第103章 高階方程？
好些人圍著姚白白。
吧啦吧啦，這位說了好半天，姚白白十句能聽懂半句。
最終結論：「公子所描述，應該是扶桑木的樹樁，不是建木的。公子說，樹樁粗約百丈，高約半里，依書中記載，扶桑木高三百里，還有……」
姚白白聽的真是暈乎了。
東廠的職守太監們，真不能小看了，那讀書量真是高到離譜。
海外東經、海內十州記、大荒經，等等，有些書姚白白連名字都沒聽過。
庭院中，一群職守太監們還在討論扶桑木，姚白白揉著有點暈的額頭，終於找藉口脫身，去找宋應星。
可讓姚白白萬萬沒想到的是。
他更暈了。
宋應星面前放滿了紙張，上面寫滿了各種文字。
當姚白白拿起一張看了一眼，瞬間感覺血往頭上涌。
高，高階方程！！！
微、微、微積分！！！
姚白白不由想到自己前世的大學時代，大二的時候沒好好聽課，高數老師竟然坐在考場喝茶，而且允許每個考生帶書本，帶計算器。
別說是課本加計算器，姚白白看同桌的答卷，自己抄都抄不明白。
高數這門課，連作弊都難，不會就是真不會。
每每想到大學時代被高數支配的恐懼，姚白白就感覺自己在高血壓的同時低血糖。
宋應星計算的內容，就是傳動、力學等方向的數據。
他看到姚白白盯著他的計算手稿在翻看，他不意外姚白白能夠看懂，卻是不冷不淡的說了一句：「徐侍郎在農政上的才華，在下是佩服的。但在算學上，他能夠提供的，是一種完全不同的算學思考方式，而不是算學本身。」
這麼狂。
姚白白再看手中的草稿，他非常確信，這絕對就是自己經歷過的高數惡夢，微積分。
所以，宋應星有狂的資本。
他所說的徐光啟有的價值，僅僅只是邏輯思維的方式與角度，帶給了他一些靈感，從算學上，他還真沒把徐光啟放在眼裡。
在算學上，宋應星有自己崇拜人。
一百年前，明嘉靖年間的，王文素。
著有《算學寶鑑》一書，十二本四十二卷，宋應星一直沒找到，也沒借到完整的版本，還是在投靠了姚白白之後，在大明皇宮內，司禮監管的書庫中找到了完整的版本。
有空就去抄一抄，現在也抄了十多萬字。
姚白白又問：「結合外來的造船術一項，可有收益？」
宋應星：「關於船，有些東西可取，尖底，阿拉伯式二層帆，此事並非下官負責，津門有南鎮撫司的船工已經建造了新船，就下官聽聞，一百年前的時候，在嶺南屯門島，有番夷的船隻入侵，被剿滅。」
「其船有些被燒了，但有些被拆解，已經記錄了其船隻的特點。」
「寺丞說要學習佛朗機的造船術，南鎮撫司就將卷宗取出。」
姚白白打斷了宋應星，對身邊的人吩咐：「去吩咐下去，找到最新的蓋倫船圖紙，不是一百年前的舊東西。」
說完，對宋應星說：「你繼續研究你的，造船的事情我不應該讓你分心。」
宋應星：「我需要些少見的材料。」
姚白白：「大明有嗎？」
宋應星：「書中有記載，秦地有……」
姚白白打斷了他：「停，只要大明有的，東廠出條子。」
宋應星沒再說話，轉身繼續在稿紙上計算。
姚白白也沒再說話。
就他的知識儲備而言，蒸汽機這種東西在最初，需要的是工匠憑藉經驗，反覆鼓搗出來的機械。
宋應星把微積分都用上了。
那麼，流體動力學、機械運動學、熱力學等理工類的知識，大明真的已經有儲備了嗎？
自己雖然是理科班高考，大學也學高數，但終歸是學會計的。
而且，自己天生對數字不敏感，終其一生，也就是實習的時候當過半年會計，之後就與會計的生涯無關。
從東廠往回走的時候，姚白白一直沉默著。
