第667章 662打死這幫謎語人

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  第667章 662.打死這幫謎語人

  這天的直播非常有效果。

  引起了好大的反響。

  直播內容照例被做成了切片和剪輯片段發的到處都是。

  沒有看過直播的人,在長短視頻平台上刷啊刷,就能將全程湊的七七八八。

  首先火的是抓鵝。

  一大群半大小子,追著小鵝滿林子跑啊。

  小鵝太可愛了,又飛又跑多靈活,從小就有成年後的氣質,真兇,還會叨人。

  叨著了,叨著了。

  哇,原來鵝會掐著肉擰不用教啊,它從小就會,有個小子被擰的哇哇叫,飛走咯~~沒抓著哦~~

  一幫子看熱鬧不嫌事大。

  老拐頭也出鏡了,講了這鵝養在果林子裡,天天呱呱叫,能趕鳥。

  鵝還凶,能驅趕山上的野獸。

  保護果林保護收成。

  看視頻就是能學到知識。

  隨後火起來的是收土豆。

  清音農業的土豆,近些日子話題不斷,雖然沒有發布會那兩天火爆吧,但也時不時上個新聞。

  公眾對清音農業這家公司,對秋雁九號這個新品種,可好奇了。

  這次直播,終於揭露了一些清音農業內部的事情。

  他們那裡原來都是一群年輕人,看著好年輕,還不到二十歲吧。

  別看年輕,幹活真麻利,也真辛苦,那麼多土豆,一袋袋裝,一袋袋搬,一袋子土豆的重量,在稱重的時候可都看見了,動輒十幾二十公斤,每個年輕人至少搬了兩百多袋。

  這些小伙,真棒,一手提一袋,就這麼沿著田埂往回走,太厲害了。

  而且,他們工作好好笑啊。

  還要比賽,還打賭,還受不得激,激將法一用一個準。

  比賽贏了去學開挖機,輸了要做卷子。

  哈哈哈哈哈,太搞笑了,他們也要考試,還考數學……

  還有還有。

  拖拉機翻出來滿地的大土豆,好多啊,一眼望去密集恐懼症都要犯了。

  這土豆是真大,很多人原以為發布會時候擺出來的那個排球大小的土豆,是特意挑出來的呢。

  感情不是特意挑的,類似大小的在田裡一堆一堆,甚至還有更大的,親眼看著挖出來的。

  這土豆雖然明知道不是吃的,是用作工業原料。

  但它長的就是土豆啊,是糧食啊,滿坑滿谷大土豆,一派豐收景象。

  血脈里對農耕的熱愛都被喚醒了啊,看見之後發自內心的歡喜。

  特別是當一袋一袋大土豆,打包稱重記下一個個數字,數字不斷累加。

  眼睜睜看著,數字超過一萬斤,田裡才清空一小塊。

  一萬三千斤,清音農業公布的畝產數字,原來竟然有這麼多,而田裡還剩下一大半。

  兩萬斤!這個數字出現的時候,田裡還有呢,還有好大一片。

  等到最後十幾袋等著稱重的時候,即便在看切片視頻的人,也下意識的屏住呼吸。

  兩萬六千九、兩萬七千一、兩萬七千六……

  數字一點一點增加。

  當最後一袋土豆放上稱,顯示出讀數之後,許多人忍不住發出驚呼。

  兩萬七千八百斤!

  震驚?不只是震驚,是開了震動模式好嘛。

  清音農業他們原來真沒吹牛啊,不但沒吹牛,還收著說呢,簡直太保守了。

  明明說的實驗室內兩萬五千斤產量,結果還多了兩千多斤。

  一時間各種營銷號開始了,畝產第一啊,打破世界紀錄啊,吧啦吧啦。

  引得貓貓頭官號都要親自下場回應。

  【各位親們啊,兩萬七千八百斤是實驗室產量,做不得數的。畢竟誰也不知道其他實驗室的產量是多少。】

  【另外,就我們所知道的,在國內,我們也不是第一啊。】

  【農科院都市農業研究所有一個項目,面積換算成畝,年產量117噸呢。我們兩個月13.9噸,算年產的話,不過83噸。差得遠嘞。】


  【具體的大家也別打聽,過於先進,不便展示,但又想炫耀。知道有這麼個事就完了。】

  【那項目我們可眼饞了,非常非常想撬過來,都市所,合作一把唄~~】

  他還隔空喊上話了。

  網友們看了之後紛紛表示,打死這個凡爾賽!

  還什麼過於先進不便展示,我看你就是騙感動的,我告訴你,你真准,我現在老驕傲了。

  又是這樣,又是這樣,同樣的套路反覆玩,有意思麼?想想年前的土豆,也是這樣子,突然丟出來還當謎語人,結果幾個月後,咣當一下放這麼大顆衛星。這都是套路啊,大家要清醒一點,我猜117噸的技術肯定已經快成熟了,過不多久就該公布,而且肯定不只是產量那麼簡單。

  要麼說聰明人就是多呢。

  農科院的官方帳號,還跑來給這條回復點了個贊。

  實錘了啊,真有畝產117噸的技術,真的不只是產量高這麼簡單。

  無數網友又歡喜,又生氣。

  歡喜的是,【現在的農業科學家正在顛覆千百年來對於傳統農業的樸素認知,這個世界越來越像科幻時代】

  生氣的是,【打死這幫謎語人!!!】

  如果說這只是小小調侃的話。

  那麼接下來,就是真正的「譴責」了。

  或者叫哭訴。

  許許多多的農學生啊。

  跑來貓貓頭官號這裡質問。

  【為什麼開會討論的片段只有這麼少!】

  【你們懂不懂什麼是珍貴啊。那是杜教授,杜教授的課有多難排你們知不知道!這還是在對一個實際問題在討論,能當教案用的。】

  【還有齊大佬,真大佬啊,他都不教課的,只做研究,每年刷刷發論文。他的論文我都跪著看啊】

  【兩位大佬討論問題,你們竟然只放十分鐘,還是半截進半截走,還有天理嗎!放全程犯法是嗎!】

  【白板上的截圖我都翻爛了啊,土壤中的磷貢獻那裡為什麼要打叉,為什麼又打勾,為什麼還打叉,我畢業論文選題就是磷貢獻啊,急得我一宿沒睡著,求求了,告訴我吧】

  甚至還有庫布齊沙漠附近農技推廣人員發了長文。

  先感謝專家們的辛苦研究。

  緊跟著進正題,說自己在工作中遇到很多農田,土層薄,有機質缺乏,特別是磷少的可憐,補充磷肥又經常措施不當,甚至造成污染,耗費幾十年改造沙漠變成的農田重新荒蕪。

  心疼啊。

  懇請將右邊白板上的條目討論過程放出,保證用心學習……

  (本章完)

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