第52章 第一堂課
森蒂斯修道院的建築普遍不高，陽光不會被遮擋，整體環境也並無過多裝飾。
佐伊倚在窗邊，用指尖捻著一張小紙條。
「這下就可以了……」
他把寫好訊息的紙條細細捲起，用絲線綁在鴿子腿上，輕輕撫了撫鴿羽。
「去吧。」
他低聲吩咐，猛一抬手。
鴿子咕咕兩聲，雖然不是專門訓過的信鴿，但在丐幫御獸功法下，短時間還是會完成他的指令。
那個結界想必不會針對這些飛禽，藉此機會，他就可以像外界的里昂傳達「他無法離開修道院」這個消息。
鴿子判斷收信人的方式是內家真氣，而在這個世界，只有他和里昂練過真氣，他並不擔心鴿子會找不到收信人。
有了鴿子來傳遞信息，想必里昂也會理解他現在的處境，在外想想進入的辦法。
做好這一切，佐伊低頭，從窗戶看向遠處。
目前身處內院，與其餘兩所分院相鄰，武者目力遠超常人，在這裡，他能看到不少身著金色鎧甲的人。
「聖騎士……」
原主那次與聖騎士交流，起碼是四年前的事了。
他不知道對方是否離開了森蒂斯修道院，想要了解原主身上的謎團，便避免不了進入隔壁戒律分院。
他剛想擴大感知，便聽到了一陣鈴聲。
班裡又傳出了騷動，不少新生興奮地離開了教室。
「呼~~好緊張……」
看樣子是下課了，剛上完人生第一堂課的妮娜看上去有些疲憊地來到了他身邊。
修道院中有冒險經歷的返聘導師不多，與單純為信仰服務的聖國不同，畢竟是以培養全大陸最多聖職冒險者而聞名的修道院。
有了這些人彼此傳遞消息，想必來妮娜課堂的人會越來越多。
「前輩真是厲害，新生們似乎都對您講的很滿意的樣子。」
「我沒什麼好講的，只能講一下冒險經驗，給那些未來想做冒險者的學生聽……」
妮娜朝他傾訴著，卻又突然想起什麼似的問道：
「說起來，助教不是也要帶一個初級班嗎？你自己有課嗎？」
「有一門，不過前輩的課只需要一上午吧，等下午我再去教室看看。」
森蒂斯修道院的招生制度頗為靈活，並無固定的開學日期，通常是湊夠一個班的人數就開課。
學院底蘊深厚，並不缺乏師資力量，隨時都能調出空閒的導師來授課。
聽聞近期的加西亞聖國境內似乎出了些事，有些不太平，導致不少聖國境內的冒險者和尋求庇護的聖職者紛紛轉來森蒂斯修道院，使得近期生源激增。
也正是借了這股勢頭，本來寬裕的師資力量一下子有了短缺，急需補充，這才給了妮娜返聘的機會，連佐伊的入職都變得順理成章。
「不過也因如此，新生的質量會參差不齊啊……」
佐伊嘆道，妮娜教的都是上一屆經過初級班篩選的優質新人，他這一屆不知道要出多少魔丸……
他之前並沒有教別人……甚至管理別人的經驗都沒有。
妮娜算是給他打了一個不錯的榜樣，但那也是建立在少女是真有冒險者經驗的基礎上。
「呵呵，有困難可以來依靠我啦。」
少女的笑容很快也感染了他，佐伊也不禁笑了出來。
「……」
這份笑容只持續到他親眼看到自己的班級時。
初級班的教室頗為寬敞，挑高的穹頂甚至顯得有些空曠，但班裡起碼有近百人，吵吵鬧鬧到佐伊還以為這是在冒險者工會。
「怎麼感覺這些都是目標成為冒險者的啊……」
雖說提前知曉聖國出事，其境內大批新人聖職冒險者湧入，但這也太多了吧。
沾染了冒險者的習性，完全沒一點規矩。
助教的工作本就不負責教導什麼具體知識，而是類似一個監護人，負責傳達校方的消息，並保證班級眾人不做出格行為。
「感覺這幫人打鬧的時候脖子發酸扭一下頭，無意間看了一眼黑板就可能考全班第一……」
