第288章藍泡泡魚
地面下隱隱約約能看到一些流動的光點，五顏六色的，像是水中的螢火蟲。
但最讓李安和林棟銘震驚的，是校園裡那些孩子的出行方式。
只見寬闊的校園廣場上，數十名孩子正三三兩兩地行走著。他們每個人腳下都踏著一種奇怪的生物。
那是一種圓滾滾、胖乎乎的藍色魚類，身體鼓脹得像一個氣球，長度大約在一米左右，寬度也差不多。
這些魚有著大大的眼睛和短小的鰭，身體表面覆蓋著一層光滑的鱗片，在穹頂光芒的照射下泛著寶石般的藍色光澤。
最神奇的是，這些魚可以短時間地懸浮在半空中，載著孩子們滑行一段距離。
一個十二三歲的小女孩腳踏著一條藍泡泡魚，輕輕一跺腳，那魚便「噗」地一聲從身體兩側噴出兩股細細的水霧，帶著她滑出了五六米遠，然後穩穩地落回地面，繼續向前遊動—。
對，就是「遊動」，雖然地面上沒有水，但那魚的遊動姿態和在水中一模一樣，身體一扭一扭的，看起來既滑稽又可愛。
「哇——！」一個小男孩騎著藍泡泡魚從李安身邊飛馳而過，發出一聲興奮的歡呼。
另一個女孩則蹲在地上，用手輕輕撫摸著她那條藍泡泡魚的肚子，那魚舒服地眯起了眼睛，身體鼓得更圓了。
像是一個藍色的氣球一樣飄了起來，女孩連忙跳上去，一人一魚就這樣晃晃悠悠地飛上了兩米多高的空中，在空中轉了一個圈，然後緩緩降落。
李安看得入了神。這場景簡直像是從某部奇幻動畫裡截取出來的一樣，充滿了二次元式的天真與爛漫。
但與此同時，他又能感受到這些孩子身上的那種訓練有素的氣質——即使是在玩耍的時候，他們的動作也帶著一種武術特有的乾脆利落。
王老師看出了李安和林棟銘臉上的震驚，嘴角微微上揚，露出一個意味深長的笑容。他停下腳步，指著那些藍色的魚解釋道：
「這叫藍泡泡魚，當然，具體叫什麼名字我們並不知道。
這種魚可以把自己吹得鼓起來，然後短時間地懸浮在半空中，所以我們給它起了這個名字。
就跟我們以前地球上的河豚一樣，稍微碰一下或者受到驚嚇，就會把自己的身體鼓脹起來。」
說到「河豚」兩個字的時候，王老師的目光緊緊鎖住了李安和林棟銘的眼神，一眨不眨地盯著他們的瞳孔反應。
這是一個試探。李安立刻就明白了。王老師想通過他們聽到「河豚」這個詞時的反應，來確認他們是不是真正的地球人類。
或者說，是不是從那個有著河豚這種生物的地球來的。在這個迷霧世界裡，偽裝<i class="icon icon-uniE022"></i><i class="icon icon-uniE023"></i>類的怪物或者別的什麼東西，未必會知道河豚是什麼。
李安心中暗自點頭。這位王老師看起來是個肌肉猛男，但心思卻很細膩。他沒有選擇直接問「你們是不是真的地球人」，而是用了一個迂迴的方式來進行驗證。
這種謹慎的態度，恰恰說明了這所學校能夠在迷霧中生存下來，靠的不僅僅是武力。
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李安哈哈一笑，聲音自然而不做作：「確實，這種藍泡泡魚看起來跟地球上江南地區的河豚很相似。
只不過河豚的顏色不是藍色的，而且看起來沒有這種魚這麼神奇。我記得河豚遇到危險時會鼓起身上的刺，但藍泡泡魚好像沒有刺？」
他說這話的時候，語氣中帶著一種真實的興趣和好奇，就像一個普通人見到新奇事物時的反應一樣。同時，他還故意補充了一個關於河豚的細節。
身上的刺，來進一步強化自己的「地球人身份」。
果然，王老師的表情肉眼可見地放鬆了下來。他那誇張的肌肉線條也似乎不再那麼緊繃了，肩膀微微下沉，呼吸變得更加自然。
顯然，李安的回答讓他確認了眼前這兩個人確實是地球來的同類。
