第280章 人才吸納
第283章 人才吸納
「大教長……」
陳宏謀有些忐忑不安地走進了化工分院主管教學的大教長魏元煜的公事房，恭敬地向對方鞠了一個躬，然後拘謹地站在門口。
「過來坐。」魏元煜將手中的碳水筆輕輕地放在筆筒里，笑著招呼這名來自秦國的留學生到近前就坐。
「謝謝大教長。」陳宏謀見魏元煜臉上掛著和煦的笑容，緊張的心情稍稍放鬆了一點。
瞧師長這般模樣，應該不是要追究他在數日前與帝國大學的學生街頭鬥毆的事件。
儘管，被學校的教諭長從警察處給領了回來，也在第一時間向德教處寫了一份自檢認錯書，但正式處罰決定沒下來前，由不得他們這些犯了事的學生不為之緊張和焦慮。
畢竟犯了事，還被警察給抓了，若是學校要嚴正處理，怕是討不了好。
「我這裡事情還很多，也就不跟你拐彎抹角，瞎扯別的什麼了。」魏元煜看著這位頗有化學天分的秦國留學生，鄭重地對他說道：「還有半年時間，你將學成畢業。而以你的成績，最後拿個優等成績，應該沒問題。但是，我在這裡想問問你，畢業後，你有什麼打算？」
「打算？……什麼打算？」陳宏謀愣了一下，有些不太明白對方話里是什麼意思。
順利畢業，自然是要返回我大秦，除了向國子監報備，等待吏部銓選司安排外，那不得要跟久別五年的家人團聚。
「嗯，我的意思是……」魏元煜沉吟片刻，然後定定的看著陳宏謀，「我的意思是，你有沒有想過要留在齊國，從而擁有更為廣闊的發展前途。」
「留在齊國？」陳宏謀聞言，不由怔住了。
說實話，學成畢業後留在齊國謀求更好的發展空間和享受更好的生活，在他腦海中不止想過一次。
毋庸置疑，齊國的富庶和強大，還有它擁有的先進科學技術和開放包容的思想，對任何一個置身於齊國的外國人而言，都充滿了無盡的吸引力。
來自秦國的留學生一般會在齊國經歷4-5年的學習時間，在這期間，他們不僅會逐漸熟悉和適應齊國的文化和生活習慣，更會在潛移默化下接受齊國的價值觀念和行為方式。
誠然，齊國與秦國同文同種，不存在語言和習俗的差異，但齊國畢竟是一個移民國家，而且與大陸相距萬里之遙，在沿襲和繼承了華夏古老傳統文明的過程中，也逐漸發展孕育出不同於大陸的「新華夏文明」。
齊國崛起於蠻荒的漢洲大陸，在一點一點地開發和建設新的家園同時，還要面對西方歐洲殖民勢力的入侵，以及南洋地區遍地土邦王國的威脅。
這就使得齊國在建立之初，在面對無盡的荒野、惡劣的氣候、兇惡的外來敵人，始終保持著勇氣、毅力和積極進取的精神。這一時期的歷史對於齊國的文化、政治和經濟都產生了深遠的影響，也塑造了齊國具有更為強烈的開拓性格。
因而，齊國人除了擁有華夏文明既有的自力更生、艱苦拼搏的優秀基因外，還多了幾分勇於開拓的精神和創新的精神。
在面對困難和挑戰時，齊國人往往會體現出一股堅韌不拔的勇氣和非凡的毅力。
這，也是齊國在短短數十年便能迅速崛起的內在因素之一。
不過，在秦國的傳統文人眼裡，齊國人這種「性格」就顯得太過攻擊性，少了幾分儒家文明的「溫文爾雅」，多了幾分蠻夷禽獸的「咄咄逼人」。
你瞧瞧齊國建朔九十多年來，沒有打仗的年份屈指可數。齊國人的軍隊不是正在與某個土邦或者王國進行戰鬥，就是在趕赴戰場的路上。五年一大仗，三年一小仗，就沒消停過。
要不然，它占了那麼多地盤，都是哪裡來的？
總不會是某個國王腦子一抽，就主動獻土歸附吧。
