第137章 羽毛球
高二體育考試。
翠竹高中高二的體育考試有兩個部分，第一部分是兩百米跑步，第二部分是羽毛球。
兩百米已經考完，只有幾個學生沒有及格。
冬小羽勉強踩在及格線，她屬於體能一般的學生，也很少鍛鍊。
兩百米不及格在這節課補考，及格的進入下一個階段，也就是打羽毛球。
「鄧文安，你出來一下。」體育老師說道。
鄧文安露出疑惑地表情，但他還是走到體育老師旁邊。
體育老師咳嗽了聲，接著道：「這次羽毛球考試，你們的對手是鄧文安，我來當裁判。」
他今天身體不舒服，想了想還是不折騰自己比較好。
「考試禁止賄賂行為，如果被我發現就要重考。」體育老師補充道。
人群中傳出一陣騷動，因為真有人想賄賂鄧文安。
同學當代考老師，一瓶飲料就能賄賂。
鄧文安拿著球拍站在球場，等著體育老師喊其他同學上場。
他這個球拍是自己的，不是體育課自帶的球拍。
原來只是讓自己當打手，還以為是什麼事呢。
體育老師拿著一支原子筆和學生名單表站在一旁。
「你們誰想先上場，就可以先跟鄧文安打。」
趙俊傑拿著球拍走上場，他用眼神示意鄧文安放水。
體育老師注意到他的動作。
「考試期間，禁止賄賂行為，考試現在開始！」
聽到這句話，趙俊傑嘆了口氣，他算是會打羽毛球的那類學生。
偶爾也會跟同學打羽毛球，但跟鄧文安比起來，他算是一個剛入門的。
鄧文安就那麼隨意站在對面，卻有著一股壓迫感。
畢竟他是翠竹高中羽毛球比賽的第二名。
他打球的站姿一直是這樣，跟誰打都這樣，沒有輕視別人的意思。
鄧文安正手握拍，打了個高遠球。
按球的飛行弧線和落點分類有四種，高遠球、平高球、平射球、網前小球。
高遠球可以將對手壓制在後場，迫使其遠離網前，為己方爭取時間準備防守或轉入進攻。
平高球可以加快球的飛行速度，減少對手的反應時間，打亂其節奏。
平射球可以偷襲，利用速度爭取主動或直接得分。
網前球可以讓對方挑高球，為己方創造網前進攻機會。
鄧文安喜歡正手握拍，所以他一般都是打高遠球和平射球。
跟水平差不多的人打，他才會用其他發球方式，靈活調整。
趙俊傑跑到後場，倉促回了一個高遠球。
鄧文安抬起頭看著羽毛球，他沒有選擇殺球，只是打了個平高球。
兩人來回打了幾個球後，有些同學鬆了口氣。
他們都看出來鄧文安在放水，所以局勢才沒有一邊倒。
事實上，鄧文安確實是放水了。
如果他認真打的話，沒幾個人能通過考試。
體育老師在名單上勾了一下，說道：「可以了，換人。」
羽毛球考試要用兩三節體育課，沒有規定要贏多少球，打的差不多就會換人。
真按比賽的規則來打，不知道要多少節體育課才能考完。
趙俊傑離開球場，站在體育老師旁邊，他看了一眼名單。
考試及格了。
又有幾個同學上場跟鄧文安打球，都是打的有來有回。
鄧文安很有球德，如果水平差距大，他會迎合別人，調整自己的打法。
所以有幾位同學很喜歡跟他打球。
冬小羽注視著鄧文安，這個喜歡到圖書館看書的人，羽毛球也很厲害。
同學們都在說，如果他接受一些正規訓練，水平會更高。
吳宇晨走到球場上，不少人都開始關注這場比賽。
羽毛球比賽進行到四強的時候，鄧文安的對手就是吳宇晨。
吳宇晨敗給了鄧文安，輸了十分。
如果是小說的劇情，這裡肯定會放點垃圾話。
現實不會出現這種場景，兩人什麼話都沒說，只是互相注視著對方。
吳宇晨站在發球區，他選擇了最穩妥的反手發網前球，球越過球網，落點尚可。
鄧文安幾乎在他出手的同時就動了，一個跨步上網。
他揮動球拍球貼著網急速飛向吳宇晨的後場反手位。
吳宇晨迅速後退，勉強用反手將球抽回中場。
他看著鄧文安的動作，這是前場球！