差不多就是這麼爛的氛圍。
能在隔壁班聽到熟悉的聲音，似乎是他的室友費格森在講課。
費格森比他早來一個多月，班級的秩序已經比他這班要強上不少了。
「等日後向費格森先生請教一下如何管理班級吧……」
這些新人的年齡在12到16不等，年紀最大的幾位明顯較其他人更為沉穩，並未參與打鬧，只是安靜地坐在角落，也有些臉上明顯帶著慍色，卻又對眼前的混亂無可奈何。
佐伊嘆了一口氣，他總要照顧到那些想聽課的人。
他站起身來。
「肅靜。」
這一句帶了內力。
聲音並不洪亮，卻如古鐘輕鳴，輕易地便傳遍了班級的每個角落，帶著一股震懾心神的威壓。
眾人皆感喉頭一緊，無形的壓力瀰漫，一個個不自覺地閉上了嘴。
教室變得安靜了下來，幾乎落針可聞。
佐伊就這樣靜靜地看著眾人。
「……」
糟了，他雖然喊停了班級，但完全不知道講啥啊……
教義上說是講一下基礎知識和信仰知識就行，但他的基礎知識都是需要別人講解的程度，完全想不到該說些什麼。
信仰知識就更招笑了，他像是會信這種異國神的人嗎？教人不信神他倒是會。
「各位，歡迎來到森蒂斯修道院……」
沒了辦法，他決定先說一些無關緊要，偏生又是新人老師會說的廢話。
「在這裡，你們將學習神聖的教義，掌握治療與增益的魔法，並最終成長為一名合格的聖職者。」
便在這樣水話題的時候，佐伊突然想起了什麼，眉毛一挑。
「許多初學者會把治療魔法認為是單純地灌注生命力，實則不然，真正的……」
經過真氣的強化，他的聽力遠超在場眾人。
也就是說，只有他能聽到隔壁班費格森講了什麼。
毫不猶豫地，佐伊清了清嗓子。
「真正的治療，在與『引導』和『共鳴』，我等施術者，並非創造生命力，而是用魔力……」
隔壁說一句他就學一句。
佐伊倚在窗邊，用指尖捻著一張小紙條。
「這下就可以了……」
他把寫好訊息的紙條細細捲起，用絲線綁在鴿子腿上，輕輕撫了撫鴿羽。
「去吧。」
他低聲吩咐，猛一抬手。
鴿子咕咕兩聲，雖然不是專門訓過的信鴿，但在丐幫御獸功法下，短時間還是會完成他的指令。
那個結界想必不會針對這些飛禽，藉此機會，他就可以像外界的里昂傳達「他無法離開修道院」這個消息。
鴿子判斷收信人的方式是內家真氣，而在這個世界，只有他和里昂練過真氣，他並不擔心鴿子會找不到收信人。
有了鴿子來傳遞信息，想必里昂也會理解他現在的處境，在外想想進入的辦法。
做好這一切，佐伊低頭，從窗戶看向遠處。
目前身處內院，與其餘兩所分院相鄰，武者目力遠超常人，在這裡，他能看到不少身著金色鎧甲的人。
「聖騎士……」
原主那次與聖騎士交流，起碼是四年前的事了。
他不知道對方是否離開了森蒂斯修道院，想要了解原主身上的謎團，便避免不了進入隔壁戒律分院。
他剛想擴大感知，便聽到了一陣鈴聲。
班裡又傳出了騷動，不少新生興奮地離開了教室。
「呼~~好緊張……」
看樣子是下課了，剛上完人生第一堂課的妮娜看上去有些疲憊地來到了他身邊。
修道院中有冒險經歷的返聘導師不多，與單純為信仰服務的聖國不同，畢竟是以培養全大陸最多聖職冒險者而聞名的修道院。
有了這些人彼此傳遞消息，想必來妮娜課堂的人會越來越多。
「前輩真是厲害，新生們似乎都對您講的很滿意的樣子。」
「我沒什麼好講的，只能講一下冒險經驗，給那些未來想做冒險者的學生聽……」
妮娜朝他傾訴著，卻又突然想起什麼似的問道：