更為過分的是，齊國人有時為了市商之利，都會擅起戰端，開著船，架著炮，發動一場萬里遠征。
但是，在齊國生活學習若干年後，來自秦國的學生卻被這強大的內核精神所感召，並不由自主地受其影響，曾經形成的既有世界觀和社會觀也隨之發生了巨大變化。
相較於封閉而僵化的秦國，這裡更為自由，也更為開放，各種思潮，各種主張，皆在齊國迸發，宛如春秋時期，百花開放，百家爭鳴。
在齊國，不僅有針對東方傳統儒家文化的最新的解讀和批判，也有來自歐洲西夷的各種學說，更有齊國本土學者文人對當前最新的時政、人文、經濟、社會等諸多方面問題的解評，讓人聞之，無不振聾發饋，醍醐灌頂。
在秦國學生的眼中，仿佛打開了一個全新的世界，這裡不僅有物質上的巨大豐盈，而且還是精神上的無盡海洋，任由翱翔。
在秦齊文化經貿交流的數十年間，每年都有數百名經過層層遴選的秦國學子來到齊國留學進修。但最終學成返回秦國的學子不到半數，那些選擇留在齊國的學子，都是為了尋求獲得更好的發展空間和更美好的生活條件。
在齊國留學生活的幾年間，秦國留學士子不僅熟悉和習慣了齊國的文化和風俗習慣，更會逐漸接受齊國的價值觀念。隨著時間的推移，他們逐漸與秦國的文化、社會環境有了一絲疏遠感，產生了「文化自閉」的現象。
即便是回國，在很長時間內，也難以適應秦國的環境和氛圍，更不用說在官場上與人蠅營狗苟，互相傾軋，這不禁讓他們感到一種莫名的無助和彷徨。
另外，齊國經濟迅猛發展，各種最新的技術層出不窮，也為諸多秦國留學士子提供了巨大的發展機遇，這也是部分人選擇不回秦國的原因之一。畢竟，他們所學到的許多知識和技術，在貧窮落後的秦國境內，在很大程度上都是用不上的，或者囿於基礎條件的限制而不足以得到充分應用。
還有一個重要原因則是對未來的不確定性造成的影響。留學齊國的秦國士子不僅可以獲得更為前端和專業的知識技能，還可以接觸到各種不同的文化和思想，這對他們的未來發展很有好處。
而回到秦國後，雖然會因為學得「齊學」之用，會被朝廷授予相應的官職和品銜，但相對於那些科舉出身的正統官員而言，他們絕對屬於整個官員體系中的異類，會遭到各種打壓和限制，只能在龐雜繁複的事務中消磨自己的雄心壯志，最終淪為庸庸碌碌的佐爾小官。
觀大秦朝堂內外，數十年來，最終能躋身朝堂部閣的「齊學」派文人士子寥寥無幾，在內閣次輔兼工部尚書（還曾任過禮部尚書）、謹身殿大學士楊昇平五年前去世後，整個朝堂中再無這般有份量的「齊學」領軍人物出現，使得國內的「齊學」一派更顯勢孤。
所以，返回大秦，他們面臨著各種不確定性，包括前途、觀念衝突、政治傾軋等等。這種不確定性給他們的心理帶來了很大的負擔，讓他們覺得不安全。
能被選來齊國留學的士子，本來就沒有深厚的政治背景，而且還都是一群科舉無望的「資質愚鈍」之輩，若是在齊國擁有更好的發展空間，自然會選擇留下來。待稍稍站穩腳跟，有了一定的經濟基礎後，便通過往來秦國的商人，會將自己的家人接來齊國享福。
故而，在魏元煜詢問陳宏謀是否願意留在齊國發展時，心中已有七分篤定，這名優秀的秦國留學生定然會做出令他滿意的選擇。
回到秦國，即使被他們的朝廷授予一個小官，但哪裡有留在齊國更為有吸引力。
「不妨提前告訴你，我們長安大學準備在未來幾年進行一定程度上的擴張，不論是招生的規模，還是設置的專業分院，都會在現在的基礎上增加一倍以上。所以，校長和分院的院長、教諭長便準備在明年即將畢業的學生中，選取一批優秀的學生留校任教。鑑於伱在化工專業上的優異成績，我想將你的名字列入推薦名單里。」
