第50章 張老師誤入玄武門，陳班長三辭終正名
「陳前，你聽著！」
「我聽著呢！」
下午班會課，全員正坐，氣氛緊張，眉頭緊皺的張老師將全然一副「無所謂」模樣的陳前叫到了講台邊，然後一臉嚴肅地開始了審判。
「今天早讀之前，你是不是縱容以劉奇、王傑為首的這些個同學抄作業？」
張老師開門見山，語氣冷得能凍死人，但實際上她早就打好了算盤，借這件事壓服陳前，讓對方好好聽自己的話，不要和下面的學生胡混，把班長的活干好了才是他本職工作。
至於擼了陳前的班長職務，那可不行，這個小鬼是真挺能幹的。
而要是陳前嘴硬，哼哼，那也不怕，她有人證可以叫出來對質，她有物證可以當場拆穿謊言，就算陳前再能狡辯，那些個抄作業的學生難道個個都像他這麼鬼？
不可能！肯定有人交代的，到時候不愁陳前不服軟。
「不是！」
陳前回答了，回得斬釘截鐵，張老師聽得一愣，隨即嘴角勾起一抹「果然如此」的冷笑。
好你個陳前，還挺嘴硬，不見棺材不掉淚是吧？
只是她剛要轉身喊人證出來，就聽見陳前又開口了。
「是我組織的！」
「……」
全班空氣，為之一靜！
這……這算什麼？
張老師張著嘴，半天沒合上，臉上的嚴肅凝固成了錯愕，她本來都準備好了一套「證據鏈」，結果這小子直接不按常理出牌，不僅認了，還把「縱容」升級成了「組織」，這操作直接給她整不會了。
「啊？！」
台下的同學這下炸開了鍋，「竊竊」私語聲此起彼伏。
真正的首犯王傑一臉「前哥你瘋了」的表情，而從犯劉奇則是一臉感動，要不是他是個小學生沒看過《水滸傳》，這會兒一定是納頭就拜。
而看過了《水滸傳》電視劇、酷愛收集水滸卡的何斌此刻只想說，什麼叫「呼保義」啊，這才是「呼保義」啊！宋江弱爆啦！
吳哲若能聽到劉奇、何斌的心聲，大概會表示俺也一樣，至於他姐，那已經是星星眼了，心裡翻來覆去就一句話，陳前好帥！
至於那些沒參與「抄作業大案」的人，看到陳前這樣把責任全攬到自己身上則各有不同的反應，林倩兒擔憂、陳慧君不解、洪峰著急、張可可糾結、鄭佳笑嘻了……
「你為什麼要做這樣的事情？」
張老師從愣神中回過神，語氣裡帶著壓抑的怒火，顯然被陳前這波反轉弄得有些措手不及。
「因為大家沒有寫完作業的話會受罰啊。」
陳前一臉坦然，仿佛在說什麼天經地義的事。
「假期作業本來是用來鞏固知識、提高成績的，可都開學了才補，效用早就沒了，與其讓同學們因此挨罵受罰，不如先糊弄過去，以後好好寫就是了。」
班長！
「歪理！」
張老師被氣笑了，指著陳前，「你還挺有道理了？知道這是違反紀律的嗎？」
「是歪理，但我是小學生啊，我當時就是這麼想的。」陳前話鋒一轉，臉上露出一絲「誠懇」的愧疚。
「而且我本來就品德不夠，不足以當這個班長，當初大家選我，多半也是覺得好玩。我自願辭去班長的職務，希望老師能夠重新選一個能好好管理班級的同學。」
這話一出，全班又炸了。
誰不知道陳前這班長當得風生水起，化解同學矛盾、組織活動樣樣在行，怎麼突然就主動辭職了？
好傢夥，感情在這兒等著呢！
張老師眯起眼睛看著陳前，心裡跟明鏡似的。這小子的「燕國地圖」也太短了，繞來繞去，核心目的就是不想當這個班長，難怪一副有恃無恐的樣子。
「……」
張老師不語，她發現自己被自己的學生逼得進退維谷，以陳前犯的錯，最多就是叫家長來學校談談，但那樣一來，她就會失去一個管理班級的能手。
之前陳前在，班裡紀律井井有條，她省了多少心？要是換個班長，比如陳慧君，雖然認真，但太較真，肯定得事事向她匯報，那她的個人時間不就全泡湯了？
這也太虧了！
可要是不處理陳前，或者處理得太輕，她又有點咽不下這口氣。而且她看得出來，陳前在班裡威望不低，已經隱隱拉起了小山頭，這要是不管，下一步指不定會帶著同學們闖出什麼禍來，到時候她可擔待不起。
冊那，怎麼就讓我遇到了這種滾刀肉啊！