「你說得對，藍泡泡魚沒有刺，」王老師點了點頭，語氣變得和緩了許多，「它們鼓起來的時候皮膚會變得很光滑，摸上去像氣球一樣。
而且它們的性格很溫順，基本上不會攻擊人類。我們學校旁邊有一個池塘，食堂後面那個，裡面會不定期地產生這些藍泡泡魚。也不知道是從哪裡來的，反正隔一段時間就會冒出來一批。」
他頓了頓，補充道：「有時候學校的學生和老師會拿它們當代步工具。
你看到了，騎著它們可以在校園裡滑來滑去，雖然速度不快，但挺好玩的。而且這些魚很聰明，認路，你把它們放在校門口，它們自己會游回池塘去。」
林棟銘這時插話問道：「除了藍泡泡魚，你們學校還有其他這種……呃，神奇的東西嗎？」
王老師笑了笑，那笑容在他那張剛硬的臉上顯得有些反差：「當然有。不過不急，你們先跟我去教導處坐坐，喝口水，咱們慢慢聊。」
王老師帶著李安和林棟銘穿過校園廣場，走向教學樓一層的教導處。
一路上，李安仔細觀察著周圍的一切。校園裡除了藍泡泡魚之外，還有一些其他有趣的事物。
比如教學樓的外牆上爬滿了某種藤蔓植物，那些藤蔓的葉子上會發出淡淡的螢光，在穹頂光芒變暗的時候會自動亮起來，起到照明的作用。
又比如操場旁邊的花壇里種著一些奇形怪狀的花朵，有的花朵像喇叭一樣大，有的則像指甲蓋一樣小，顏色更是五花八門，紅的、藍的、紫的、金的，甚至還有黑色和白色的。
有幾個孩子正蹲在花壇邊，用一個小噴壺給那些花澆水。噴壺裡噴出的水霧在空氣中形成了一道小小的彩虹，那些花接觸到水霧後，花瓣會輕輕顫抖，然後發出一種類似風鈴般清脆的聲響。
「那些是鈴鐺花，」王老師注意到李安的目光，解釋道，「澆水的時候會響，挺好聽的。
也是這個世界的特產，沒有什麼實用價值，就是好看好聽，孩子們喜歡。」
教導處的房間是一間非常方正的正方形屋子，牆壁刷成了淺黃色，地上鋪著深棕色的木地板。
正中間擺著一張簡易的長方形書桌，桌面上放著一盞檯燈、幾本書和一沓紙張。靠牆的位置有一個書櫃，裡面整齊地碼放著各種武術教材和訓練手冊。
窗戶上掛著藍色的窗簾，窗簾被拉到了一邊，讓室內的光線更加充足。
作者江湖有爺最新作品《整棟辦公大廈一起穿越了》獨家首發可樂小說！
但最讓李安和林棟銘震驚的，是校園裡那些孩子的出行方式。
只見寬闊的校園廣場上，數十名孩子正三三兩兩地行走著。他們每個人腳下都踏著一種奇怪的生物。
那是一種圓滾滾、胖乎乎的藍色魚類，身體鼓脹得像一個氣球，長度大約在一米左右，寬度也差不多。
這些魚有著大大的眼睛和短小的鰭，身體表面覆蓋著一層光滑的鱗片，在穹頂光芒的照射下泛著寶石般的藍色光澤。
最神奇的是，這些魚可以短時間地懸浮在半空中，載著孩子們滑行一段距離。
一個十二三歲的小女孩腳踏著一條藍泡泡魚，輕輕一跺腳，那魚便「噗」地一聲從身體兩側噴出兩股細細的水霧，帶著她滑出了五六米遠，然後穩穩地落回地面，繼續向前遊動—。
對，就是「遊動」，雖然地面上沒有水，但那魚的遊動姿態和在水中一模一樣，身體一扭一扭的，看起來既滑稽又可愛。
「哇——！」一個小男孩騎著藍泡泡魚從李安身邊飛馳而過，發出一聲興奮的歡呼。
另一個女孩則蹲在地上，用手輕輕撫摸著她那條藍泡泡魚的肚子，那魚舒服地眯起了眼睛，身體鼓得更圓了。
像是一個藍色的氣球一樣飄了起來，女孩連忙跳上去，一人一魚就這樣晃晃悠悠地飛上了兩米多高的空中，在空中轉了一個圈，然後緩緩降落。
李安看得入了神。這場景簡直像是從某部奇幻動畫裡截取出來的一樣，充滿了二次元式的天真與爛漫。
但與此同時，他又能感受到這些孩子身上的那種訓練有素的氣質——即使是在玩耍的時候，他們的動作也帶著一種武術特有的乾脆利落。
