兒放回清湖高中上學。
想必以那五星御獸師的財力和見識，不至於坑女兒，也就是說三十二年後的清湖高中的教學質量很硬。
練！
顧明在心裡下了決定後，彈幕當即更新了。
「你選擇學習新版本功法《青松》」