左也不是，右也不是，張老師從一根筋變成了兩頭堵，既捨不得放棄這個「免費優質勞動力」，又怕這顆「定時炸彈」炸了。
「老師！」
就在張老師為難時，正坐的陳慧君舉起了手，小臉上滿是堅定。
「你說！」
張老師眼睛一亮，心裡頓時有了主意：
肯定是一貫和陳前不對付的陳慧君看不慣對方的做法，主動要求代替他當班長！這樣一來，她就能順理成章地要求陳慧君承擔起和陳前一樣多的責任、事務，並且獨立自主地完成任務，而不是天天向上匯報，簡直完美！
「老師，我覺得陳前是一時心軟，一時糊塗了，不應該因為這件事去掉他的班長身份。」
「……」
張老師石化了。
啊？
這是……將相和？
張老師滿腦袋的問號，差點沒反應過來。這段時間到底發生什麼了？以前恨不得和陳前老死不相往來的陳慧君，竟然會為他求情？
不僅是她，除了林倩兒、洪峰之外，班裡的同學也都愣住了，王傑他們更是一臉不敢置信地看著陳慧君，內心直呼：這個世界太瘋狂了！
不等張老師消化這個意外，又有一隻手舉了起來，是林倩兒。她坐在座位上，小手微微顫抖，臉上帶著些許緊張，卻依舊堅持舉著。
「你說。」
張老師壓下心頭的疑惑，想聽聽這位學習委員又能說出什麼來。
「老師，我覺得陳前是一個稱職的班長，有這樣的班長是一種幸運。」
林倩兒的聲音不大，卻字字清晰。
「這些日子以來陳前一直都是團結班委，友愛同學，輔助老師，他做很多事情都是想讓大家能開心快樂地學習、生活，很多看似出格的行為都是為了化解矛盾。」
林倩兒的話像一顆石子，在同學們心裡激起了漣漪，大家下意識地回憶起陳前往日種種：
幫大家修玩具車，調解何斌和劉奇的矛盾，帶著大家玩遊戲增進感情，甚至還自己掏錢請大家喝水、吃炸雞柳……
一件件事串聯起來，大家忽然有種恍然大悟的感覺，隱隱認同了林倩兒的說法。
「老師，我也有話要說！」
這回舉手的是洪峰，隨後是何斌，之後又有張揚……
好嘛，自陳慧君這兒開了個頭後，越來越多的人站起來為陳前求情，除了上面那三位之外，班委的何斌、張可可，幾個小組長、課代表，班裡的活躍分子，還有「差生四人組」，他們也硬著頭皮站起來求情了。
班裡一共57個學生，將近半數為陳前求了情，剩下半數則附和著另外半數人，你一言我一語，說得張老師都有些動搖了。
什麼叫騎虎難下啊？
什麼叫尾大不掉啊？
什麼叫自作自受啊？
張老師心裡暗自後悔，早知道就不讓陳慧君開這個頭了，這下好了，她也不用糾結了，既然這麼多學生都認可陳前，不如就順坡下驢，讓他繼續當這個班長，自己也樂得清閒。
其實想想也挺好，陳前這小子雖然鬼點子多，但辦事還算靠譜，應該不會帶著這群學生捅太大的簍子……吧？
「咳咳！」
張老師清了清嗓子，示意大家安靜下來，準備將這件事高高舉起，輕輕放下，「既然這樣，那麼老師就尊重同學們的意見，繼續保留陳前作為班長的職務……」
「耶！」
張老師的話還沒說完，下面就傳來幾聲歡呼，王傑他們更是偷偷比了個勝利的手勢，被張老師一個眼神瞪了回去，立刻乖乖坐好。
「不過！」
張老師話鋒一轉，語氣變得嚴肅起來。
「陳前必須想辦法提高成績不合格同學的成績！如果這次的期中考試，他們還不合格，那你就把你爸爸叫到學校來，我要和他好好溝通一下你在學校的各種問題！」
陳前心裡咯噔一下，他可不想把時間浪費在當「小老師」上，他接下來很可能馬上就要接收到系統布置的任務了，他當然——
【任務：鼓勵師】
【等級：2】
【描述：在這個高壓社會，影響生產/學習效率的往往是人的精神狀態，而由於心理醫生的稀缺，心理干預治療的價格又往往不是普通人能夠承受得起的。鼓勵師由此應運而生，請好好為大家提供情緒價值，幫助他們對抗抑鬱，擁抱美好的明天。】
【要求：請在1個月內，幫助10個目標達成他們的生產/學習指標。】
【工資：每位1000元。】