「說起來，助教不是也要帶一個初級班嗎？你自己有課嗎？」
「有一門，不過前輩的課只需要一上午吧，等下午我再去教室看看。」
森蒂斯修道院的招生制度頗為靈活，並無固定的開學日期，通常是湊夠一個班的人數就開課。
學院底蘊深厚，並不缺乏師資力量，隨時都能調出空閒的導師來授課。
聽聞近期的加西亞聖國境內似乎出了些事，有些不太平，導致不少聖國境內的冒險者和尋求庇護的聖職者紛紛轉來森蒂斯修道院，使得近期生源激增。
也正是借了這股勢頭，本來寬裕的師資力量一下子有了短缺，急需補充，這才給了妮娜返聘的機會，連佐伊的入職都變得順理成章。
「不過也因如此，新生的質量會參差不齊啊……」
佐伊嘆道，妮娜教的都是上一屆經過初級班篩選的優質新人，他這一屆不知道要出多少魔丸……
他之前並沒有教別人……甚至管理別人的經驗都沒有。
妮娜算是給他打了一個不錯的榜樣，但那也是建立在少女是真有冒險者經驗的基礎上。
「呵呵，有困難可以來依靠我啦。」
少女的笑容很快也感染了他，佐伊也不禁笑了出來。
「……」
這份笑容只持續到他親眼看到自己的班級時。
初級班的教室頗為寬敞，挑高的穹頂甚至顯得有些空曠，但班裡起碼有近百人，吵吵鬧鬧到佐伊還以為這是在冒險者工會。
「怎麼感覺這些都是目標成為冒險者的啊……」
雖說提前知曉聖國出事，其境內大批新人聖職冒險者湧入，但這也太多了吧。
沾染了冒險者的習性，完全沒一點規矩。
助教的工作本就不負責教導什麼具體知識，而是類似一個監護人，負責傳達校方的消息，並保證班級眾人不做出格行為。
「感覺這幫人打鬧的時候脖子發酸扭一下頭，無意間看了一眼黑板就可能考全班第一……」
差不多就是這麼爛的氛圍。
能在隔壁班聽到熟悉的聲音，似乎是他的室友費格森在講課。
費格森比他早來一個多月，班級的秩序已經比他這班要強上不少了。
「等日後向費格森先生請教一下如何管理班級吧……」
這些新人的年齡在12到16不等，年紀最大的幾位明顯較其他人更為沉穩，並未參與打鬧，只是安靜地坐在角落，也有些臉上明顯帶著慍色，卻又對眼前的混亂無可奈何。
佐伊嘆了一口氣，他總要照顧到那些想聽課的人。
他站起身來。
「肅靜。」
這一句帶了內力。
聲音並不洪亮，卻如古鐘輕鳴，輕易地便傳遍了班級的每個角落，帶著一股震懾心神的威壓。
眾人皆感喉頭一緊，無形的壓力瀰漫，一個個不自覺地閉上了嘴。
教室變得安靜了下來，幾乎落針可聞。
佐伊就這樣靜靜地看著眾人。
「……」
糟了，他雖然喊停了班級，但完全不知道講啥啊……
教義上說是講一下基礎知識和信仰知識就行，但他的基礎知識都是需要別人講解的程度，完全想不到該說些什麼。
信仰知識就更招笑了，他像是會信這種異國神的人嗎？教人不信神他倒是會。
「各位，歡迎來到森蒂斯修道院……」
沒了辦法，他決定先說一些無關緊要，偏生又是新人老師會說的廢話。
「在這裡，你們將學習神聖的教義，掌握治療與增益的魔法，並最終成長為一名合格的聖職者。」
便在這樣水話題的時候，佐伊突然想起了什麼，眉毛一挑。
「許多初學者會把治療魔法認為是單純地灌注生命力，實則不然，真正的……」
經過真氣的強化，他的聽力遠超在場眾人。
也就是說，只有他能聽到隔壁班費格森講了什麼。
毫不猶豫地，佐伊清了清嗓子。
「真正的治療，在與『引導』和『共鳴』，我等施術者，並非創造生命力，而是用魔力……」
隔壁說一句他就學一句。