吳宇晨連忙跑動起來，想跑到前場的位置，這正中鄧文安下懷。
鄧文安使了些力，一個正手高遠球砸向後場底線死角。
吳宇晨跑不過來，羽毛球落在底線邊緣，沒有出界。
他看著羽毛球，心想又上當了。
上次兩人交手中，鄧文安就用這一招拿了好幾分。
吳宇晨打羽毛球也有好幾年，對一些揮拍動作有所了解。
鄧文安剛才的動作，很明顯就是前場球。
如果他是中途改變手勢，吳宇晨還能反應過來。
但鄧文安沒有改變動作，就改變了球的落點。
吳宇晨也會這種打法，但他只能打到中場的位置，鄧文安卻能很輕鬆打到後場。
一般學生真的做不到這種打球方式，這就是鄧文安的優勢。
這不是純臂力的問題，讓一個體育生用這種揮拍動作，他很難打到對手的後場。
這是一種打球技巧，需要通過身體協調才做得到。
輪到鄧文安發球，他還是正手握拍，發了個高遠球。
吳宇晨跑到後場，用力揮拍將羽毛球打了回去。
糟了！
羽毛球落在中場的正上方，這種高度和位置很適合殺球。
鄧文安跳了起來，吳宇晨繃緊神經，猜測羽毛球會打到哪邊。
只要反應夠快，殺球的位置稍微靠近他，就可以憑肌肉記憶打回去。
殺球有時候是一種風險，只要接住就能趁勢反擊。
但鄧文安沒有殺球，只是用球拍碰了下羽毛球。
吳宇晨剛衝到前場，球已落在他的腳邊，他連拍子都來不及伸。
兩人又打了三球，吳宇晨拼盡全力只贏了一分。
「可以了。」體育老師說道。
他在名單上打了個勾，吳宇晨不是鄧文安的對手，但還是及格的。
又有幾個同學上場打球，其中有一個同學沒通過考試。
冬小羽看了眼手錶，還有六分鐘下課。
「老師，我想打。」
第一節課先考，就算不及格，後面補考也有時間準備，冬小羽是這樣想的。
體育老師看了眼冬小羽，說道：「那你上去吧，等你打完就排隊下課了。」
冬小羽拿了一副學校的球拍，她將球丟到高空，正準備揮拍的時候，體育老師開口了。
「這樣發球是違規的。」
其他規則也就算了，發球還是想學生遵守下。
羽毛球落在地上，冬小羽有些尷尬的撿起球。
她平時打羽毛球都是這樣發球，不知道這是違規行為。
跟同學們打羽毛球，大家都不在意這些，反正只是娛樂一下。
冬小羽試著反手發球，球確實打中了，但碰到了網。
她連忙撿起羽毛球，再次反手發球，這次球越過了網，但沒有過發球線。
體育老師搖了搖頭，隨後說道：「給鄧文安發球吧。」
冬小羽有些不太好意思，她本來就沒打過幾次羽毛球，還要換成不習慣的發球方式。
她覺得自己不可能及格了。
鄧文安撿起羽毛球，他注意到冬小羽的表情。
他反手握拍，羽毛球落在網前。
鄧文安又發了個球，羽毛球還是沒有過網。
他再次撿起羽毛球，這次球越過了網，但沒有過發球線。
接著鄧文安發了個中場高球，冬小羽將球打了回來。
鄧文安伸出拍，但沒有接住球。
大部分同學都看出來了，鄧文安這已經不是放水，而是在放海！
你剛才跟其他人打可不是這樣的啊，你是不是在偏心！
女同學們都後悔沒有在這節體育課考試了，她們都想著下一節課再考。
在下節體育課之前，惡補一下羽毛球。
這誰能想到鄧文安會這樣放海啊。
體育老師都有點看不下去了，他原本想著讓冬小羽補考的，讓她去學一下羽毛球。
現在沒這種想法了。
鄧文安都放海了，還能讓冬小羽不過嗎？
或許讓鄧文安來當代考老師，不是一個好主意。
「可以了，來排隊準備下課。」
體育老師在名單上打了個勾，冬小羽通過羽毛球考試。
下學期羽毛球考試還打成這樣，是不可能通過的，這次就算了。
集合排隊時，冬小羽來到鄧文安旁邊，她小聲地說道：「謝謝。」
「下次借作業給我抄一下就好。」
鄧文安留下這句話，走到最後一條隊伍。
體育老師說的是，考試期間，禁止賄賂行為。