【獎勵：隨機特殊道具】
「義不容辭！」
「我聽著呢！」
下午班會課，全員正坐，氣氛緊張，眉頭緊皺的張老師將全然一副「無所謂」模樣的陳前叫到了講台邊，然後一臉嚴肅地開始了審判。
「今天早讀之前，你是不是縱容以劉奇、王傑為首的這些個同學抄作業？」
張老師開門見山，語氣冷得能凍死人，但實際上她早就打好了算盤，借這件事壓服陳前，讓對方好好聽自己的話，不要和下面的學生胡混，把班長的活干好了才是他本職工作。
至於擼了陳前的班長職務，那可不行，這個小鬼是真挺能幹的。
而要是陳前嘴硬，哼哼，那也不怕，她有人證可以叫出來對質，她有物證可以當場拆穿謊言，就算陳前再能狡辯，那些個抄作業的學生難道個個都像他這麼鬼？
不可能！肯定有人交代的，到時候不愁陳前不服軟。
「不是！」
陳前回答了，回得斬釘截鐵，張老師聽得一愣，隨即嘴角勾起一抹「果然如此」的冷笑。
好你個陳前，還挺嘴硬，不見棺材不掉淚是吧？
只是她剛要轉身喊人證出來，就聽見陳前又開口了。
「是我組織的！」
「……」
全班空氣，為之一靜！
這……這算什麼？
張老師張著嘴，半天沒合上，臉上的嚴肅凝固成了錯愕，她本來都準備好了一套「證據鏈」，結果這小子直接不按常理出牌，不僅認了，還把「縱容」升級成了「組織」，這操作直接給她整不會了。
「啊？！」
台下的同學這下炸開了鍋，「竊竊」私語聲此起彼伏。
真正的首犯王傑一臉「前哥你瘋了」的表情，而從犯劉奇則是一臉感動，要不是他是個小學生沒看過《水滸傳》，這會兒一定是納頭就拜。
而看過了《水滸傳》電視劇、酷愛收集水滸卡的何斌此刻只想說，什麼叫「呼保義」啊，這才是「呼保義」啊！宋江弱爆啦！
吳哲若能聽到劉奇、何斌的心聲，大概會表示俺也一樣，至於他姐，那已經是星星眼了，心裡翻來覆去就一句話，陳前好帥！
至於那些沒參與「抄作業大案」的人，看到陳前這樣把責任全攬到自己身上則各有不同的反應，林倩兒擔憂、陳慧君不解、洪峰著急、張可可糾結、鄭佳笑嘻了……
「你為什麼要做這樣的事情？」
張老師從愣神中回過神，語氣裡帶著壓抑的怒火，顯然被陳前這波反轉弄得有些措手不及。
「因為大家沒有寫完作業的話會受罰啊。」
陳前一臉坦然，仿佛在說什麼天經地義的事。
「假期作業本來是用來鞏固知識、提高成績的，可都開學了才補，效用早就沒了，與其讓同學們因此挨罵受罰，不如先糊弄過去，以後好好寫就是了。」
班長！
「歪理！」
張老師被氣笑了，指著陳前，「你還挺有道理了？知道這是違反紀律的嗎？」
「是歪理，但我是小學生啊，我當時就是這麼想的。」陳前話鋒一轉，臉上露出一絲「誠懇」的愧疚。
「而且我本來就品德不夠，不足以當這個班長，當初大家選我，多半也是覺得好玩。我自願辭去班長的職務，希望老師能夠重新選一個能好好管理班級的同學。」
這話一出，全班又炸了。
誰不知道陳前這班長當得風生水起，化解同學矛盾、組織活動樣樣在行，怎麼突然就主動辭職了？
好傢夥，感情在這兒等著呢！
張老師眯起眼睛看著陳前，心裡跟明鏡似的。這小子的「燕國地圖」也太短了，繞來繞去，核心目的就是不想當這個班長，難怪一副有恃無恐的樣子。
「……」
張老師不語，她發現自己被自己的學生逼得進退維谷，以陳前犯的錯，最多就是叫家長來學校談談，但那樣一來，她就會失去一個管理班級的能手。
之前陳前在，班裡紀律井井有條，她省了多少心？要是換個班長，比如陳慧君，雖然認真，但太較真，肯定得事事向她匯報，那她的個人時間不就全泡湯了？
這也太虧了！
可要是不處理陳前，或者處理得太輕，她又有點咽不下這口氣。而且她看得出來，陳前在班裡威望不低，已經隱隱拉起了小山頭，這要是不管，下一步指不定會帶著同學們闖出什麼禍來，到時候她可擔待不起。
冊那，怎麼就讓我遇到了這種滾刀肉啊！