「大教長，我……願意留下來！」陳宏謀聽了，又驚又喜。
在齊國，一名大學堂老師的薪金非常優渥，根據任教資歷年限和專業水平高低，大概每月在二十塊到一百塊之間，遠高於社會平均薪酬。
而這個時期，大秦的一名正七品知縣老爺的「正常」俸祿，一年下來也不過六十塊大秦銀元，折合齊國金圓券僅二十塊錢，僅相當於一個齊國大學老師一個月的薪金。
若是他返回大秦，運氣好的話，被授予八品的佐爾雜官，一年俸祿可能只有不到三十塊大秦銀元，也就是十塊金圓券。
當然，作為大秦的官員佐吏，是不可能靠著正俸過日子的，上下其手，貪點錢，撈點好處，一年下來怎麼著也能搞到一兩百銀元，可以過上殷實而富足的生活。
但是，這一切是他想要的嗎？
明明在齊國可以保持自己高潔的品質，只要發揮出自己的所學所識，就能獲得在大秦需要貪贓枉法才有的財富，為何要自甘墮落，染得一身污穢呢？
前來齊國留學的大秦士子在大學堂里選擇的專業一般都是偏「文科」的，經濟、政治、律法、管理、社會等諸多學科，像陳宏謀這種學「理工科」的學子很少。蓋因，他們的科學基礎太差，連齊國中學裡的數學知識都搞不懂，更遑論要深入學習比較深奧的機械、物理、化學、生物、醫學等專業。
一般情況下，若是秦國留學生想選擇「理工科」專業就讀，還要經歷一年到兩年的預備知識的學習，在初步考核過關後，證明具有初步的專業知識，方才允許進入大學某個專業就讀。
嗯，類似後世那種大學預科班，對齊國的中學階段知識進行突擊強化補習後，才能與大學課程進行有效銜接。
陳宏謀出身商人家庭，父親在蘇州開了一家布匹印染作坊，僱傭了十幾夥計，算是殷實之家。可能是從小便接觸染料，而且少時還經常在印染作坊幫工，算是粗通一些「化學知識」，故而在進入長安大學後，選擇了化工這門比較生僻的專業。
大秦的棉紡織業雖然沒有齊國這般規模，也沒有齊國各種炫目的先進技術，但憑藉著低廉的生產成本，在秦國境內，以及朝鮮、日本、安南、西域、嶺北等國家地區仍具有很強的競爭力，乃是大秦最為重要的支柱產業。
棉紡織業規模龐大，自然相關的上下游產業，包括印染業，也是一個甚為巨大的產業。若是能從齊國學得先進的印染技術和染料生產技術，那麼在他返回秦國後，自然會有廣闊的發展前途。
嗯，即使在官場上晉升無望，但憑藉自己的所學到的知識也完全可以應用於自家的印染作坊上面，做大做強不敢奢望，但擁有相對的技術優勢和生產組織優勢，賺取更多的利潤，那肯定是有較大的把握的。
這個時期，秦國在印染技術體系上，主要分為利用強鹼的還原染、利用綠礬（鐵鹽）和明礬（鋁鹽）作為發色劑的媒介染和不加助劑的直接染三種。
隨著齊國印染棉布的刺激，秦國通過自研和外來借鑑的方式，染料與助劑的配製技術也得以高速發展，大量新的顏色被開發出來並形成配方。染料配方從前明時期的十餘種，發展到目前的近五十餘種，甚至對關鍵染料的出產地品質都進行了評級。
此外，染坊作為一種高度專業化的工坊在當時的棉布貿易中心蘇州集中湧現。在本世紀初，蘇州已有大型染坊七十餘家，各家染坊在自己的優勢色系中逐漸形成護城河，當時玄色染工以鎮江人為主，青色主要由蘇州本土的唯亭、跨塘染工操持，赤色則是句容染工的地盤。