快到家門口的時候，小福子扶姚白白下馬車的時候說了一句：「少主子，依小的看，可以讓姚宗文動些腦子。」
姚白白問：「怎麼說？」
小福子回答：「小的讀過書，咱洪武初時，還有騎、射、書、算、律五科，到洪武十七年科舉成式頒布之後，只有明經與策論。到了永樂年，只有八股文章，命題嚴格限制在四書五經之內。」
「小的看得出來，少主子想給宋學士些助力，所以讓姚宗文動些腦子，明年恩科，咱可以效仿大唐開一個雜科。」
「小的書還是讀的少，所以，這事得讓讀書更多的人，動些腦子。」
聽完後，姚白白真的很欣慰：「小福子，你有心了。這事，你去辦。」
「少主子回家歇著，小的這就去辦。」
雜科。
這個姚白白還是知曉的，唐宋之時，雜科就包括了醫學、軍事、算學、律法、天文等各種在經義之外的文章。
一個想法從姚白白的腦海中生成。
回到家，坐在書房中。
姚白白鋪開紙，提筆寫道：論九年義務教育。
沒錯，姚白白準備試行，從錦衣衛、五城兵馬司的家眷中，開始試行，九年義務教育。
大明有教材。
在皇宮的書庫中，姚白白看到過有類似看圖識字的課本，還是蒙學的簡單書籍，還有初級的算學，書法等書籍。
只要有心，自己可以從現在開始培養人才。
不，不。
姚白白將手中寫的內容放在一旁。
換了一張紙。
提筆寫道：關於錦衣衛、東廠、五城兵馬司諸營食堂規範的設想。
姚白白拿出一隻算盤，開始計算大明眼下京城這邊物資供給的情況，而後是倉庫里的錢，以及皇糧莊的收成，還有每個月管理京城市集等各項產業固定進帳的情況。
吃飯問題是大問題。
姚白白準備開灶。
先給錦衣衛、五城兵馬司、以及東廠那幾百人設置食堂。
吃什麼？
怎麼吃？
每人每天的花銷應該是多少？
所有的物資如何保障，如何管理？
吧啦吧啦，這位說了好半天，姚白白十句能聽懂半句。
最終結論：「公子所描述，應該是扶桑木的樹樁，不是建木的。公子說，樹樁粗約百丈，高約半里，依書中記載，扶桑木高三百里，還有……」
姚白白聽的真是暈乎了。
東廠的職守太監們，真不能小看了，那讀書量真是高到離譜。
海外東經、海內十州記、大荒經，等等，有些書姚白白連名字都沒聽過。
庭院中，一群職守太監們還在討論扶桑木，姚白白揉著有點暈的額頭，終於找藉口脫身，去找宋應星。
可讓姚白白萬萬沒想到的是。
他更暈了。
宋應星面前放滿了紙張，上面寫滿了各種文字。
當姚白白拿起一張看了一眼，瞬間感覺血往頭上涌。
高，高階方程！！！
微、微、微積分！！！
姚白白不由想到自己前世的大學時代，大二的時候沒好好聽課，高數老師竟然坐在考場喝茶，而且允許每個考生帶書本，帶計算器。
別說是課本加計算器，姚白白看同桌的答卷，自己抄都抄不明白。
高數這門課，連作弊都難，不會就是真不會。
每每想到大學時代被高數支配的恐懼，姚白白就感覺自己在高血壓的同時低血糖。
宋應星計算的內容，就是傳動、力學等方向的數據。
他看到姚白白盯著他的計算手稿在翻看，他不意外姚白白能夠看懂，卻是不冷不淡的說了一句：「徐侍郎在農政上的才華，在下是佩服的。但在算學上，他能夠提供的，是一種完全不同的算學思考方式，而不是算學本身。」
這麼狂。
姚白白再看手中的草稿，他非常確信，這絕對就是自己經歷過的高數惡夢，微積分。
所以，宋應星有狂的資本。
他所說的徐光啟有的價值，僅僅只是邏輯思維的方式與角度，帶給了他一些靈感，從算學上，他還真沒把徐光啟放在眼裡。