左也不是，右也不是，張老師從一根筋變成了兩頭堵，既捨不得放棄這個「免費優質勞動力」，又怕這顆「定時炸彈」炸了。
「老師！」
就在張老師為難時，正坐的陳慧君舉起了手，小臉上滿是堅定。
「你說！」
張老師眼睛一亮，心裡頓時有了主意：
肯定是一貫和陳前不對付的陳慧君看不慣對方的做法，主動要求代替他當班長！這樣一來，她就能順理成章地要求陳慧君承擔起和陳前一樣多的責任、事務，並且獨立自主地完成任務，而不是天天向上匯報，簡直完美！
「老師，我覺得陳前是一時心軟，一時糊塗了，不應該因為這件事去掉他的班長身份。」
「……」
張老師石化了。
啊？
這是……將相和？
張老師滿腦袋的問號，差點沒反應過來。這段時間到底發生什麼了？以前恨不得和陳前老死不相往來的陳慧君，竟然會為他求情？
不僅是她，除了林倩兒、洪峰之外，班裡的同學也都愣住了，王傑他們更是一臉不敢置信地看著陳慧君，內心直呼：這個世界太瘋狂了！
不等張老師消化這個意外，又有一隻手舉了起來，是林倩兒。她坐在座位上，小手微微顫抖，臉上帶著些許緊張，卻依舊堅持舉著。
「你說。」
張老師壓下心頭的疑惑，想聽聽這位學習委員又能說出什麼來。
「老師，我覺得陳前是一個稱職的班長，有這樣的班長是一種幸運。」
林倩兒的聲音不大，卻字字清晰。
「這些日子以來陳前一直都是團結班委，友愛同學，輔助老師，他做很多事情都是想讓大家能開心快樂地學習、生活，很多看似出格的行為都是為了化解矛盾。」
林倩兒的話像一顆石子，在同學們心裡激起了漣漪，大家下意識地回憶起陳前往日種種：
幫大家修玩具車，調解何斌和劉奇的矛盾，帶著大家玩遊戲增進感情，甚至還自己掏錢請大家喝水、吃炸雞柳……
一件件事串聯起來，大家忽然有種恍然大悟的感覺，隱隱認同了林倩兒的說法。
「老師，我也有話要說！」
這回舉手的是洪峰，隨後是何斌，之後又有張揚……
好嘛，自陳慧君這兒開了個頭後，越來越多的人站起來為陳前求情，除了上面那三位之外，班委的何斌、張可可，幾個小組長、課代表，班裡的活躍分子，還有「差生四人組」，他們也硬著頭皮站起來求情了。
班裡一共57個學生，將近半數為陳前求了情，剩下半數則附和著另外半數人，你一言我一語，說得張老師都有些動搖了。
什麼叫騎虎難下啊？
什麼叫尾大不掉啊？
什麼叫自作自受啊？
張老師心裡暗自後悔，早知道就不讓陳慧君開這個頭了，這下好了，她也不用糾結了，既然這麼多學生都認可陳前，不如就順坡下驢，讓他繼續當這個班長，自己也樂得清閒。
其實想想也挺好，陳前這小子雖然鬼點子多，但辦事還算靠譜，應該不會帶著這群學生捅太大的簍子……吧？
「咳咳！」
張老師清了清嗓子，示意大家安靜下來，準備將這件事高高舉起，輕輕放下，「既然這樣，那麼老師就尊重同學們的意見，繼續保留陳前作為班長的職務……」
「耶！」
張老師的話還沒說完，下面就傳來幾聲歡呼，王傑他們更是偷偷比了個勝利的手勢，被張老師一個眼神瞪了回去，立刻乖乖坐好。
「不過！」
張老師話鋒一轉，語氣變得嚴肅起來。
「陳前必須想辦法提高成績不合格同學的成績！如果這次的期中考試，他們還不合格，那你就把你爸爸叫到學校來，我要和他好好溝通一下你在學校的各種問題！」
陳前心裡咯噔一下，他可不想把時間浪費在當「小老師」上，他接下來很可能馬上就要接收到系統布置的任務了，他當然——
【任務：鼓勵師】
【等級：2】
【描述：在這個高壓社會，影響生產/學習效率的往往是人的精神狀態，而由於心理醫生的稀缺，心理干預治療的價格又往往不是普通人能夠承受得起的。鼓勵師由此應運而生，請好好為大家提供情緒價值，幫助他們對抗抑鬱，擁抱美好的明天。】
【要求：請在1個月內，幫助10個目標達成他們的生產/學習指標。】
【工資：每位1000元。】
【獎勵：隨機特殊道具】
「義不容辭！」