但總得來看，秦國的印染原料大多為無機顏料（礦石）和有機染料（主要是植物的花、莖、皮、根、果、葉等），萃取過程極為複雜，而且產出規模有限，成本較高。
反觀齊國的印染原料，除了少量進口的靛藍、蘇木等有機染料外，大部分都是通過化學合成的（煤化工），生產的染料不僅色系多，而且印染性能穩定，更重要的是生產規模巨大，使得整體的成本也相對較低。
因而，齊國的棉紡織品雖然沒能打入秦國市場，但齊國的印染原料卻占據了秦國市場的四成以上的份額，是秦國棉紡織產業鏈中最為關鍵的一環。
也就是說，齊國雖然不能憑此來卡秦國的脖子，但若是斷絕染料的供應，一定會讓秦國的棉紡織業感到非常難受，引發全行業的巨大震動。
而陳宏謀所學的化工專業，主修的就是印染技術。雖然學習的目的是帶著幾分功利性，但他在這個專業中還真的具有極高的天分，受到諸多教諭的一致看重。
對於優秀的人才，齊國向來是不吝花費巨大代價都要將其留在國內，從而為帝國的科學技術發展和進步儲備更多的人才。
齊國對於對各類傑出人才的移民政策極為寬鬆，只要通過專用人才認證，即可直接獲得國民身份，無需其他任何附屬限制條件。
齊國不僅對專用人才本人給予優渥的政策條件，其家屬在齊國也能享受到同等的優厚待遇，自動獲得國民身份，而且子女還有優先入讀優質學校的資質。
也就是說，只要被認定為符合齊國需要的專有人才，不論國別、不論種族、不論宗教，也不論年齡，皆可優先引進，並給予豐厚的待遇。
畢竟，當年太祖皇帝曾說過「科學技術是第一生產力」，而要推動科技技術的發展和進步，那自然要吸納秦國、北明、南洋諸夏、印度、波斯、歐洲，乃至全世界的優秀人才，為我齊國所用。
(本章完)
「大教長……」
陳宏謀有些忐忑不安地走進了化工分院主管教學的大教長魏元煜的公事房，恭敬地向對方鞠了一個躬，然後拘謹地站在門口。
「過來坐。」魏元煜將手中的碳水筆輕輕地放在筆筒里，笑著招呼這名來自秦國的留學生到近前就坐。
「謝謝大教長。」陳宏謀見魏元煜臉上掛著和煦的笑容，緊張的心情稍稍放鬆了一點。
瞧師長這般模樣，應該不是要追究他在數日前與帝國大學的學生街頭鬥毆的事件。
儘管，被學校的教諭長從警察處給領了回來，也在第一時間向德教處寫了一份自檢認錯書，但正式處罰決定沒下來前，由不得他們這些犯了事的學生不為之緊張和焦慮。
畢竟犯了事，還被警察給抓了，若是學校要嚴正處理，怕是討不了好。
「我這裡事情還很多，也就不跟你拐彎抹角，瞎扯別的什麼了。」魏元煜看著這位頗有化學天分的秦國留學生，鄭重地對他說道：「還有半年時間，你將學成畢業。而以你的成績，最後拿個優等成績，應該沒問題。但是，我在這裡想問問你，畢業後，你有什麼打算？」
「打算？……什麼打算？」陳宏謀愣了一下，有些不太明白對方話里是什麼意思。
順利畢業，自然是要返回我大秦，除了向國子監報備，等待吏部銓選司安排外，那不得要跟久別五年的家人團聚。
「嗯，我的意思是……」魏元煜沉吟片刻，然後定定的看著陳宏謀，「我的意思是，你有沒有想過要留在齊國，從而擁有更為廣闊的發展前途。」
「留在齊國？」陳宏謀聞言，不由怔住了。
說實話，學成畢業後留在齊國謀求更好的發展空間和享受更好的生活，在他腦海中不止想過一次。
毋庸置疑，齊國的富庶和強大，還有它擁有的先進科學技術和開放包容的思想，對任何一個置身於齊國的外國人而言，都充滿了無盡的吸引力。