王老師看出了李安和林棟銘臉上的震驚，嘴角微微上揚，露出一個意味深長的笑容。他停下腳步，指著那些藍色的魚解釋道：
「這叫藍泡泡魚，當然，具體叫什麼名字我們並不知道。
這種魚可以把自己吹得鼓起來，然後短時間地懸浮在半空中，所以我們給它起了這個名字。
就跟我們以前地球上的河豚一樣，稍微碰一下或者受到驚嚇，就會把自己的身體鼓脹起來。」
說到「河豚」兩個字的時候，王老師的目光緊緊鎖住了李安和林棟銘的眼神，一眨不眨地盯著他們的瞳孔反應。
這是一個試探。李安立刻就明白了。王老師想通過他們聽到「河豚」這個詞時的反應，來確認他們是不是真正的地球人類。
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李安哈哈一笑，聲音自然而不做作：「確實，這種藍泡泡魚看起來跟地球上江南地區的河豚很相似。
只不過河豚的顏色不是藍色的，而且看起來沒有這種魚這麼神奇。我記得河豚遇到危險時會鼓起身上的刺，但藍泡泡魚好像沒有刺？」
他說這話的時候，語氣中帶著一種真實的興趣和好奇，就像一個普通人見到新奇事物時的反應一樣。同時，他還故意補充了一個關於河豚的細節。
身上的刺，來進一步強化自己的「地球人身份」。
果然，王老師的表情肉眼可見地放鬆了下來。他那誇張的肌肉線條也似乎不再那麼緊繃了，肩膀微微下沉，呼吸變得更加自然。
顯然，李安的回答讓他確認了眼前這兩個人確實是地球來的同類。
「你說得對，藍泡泡魚沒有刺，」王老師點了點頭，語氣變得和緩了許多，「它們鼓起來的時候皮膚會變得很光滑，摸上去像氣球一樣。
而且它們的性格很溫順，基本上不會攻擊人類。我們學校旁邊有一個池塘，食堂後面那個，裡面會不定期地產生這些藍泡泡魚。也不知道是從哪裡來的，反正隔一段時間就會冒出來一批。」
他頓了頓，補充道：「有時候學校的學生和老師會拿它們當代步工具。
你看到了，騎著它們可以在校園裡滑來滑去，雖然速度不快，但挺好玩的。而且這些魚很聰明，認路，你把它們放在校門口，它們自己會游回池塘去。」
林棟銘這時插話問道：「除了藍泡泡魚，你們學校還有其他這種……呃，神奇的東西嗎？」
王老師笑了笑，那笑容在他那張剛硬的臉上顯得有些反差：「當然有。不過不急，你們先跟我去教導處坐坐，喝口水，咱們慢慢聊。」
王老師帶著李安和林棟銘穿過校園廣場，走向教學樓一層的教導處。
一路上，李安仔細觀察著周圍的一切。校園裡除了藍泡泡魚之外，還有一些其他有趣的事物。
比如教學樓的外牆上爬滿了某種藤蔓植物，那些藤蔓的葉子上會發出淡淡的螢光，在穹頂光芒變暗的時候會自動亮起來，起到照明的作用。
又比如操場旁邊的花壇里種著一些奇形怪狀的花朵，有的花朵像喇叭一樣大，有的則像指甲蓋一樣小，顏色更是五花八門，紅的、藍的、紫的、金的，甚至還有黑色和白色的。
有幾個孩子正蹲在花壇邊，用一個小噴壺給那些花澆水。噴壺裡噴出的水霧在空氣中形成了一道小小的彩虹，那些花接觸到水霧後，花瓣會輕輕顫抖，然後發出一種類似風鈴般清脆的聲響。
「那些是鈴鐺花，」王老師注意到李安的目光，解釋道，「澆水的時候會響，挺好聽的。
也是這個世界的特產，沒有什麼實用價值，就是好看好聽，孩子們喜歡。」
教導處的房間是一間非常方正的正方形屋子，牆壁刷成了淺黃色，地上鋪著深棕色的木地板。
正中間擺著一張簡易的長方形書桌，桌面上放著一盞檯燈、幾本書和一沓紙張。靠牆的位置有一個書櫃，裡面整齊地碼放著各種武術教材和訓練手冊。
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