考試後有點賄賂行為，沒問題的。
翠竹高中高二的體育考試有兩個部分，第一部分是兩百米跑步，第二部分是羽毛球。
兩百米已經考完，只有幾個學生沒有及格。
冬小羽勉強踩在及格線，她屬於體能一般的學生，也很少鍛鍊。
兩百米不及格在這節課補考，及格的進入下一個階段，也就是打羽毛球。
「鄧文安，你出來一下。」體育老師說道。
鄧文安露出疑惑地表情，但他還是走到體育老師旁邊。
體育老師咳嗽了聲，接著道：「這次羽毛球考試，你們的對手是鄧文安，我來當裁判。」
他今天身體不舒服，想了想還是不折騰自己比較好。
「考試禁止賄賂行為，如果被我發現就要重考。」體育老師補充道。
人群中傳出一陣騷動，因為真有人想賄賂鄧文安。
同學當代考老師，一瓶飲料就能賄賂。
鄧文安拿著球拍站在球場，等著體育老師喊其他同學上場。
他這個球拍是自己的，不是體育課自帶的球拍。
原來只是讓自己當打手，還以為是什麼事呢。
體育老師拿著一支原子筆和學生名單表站在一旁。
「你們誰想先上場，就可以先跟鄧文安打。」
趙俊傑拿著球拍走上場，他用眼神示意鄧文安放水。
體育老師注意到他的動作。
「考試期間，禁止賄賂行為，考試現在開始！」
聽到這句話，趙俊傑嘆了口氣，他算是會打羽毛球的那類學生。
偶爾也會跟同學打羽毛球，但跟鄧文安比起來，他算是一個剛入門的。
鄧文安就那麼隨意站在對面，卻有著一股壓迫感。
畢竟他是翠竹高中羽毛球比賽的第二名。
他打球的站姿一直是這樣，跟誰打都這樣，沒有輕視別人的意思。
鄧文安正手握拍，打了個高遠球。
按球的飛行弧線和落點分類有四種，高遠球、平高球、平射球、網前小球。
高遠球可以將對手壓制在後場，迫使其遠離網前，為己方爭取時間準備防守或轉入進攻。
平高球可以加快球的飛行速度，減少對手的反應時間，打亂其節奏。
平射球可以偷襲，利用速度爭取主動或直接得分。
網前球可以讓對方挑高球，為己方創造網前進攻機會。
鄧文安喜歡正手握拍，所以他一般都是打高遠球和平射球。
跟水平差不多的人打，他才會用其他發球方式，靈活調整。
趙俊傑跑到後場，倉促回了一個高遠球。
鄧文安抬起頭看著羽毛球，他沒有選擇殺球，只是打了個平高球。
兩人來回打了幾個球後，有些同學鬆了口氣。
他們都看出來鄧文安在放水，所以局勢才沒有一邊倒。
事實上，鄧文安確實是放水了。
如果他認真打的話，沒幾個人能通過考試。
體育老師在名單上勾了一下，說道：「可以了，換人。」
羽毛球考試要用兩三節體育課，沒有規定要贏多少球，打的差不多就會換人。
真按比賽的規則來打，不知道要多少節體育課才能考完。
趙俊傑離開球場，站在體育老師旁邊，他看了一眼名單。
考試及格了。
又有幾個同學上場跟鄧文安打球，都是打的有來有回。
鄧文安很有球德，如果水平差距大，他會迎合別人，調整自己的打法。
所以有幾位同學很喜歡跟他打球。
冬小羽注視著鄧文安，這個喜歡到圖書館看書的人，羽毛球也很厲害。
同學們都在說，如果他接受一些正規訓練，水平會更高。
吳宇晨走到球場上，不少人都開始關注這場比賽。
羽毛球比賽進行到四強的時候，鄧文安的對手就是吳宇晨。
吳宇晨敗給了鄧文安，輸了十分。
如果是小說的劇情，這裡肯定會放點垃圾話。
現實不會出現這種場景，兩人什麼話都沒說，只是互相注視著對方。
吳宇晨站在發球區，他選擇了最穩妥的反手發網前球，球越過球網，落點尚可。
鄧文安幾乎在他出手的同時就動了，一個跨步上網。
他揮動球拍球貼著網急速飛向吳宇晨的後場反手位。
吳宇晨迅速後退，勉強用反手將球抽回中場。
他看著鄧文安的動作，這是前場球！
吳宇晨連忙跑動起來，想跑到前場的位置，這正中鄧文安下懷。
