第109章 意圖是啥
和之前的高考順序一樣，高考的第一科還是語文，考生全部就位，監考老師展示了一下未開封的試卷，然後拿出美工刀開封。
上午九點整，考試鈴聲響起，答題開始。
在拿到試卷的那一刻，陳默習慣性的將試卷翻到後面掃了一眼整套卷子的題目。
哎...？
陳默感覺自己剛剛好像看到了什麼熟悉東西，於是又將卷子翻到了後面。
臥槽...？！
陳默揉了揉眼睛，湊近試卷再仔細看了一遍。
哎，臥槽？！
如果陳默視力正常，沒看錯的話，試卷上那道常見的閱讀理解題目是這樣的：
閱讀下面的文字，完成1-5題。
站在這裡，我想起一句話，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活真相之後依然熱愛生活。
...
無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。
...
我想說，世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。
...
善良無需聲張，自有千鈞之力；勇氣不必喧譁，亦能振聾發聵。願我們都能守護好心中那份最樸素的道德準則，用理性的光芒照亮勇氣的道路。
1. 請解釋文中畫線句「無窮的遠方，無數的人們，都與我有關」在本文中的含義。（4分）
2. 面對他人「值不值」的疑問，作者是如何回應和論證的？請簡要概括。（4分）
3. 文中引用《論語》「己欲立而立人，己欲達而達人」有何作用？（4分）
4. 請結合全文，談談你對「見義勇為」與「見義智為」關係的理解。（6分）
5. 文章結尾說「善良無需聲張，自有千鈞之力；勇氣不必喧譁，亦能振聾發聵」，請從語言特點和思想內涵兩方面簡要賞析，並說出作者當時在說這句話的意圖。（6分）
陳默看到最後一道題目撓了撓腦袋，說實話，他能有啥意圖啊，意圖不就是要錄《開講了》嗎，問題是這好像不能這麼寫吧，要不然自己在答案後面加一個括號，裡面寫上我是原作者，給我個面子？
當然，僅憑這一道閱讀理解還不足以讓陳默這麼驚訝，在試卷的最後面還有一道作文題。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
「願華夏青年都擺脫冷氣，只是向上走……能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光……此後如竟沒有炬火：我便是唯一的光......」
這番話沒有華麗的辭藻卻振聾發聵。當代青年身處大有可為的新時代，對此你有怎樣的思考和感悟？請結合材料寫一篇文章。
要求：選准角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
陳默面色古怪的看著手裡的試卷，心中有點不妙的預感，先不管語文這科他總分能有多少，但就這閱讀理解，他分指定是高不到哪去，不是，出卷這群人有沒有點職業素養，他還沒死呢就用這段素材，這也太不講武德了。
「我去。」
安靜的教室里突然傳來一聲輕呼，還沒進入做題狀態的考生們下意識的朝著聲音看去，正好看見那個拿著試卷的考生呆呆的看著陳默，而有些看過試卷的考生們也下意識的看向了陳默。
只片刻時間，考場裡所有人的目光都集中在了陳默身上，除了兩個不明所以的監考老師。
其中一個老師敲了幾下黑板，
「看什麼呢，還不趕緊好好答題。」
監考老師發話後，考場裡頓時只剩下了筆尖在試卷上摩擦的聲音。
隨著時間慢慢過去，大多數考生題目已經答到了後面，一個走動的監考老師正隨意的打量著考場，目光無意中落到了一個考生的試卷上。
然後他的臉色就變得十分古怪，再經過另一名監考老師的時候，他稍稍暗示了一下，另一名監考老師也心領神會的看了一下一名學生的試卷。
緊接著，兩人每次路過陳默時都會悄悄的瞟一眼陳默的答題卡。
考場上的時鐘滴答滴答，隨著鈴聲響起，所有考生直起了身子。
「時間到了，各位同學都把手裡的筆放下，最後檢查一遍姓名考號，我們要開始收卷了啊，」
等卷子收完之後，陳默將文具收拾了一下也離開了考場。
此時的教室中，兩個監考老師開始聊了起來。「你說陳默看到自己說的話變成考題考自己是什麼感受？」
另一名老師笑了笑，「反正我看著他好像挺頭疼的。」
陳默確實頭疼，但更多的人比他還要頭疼。
高考語文結束不久，網際網路上就更新了幾條新的熱搜，都是跟語文試卷的題目和作文有關。
不少人在底下哭訴，其中被頂的最高的幾條評論是這樣的。
「首先，我很喜歡班長，從《翻山越嶺》的時候就喜歡，班長唱的歌我也喜歡，班長說的那些金句我都摘抄下來想著以後能用到，甚至我的語文老師還讓我們背誦下來，說這些沒準考試的時候能用得上。家人們我是萬萬沒想到啊，我們老師說的對，還真用上了，我背的滾瓜爛熟尋思能用到的素材竟然變成了題目，還是兩道大題，這能對嗎這？」
「魔高一尺道高一丈，人家語文的領導肯定早就預想到這種情況了，就陳默說這幾句話太經典了，只要搭個邊寫上去基本就能得個幾分，所以讓出卷人直接把它變成題目，誰也別想取巧。」
「提問，這個誰也別想取巧包括陳默嗎」
「我現在就想知道那最後一道題，作者說這句話的意圖是什麼，這道題答案到底是什麼？」
「那陳默這題不得滿分啊」
房間裡，床上的陳默看著班級群里一堆@自己的問答案的消息也很頭疼。
他意圖是啥，小裝一下唄，還能是啥。
問題是再給陳默一個膽子他也不敢這麼說啊。
上午九點整，考試鈴聲響起，答題開始。
在拿到試卷的那一刻，陳默習慣性的將試卷翻到後面掃了一眼整套卷子的題目。
哎...？
陳默感覺自己剛剛好像看到了什麼熟悉東西，於是又將卷子翻到了後面。
臥槽...？！
陳默揉了揉眼睛，湊近試卷再仔細看了一遍。
哎，臥槽？！
如果陳默視力正常，沒看錯的話，試卷上那道常見的閱讀理解題目是這樣的：
閱讀下面的文字，完成1-5題。
站在這裡，我想起一句話，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活真相之後依然熱愛生活。
...