來自秦國的留學生一般會在齊國經歷4-5年的學習時間，在這期間，他們不僅會逐漸熟悉和適應齊國的文化和生活習慣，更會在潛移默化下接受齊國的價值觀念和行為方式。
誠然，齊國與秦國同文同種，不存在語言和習俗的差異，但齊國畢竟是一個移民國家，而且與大陸相距萬里之遙，在沿襲和繼承了華夏古老傳統文明的過程中，也逐漸發展孕育出不同於大陸的「新華夏文明」。
齊國崛起於蠻荒的漢洲大陸，在一點一點地開發和建設新的家園同時，還要面對西方歐洲殖民勢力的入侵，以及南洋地區遍地土邦王國的威脅。
這就使得齊國在建立之初，在面對無盡的荒野、惡劣的氣候、兇惡的外來敵人，始終保持著勇氣、毅力和積極進取的精神。這一時期的歷史對於齊國的文化、政治和經濟都產生了深遠的影響，也塑造了齊國具有更為強烈的開拓性格。
因而，齊國人除了擁有華夏文明既有的自力更生、艱苦拼搏的優秀基因外，還多了幾分勇於開拓的精神和創新的精神。
在面對困難和挑戰時，齊國人往往會體現出一股堅韌不拔的勇氣和非凡的毅力。
這，也是齊國在短短數十年便能迅速崛起的內在因素之一。
不過，在秦國的傳統文人眼裡，齊國人這種「性格」就顯得太過攻擊性，少了幾分儒家文明的「溫文爾雅」，多了幾分蠻夷禽獸的「咄咄逼人」。
你瞧瞧齊國建朔九十多年來，沒有打仗的年份屈指可數。齊國人的軍隊不是正在與某個土邦或者王國進行戰鬥，就是在趕赴戰場的路上。五年一大仗，三年一小仗，就沒消停過。
要不然，它占了那麼多地盤，都是哪裡來的？
總不會是某個國王腦子一抽，就主動獻土歸附吧。
更為過分的是，齊國人有時為了市商之利，都會擅起戰端，開著船，架著炮，發動一場萬里遠征。
但是，在齊國生活學習若干年後，來自秦國的學生卻被這強大的內核精神所感召，並不由自主地受其影響，曾經形成的既有世界觀和社會觀也隨之發生了巨大變化。
相較於封閉而僵化的秦國，這裡更為自由，也更為開放，各種思潮，各種主張，皆在齊國迸發，宛如春秋時期，百花開放，百家爭鳴。
在齊國，不僅有針對東方傳統儒家文化的最新的解讀和批判，也有來自歐洲西夷的各種學說，更有齊國本土學者文人對當前最新的時政、人文、經濟、社會等諸多方面問題的解評，讓人聞之，無不振聾發饋，醍醐灌頂。
在秦國學生的眼中，仿佛打開了一個全新的世界，這裡不僅有物質上的巨大豐盈，而且還是精神上的無盡海洋，任由翱翔。
在秦齊文化經貿交流的數十年間，每年都有數百名經過層層遴選的秦國學子來到齊國留學進修。但最終學成返回秦國的學子不到半數，那些選擇留在齊國的學子，都是為了尋求獲得更好的發展空間和更美好的生活條件。
在齊國留學生活的幾年間，秦國留學士子不僅熟悉和習慣了齊國的文化和風俗習慣，更會逐漸接受齊國的價值觀念。隨著時間的推移，他們逐漸與秦國的文化、社會環境有了一絲疏遠感，產生了「文化自閉」的現象。
即便是回國，在很長時間內，也難以適應秦國的環境和氛圍，更不用說在官場上與人蠅營狗苟，互相傾軋，這不禁讓他們感到一種莫名的無助和彷徨。
另外，齊國經濟迅猛發展，各種最新的技術層出不窮，也為諸多秦國留學士子提供了巨大的發展機遇，這也是部分人選擇不回秦國的原因之一。畢竟，他們所學到的許多知識和技術，在貧窮落後的秦國境內，在很大程度上都是用不上的，或者囿於基礎條件的限制而不足以得到充分應用。