鄧文安使了些力，一個正手高遠球砸向後場底線死角。
吳宇晨跑不過來，羽毛球落在底線邊緣，沒有出界。
他看著羽毛球，心想又上當了。
上次兩人交手中，鄧文安就用這一招拿了好幾分。
吳宇晨打羽毛球也有好幾年，對一些揮拍動作有所了解。
鄧文安剛才的動作，很明顯就是前場球。
如果他是中途改變手勢，吳宇晨還能反應過來。
但鄧文安沒有改變動作，就改變了球的落點。
吳宇晨也會這種打法，但他只能打到中場的位置，鄧文安卻能很輕鬆打到後場。
一般學生真的做不到這種打球方式，這就是鄧文安的優勢。
這不是純臂力的問題，讓一個體育生用這種揮拍動作，他很難打到對手的後場。
這是一種打球技巧，需要通過身體協調才做得到。
輪到鄧文安發球，他還是正手握拍，發了個高遠球。
吳宇晨跑到後場，用力揮拍將羽毛球打了回去。
糟了！
羽毛球落在中場的正上方，這種高度和位置很適合殺球。
鄧文安跳了起來，吳宇晨繃緊神經，猜測羽毛球會打到哪邊。
只要反應夠快，殺球的位置稍微靠近他，就可以憑肌肉記憶打回去。
殺球有時候是一種風險，只要接住就能趁勢反擊。
但鄧文安沒有殺球，只是用球拍碰了下羽毛球。
吳宇晨剛衝到前場，球已落在他的腳邊，他連拍子都來不及伸。
兩人又打了三球，吳宇晨拼盡全力只贏了一分。
「可以了。」體育老師說道。
他在名單上打了個勾，吳宇晨不是鄧文安的對手，但還是及格的。
又有幾個同學上場打球，其中有一個同學沒通過考試。
冬小羽看了眼手錶，還有六分鐘下課。
「老師，我想打。」
第一節課先考，就算不及格，後面補考也有時間準備，冬小羽是這樣想的。
體育老師看了眼冬小羽，說道：「那你上去吧，等你打完就排隊下課了。」
冬小羽拿了一副學校的球拍，她將球丟到高空，正準備揮拍的時候，體育老師開口了。
「這樣發球是違規的。」
其他規則也就算了，發球還是想學生遵守下。
羽毛球落在地上，冬小羽有些尷尬的撿起球。
她平時打羽毛球都是這樣發球，不知道這是違規行為。
跟同學們打羽毛球，大家都不在意這些，反正只是娛樂一下。
冬小羽試著反手發球，球確實打中了，但碰到了網。
她連忙撿起羽毛球，再次反手發球，這次球越過了網，但沒有過發球線。
體育老師搖了搖頭，隨後說道：「給鄧文安發球吧。」
冬小羽有些不太好意思，她本來就沒打過幾次羽毛球，還要換成不習慣的發球方式。
她覺得自己不可能及格了。
鄧文安撿起羽毛球，他注意到冬小羽的表情。
他反手握拍，羽毛球落在網前。
鄧文安又發了個球，羽毛球還是沒有過網。
他再次撿起羽毛球，這次球越過了網，但沒有過發球線。
接著鄧文安發了個中場高球，冬小羽將球打了回來。
鄧文安伸出拍，但沒有接住球。
大部分同學都看出來了，鄧文安這已經不是放水，而是在放海！
你剛才跟其他人打可不是這樣的啊，你是不是在偏心！
女同學們都後悔沒有在這節體育課考試了，她們都想著下一節課再考。
在下節體育課之前，惡補一下羽毛球。
這誰能想到鄧文安會這樣放海啊。
體育老師都有點看不下去了，他原本想著讓冬小羽補考的，讓她去學一下羽毛球。
現在沒這種想法了。
鄧文安都放海了，還能讓冬小羽不過嗎？
或許讓鄧文安來當代考老師，不是一個好主意。
「可以了，來排隊準備下課。」
體育老師在名單上打了個勾，冬小羽通過羽毛球考試。
下學期羽毛球考試還打成這樣，是不可能通過的，這次就算了。
集合排隊時，冬小羽來到鄧文安旁邊，她小聲地說道：「謝謝。」
「下次借作業給我抄一下就好。」
鄧文安留下這句話，走到最後一條隊伍。
體育老師說的是，考試期間，禁止賄賂行為。
考試後有點賄賂行為，沒問題的。