無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。
...
我想說，世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。
...
善良無需聲張，自有千鈞之力；勇氣不必喧譁，亦能振聾發聵。願我們都能守護好心中那份最樸素的道德準則，用理性的光芒照亮勇氣的道路。
1. 請解釋文中畫線句「無窮的遠方，無數的人們，都與我有關」在本文中的含義。（4分）
2. 面對他人「值不值」的疑問，作者是如何回應和論證的？請簡要概括。（4分）
3. 文中引用《論語》「己欲立而立人，己欲達而達人」有何作用？（4分）
4. 請結合全文，談談你對「見義勇為」與「見義智為」關係的理解。（6分）
5. 文章結尾說「善良無需聲張，自有千鈞之力；勇氣不必喧譁，亦能振聾發聵」，請從語言特點和思想內涵兩方面簡要賞析，並說出作者當時在說這句話的意圖。（6分）
陳默看到最後一道題目撓了撓腦袋，說實話，他能有啥意圖啊，意圖不就是要錄《開講了》嗎，問題是這好像不能這麼寫吧，要不然自己在答案後面加一個括號，裡面寫上我是原作者，給我個面子？
當然，僅憑這一道閱讀理解還不足以讓陳默這麼驚訝，在試卷的最後面還有一道作文題。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
「願華夏青年都擺脫冷氣，只是向上走……能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光……此後如竟沒有炬火：我便是唯一的光......」
這番話沒有華麗的辭藻卻振聾發聵。當代青年身處大有可為的新時代，對此你有怎樣的思考和感悟？請結合材料寫一篇文章。
要求：選准角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
陳默面色古怪的看著手裡的試卷，心中有點不妙的預感，先不管語文這科他總分能有多少，但就這閱讀理解，他分指定是高不到哪去，不是，出卷這群人有沒有點職業素養，他還沒死呢就用這段素材，這也太不講武德了。
「我去。」
安靜的教室里突然傳來一聲輕呼，還沒進入做題狀態的考生們下意識的朝著聲音看去，正好看見那個拿著試卷的考生呆呆的看著陳默，而有些看過試卷的考生們也下意識的看向了陳默。
只片刻時間，考場裡所有人的目光都集中在了陳默身上，除了兩個不明所以的監考老師。
其中一個老師敲了幾下黑板，
「看什麼呢，還不趕緊好好答題。」
監考老師發話後，考場裡頓時只剩下了筆尖在試卷上摩擦的聲音。
隨著時間慢慢過去，大多數考生題目已經答到了後面，一個走動的監考老師正隨意的打量著考場，目光無意中落到了一個考生的試卷上。
然後他的臉色就變得十分古怪，再經過另一名監考老師的時候，他稍稍暗示了一下，另一名監考老師也心領神會的看了一下一名學生的試卷。
緊接著，兩人每次路過陳默時都會悄悄的瞟一眼陳默的答題卡。
考場上的時鐘滴答滴答，隨著鈴聲響起，所有考生直起了身子。
「時間到了，各位同學都把手裡的筆放下，最後檢查一遍姓名考號，我們要開始收卷了啊，」
等卷子收完之後，陳默將文具收拾了一下也離開了考場。
此時的教室中，兩個監考老師開始聊了起來。「你說陳默看到自己說的話變成考題考自己是什麼感受？」
另一名老師笑了笑，「反正我看著他好像挺頭疼的。」
陳默確實頭疼，但更多的人比他還要頭疼。
高考語文結束不久，網際網路上就更新了幾條新的熱搜，都是跟語文試卷的題目和作文有關。
不少人在底下哭訴，其中被頂的最高的幾條評論是這樣的。
「首先，我很喜歡班長，從《翻山越嶺》的時候就喜歡，班長唱的歌我也喜歡，班長說的那些金句我都摘抄下來想著以後能用到，甚至我的語文老師還讓我們背誦下來，說這些沒準考試的時候能用得上。家人們我是萬萬沒想到啊，我們老師說的對，還真用上了，我背的滾瓜爛熟尋思能用到的素材竟然變成了題目，還是兩道大題，這能對嗎這？」
「魔高一尺道高一丈，人家語文的領導肯定早就預想到這種情況了，就陳默說這幾句話太經典了，只要搭個邊寫上去基本就能得個幾分，所以讓出卷人直接把它變成題目，誰也別想取巧。」
「提問，這個誰也別想取巧包括陳默嗎」
「我現在就想知道那最後一道題，作者說這句話的意圖是什麼，這道題答案到底是什麼？」
「那陳默這題不得滿分啊」
房間裡，床上的陳默看著班級群里一堆@自己的問答案的消息也很頭疼。
他意圖是啥，小裝一下唄，還能是啥。
問題是再給陳默一個膽子他也不敢這麼說啊。