還有一個重要原因則是對未來的不確定性造成的影響。留學齊國的秦國士子不僅可以獲得更為前端和專業的知識技能，還可以接觸到各種不同的文化和思想，這對他們的未來發展很有好處。
而回到秦國後，雖然會因為學得「齊學」之用，會被朝廷授予相應的官職和品銜，但相對於那些科舉出身的正統官員而言，他們絕對屬於整個官員體系中的異類，會遭到各種打壓和限制，只能在龐雜繁複的事務中消磨自己的雄心壯志，最終淪為庸庸碌碌的佐爾小官。
觀大秦朝堂內外，數十年來，最終能躋身朝堂部閣的「齊學」派文人士子寥寥無幾，在內閣次輔兼工部尚書（還曾任過禮部尚書）、謹身殿大學士楊昇平五年前去世後，整個朝堂中再無這般有份量的「齊學」領軍人物出現，使得國內的「齊學」一派更顯勢孤。
所以，返回大秦，他們面臨著各種不確定性，包括前途、觀念衝突、政治傾軋等等。這種不確定性給他們的心理帶來了很大的負擔，讓他們覺得不安全。
能被選來齊國留學的士子，本來就沒有深厚的政治背景，而且還都是一群科舉無望的「資質愚鈍」之輩，若是在齊國擁有更好的發展空間，自然會選擇留下來。待稍稍站穩腳跟，有了一定的經濟基礎後，便通過往來秦國的商人，會將自己的家人接來齊國享福。
故而，在魏元煜詢問陳宏謀是否願意留在齊國發展時，心中已有七分篤定，這名優秀的秦國留學生定然會做出令他滿意的選擇。
回到秦國，即使被他們的朝廷授予一個小官，但哪裡有留在齊國更為有吸引力。
「不妨提前告訴你，我們長安大學準備在未來幾年進行一定程度上的擴張，不論是招生的規模，還是設置的專業分院，都會在現在的基礎上增加一倍以上。所以，校長和分院的院長、教諭長便準備在明年即將畢業的學生中，選取一批優秀的學生留校任教。鑑於伱在化工專業上的優異成績，我想將你的名字列入推薦名單里。」
「大教長，我……願意留下來！」陳宏謀聽了，又驚又喜。
在齊國，一名大學堂老師的薪金非常優渥，根據任教資歷年限和專業水平高低，大概每月在二十塊到一百塊之間，遠高於社會平均薪酬。
而這個時期，大秦的一名正七品知縣老爺的「正常」俸祿，一年下來也不過六十塊大秦銀元，折合齊國金圓券僅二十塊錢，僅相當於一個齊國大學老師一個月的薪金。
若是他返回大秦，運氣好的話，被授予八品的佐爾雜官，一年俸祿可能只有不到三十塊大秦銀元，也就是十塊金圓券。
當然，作為大秦的官員佐吏，是不可能靠著正俸過日子的，上下其手，貪點錢，撈點好處，一年下來怎麼著也能搞到一兩百銀元，可以過上殷實而富足的生活。
但是，這一切是他想要的嗎？
明明在齊國可以保持自己高潔的品質，只要發揮出自己的所學所識，就能獲得在大秦需要貪贓枉法才有的財富，為何要自甘墮落，染得一身污穢呢？
前來齊國留學的大秦士子在大學堂里選擇的專業一般都是偏「文科」的，經濟、政治、律法、管理、社會等諸多學科，像陳宏謀這種學「理工科」的學子很少。蓋因，他們的科學基礎太差，連齊國中學裡的數學知識都搞不懂，更遑論要深入學習比較深奧的機械、物理、化學、生物、醫學等專業。
一般情況下，若是秦國留學生想選擇「理工科」專業就讀，還要經歷一年到兩年的預備知識的學習，在初步考核過關後，證明具有初步的專業知識，方才允許進入大學某個專業就讀。
嗯，類似後世那種大學預科班，對齊國的中學階段知識進行突擊強化補習後，才能與大學課程進行有效銜接。