在算學上，宋應星有自己崇拜人。
一百年前，明嘉靖年間的，王文素。
著有《算學寶鑑》一書，十二本四十二卷，宋應星一直沒找到，也沒借到完整的版本，還是在投靠了姚白白之後，在大明皇宮內，司禮監管的書庫中找到了完整的版本。
有空就去抄一抄，現在也抄了十多萬字。
姚白白又問：「結合外來的造船術一項，可有收益？」
宋應星：「關於船，有些東西可取，尖底，阿拉伯式二層帆，此事並非下官負責，津門有南鎮撫司的船工已經建造了新船，就下官聽聞，一百年前的時候，在嶺南屯門島，有番夷的船隻入侵，被剿滅。」
「其船有些被燒了，但有些被拆解，已經記錄了其船隻的特點。」
「寺丞說要學習佛朗機的造船術，南鎮撫司就將卷宗取出。」
姚白白打斷了宋應星，對身邊的人吩咐：「去吩咐下去，找到最新的蓋倫船圖紙，不是一百年前的舊東西。」
說完，對宋應星說：「你繼續研究你的，造船的事情我不應該讓你分心。」
宋應星：「我需要些少見的材料。」
姚白白：「大明有嗎？」
宋應星：「書中有記載，秦地有……」
姚白白打斷了他：「停，只要大明有的，東廠出條子。」
宋應星沒再說話，轉身繼續在稿紙上計算。
姚白白也沒再說話。
就他的知識儲備而言，蒸汽機這種東西在最初，需要的是工匠憑藉經驗，反覆鼓搗出來的機械。
宋應星把微積分都用上了。
那麼，流體動力學、機械運動學、熱力學等理工類的知識，大明真的已經有儲備了嗎？
自己雖然是理科班高考，大學也學高數，但終歸是學會計的。
而且，自己天生對數字不敏感，終其一生，也就是實習的時候當過半年會計，之後就與會計的生涯無關。
從東廠往回走的時候，姚白白一直沉默著。
快到家門口的時候，小福子扶姚白白下馬車的時候說了一句：「少主子，依小的看，可以讓姚宗文動些腦子。」
姚白白問：「怎麼說？」
小福子回答：「小的讀過書，咱洪武初時，還有騎、射、書、算、律五科，到洪武十七年科舉成式頒布之後，只有明經與策論。到了永樂年，只有八股文章，命題嚴格限制在四書五經之內。」
「小的看得出來，少主子想給宋學士些助力，所以讓姚宗文動些腦子，明年恩科，咱可以效仿大唐開一個雜科。」
「小的書還是讀的少，所以，這事得讓讀書更多的人，動些腦子。」
聽完後，姚白白真的很欣慰：「小福子，你有心了。這事，你去辦。」
「少主子回家歇著，小的這就去辦。」
雜科。
這個姚白白還是知曉的，唐宋之時，雜科就包括了醫學、軍事、算學、律法、天文等各種在經義之外的文章。
一個想法從姚白白的腦海中生成。
回到家，坐在書房中。
姚白白鋪開紙，提筆寫道：論九年義務教育。
沒錯，姚白白準備試行，從錦衣衛、五城兵馬司的家眷中，開始試行，九年義務教育。
大明有教材。
在皇宮的書庫中，姚白白看到過有類似看圖識字的課本，還是蒙學的簡單書籍，還有初級的算學，書法等書籍。
只要有心，自己可以從現在開始培養人才。
不，不。
姚白白將手中寫的內容放在一旁。
換了一張紙。
提筆寫道：關於錦衣衛、東廠、五城兵馬司諸營食堂規範的設想。
姚白白拿出一隻算盤，開始計算大明眼下京城這邊物資供給的情況，而後是倉庫里的錢，以及皇糧莊的收成，還有每個月管理京城市集等各項產業固定進帳的情況。
吃飯問題是大問題。
姚白白準備開灶。
先給錦衣衛、五城兵馬司、以及東廠那幾百人設置食堂。
吃什麼？
怎麼吃？
每人每天的花銷應該是多少？
所有的物資如何保障，如何管理？