陳宏謀出身商人家庭，父親在蘇州開了一家布匹印染作坊，僱傭了十幾夥計，算是殷實之家。可能是從小便接觸染料，而且少時還經常在印染作坊幫工，算是粗通一些「化學知識」，故而在進入長安大學後，選擇了化工這門比較生僻的專業。
大秦的棉紡織業雖然沒有齊國這般規模，也沒有齊國各種炫目的先進技術，但憑藉著低廉的生產成本，在秦國境內，以及朝鮮、日本、安南、西域、嶺北等國家地區仍具有很強的競爭力，乃是大秦最為重要的支柱產業。
棉紡織業規模龐大，自然相關的上下游產業，包括印染業，也是一個甚為巨大的產業。若是能從齊國學得先進的印染技術和染料生產技術，那麼在他返回秦國後，自然會有廣闊的發展前途。
嗯，即使在官場上晉升無望，但憑藉自己的所學到的知識也完全可以應用於自家的印染作坊上面，做大做強不敢奢望，但擁有相對的技術優勢和生產組織優勢，賺取更多的利潤，那肯定是有較大的把握的。
這個時期，秦國在印染技術體系上，主要分為利用強鹼的還原染、利用綠礬（鐵鹽）和明礬（鋁鹽）作為發色劑的媒介染和不加助劑的直接染三種。
隨著齊國印染棉布的刺激，秦國通過自研和外來借鑑的方式，染料與助劑的配製技術也得以高速發展，大量新的顏色被開發出來並形成配方。染料配方從前明時期的十餘種，發展到目前的近五十餘種，甚至對關鍵染料的出產地品質都進行了評級。
此外，染坊作為一種高度專業化的工坊在當時的棉布貿易中心蘇州集中湧現。在本世紀初，蘇州已有大型染坊七十餘家，各家染坊在自己的優勢色系中逐漸形成護城河，當時玄色染工以鎮江人為主，青色主要由蘇州本土的唯亭、跨塘染工操持，赤色則是句容染工的地盤。
但總得來看，秦國的印染原料大多為無機顏料（礦石）和有機染料（主要是植物的花、莖、皮、根、果、葉等），萃取過程極為複雜，而且產出規模有限，成本較高。
反觀齊國的印染原料，除了少量進口的靛藍、蘇木等有機染料外，大部分都是通過化學合成的（煤化工），生產的染料不僅色系多，而且印染性能穩定，更重要的是生產規模巨大，使得整體的成本也相對較低。
因而，齊國的棉紡織品雖然沒能打入秦國市場，但齊國的印染原料卻占據了秦國市場的四成以上的份額，是秦國棉紡織產業鏈中最為關鍵的一環。
也就是說，齊國雖然不能憑此來卡秦國的脖子，但若是斷絕染料的供應，一定會讓秦國的棉紡織業感到非常難受，引發全行業的巨大震動。
而陳宏謀所學的化工專業，主修的就是印染技術。雖然學習的目的是帶著幾分功利性，但他在這個專業中還真的具有極高的天分，受到諸多教諭的一致看重。
對於優秀的人才，齊國向來是不吝花費巨大代價都要將其留在國內，從而為帝國的科學技術發展和進步儲備更多的人才。
齊國對於對各類傑出人才的移民政策極為寬鬆，只要通過專用人才認證，即可直接獲得國民身份，無需其他任何附屬限制條件。
齊國不僅對專用人才本人給予優渥的政策條件，其家屬在齊國也能享受到同等的優厚待遇，自動獲得國民身份，而且子女還有優先入讀優質學校的資質。
也就是說，只要被認定為符合齊國需要的專有人才，不論國別、不論種族、不論宗教，也不論年齡，皆可優先引進，並給予豐厚的待遇。
畢竟，當年太祖皇帝曾說過「科學技術是第一生產力」，而要推動科技技術的發展和進步，那自然要吸納秦國、北明、南洋諸夏、印度、波斯、歐洲，乃至全世界的優秀人才，為我齊國所用。
(本章完)